close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рудых О.А. ИрТК Актуальные проблемы патриотизма

код для вставкиСкачать
Актуальные проблемы патриотизма и патриотического воспитания студентов
образовательных учреждений среднего профессионального образования
Рудых Ольга Алексеевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Иркутский технологический колледж, г. Иркутск
Интернет-конференция по воспитательной работе
Патриотическое воспитание в профессиональном образовании
Если будет Россия, Значит, буду и я…
Патриотизм (греч. πατριώτης – соотечественник, от πατρίς – отечество) – любовь к
Родине; идеология, декларирующая поддержку родной стране и деятельность на благо
отечества в представлении индивида, нравственный, основополагающий принцип.
Воинское дело в России имеет давние традиции. В основе воспитания всего
молодого поколения всегда лежала идеология выполнения воинского долга перед
Отечеством. И по праву военнослужащие считались самым патриотичным слоем общества.
Гордость за профессию военного справедливо рассматривалась как одна из самых важных
черт общественного самосознания.
Но времена изменились. Реалиями современной России стал рост числа молодых
россиян, не желающих служить в вооружённых силах. Студенчество – одна из наиболее
негативно относящихся к армии групп. Для многих обучающихся нахождение в
образовательном учреждении является средством избежать службы в армии, армия
воспринимается ими как «жестокая машина, покушающаяся на их жизненные планы,
карьеру и здоровье».
В ноябре 2012 г. в ОГАОУ СПО Иркутском технологическом колледже был
проведён опрос студентов с целью выявления их отношения к службе в армии. В опросе
приняло участие 54 человека, юношей (18 человек), девушек (36 человек). Результаты
опроса, конечно, не претендуют на всесторонний срез общественного мнения, тем не менее,
они нам представляются показательными и дают возможность скорректировать работу по
патриотическому воспитанию. Так, в целом только около 50% респондентов считают, что
служба в армии - это гражданский долг, при этом только 5 юношей (27%) и 12 девушек
(33%) хотели бы служить в армии. Оценку «отлично» современной российской армии дали 5
человек (27 %), 17 человек (33%) дали оценку «удовлетворительно», 11 человек (по 20%)–
«хорошо» и «не удовлетворительно»; 44 человека (83 % опрошенных) положительно
относятся к службе по контракту; 18 человек (50%) уклонились бы от службы в армии, будь
у них такая возможность и потратили бы это время на работу или учёбу. Большинство
респондентов (32 человека или 60%) считают основной причиной желания призывников
уклониться от службы «дедовщину»; 8 человек (15%) респондентов считают, что
современной российской армии не хватает дисциплины, 6 человек (10%) – хорошего питания
и обмундирования, 3 человека (7 %) - войск специального назначения, но 37 человек (почти
68%) затруднились ответить на данный вопрос. И, к сожалению, почти 90% респондентов
(47 человек) в своем отношении к службе в армии опираются на мнение родителей,
родственников, друзей. Поэтому крайне необходимо проводить взвешенную
государственную политику в вопросах патриотического воспитания. Для решения этой
проблемы требуются скоординированные усилия органов законодательной и
исполнительной власти, отечественной педагогической науки, а также всех
заинтересованных общественных организаций, т. к. несмотря на произошедший развал
системы массового патриотического воспитания граждан в постсоветское время, на
сегодняшний день в обществе сформирован совершенно явный запрос на возрождение
данной системы. И особая роль в этом вопросе принадлежит учреждениям среднего
профессионального образования. Патриотическое воспитание осуществляется через систему
мероприятий, посвященных Дню призывника, 23 февраля, 9 мая. Немаловажное значение
играет и работа с родителями.
Воспитание на воинских традициях, представляющих собой исторически
сложившиеся, передаваемые из поколения в поколение специфические формы отношений в
военной организации общества, играют важную роль в становлении гражданина и патриота
своего Отечества и в наше время. Важнейшими воинскими традициями, оказывающими
наибольшее воспитательное воздействие на обучающихся, являются: верность военной
присяге, боевому знамени, самоотверженность и самопожертвование в бою ради достижения
общей победы, героизм и мужество, воинская доблесть. И студентам следует напоминать
завет Александра III (Миротворца): «Мы должны все время помнить, что мы окружены
врагами и завистниками, что друзей у нас, русских, нет. Да нам их и не надо, при условии
стоять друг за друга. Не надо и союзников: лучшие из них предадут нас. У России только
два союзника: ее армия и флот…». Учитывая современную неспокойную обстановку в мире,
необходимо быть готовым к любым событиям, даже если для этого придется взять оружие в
руки. А чтобы это сделать, необходимо знать, как им правильно пользоваться.
В условиях невозможности сотрудничать с воинскими частями, в настоящее время
организована патриотическая работа совместно с Иркутской ОТШ ДОСААФ России,
которая направлена на совершенствование учебно-воспитательного процесса и военнопатриотической работы, воспитания военного патриотизма, высоких нравственных и
морально-психологических качеств, пропаганду боевых традиций Вооруженных Сил
Российской Федерации в соответствии с требованиями руководящих документов и
Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 года».
В целом на сегодняшний день можно констатировать наличие значительного числа
разнонаправленных мнений по вопросам патриотизма, отсутствие в обществе единого
понимания патриотического воспитания. И это проблемы, которые ожидают своего решения.
В этой связи можно добавить, что будущее нашей страны еще можно изменить,
приложив усилия уже сегодня. Служба в армии в сознании молодых людей должна стать
важной и обязательной. А существующие проблемы в силовых структурах не должны
повлиять на общую обороноспособность страны.
Литература:
1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации
на 2011–2015 годы», утвержденная постановлением Правительства Российской федерации от
05.10.2010 г. № 795.
2. Долгосрочная целевая программа «Молодежь Иркутской области на 2011—2013 годы»,
подпрограмма: «Патриотическое воспитание граждан Иркутской области и допризывная
подготовка молодёжи» на 2011—2013 годы, утвержденная распоряжением Правительства
Иркутской области от 10 августа 2010 года № 152-рп.
3. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодёжи в современном
российском обществе / Монография. – Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2006.
4. Лутовинов, В. И. Проблемы воспитания патриотизма / В. И. Лутовинов, С. И. Мешкова //
Педагогика. - 2008. - № 7.
Интернет-ресурсы
1. портал Президента Российской Федерации
http://www.president.kremlin.ru
2. портал Совета Безопасности
http://www.scrf.gov.ru
3. порталы Минобразования России
http://www.gov.edu.ru
(методическое обеспечение образовательного процесса и патриотического воспитания).
4. портал Минобороны России
http://www.mil.ru (нормативно-правовое основы воинской службы)
5. сайт ДОСААФ России
http://www.dosaaf.ru/
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Социология
Просмотров
60
Размер файла
44 Кб
Теги
патриотизма, рудых, _иртк_актуальные, проблемы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа