close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

10 pedagog-psiholog

код для вставкиСкачать
Приложение
к приказу департамента образования Кировской области
от 16.12.2011 № 5-2355/1
ТАБЛИЦА № 10
критериев оценки профессиональной компетентности педагога-психолога учреждения образования
Кировской области
№
п/п
1
1.1
1.2
1.3
1.4
Критерии
2
1. Квалификация и профессионализм
Уровень психологического образования в соответствии с направлением деятельности:
– среднее профессиональное;
– высшее профессиональное
Прохождение курсов повышения квалификации или переподготовки (за 5 лет):
- удостоверение;
- диплом, свидетельство
Прохождение курсов повышения квалификации или переподготовки по информационным
технологиям (за 5 лет):
- удостоверение;
- свидетельство, диплом
Использование современных информационных, цифровых технологий в диагностической,
коррекционно-развивающей, профилактической деятельности
Значение критериев
в баллах
3
Максимально 6 баллов
3
6
Максимально 6 баллов
3
6
Максимально 2 балла
1
2
Максимально 2 балла
1
1.5
2
Наличие поощрений и наград:
- на уровне образовательного учреждения (за 5 лет);
- муниципального уровня (за 5 лет);
- областного уровня (без срока давности);
- отраслевые и государственные награды (без срока давности)
1.5 * Наличие поощрений и наград (по профсоюзной линии):
- областного уровня (без срока давности);
- государственного уровня (Совета Федерации Независимых Профсоюзов России) (без
срока давности)
Примечание. Данный критерий является дополнительным и не влияет на максимальное
количество баллов.
1.6 Признание профессионализма педагога-психолога педагогическим сообществом на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях
1.7 Признание профессионализма педагога-психолога органами самоуправления образовательного учреждения в соответствии с Уставом
1.8 Участие в методической работе на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях
1.9 Осуществление инновационной (экспериментальной) деятельности на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях;
- всероссийском уровне
3
Максимально 4 балла
1
2
3
4
Максимально 4 балла
3
4
Максимально 3 балла
1
2
3
2 балла
Максимально 3 балла
1
2
3
Максимально 4 балла
1
2
3
4
1
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
2
3
Сертификат (удостоверение) на право использования новых психологических методик
Максимально 3 балла
(за 5 лет)
Является победителем, лауреатом, дипломантом профессионального конкурса, олимпиады Максимально 6 баллов
на:
- уровне образовательного учреждения;
1
- муниципальном уровне;
2
- окружном, областном уровнях;
4
- всероссийском уровне
6
Наличие методических публикаций в сборниках материалов конференций, форумов, в пе- Максимально 3 балла
риодических печатных изданиях на:
- муниципальном уровне;
1
- областном уровне;
2
- всероссийском уровне
3
Участие в работе жюри, экспертных комиссий (за последние 3 года):
Максимально 3 балла
- муниципального уровня;
1
- окружного, областного уровня;
2
- всероссийского уровня
3
Руководство работой профессиональных сообществ педагогов (за последние 3 года):
Максимально 3 балла
- муниципального уровня;
1
- окружного, областного уровня;
2
- всероссийского уровня
3
Наличие личного профессионального сайта, веб-страницы, электронного портфолио, про2 балла
фессионального блога (на момент аттестации)
Осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием средств ИКТ
(электронные формы ведения документации)
2 балла
1
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2
3
2. Продуктивность (за 3 года)
Преимущественный характер интерпретации результатов психологической диагностики Максимально 18 баллов
(более 60%):
- количественная (констатация актуального уровня развития);
3
- качественная (выявление причины трудности, проблемы)
6
Программное обеспечение психопрофилактической, развивающей и коррекционно– Максимально 18 баллов
развивающей и работы:
- рекомендованные программы, адаптированные к условиям образовательного учрежде3
ния;
- авторские программы (соответствующие требованиям к психологическим программам)
6
Позитивная динамика развития по психопрофилактическим, развивающим и коррекцион- Максимально 9 баллов
но-развивающим программам по годам
(3 балла за год)
Результат консультативной деятельности (более 60%):
Максимально 18 баллов
- информирование по проблеме;
3
- системная работа с клиентом в форме консультативных сессий
6
Работа с педагогами (в рамках педсоветов, методических объединений, семинаров, темати- Максимально 6 баллов
ческих консультаций и др.):
- периодически (по запросам);
3
- системно (по программам)
6
Работа с родителями (в рамках родительских собраний, родительских клубов, тематиче- Максимально 6 баллов
ских консультаций, лекториев и др.):
- периодически (по запросам);
3
- системно (по программам)
6
1
2.7
2
Участие в общественной деятельности:
- уровень образовательного учреждения;
- муниципальный уровень;
- областной уровень
Примечание. Данный критерий является дополнительным и не влияет на максимальное количество баллов.
3
Максимально 9 баллов
1
2
3
Комментарии
Максимальное количество баллов – 129 баллов.
Высшая квалификационная категория – свыше 96 баллов.
Первая квалификационная категория – свыше 77 баллов.
Приложение к таблице № 10
Лист самооценки
профессиональной компетентности педагога-психолога учреждения образования Кировской области
Фамилия, имя, отчество _______________________________________________________________________________________
Должность __________________________________________________________________________________________________
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом) __________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
№
п/п
Критерий
Значе- Бал- Формула
ние лы
расчета
1. Квалификация и профессионализм
1.1 Уровень психологического образования в соответствии с направленностью деятельности:
– среднее профессиональное
– высшее профессиональное
Источники информации Примечание
Документ об образовании
Приложение
№ 1.1
1.2 Прохождение курсов повышения квалификации или
переподготовки (за 5 лет):
- удостоверение;
- диплом, свидетельство
1.3 Прохождение курсов повышения квалификации или
переподготовки по информационным технологиям
(за 5 лет):
- удостоверение;
- свидетельство, диплом
1.4 Использование современных информационных,
цифровых технологий в диагностической, коррекционно-развивающей, профилактической деятельности
1.5 Наличие поощрений и наград:
- на уровне образовательного учреждения (за 5
лет);
- муниципального уровня (за 5 лет);
- областного уровня (без срока давности);
- отраслевые и государственные награды (без
срока давности)
Документ
об образовании
Приложение
№ 1.2
Документы о повышении квалификации
Приложение
№ 1.3
Справка-подтверждение, Приложение
заверенная руководите№ 1.4
лем ОУ
Документы
о награждении или
выписка из трудовой
книжки
Приложение
№ 1.5
1.5 * Наличие поощрений и наград (по профсоюзной линии):
- областного уровня (без срока давности);
- государственного уровня (Совета Федерации
Независимых Профсоюзов России) (без срока давности)
Примечание. Данный критерий является дополнительным и не влияет на максимальное количество
баллов.
1.6 Признание профессионализма педагога-психолога
педагогическим сообществом на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях
1.7 Признание профессионализма педагога-психолога
органами самоуправления образовательного учреждения в соответствии с Уставом
1.8 Участие в методической работе на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях
1.9 Осуществление инновационной (экспериментальной) деятельности на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях;
- всероссийском уровне
Документы
о награждении
Приложение
№ 1.5*
Отзыв о работе
Приложение
педагога-психолога
№ 1.6
соответствующего уровня
Отзыв о работе
педагога-психолога
Приложение
№ 1.7
Программа (план) и
(или) анализ деятельности профессионального
объединения педагогов
Приказ об организации
инновационной деятельности.
Программа (проект) инновационной (экспериментальной) деятельности
Приложение
№ 1.8
Приложение
№ 1.9
1.10 Сертификат (удостоверение) на право использования новых психологических методик (за 5 лет)
1.11 Является победителем, лауреатом, дипломантом
профессионального конкурса, олимпиады на:
- уровне образовательного учреждения;
- муниципальном уровне;
- окружном, областном уровнях;
- всероссийском уровне
1.12 Наличие методических публикаций в сборниках
материалов конференций, форумов, в периодических печатных изданиях на:
- муниципальном уровне;
- областном уровне;
- всероссийском уровне
1.13 Участие в работе жюри, экспертных комиссий (за
последние 3 года):
- муниципального уровня;
- окружного, областного уровня;
- всероссийского уровня
1.14 Руководство работой профессиональных сообществ педагогов (за последние 3 года):
- муниципального уровня;
- окружного, областного уровня;
- всероссийского уровня
1.15 Наличие личного сайта, веб-страницы, электронного портфолио, профессионального блога (на
момент аттестации)
Ксерокопия документа
Дипломы
или соответствующие
приказы
Приложение
№ 1.10
Приложение
№ 1.11
Ксерокопии титульного
листа и оглавления
Приложение
№ 1.12
Приказ
Приложение
№ 1.13
Приказ
Приложение
№ 1.14
Справка-подтверждение, Приложение
заверенная руководите№ 1.15
лем ОУ
1.16 Осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием средств ИКТ (электронные
формы ведения документации)
2. Продуктивность
2.1
Преимущественный характер интерпретации результатов психологической диагностики (более
60%):
- количественная (констатация актуального
уровня развития);
- качественная (выявление причины трудности,
проблемы)
2.2
Программное обеспечение психопрофилактической, развивающей и коррекционно-развивающей
и работы:
- рекомендованные программы, адаптированные к условиям образовательного учреждения;*
- авторские программы (соответствующие требованиям к психологическим программам)
2.3
Позитивная динамика развития обучающихся
(воспитанников) по психопрофилактическим, развивающим и коррекционно-развивающим программам по годам
2.4
Результат консультативной деятельности (более
60%):
- информирование по проблеме;
- системная работа с клиентом в форме консультативных сессий
Справка-подтверждение, Приложение
заверенная руководите№ 1.16
лем ОУ
Рефлексивный отчет о ре- Приложение
зультатах психодиагно№ 2.1
стической деятельности
Психопрофилактические, Приложение
развивающие и коррекци№ 2.2
онно-развивающие программы, реализуемые
психологом
Рефлексивный отчет о ре- Приложение
зультатах реализации про№ 2.3
грамм
Рефлексивный отчет о ре- Приложение
зультатах консультатив№ 2.4
ной деятельности
Работа с педагогами (в рамках педсоветов, методических объединений, семинаров, тематических
консультаций и др.):
- периодически (по запросам);
- системно (по программам)
2.6 Работа с родителями (в рамках родительских собраний, родительских клубов, тематических консультаций, лекториев и др.):
- периодически (по запросам);
- системно (по программам)
2.7 Участие в общественной деятельности:
- уровень образовательного учреждения;
- муниципальный уровень;
- областной уровень
Примечание. Данный критерий является дополнительным и не влияет на максимальное количество
баллов.
ПОДГОТОВЛЕНО
Педагог-психолог
Фамилия, Имя, Отчество
СОГЛАСОВАНО:
Преподаватель кафедры педагогики и психологии КИПК и ПРО
Фамилия, Имя, Отчество
ДОСТОВЕРНОСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПОДТВЕРЖДАЮ
Руководитель учреждения образования
Фамилия, Имя, Отчество
М.п.
Дата
2.5
1. Выписка из плана рабо- Приложение
ты ОУ
№ 2.5
2. Соответствующие сведения в приложениях к
пунктам 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
1. Выписка из плана рабо- Приложение
ты ОУ
№ 2.6
2. Соответствующие сведения в приложениях к
пунктам 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
Приказы,
Приложение
удостоверения,
№ 2.7
справка-подтверждение,
заверенная руководителем
ОУ
/подпись/
/подпись/
/подпись/
Автор
www.ludmila
Документ
Категория
Педагогические науки
Просмотров
7
Размер файла
134 Кб
Теги
psiholog, 10_pedagog
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа