close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ДЕТЯМ НУЖНО ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ИЛИ ЧТО НАДО БУДУЩЕМУ ГЕНИЮ

код для вставкиСкачать
Это заметка о детском путешествии
ДЕТЯМ НУЖНО ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ИЛИ ЧТО НАДО БУДУЩЕМУ
ГЕНИЮ
В прошлом году я писала о том, что детям в процессе самореализации важно на
других посмотреть и себя показать. Это позволяет дать себе более правильную
самооценку, ибо плохо и когда она занижается и когда - завышается. Для этого важно
участвовать в различного рода конкурсах, фестивалях, где встречается много детей из
разных школ, из разных мест. Детям из Гуманитарной школы и Малой школьной
академии я это говорю постоянно. Но в прошлом году я делала акцент на различного рода
заочных конкурсах, поскольку очень мало у нас возможностей выехать, особенно за
пределы Камчатки. Но всё-таки возможности такие искать надо, и в этом я убедилась,
после того как удалось выехать на финал одной олимпиады в Москву.
Но обо всём по порядку.
Началось всё с того, что в прошлом году обнаружился очень интересный сайт
Московского Дворца детского и юношеского творчества. На нём мы познакомились с
проводимыми этим Дворцом олимпиадах по истории. В прошлом году она была
посвящена 300-летнему юбилею Полтавской битвы и эпохе Петра I , в этом году – 65-ой
годовщине великой Победы и истории Второй мировой и Великой Отечественной войн.
Мы участвовали и в прошлом, и в этом году и будем участвовать и впредь. Олимпиада
проводится для учащихся образовательных учреждений (до 18 лет) в три этапа.
Первые два этапа проводятся в дистанционном режиме на сайте www.redut.ru.
I-й этап проводился до 20 марта 2010 г. в форме тестирования на сайте. Каждый
участник мог выбрать один тест из трех уровней сложности (общеобразовательный,
углубленный, научный) и получить свой набор вопросов (за 24 минуты нужно было
ответить на 24 вопроса). Второй и третий варианты имели поправочные коэффициенты,
увеличивающие итоговый результат на 5% и 10% соответственно. Давалось три попытки,
из которых выбирался лучший ответ. Он и шёл в зачёт.
Победители награждались дипломами. Остальные – Свидетельствами об участии.
В этом году в первом этапе олимпиады принимали участие 1634 участника, наших
было 13 человек. Cемь из них получили Диплом победителя. Это Власов Алексей,
Григорьев Тимофей, Кисляков Василий, Пономарёв Иван, Попенкова Влада, Рогачёва
Мария, Шаповалов Никита. Остальные стали обладателями Свидетельства участника.
Учащиеся,
набравшие
положительное
количество
баллов,
получили
возможность участвовать во II-ом этапе.
II-й этап - проводился по 24 апреля 2010 г.
Участники должны были написать творческие работы по истории участия своего района,
города, поселка в Великой Отечественной войне. Требования к работам и оправке работ
размещались на сайте. Всего было представлено 114 работ. Хотя принять участие во
втором этапе имели все наши участники, но воспользовались своим правом только трое:
Дорошенко Наталья, Рогачёва Мария, Черепанова Мария. Наташа Дорошенко написала о
наших ветеранах, которых в своих стихотворениях запечатлел Г.Поротов. Маша Рогачёва,
начав писать о своей прабабушке, перешла в описание вклада мильковских женщин в
победу, Маша Черепанова – о Ф.В.Чайкине. Творческие работы были написаны хорошо.
Оценили их тоже соответственно. Наталья Дорошенко заняла 1-ое место, Маша
Черепанова – 23-е, Маша Рогачёва – 29-ое. Все трое вошли в число участников, чьи
работы были отобраны для Сборника лучших работ и которые были приглашены на
третий этап.
III этап – очный (финал), 13 мая.
Конкурсная часть проводилась в форме интеллектуального марафона. Участники должны
были выполнить творческие задания по тематике олимпиады.
Итак, право поехать в Москву на финал олимпиады мы завоевали. И вот здесь, как
вы понимаете, началось самое интересное. Денег, конечно, у нашего муниципалитета не
1
нашлось. При этом о помощи одарённым детям, о внимании к ним говорится с самых
высоких трибун чуть ли не каждый день. И неизвестно, как бы обернулось дело, если бы
не родители и некоторые добрые люди. Очень большое спасибо хочу сказать родителям
Наташи Дорошенко и Маши Черепановой, которые нашли своим детям деньги на дорогу в
Москву. Кроме того, как всегда, свет оказался не без добрых людей. Помогли спонсоры, в
качестве которых выступили известные всем наши односельчане К.К.Абасова,
В.Д.Клишин. И мы говорим им: «Большое спасибо!»
У этой поездки две стороны. Одна заключается в том, что лучшие работы
участников (в том числе и наших участниц) получили официальные рецензии от
Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Авторы лучших работ
получили рекомендации для поступления в высшие профильные учебные заведения от
оргкомитета Олимпиады. Нашим девочкам, конечно, ещё далеко от поступления. Но
готовиться к этому лучше начинать не в последний год, с чем мы сталкиваемся довольно
часто, а заранее. И выбирать хорошо бы престижные, хорошо себя зарекомендовавшие
вузы. По крайней мере, можно рассчитывать на получение хорошего образования, а потом
уже и на хорошую работу. Поэтому, мне кажется, весьма полезно познакомиться с
уровнем требований лучших вузов нашей страны.
Но есть ещё один аспект. Помню, как-то в одной книге я прочитала: «Кругосветное
путешествие и год вне школы – вот что надо будущему гению» (Д.Ландрам. Гении,
которые ломали правила). Это – максимум, а минимум – надо давать детям время от
времени возможность сменить среду, завязать новые знакомства. При этом не должно
быть пустого времяпровождения, дети должны быть заняты делом. Всё это было у нас в
Москве. Мы приняли участие в интеллектуальном марафоне (какой в Москве
великолепный Дворец детского и юношеского творчества!!!), девочки получили Сборники
лучших работ, в которых были напечатаны и их работы, получили рецензии от
Московского государственного университета, побывали в Государственном музее
изобразительных искусств имени А.С.Пушкина (в том числе и на выставке произведений
Пикассо), на Красной площади, на Манежной площади, около храма Христа Спасителя, в
Государственном историческом музее, на Поклонной горе, на Воробьёвых горах, увидели
аллею кинозвёзд, совершили речную прогулку, познакомились с интересным магазином
«Музей шоколада» и другими московскими магазинами (вот это да!!!). А ещё было
здорово, что мы попали в лето! 26 градусов, зелень, сирень, тюльпаны…
Таким образом, взрослые обязательно должны помещать детей в среду, которая
будет их обогащать, а путешествия прекрасно позволяют решить эту задачу. Всё, что
ребёнок бессознательно и сознательно во время путешествия впитает в себя, всё станет
пищей для его ума и сердца, и сыграет определённую роль в его последующей жизни.
Поэтому, уважаемый Владимир Константинович, уважаемые депутаты очень Вас прошу
при составлении бюджета не забывать о необходимости решать и проблему выделения
денег на поездки детей не только по Камчатке.
2
Автор
domdettvor
Документ
Категория
Образование
Просмотров
28
Размер файла
40 Кб
Теги
путешествия, заметка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа