close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Метод. разработка

код для вставкиСкачать
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся НПО 2-го курса, обучающихся по специальности Металлообработка. Цель пособия: • Ознакомление учащихся со специальной лексикой и текстами по указанной специальности • Совершенствование
Министерство образования и науки УР
БОУ НПО УР «Промышленно-финансовый лицей№22»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:
«Контроль лексических навыков и навыков чтения по теме “Machine tools”
Ижевск
2013
Рассмотрено на заседании МК
общеобразовательных дисциплин
протокол № от «____» ________ 20___
Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта по специальности начального
профессионального образования Металлообработка.
Председатель Методической Комиссии Красильникова Л.В. _______________
Утверждаю
Зам. директора по учебной работе
____________ Пустовалова Л.В.
«_____» ____________ 20___
Автор: преподаватель английского языка БОУ НПО «ПФЛ-22»
Кулахметова Н.Н.
Рецензент: преподаватель английского языка БОУ СПО «Ижевский
индустриальный техникум» Лобанова М.В.
2
Пояснительная записка
Методическая разработка составлена на основе рабочей программы учебной
дисциплины «Иностранный язык», которая является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС НПО по
специальности Металлообработка.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся НПО 2-го
курса, обучающихся по специальности Металлообработка.
Цель пособия:
 Ознакомление учащихся со специальной лексикой и текстами по
указанной специальности
 Совершенствование навыков чтения, таких как reading for detail, reading
for specific information
 Контроль лексики и навыков чтения.
Содержание пособия:
1. глоссарий
2. спец. тексты
3. задания для контроля навыков чтения, лексических навыков
3
Содержание
1. Пояснительная записка
с.3
2. Глоссарий (в алфавитном порядке)
с. 5
3. Text #1
с. 6
4. Text #2
с. 7
5. Контрольные задания
с. 8-9
6. Использованная литература
с. 10
4
Glossary
1. Текст №1
BC – до нашей эры
Beam – луч
Bow drill – лучковая дрель
Boring – расточка
boring machine – расточной станок
Cut - резать
Drilling machine –сверлильный станок
Fluid – жидкость
Flywheel –маховое колесо
Gear – шестерня
Grinding- шлифование
grinder – шлифовальный станок
High-voltage discharge – высоковольтный
разряд
Lever – рычаг
Lubrication – смазка
Machine – механизм
machine tool – станок
Machining – обработка
Milling machine – фрезерный станок
Numerical control (NC) machine – станок с ПУ
Paper tape – перфолента
Part – деталь
Planer –продольно-строгальный станок
Potter wheel – гончарный круг
Punched card – перфокарта
Shaper –поперечно-строгальный станок
Shearing – обрезка
Spark erosion – электро-искровая обработка
Steam – пар
Tool – инструмент
Workpiece – заготовка
2. Текст№2
axis - ось
accurate - точный
angle -угол
barrel - ствол
bowl – чаша, кубок
bearings - опоры
camshaft - распредвал
chip - стружка
chuck – зажим, патрон
crankshaft –коленвал
cutter - фреза
depth - глубина
drill bit - сверло
edge - кромка
face plate - планшайба
fragile -хрупкий
headstock –перед. бабка
hole - отверстие
lathe bed-станина
machine shop- цех
screw- винт
sideways –в сторону
slot - паз
smooth - гладкий
spindle - шпиндель
stationary -неподвижный
surface - поверхность
teeth - зубья
thread - резьба
tolerances - допуски
versatile -универсальный
longitudinal - продольный
5
Text #1 “Machine tools”
A machine tool is a machine for shaping or machining metals or other rigid
materials, usually by cutting, boring, grinding, shearing or other forms of deformation.
Machine tools employ some sort of tool that does the cutting or shaping. All machine
tools have some means of constraining the workpiece and provide a guided movement of
the parts of the machine. Today machine tools are typically electrically, hydraulically or
pneumatically powered. Most machining operations generate large amount of heat and
cooling fluids must be used for cooling and lubrication. Machine tools can be operated
manually, or under automatic control. Early machines used flywheels to stabilize their
motion and had complex systems of gears and levers to control the machine and the piece
being worked on. Soon after World War II, the numerical control (NC) machine was
developed. NC machines used a series of numbers punched on paper tape or punched
cards to control their motion. In the 1960s, computers were added to give even more
flexibility to the process. Such machines became known as computerized numerical
control (CNC) machines. NC and CNC machines could precisely repeat sequences over
and over, and could produce much more complex pieces than even the most skilled tool
operators. Machine tools usually work materials mechanically but other machining
methods have been developed lately. They include chemical machining, spark erosion to
machine very hard materials by means of a continuous high-voltage discharge between
an electrode and a workpiece. Other machining methods include drilling using ultrasound
and cutting by means of a laser beam. The most spread machine tools are lathes, drilling
machines, milling machines, shapers, planers, grinding machines or grinders.
Forerunners of machine tools included bow drills and potter's wheels, which had
existed in ancient Egypt prior to 2500 BC, and lathes, known to have existed in multiple
regions of Europe since at least 1000 to 500 BC. The demand for machine tools has been
driven by various manufacturing industries over the centuries. In order of historical
emergence, they have been firearms (small arms and artillery); clocks; textile machinery;
steam engines; sewing machines; bicycles; automobiles; and aircraft. The human desire
for firearms (from small arms through artillery) was the earliest, and it has lasted as a top
driver through the present. Lathes and boring machines for boring cannon barrels led the
way. The first machine tools offered for sale (i.e., commercially available) were
constructed by Matthew Murray in England around 1800. Nowadays the production of
machine tools is concentrated in about 10 countries worldwide: China, Japan, Germany,
Italy, South Korea, Taiwan, Switzerland, USA, Austria, Spain and a few others.
6
Text #2 “Types of machine tools”
Lathe is still the most important machine tool. It produces parts of circular crosssection (круглое поперечное сечение)by turning the workpiece on its axis and
cutting its surface with a sharp stationary tool. The tool may be moved sideways to
produce a cylindrical part and moved towards the workpiece to control the depth of
cut. The modern lathe is driven by a means of a headstock supporting a hollow
spindle on accurate bearings and carrying either a chuck or a faceplate, to which the
workpiece is clumped. The movement of the tool, both along the lathe bed and at right
angle to it, can be accurately controlled, so enabling a part to be machined to close
tolerances. Lathes can be combined with other machine tools, such as a drill
press or vertical milling machine. Examples of objects that can be produced on a lathe
include gun barrels, table legs, bowls, baseball bats, musical
instruments, crankshafts, and camshafts.
Milling machine is the most versatile of all machine tools. In a milling machine
the cutter is a circular device with a series of cutting edges on its circumferences.
Milling machine operates on the principle of rotary motion. A milling cutter is spun
about an axis while a workpiece is advanced through it in such a way that the blades of
the cutter are able to shave chips of material with each pass. The workpiece is fastened
on a table that feed against the cutter. The table has three possible movements:
longitudinal, horizontal and vertical; in some cases it can also rotate. Milling
machining is one of the most commonly used processes in industry and machine
shops today for machining parts to precise sizes and shapes. Angles, slots, gear teeth
and cuts can be made.
Drilling machines are different in size and function, from portable drills to deephole-drilling machines. A drill is a tool fitted with a cutting tool attachment or driving
tool attachment, usually a drill bit , used for drilling holes in various materials
or fastening various materials together with the use of fasteners. The attachment is
gripped by a chuck at one end of the drill and rotated while pressed against the target
material. Drilling machines can drill a hole according to some specification. They can
enlarge a hole or cut threads for a screw or to create a smooth hole. Drills are
commonly used in woodworking, metalworking, construction and do-it-yourself
projects.
A grinding machine, often shortened to grinder, is a machine tool used
for grinding, which is a type of machining using an abrasive wheel as the cutting tool.
Each grain of abrasive on the wheel's surface cuts a small chip from the workpiece via
shear deformation. The process gives very smooth and accurate finishes. The
pressure of the wheel against the workpiece is usually very light so that grinding can
be carried out on fragile materials that cannot be machined by other conventional
devices.
7
Контрольные задания:
1. Complete the sentences: (Дополнить предложения)
1. Today machine tools are typically ……. powered.
2. The numerical control (NC) machine was developed after…...
3. Other machining methods include ….. .
4. In ancient Egypt there were forerunners of machine tools such as …… .
5. Nowadays the production of machine tools is concentrated in about … countries
worldwide.
6. … produces parts of circular cross-section.
7. Lathes can be combined with … .
8. …. operates on the principle of rotary motion.
9. By using various shapes of cutters can be made ….., …, …. and … .
10. …. can enlarge a hole or cut threads for a screw or to create a smooth hole.
11. A … machine uses an abrasive wheel as the cutting tool.
12. The process of grinding gives … and .. . finishes.
2. Find English equivalents in the text (Найдите в тексте английские эквиваленты):
1. обработка металлов
2. охлаждающие жидкости
3. система шестерней и рычагов
4. появились станки с ПУ
5. сверление с помощью ультразвука 6. текстильное оборудование
7. глубина резания
8. жесткие допуски
9. сверление отверстий
10. давление абразивного круга
11. снимать стружку
12. самый универсальный станок
3. Answer the questions ( Ответьте на вопросы):
1. What is a machine tool used for?
2. When and where were the forerunners of machine tools developed?
3. What countries are the leaders of machinery production nowadays?
4. What are the main machining methods?
5. What is CNC machine?
6. What is still the most important machine tool nowadays?
7. What is cutter?
8. What movements has the table of milling machine?
9. What objects can be produced on a lathe?
10. Can we cut threads with the drilling machine?
11. Can fragile materials be machined with grinder?
12. What machine tool can we use to make a gear teeth or slot?
4. Translate into English (Переведите на английский):
1. Станки оборудованы определенными инструментами, которые выполняют
резание или придают форму материалу.
2. В станках с числовым управлением использовались перфокарты или
перфоленты.
8
3. Станки обычно обрабатывают материалы механически, но существуют и
другие методы обработки.
4. Первый станок, выпущенный в коммерческую продажу, был сконструирован
М. Мюрреем в Англии в 1800 году.
5. На токарном станке можно производить коленчатые и распределительные
валы.
6. Иногда стол фрезерного станка может вращаться.
7. Фрезерный станок один из самых универсальных станков.
8. Сверлильные станки обычно используются в деревообработке и
металлообработке.
9. Каждое зерно абразива срезает с заготовки маленький кусочек стружки.
10. С помощью сверлильного станка можно увеличить отверстие или нарезать
резьбу.
11. Работа фрезерного станка основана на принципе вращательного движения.
12. Токарный станок может быть скомбинирован со сверлильным станком или с
вертикальным фрезерным станком.
Рекомендации:
Материалы данной методразработки могут быть использованы исходя из уровня
подготовки группы на 2-х и более парах.
Возможно выполнение заданий по вариантам. К примеру, 1-й вариант выполняет
все нечетные пункты в каждом задании, а 2-й вариант – четные.
Критерии оценки:
К примеру, на одной паре, после ознакомления с тестами выполняются задания,
связанные с лексикой. Таким образом:
Всего необходимо (в каждом варианте) дать 12 правильных ответов.
Менее 6 правильных ответов – оценка «2»
От 6 до 8 правильных ответов – «3»
9-10 правильных ответов - «4»
11-12 правильных ответов – «5»
9
Использованная литература:
1. Агабекян И.П., Коваленко П.И. «Английский для инженеров». Ростов н\Д:
Феникс, 2004 – 320с.
2. Агабекян И.П., Коваленко П.И. «Английский для технических вузов» . Ростов
н\Д: Феникс, 2012 – 347с.
3. Интернет – ресурс Wikipedia
10
Автор
natalya743
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
197
Размер файла
94 Кб
Теги
метод, разработка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа