close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПО ВОЛОСИНЦІ озвучена

код для вставкиСкачать
Озвучена презентація
Цікавий світ навколо тебе
В. Сухомлинський. “По волосинці”
Презентацію підготувала вчитель початкових класів
НВО №32
м
. Кіровограда Крамаренко О.О.
Мовна розминка
Гра «Спіймай спільний звук»
•
Мама, мак, місто, рама, сом, марка.
•
Молоко, морозиво, комір, омар, волосся.
•
Рідний народ, родина, народився, брат. (*м+)
(
[
o
]
)
(*р+)
Чистомовка
•
Ат
-
ат
-
ат —
мама, тато, брат.
•
Ра
-
ра
-
ра
—
я й мала сестра.
•
М'я
-
м'я
-
м'я
—
це моя сім'я.
•
Ся
-
ся
-
ся —
а якщо бабуся
•
Усь
-
усь
-
усь
—
і старий дідусь,
•
Ки
-
ки
-
ки
—
дядьки і тітки,
•
На
-
на
-
на —
то це —
родина.
☻
Яринка
сплеснула руками від подиву
:
-
А чи довго
ж я була маленька
?
††
☻
Вона не сказала ні слова, а взяла кошеня й понесла додому. Повідомлення теми і мети уроку
Які ще жанри літератури, крім віршів, ви знаєте?
Прочитайте назву розділу.
•
Оповідання
—
…
це розповідний, прозовий твір про різні випадки з життя людей, тварин. На відміну від віршів, речення в оповіданні не римуються.
Опрацювання оповідання В. Сухомлинського "По волосинці"
Словникова робота. Читання слів.
сама
дала
нести
пляшку
вузлик
волосинці
пошепки
ледаченький
хвилювання
першокласник Тестування
•
1)
Першокласник Петрик був ...
•
а) працьовитим хлопчиком; •
б) ледаченьким хлопчиком.
•
2)
Петрикові вузлик здався дуже ...
•
а) важким;
•
б) легким.
•
3)
В кущах Петрик побачив ...
•
а) велику лисячу нору;
•
б) велике волосяне гніздо.
Самостійне читання тексту учнями з наступним тестуванням
•
4.
Пташка щоразу приносила до гнізда ...
•
а) по гілочці;
•
б) по волосинці.
•
5.
Петрик стояв ...
•
а) задуманий;
•
б) усміхнений.
•
6.
Бабусю, я нестиму з лісу ...
•
а) ваш кошик;
•
б) ваше пальто.
Відповіді: 1) б, 2) а, 3) б, 4) б
, 5) а, 6) б.
Повторне читання оповідання вголос, аналіз змісту
•
Коли відбуваються події, описані автором?
•
Чому Петрик не ніс вузлик з їжею? Чи справді цей вузлик був таким важким?
•
Прочитайте, що цікавого побачив Петрик у лісі. Що вразило хлопчика? Чому?
•
Прочитайте, які почуття охопили його. Чому він хвилювався? А що його здивувало?
•
Чому хлопчик стояв задуманий?
•
Знайдіть в оповіданні зачин, основну частину, кінцівку.
•
Як пташка будувала своє житло? Прочитайте.
Вправи на розвиток читацьких навичок
Гра "Чи є в оповіданні такі речення?" •
Бабуся Марія з онуком гуляли в парку. (Ні).
•
Вони побачили, як до куща прилетіла маленька пташка. •
(Є).
•
В дзьобику вона принесла волосинку. •
(Є).
•
Пташка швидко полетіла геть. •
(Ні).
•
Петрик стояв заплаканий. •
(Ні).
Гра «Доведи
, що ...
»
(
Речення з тексту)
•
... що дія оповідання відбувається навесні.
•
... що Петрик не допомагав бабусі.
•
... що Петрик вперше побачив, як пташка звиває гніздо.
•
... що це його дуже вразило.
•
... що Петрик зрозумів, що треба працювати, а не лінуватись.
Розвиток зв'язного мовлення
•
Продовжити текст кількома реченнями: •
"Петрик стояв задуманий. Він думав про те, що ...".
Робота над аналізом змісту оповідання з елементами вибіркового читання
•
Хто пішов до лісу?
•
Скільки років було Петрикові?
•
Що дала бабуся нести Петрикові?
•
Чому він не захотів нести вузлик? •
Чи справді він був дуже важким?
•
Про що це свідчить?
•
Що зробила бабуся з онуком, прийшовши до лісу?
•
Що вони побачили? Яке було гніздо? Прочитайте.
•
Що так вразило хлопчика?
•
Чому він замислився?
•
Яка головна думка оповідання?
Підсумок уроку
Гра «Розвідники»
•
Скільки разів у тексті зустрічається слово?
•
І група: бабуся
; •
II група: Петрик
.
•
Чи сподобалося вам оповідання?
•
Що вас найбільше вразило?
Домашня робота
•
Переказувати оповідання.
•
Намалювати ілюстрацію
Автор
kramarenko03oksana
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
234
Размер файла
6 725 Кб
Теги
озвучена, волосинці
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа