close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

РБ на август

код для вставкиСкачать
LOGO
Развивающие беседы
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
2013
-
14 учебный год
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Развивающие беседы
Это доверительный и документируемый разговор между учеником, его родителями и классным руководителем, в котором основное внимание обращается на ученика.
Это совместные размышления педагога, учащегося и его родителей из которых ученик узнает о своих сильных сторонах и сторонах, требующих развития.
Беседа с целью оказания помощи и содействия в развитии.
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Конкретные цели беседы о развитии ребенка:
Помочь ученику проанализировать и оценить свои успехи, результаты учебы и поведение.
Договориться с учеником о целях его развития на следующий учебный период, чтобы семья и школа смогла оказать ему в достижении этих целей максимальную поддержку.
Помочь ребенку достигнуть высокой самооценки и самоуважения.
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Конкретные цели беседы о развитии ребенка:
Создать хорошие отношения и поддерживать сотрудничество между школой, учеником и родителями.
Предотвратить возможное возникновение проблем в поведении, учебе и развитии ребенка.
Направить ребенка к проведению самоанализа, самооценки и планированию собственной дальнейшей деятельности.
Поддержать и мотивировать ученика смело ставить перед собой цели и стремиться к их достижению.
Оказать ребенку помощь в планировании пути дальнейшего образования.
Получить взаимную обратную связь с целью поддержки развития ребенка.
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Сбор информации
об ученике
Информирование
родителей
Моделирование
РБ
Проведение РБ
Утверждение графика РБ
Подписание «Соглашения»
1
2
3
6
5
4
РБ
Порядок проведения РБ
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Порядок проведения РБ
РБ проводится с каждым учеником не реже одного раза в год
РБ проводит классный руководитель Беседа проводится в назначенное и заранее объявленное время (классный руководитель согласует дату и время проведения РБ с учеником и его родителями)
Помещение должно гарантировать приватность, где никто и ничто не помешает доверительной беседе
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Порядок проведения РБ
Беседа носит характер соглашения между учителем и учеником о целях и планировании дальнейших действий при поддержке и содействии родителей
Длительность беседы 40 –
60 минут
Значительную часть времени говорит ученик и его родитель (
80
%), а не учитель (
20
%)
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Участники РБ
В развивающей беседе участвуют ученик, классный руководитель и родитель (или оба родителя).
По устному разрешению (или ходатайству) ученика или родителей, возможно, привлекать к участию в развивающей беседе других учителей и работников школы.
По необходимости к беседе могут привлекаться социальный педагог, психолог и другие специалисты школы.
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Информирование
В начале учебного года на родительском собрании классный руководитель:
-
информирует родителей о проведении РБ, разъясняет ожидания и выражает пожелания, связанные с РБ;
-
обозначает роль родителя в поддержке развития ребенка;
-
знакомит с порядком проведения индивидуальных РБ;
-
составляет график проведения РБ (дата и время проведения);
-
согласует дату проведения РБ с каждой семьей.
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Приглашение на РБ
За 3 недели до проведения РБ классный руководитель передает семье письменное приглашение на РБ через учащегося и получает письменное согласие родителей на участие в беседе
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Сбор информации
За 2 недели до проведения РБ классный руководитель выдает ученику «Лист самоанализа
», который он должен заполнить самостоятельно. За 2 недели до проведения РБ классный руководитель выдает родителям «Анкету», заполнив которую они возвращают, не позднее, чем за одну неделю до проведения беседы.
Классный руководитель знакомится с результатами учебы ребенка через школьный Журнал, при необходимости собирает информацию об ученике от учителей
-
предметников. МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Планирование процесса РБ
Классный руководитель анализирует информацию, полученную от учащихся, родителей и педагогов
-
предметников
На основе анализа классный руководитель:
-
формулирует тему и цели индивидуальной РБ, примерные вопросы к беседе
-
составляет план проведения беседы
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Содержание РБ
В ходе РБ Уточняются некоторые ответы на вопросы самоанализа.
Обсуждаются дополнительные вопросы, возникающие в ходе беседы.
Вырабатывается план действий, который может помочь решить выявленные «точки роста» ученика.
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Содержание РБ
В ходе РБ Подводятся итоги и намечаются цели на новый период развития. Цели развития ученика вытекают из самоанализа ученика.
Ученик формулирует свои цели развития сам.
Достижение целей наблюдаемы и измеримы.
Формулируются цели так, чтобы они были однозначно и одинаково понимаемы всеми сторонами.
У классного руководителя и родителей при достижении учеником целей развития поддерживающая и вспомогательная роль
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
Документирование РБ
Документация включает заполненную форму «Соглашения», которое заполняется в ходе развивающей беседы. «Соглашение» утверждается подписями ученика, классного руководителя и родителя. Классный руководитель хранит «Соглашение» весь период развивающей беседы ученика. Классный руководитель выдает копию «Соглашения» развивающей беседы ученику. Оригинал хранится в папке по данному ученику. (Если беседа проводилась без родителей, то на подпись отдаётся оригинал, затем он возвращается классному руководителю, после чего выдаётся копия родителям через ученика).
LOGO
ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ!
МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия»
2013 г.
Автор
pskovlingvogimnaz
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
45
Размер файла
750 Кб
Теги
август
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа