close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Баракова Н.Л.

код для вставкиСкачать
Разработка контрольно-оценочных средств по дисциплинам и профессиональным
модулям: Разработка контрольно-оценочных средств по
профессиональному модулю «Технология штукатурных работ»
Баракова Надежда Лазаревна, преподаватель профцикла
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Шумихинский аграрно-строительный колледж», г. Шумиха
Интернет – конференция по учебной работе
В условиях модернизации профессионального образования
конкурентоспособность выпускника учреждений начального
и среднего профессионального образования во многом зависит
от глубины овладения ремеслом, его готовности решать
самостоятельно сложные технологические задачи.
С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения
профессионального образования внедрили федеральные
государственные образовательные стандарты ( ФГОС) нового
поколения. Особенность ФГОС НПО, СПО состоит в том, что они:
- имеют модульную структуру, основанные на компетенциях;
- предусматривают активное участие заинтересованных работодателей в формировании
вариативной части основной
профессиональной образовательной программы, которая должна
учитывать требования регионального рынка труда;
- представляют расширенные академические свободы образовательному учреждению не
только в отборе содержания образования, образовательных технологий, но и в
установлении обязательного (порогового) уровня сформированности профессиональных
компетенций выпускника, определение группы профессий и должностей служащих (
исходя из рекомендуемого
перечня возможных сочетаний).
Важная роль в формировании основной профессиональной образовательной программы
отводится отбору необходимого содержания в рамках профессионального модуля,
внедрению современных педагогических технологий, реализации целей обучения,
воспитания и развития обучающихся.
Одной из важнейших предпосылок, позволяющих реализовать ФГОС НПО, СПО является
организация и управление полноценной учебно-познавательной деятельностью
обучающихся, а также полновесная оценка ее результатов.
Наибольшие сложности на современном этапе внедрения ФГО связаны с разработкой
контрольно- оценочных средства (КОС), которые призваны определить готовность
обучающихся к выполнению конкретного вида деятельности отраженного в
профессиональном модуле. Следует отметить, что к разработке комплекса контрольнооценочных средств предъявляются новые требования. А именно:
- разработка и оформление проводится в соответствии с макетом;
- особое внимание следует обращать на корректность формулировки показателей;
- перечень показателей КОС должен быть составлен с учетом имеющихся в структуре
программы модуля умений и знаний, соответствующих данному виду деятельности;
- задания для проверки теоретических знаний обучающихся по МДК и экзамена (
квалификационного) по профессиональному модулю должны носить компетентностноориентированный, комплексный характер и оценивать как профессиональные, так и
общие компетенции. Показателем освоения компетенции является продукт практической
деятельности или процесс практической деятельности;
- учитывая, что компетенция проявляется в готовности применять
знания, умения и навыки в ситуациях нетождественных тем, в
которых они формировались, следует содержание заданий
максимально приблизить к ситуациям профессиональной
деятельности.
В ККОС все входящие разделы отражены в содержании.
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
1.1. Область применения
Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов
освоения профессионального модуля (далее ПМ) основной профессиональной
образовательной программы (далее ОПОП) профессии НПО 270802.10 «Мастер
отделочных строительных работ» в части владения видом профессиональной
деятельности (ВПД): Выполнение штукатурных работ.
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать освоение
профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной
деятельности, и общих компетенций (ОК):
Профессиональные и
Показатели оценки результата
Средства проверки
общие компетенции
(№№ заданий,
место, время)
1
2
3
ПК 1.1. Выполнять
Соблюдение требований СНиП при
Задание № 1,
подготовительные
организации рабочего места
учебная мастерская,
работы при
Соответствие выбранных инструментов,
экзамен
производстве
приспособлений и инвентаря
(квалификационный)
штукатурных работ
технологическому процессу
по модулю
Правильность подготовки поверхности
для выполнения штукатурки
ПК 1.2. Производить
Соблюдение технологического процесса
оштукатуривание
при выполнении штукатурных работ.
поверхностей
Выполнение требований СНиП при
различной степени
оштукатуривании.
сложности
Соблюдение требований инструкции по
ТБ в процессе оштукатуривания
ПК 1.3. Выполнять
Соблюдение технологического процесса
отделку
отделки откосов, тяг, падуг, колонн,
оштукатуренных
пилястр.
поверхностей
Выполнение требований СНиП при
отделке поверхностей
Соблюдение требований инструкции по
ТБ при отделке элементов конструкций
ПК 1.4. Выполнять
Точность определения дефектов и
ремонт
допускаемых отклонений.
оштукатуренных
Соблюдение технологического процесса
поверхностей
при ремонте оштукатуренных
Портфолио
поверхностей
Соблюдение требований инструкции по
ТБ в процессе ремонтных работ.
ОК 1. Понимать
Регулярность выполнения заданий по
сущность и
модулю
социальную
значимость своей
будущей профессии,
Портфолио
проявлять к ней
устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать
Правильность выполнения
Задание № 1,
собственную
самостоятельных, лабораторных,
учебная мастерская,
деятельность, исходя
практических работ, заданий во время
экзамен
из цели и способов ее
производственной и учебной практики
(квалификационный)
достижения,
Рациональность планирования и
по модулю
определенных
организации рабочего места при
Портфолио
руководителем
выполнении работ на учебной и
производственной практике
ОК 3. Анализировать
Определение ответственности за
рабочую ситуацию,
результаты своей работы
осуществлять текущий
Адекватность оценки рабочей ситуации
и итоговый контроль,
Правильность осуществления процедур
оценку и коррекцию
контроля
собственной
Результативность осуществления
деятельности, нести
контроля
ответственность за
результаты своей
работы
ОК 4. Осуществлять
Оперативность поиска необходимой
поиск информации,
информации с использованием
необходимой
различных средств
для эффективного
Оптимальный выбор информации для
выполнения
решения профессиональных целей и
профессиональных
задач
задач
Самостоятельность поиска информации в
Портфолио
нестандартной ситуации
ОК 5. Использовать
Соответствие оформления результатов
информационно-
самостоятельных, лабораторных,
коммуникационные
практических работ требованиям
Портфолио
технологии в
профессиональной
деятельности
ОК 6. Работать в
Результативность общения с коллегами,
Портфолио
команде, эффективно
руководством, клиентами
общаться с коллегами,
Успешность применения на практике
руководством,
коммуникационных качеств в процессе
клиентами
общения с сокурсниками, с
педагогическим составом, сотрудниками,
руководством, работодателями
Соблюдение принципов
профессиональной этики
ОК 7. Исполнять
Выполнение задания с применением
Диф.зачет.
воинскую обязанность,
полученных профессиональных знаний
Безопасность
в том числе с
жизнедеятельности
применением
Военно-полевые
полученных
сборы
профессиональных
знаний (для юношей)
1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ
1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении ПМ
Элементы модуля,
Формы промежуточной
профессиональный
аттестации
Текущий контроль
модуль
1
2
3
МДК 01.01
Дифференцированный
Защита лабораторных и
«Технология
зачет
практических работ. Оценка
штукатурных работ»
выполнения тестовых заданий.
Защита рефератов.
Контроль выполнения домашних
и самостоятельных работ.
УП
Дифференцированный
Экспертная оценка выполнения
зачет
проверочных заданий по учебной
практике. Наблюдение и оценка
выполнения работ при
прохождении учебной практики.
ПП
Дифференцированный
Наблюдение и оценка
зачет
работ при прохождении
производственной практики
ПМ
Экзамен
Показатели оценки результата:
(квалификационный)
-Организация рабочего места.
-Соблюдение безопасных условий
труда.
-Выбор инструментов и
приспособлений.
-Выбор материалов и
приготовление строительных
растворов.
-Выполнение приёмов работ.
-Соблюдение технологической
последовательности выполнения
операций.
1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности Выполнение
штукатурных работ осуществляется на экзамене (квалификационном). Экзамен
(квалификационный) проводится в виде выполнения практического задания,
имитирующего работу в производственной ситуации, защиты портфолио обучающегося
Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен)
на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех
профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. При
отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций
принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная
аттестация по МДК, учебной практике и производственной практике.
Промежуточный контроль освоения профессионального модуля осуществляется при
проведении дифференцированного зачета по МДК _01.01 «Технология штукатурных
работ»
2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПМ
2.1. Зачёт или задания для оценки освоения МДК 01.01
Технология штукатурных работ
А), ВОПРОСЫ для зачёта:
1.ТИПЫ ШТУКАТУРОК.
2.ШТУКАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС
3.ШТУКАТУРНЫЕ РАСТВОРЫ И ИХ НАЗНАЧЕНИЕ
4.ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОШТУКАТУРИВАНИЯ ЗДАНИЙ
5.ШТУКАТУРНЫЕ СЛОИ
6.ИНСТРУМЕНТЫ, ПРИСПОСОБЛЕНИЯ, ИНВЕНТАРЬ ДЛЯ ШТУКАТУРНЫХ
РАБОТ
7.МЕХАНИЗМЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ РАСТВОРОВ
8.МЕХАНИЗМЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ПОДАЧИ И НАНЕСЕНИЯ РАСТВОРОВ
9.ЗАТИРОЧНЫЕ МАШИНКИ
10.РУЧНЫЕ МАШИНКИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ
11.ТОРКРЕТ-ШТУКАТУРКА
12.МАЛАЯ МЕХАНИЗАЦИЯ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ
13.ОРГАНИЗАЦИЯ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ МЕХАНИЗИРОВАННЫМ
СПОСОБОМ
14.ПОДГОТОВКА ПОВЕРХНОСТИ ПОД ОШТУКАТУРИВАНИЕ
15.ПРОВЕШИВАНИЕ ПОВЕРХНОСТИ
16.УСТРОЙСТВО МАРОК И МАЯКОВ
17.ПРИЁМЫ И СПОСОБЫ НАНЕСЕНИЯ РАСТВОРА НА ПОВЕРХНОСТИ
6
18.ПРИЁМЫ РАЗРАВНИВАНИЯ И ЗАТИРКА ПОВЕРХНОСТИ
19.НАТИРКА ЛУЗГОВ, УСЁНКОВ И ФАСОК
20.ДЕФЕКТЫ ШТУКАТУРКИ И ИХ ИСПРАВЛЕНИЯ
21.ОШТУКАТУРИВАНИЕ ВНУТРЕННИХ ОТКОСОВ
22.ОШТУКАТУРИВАНИЕ НАРУЖНЫХ ОТКОСОВ
23.ОШТУКАТУРИВАНИЕ КИРПИЧНЫХ ПЕЧЕЙ, НИШ
24.ПРОСТАЯ ШТУКАТУРКА
25.УЛУЧШЕННАЯ ШТУКАТУРКА
26.ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННАЯ ШТУКАТУРКА
27.СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШТУКАТУРКИ
28.ДЕКОРАТИВНЫЕ ШТУКАТУРКИ
29.ОТДЕЛКА КОЛОНН И ПИЛЯСТР
30.НАЗНАЧЕНИЕ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ШАБЛОНОВ ДЛЯ ТЯГ
31.ВЫПОЛНЕНИЕ ПАДУГ
32.ВЫТЯГИВАНИЕ КАРНИЗОВ И ТЯГ ВНУТРИ ПОМЕЩЕНИЯ
33. РАЗДЕЛКА УГЛОВ.
34.ШТУКАТУРНЫЕ РАБОТЫ В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ.
35.РЕМОНТ ОБЫЧНОЙ ШТУКАТУРКИ
36.РЕМОНТ И РЕСТАВРАЦИЯ ДЕКОРАТИВНОЙ ШТУКАТУРКИ.
37.ОБЛИЦОВКА ПОВЕРХНОСТЕЙ ГИПСОВЫМИ ОБЫЧНЫМИ ЛИСТАМИ
38.КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОБЛИЦОВАННЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ
39.РЕМОНТ ПОВЕРХНОСТЕЙ, ОБЛИЦОВАННЫХ ГИПСОВЫМИ ЛИСТАМИ
40.ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ
Б). Задания для оценки освоения МДК 01.01 Технология штукатурных работ:
(разработано 15 вариантов)
Вариант № 1
1. Штукатурка из сухой смеси «Ротбанд» выполняется на внутренней кирпичной поверхности
размером длина 6м, высота 2.6м.
A)
Определите объём работ, и расход сухой смеси.
Б) Составьте последовательность технологических операций
Обоснуйте выбор инструментов и приспособлений.
B)
Г) Поясните особенности организации работ.
2.
Дайте
сравнительную характеристику слоям улучшенной штукатурки
3. Обоснуйте выбор инструментов для натирки угла, «лузга».
4.
Используя рисунок, определите виды колонн по форме.
Назовите инструменты,
приспособления, используемые при оштукатуривании колонн, изображённые на рисунках
3. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ
ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ВИДУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ВЫПОЛНЕНИЕ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ
3.1. Комплект материалов для оценки сформированных общих и
профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с
использованием практических заданий имитирующих работу в производственной
ситуации:
В результате итоговой аттестации по ПМ осуществляется комплексная проверка
следующих профессиональных и общих компетенций:
ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
ПК 1.3 Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы.
3.2 Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний
Количество вариантов 15.
Условия выполнения задания:
Задание выполняется в учебной мастерской, в условиях, приближенных к
производственной ситуации с применением нормокомплекта штукатура
Вариант № 1
Задание:
1. Прочитайте технологическую карту.
2. Обоснуйте выбор инструментов и материалов для работы.
3. Выполните улучшенное оштукатуривание кирпичных стен вручную
4. Проверьте качество выполненной работы с применением
контрольно-измерительного инструмента.
5. Поясните, в чем заключается подготовка рабочего места штукатура
Инструкция:
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Выполните п.п. 1, 3, 4, 5 задания в присутствии членов экзаменационной комиссии.
3. Прокомментируйте выполнение задания № 2 по ходу выполнения работ.
4. Вы можете воспользоваться технологической картой по оштукатуриванию
поверхностей
5. Для выполнения производственного задания можно воспользоваться справочной
литературой.
6. Максимальное время выполнения задания – 4 часа 30 мин., норма выработки – 6,2 кв.м.
Условия выполнения заданий
Инструменты,
№
Вид работы
приспособления,
Соблюдение
Материал
инвентарь
1.
правил охраны
труда
Выполнить
Кисть, штукатурная
Вода, раствор
Инструктаж по
улучшенное
лопатка или ковш
технике
оштукатуривание
сокол, полутёрок
безопасности,
кирпичных стен
тёрка правило,
спеодежда,
вручную
уровень, ведро,
индивидуальные
сито, растворный
средства защиты
ящик
Рекомендации по оценке выполненной работы
Выполнение задания
Организация
№
рабочего
задания места
Требования
Устное
пояснение
Норма
Норма
СНиП к
времени
выработки
выполненному
заданию
Отклонение от
Выбора
плоскости не
инструмента и
1.
10 мин.
4час.20мин
6,2 кв.м
более 2-х,
материала для
глубиной или
работы;
высотой:
аргументация –
«5»-1,5мм;
соответствие
«4»-2мм ; «3»-
организации
3мм
рабочего места
Отклонения от
заданию
вертикали на 1м
высоты:
«5»-1мм;
«4»-1,5мм;
«3»-2мм
4. Требования к дифференцированному зачёту по учебной и
производственной практике
Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании данных
аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на
практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их
объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в
которой проходила практика.
Аттестационный лист по учебной практике
1. ФИО обучающегося, № группы, профессия
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический
адрес:
Мастерская для штукатурных работ ГБОУ СПО ШАСК (г. Шумиха)
3. Время проведения практики _______________________________________________________
4. Виды, объем и качество выполнения работ обучающимся во время практики, в соответствии с
технологией ВПД.
№
п/п
Виды работ
Объём
Качество
часов
выполненной
работы
Оценка
Примечание
ПК
Выполнять
1.1
подготовительные
12
работы при
производстве
штукатурных работ
11.
Дифференцированный
6
зачёт.
ИТОГО:
108час.
5. Заключение о прохождении учебной практики ответственного лица организации, в
которой проходила практика;
«__» 201_г.
М.П.
Мастер производственного обучения ___________ /
Зам. директора
/
по УР
____________/
/
Аттестационный лист по производственной практике
1.
ФИО обучающегося, № группы, профессия
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.
Место проведения практики (организация), наименование, юридический
адрес:
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Время проведения практики ______________________________________________________
4. Виды, объем и качество выполнения работ обучающимся во время практики, в соответствии с
технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
№ п/п Виды работ
Объём
Качество
часов
выполненных
работ
1.
Техника безопасности на
строительных объектах.
Знакомство со строительным
объектом, с видами работ, с
наставником
6
Примечание
12.
Комплексные работы.
Дифференцированный зачёт.
12
ИТОГО:
216 часов
5. Заключение о прохождении производственной практики ответственного
лица организации, в которой проходила практика;
________________________________________________________________________________
«
М.П.
«
201_г.
Руководитель практики ________________ /
/
Ответственное лицо организации _____________________________ /
/
___________________________________________________________________________
5. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (квалификационного)
1.ПАСПОРТ
Назначение: КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения
профессионального модуля
по профессии НПО:
код профессии:
ПМ. 01 Выполнение штукатурных работ
Мастер отделочных строительных работ
270802.10
Профессиональные компетенции:
ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной
степени
сложности.
ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.
2.ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ (5 вариантов)
Вариант № 1
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться
материалами, инструментами, нормативно-технической
документацией и методической литературой.
Время выполнения задания – 180 минут
Задание:
Выполните простое оштукатуривание вертикальной поверхности площадью 3,5м2
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
III.
Количество вариантов задания для экзаменующегося – 5
Время выполнения задания - 180 минут
Оборудование: Материалы, инструменты и оборудование мастерской для выполнения
штукатурных работ.
Литература для обучающегося:
1. Журавлев И.П., Лапшин П.А. Штукатур. Мастер отделочных строительных
работ: учеб. Пособие НПО. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
2. Отделочные строительные работы. А.А.Ивлев, А.А.Кальгин, О.М.Скок. Москва, Проф. обр. Издат.
2002г.- 488с.
3. В. А. Смирнов, Б. А. Ефимов, О. В.Кульков и др. Материаловедение. Отделочные строительные
работы. М.. : Проф.Обр.Издат, 2002.- 288с.
4. Технология и организация работ. Л.Н.Мороз. Ростов –на- дону «Феникс» 2006
5. Ремонт своими руками. А. Карпенко. АСТ Астрель Москва 2002г
6. Мороз Л.Н., Лапшин П.А. Штукатур. Мастер отделочных строительных работ: Учеб. Пособие ПТУ. –
Ростов н/Д: Феникс, 2007.
7. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.Н.
Завражин. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. -416с.
8. В. И. Сетков, Е. П. Сербин. Строительство. Введение в специальность. Москва. Издат. Центр «
Академия». 2009г.- 176с.
9. А. М. Горбов. Современный справочник. 2007г.- 638с.
10. Г. Г. Черноус. Штукатурные работы. Учебное пособие для НПО.Издательский центр « Академия»,
2009г – 224с.
11. Охрана труда: учебник / В.А.Девисилов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ФОРУМ, 2010. – 512 с.:
ил. (Профессиональное образование).
Справочная литература
12. СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное
производство».
13. ГОСТ 5802-86 «Растворы строительные. Методы испытаний»..
14. ГОСТ 8736-93 «Песок для строительных работ. Технические условия».
15. ГОСТ 23732-79 «Вода для бетонов и растворов. Технические условия».
16. ГОСТ 28013-98 «Растворы строительные. Общие технические условия».
17. СП 12-135-2003 Безопасность труда в строительстве. Отраслевые типовые инструкции по охране
труда.
18. ЕНиР Единые нормы и расценки на строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы.
Сборник Е8. Отделочные покрытия строительных конструкций. Выпуск 1.
Критерии оценки
Задание № 1
№ п/п
Критерии оценки
Нормативно-техническая Оценка
документация
Выполнение задания
1
Подбор приспособлений и инструментов
ГОСТ 3749-77 ГОСТ
7210-75
2
Организация рабочего места
СНиП 12-01-2004 СНиП
3.03.01-87 СП 55-101-2000.
3
Приготовление штукатурного раствора
ГОСТ 28013-98
СП 82-101-98
4
Нанесение обрызга
ЕНиР. Е8. 1.
5
Нанесение грунта
ЕНиР. Е8. 1.
6
Грубая затирка с разделкой углов
ЕНиР. Е8. 1.
7.
Устранение дефектов штукатурки
ЕНиР. Е8. 1.
9
Выполнение приемов работ
ЕНиР. Е8. 1.
10
Подсчет объема работ
ЕНиР. Е8. 1.
11
Соблюдение техники безопасности при
ГОСТ 12.4.011-89 СНиП 12-
выполнении работ
03-2001 Ч.1. СНиП 12-04-2002
Ч.2.
Подготовленный продукт
12
Качество оштукатуренной
СНиП 12-01-2004
поверхности
СНиП 3.03.01-87
Результаты проверки сформированных компетенций
.
Освоенные ПК и ОК
Показатели оценки результата
Оценка
(нужное
обвести)
ПК 2. Производить оштукатуривание
Организация рабочего места.
Да Нет
Соблюдение
Да Нет
поверхностей различной степени сложности.
ПК 3. Выполнять отделку
оштукатуренных поверхностей.
безопасных условий
труда.
Выбор инструментов.
Выбор
материалов
Да Нет
и
Да Нет
приготовление строительных
растворов.
Выполнение приемов работ.
Да Нет
Соблюдение технологической
Да Нет
последовательности выполненияопераций.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Разное
Просмотров
472
Размер файла
202 Кб
Теги
баракова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа