close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проведение исследования. Команда -Хранители времени-

код для вставкиСкачать
 Тема исследования: «
Что знают люди о христианских (православных) и гражданских (государственных) праздниках?
»
Команда «Хранители времени» в проекте «Человек и время», июнь, 2013 год
Задачи исследования
•
подобрать и изучить литературу по данному вопросу;
•
подобрать методы проведения исследования;
•
провести анкетирование среди учащихся 4 -
х классов и их родителей;
•
проанализировать анкетные данные;
•
сделать выводы;
•
написать рекомендации;
Предмет исследования: учащиеся 4 -
х классов, родители.
Объект исследования
:
христианские и гражданские праздники.
Методы:
1. Метод анализа литературы по теме исследования.
2. Планирование.
3. Метод анкетирования, экспресс
-
опрос
4. Обобщение. (
Полковникова Татьяна
)
План проведения исследования
Этапы исследования
Исследование
Исследуемая проблема “
Христианские и гражданские праздники", начало и традиции их празднования
Обзор литературы, обзор существующих теорий и исследований по теме.
http://www.calend.ru/holidays/orthodox/
http://www.calend.ru/holidays/orthodox
Построение гипотезы
Предположим, обучающиеся имеют смутное представление о различиях в традициях празднования православных и гражданских праздников.
Методы проверки гипотезы
Экспресс
-
опрос
Предложила Квашнина Н.С.
План проведения исследования
Этапы исследования
Исследование
Сбор и регистрация данных
Анкетирование обучающихся 4
-
х классов и их родителей
Обсудить с учащимися формы представления
полученных результатов
Диаграммы, графики
Анализ результатов
Построение сравнительных диаграмм
Выводы, определение результатов исследования
Обучающиеся считают, что праздники необходимо отмечать застольями, приглашением гостей, конкурсами. Необходимо познакомить учащихся с традициями православных праздников. Предложила Квашнина Н.С.
•
“
Христианские и гражданские праздники", начало и традиции их празднования
•
Основная задача социологического исследования -
добыча фактов о социальной действительности, ее отдельных явлениях, сторон.
Исследуемая проблема
•
Литература для обучающихся:
•
Церковные праздники
•
Церковные праздники
•
Православные праздники. •
Гражданские (светские праздники)
•
Как провести социологическое исследование:
http://www.siora.ru/ru/vertical/sociologi
cal/sociological.php
;
•
http://cultinfo.ru/cic/soc_anketa/page6.html
;
Русские народные праздники
Обзор литературы, обзор существующих теорий и исследований по теме
Предположим, обучающиеся имеют смутное представление о различиях в традициях празднования православных и гражданских праздников.
Построение гипотезы
Методы проверки гипотезы: анкета "Что знают люди о христианских (православных) и гражданских (государственных) праздниках?" Вопрос
Ответ на вопрос
1
Запиши, какие православные праздники ты знаешь.
2
Запиши, когда их отмечают и как отмечают?
3
Какие гражданские праздники ты знаешь?
4
Запиши, когда отмечают гражданские праздники и как их отмечают?
5
Какие православные праздники приобрели статус государственных?
6
Даты каких гражданских событий стали памятными датами православного календаря?
Методы проверки гипотезы: экспресс
-
опрос
1.
Назовите христианские праздники.
2.
Назовите гражданские праздники.
3.
Какие христианские праздники стали гражданскими?
4.
Почему христианские праздники стали гражданскими?
5.
Какое значение в воспитание детей имеют церковно
-
гражданские праздники?
Нами было проведено социологическое исследование для получения достоверных данных об изучаемом вопросе. Оно помогло нам получить дополнительную информацию о предмете и объекте, для уточнения и корректировки гипотез и задач.
Анкетирование показало, что детям и родителям мало знаком материал. Они перечислили несколько православных праздников, но традиции и даты их празднования затрудняются назвать.
Обработка и анализ данных
В анкетировании приняло участие 20 учеников 4
-
х классов. Они должны были ответить на вопросы анкеты, которая состояла из 6 вопросов. Мы остановились на наиболее важных для нашего исследования вопросах:
1.
Какое количество детей знает название религиозных и государственных праздников?
2.
Какие религиозные праздники стали гражданскими?
Обработка и анализ данных
Итоги анкетирования
Обработка и анализ данных
15 % называют религиозные праздники, которые стали гражданскими. Среди них: Татьянин день, 9 Мая, День семьи и верности.
25% учеников затруднилось дать ответ на данный вопрос. 40% учащихся знают название религиозных праздников, а 50 % называют гражданские праздники, их начало и традиции.
Обработка и анализ данных
Чтобы понять, почему дети не владеют информацией по изучаемой теме, мы провели экспресс
-
опрос среди родителей. В нем приняло участие 30 родителей. Опрос показал, что 20 % взрослых знают название гражданских праздников, их традиции; 25% называют религиозные праздники, их истоки и традиции; 10 % знают, какие религиозные праздники стали гражданскими; 14 % знают, почему религиозные праздники стали гражданскими; 31 % отмечает воспитательную роль религиозных праздников в воспитании детей. Обработка и анализ данных экспресс
-
опроса
Итоги экспресс
-
опроса
Обработка и анализ данных
Анкетирование среди детей и экспресс -
опрос среди родителей показали, что данная тема мало изучена в семьях. Дети недостаточно знают названия религиозных и гражданских праздников, их названия и истоки происхождения, потому что в семье не уделяют должного внимания изучению данного вопроса. Поэтому нами разработаны рекомендации.
Выводы
Чтение с детьми православно
-
христианской литературы, библейских сюжетов о Христе.
2. Знакомство в семье с историей и традициями православных праздников.
3. Знакомство в семье с историей и традициями православных праздников, составление семейного календаря. 4. Изучение материалов сайта “Школа радости”
5. Участие с детьми в школьных мероприятиях на данную тему.
(
Ермохина Л.В.
)
Рекомендации родителям
1.
Изучать дополнительную литературу в рамках курса ОРКиСЭ
2.
Узнать, какие религиозные традиции соблюдаются в семье.
3.
Составить календарик гражданских и религиозных праздников и сравнить даты их празднования. Пополнять его в течение года новой информацией.
4.
Принимать участие в разработке проектов по теме курса.
5.
Принимать участие во внеклассных мероприятиях на данные темы. (
Полковникова Т.В
.)
Рекомендации детям
http://www.calend.ru/holidays/orthodox/
http://traditio
-
ru.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0
%B0
http://encyclopaedia.biga.ru/enc/culture/PRAZDNIKI_
PRAVOSLAVNIE.html
http://www.calend.ru/holidays/orthodox/
http://family73.ru/obryadi.html
http://www.stfond.ru/articles.htm?id=10861
http://www.duhovnik.com/node/4094
Использованные ресурсы
Автор
tat65991098
Документ
Категория
История
Просмотров
87
Размер файла
241 Кб
Теги
времени, проведения, хранители, команды, исследование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа