close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа ЛДП

код для вставкиСкачать
МКОУ "Городовиковская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г. Лазарева"
"Утверждаю"
Директор школы:
Кугнинова З.Б.
"ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ОЛИМПИЯ"
г. Городовиковск, 2013 г.
Информационная карта программы
1.Наименование
программыПрограмма лагеря дневного пребывания
"Путешествие в страну Олимпия"2. Автор программыХудайбергенова
Светлана Владимировна, заместитель директора по ВР 3Цель программы
Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, физическое и творческое развитие.4.Задачи программы1.Организовать систему оздоровительных мероприятий для детей;
2.Формирование у воспитанников интереса к здоровому образу жизни;
3.Создание благоприятных условий для развития творческих организаторских способностей детей, для развития физической культуры и спорта;
4.Воспитывать любовь к занятиям физической культурой и спортом;
5.Развитие укрепления связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков. 5.Краткое содержание программыЛагерь спортивно - оздоровительной направленности. Ребят ждут спортивные соревнования, прогулки, экскурсии, витаминизация, беседы о спорте и здоровом образе жизни, показы видеофильмов о спорте, великих спортсменах нашей страны. 6.Сроки реализации программы
Июнь 2013 года
7.Исполнители программыДиректор школы - Кугнинова З.Б.
Заместитель директора по ВР - Худайбергенова С.В.
Начальник лагеря - Бадмаева М.А. Педагог-психолог - Мартыненко Ю.Г.
Школьный библиотекарь - Борисова М.Д.
Медсестра - Физрук- Березовский С. И.
Педагог дополнительного образования -Мартыненко Ю.Г.
Воспитатели лагеря
8.Кол-во детей, участников программы64 учащихся 9.Ожидаемые конечные результаты1. Укрепление здоровья детей. 2. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей.
3. Формирование здорового образа жизни детей.
4. Снижение темпа роста негативных социальных явлений в детской и молодежной среде. 5. Улучшение социально-психологического климата в лагере.
6. Совершенствование материально-технической базы организации летнего отдыха и оздоровления детей. 10. Адрес ОУ 359050, Республика Калмыкия, г. Городовиковск, ул. Ленина, 7.
Телефон: 8-847-31-91-0-84 11.Финансирование программыСредства республиканского и федерального бюджетов Нормативно-правовая база
- Конвенция ООН о правах ребёнка;
- Конституция РФ;
- Закон РФ "Об образовании";
- Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации" от 24.07.98 г. № 124 - ФЗ;
- Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 г. № 197 - ФЗ;
- Федеральный закон "О внесении изменений и дополнений в закон РФ "О защите прав потребителей" и кодекс РСФСР "Об административных нарушениях" от 09.01.96 г. № 2 - ФЗ;
- Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха. Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.
- СанПиН 2.4.4.2599-10 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул". Зарегистрировано в Минюсте России 26.05.2010, регистрационный номер 17378;
- Постановление администрации Городовиковского районного муниципального образования РК от 30.12.11. №1203 "Об утверждении муниципальной целевой Программы "организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Городовиковского района на 2012-2014 г.г.";
- Постановление администрации Городовиковского районного муниципального образования РК от 15.01.2013.г. № 30 "О внесении изменений и дополнений в районную программу "Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков" на 2012-2014 г.г.;
- Приказ МО, К и Н РК от 19.03.13. " 287 "Об организации летнего отдыха, занятости детей и подростков в 2013 году";
- Приказ УО и К Городовиковского районного муниципального образования РК от 2.04.13. №56/3 "Об организации летнего отдыха. Занятости детей и подростков в 2013 г.";
- Устав МКОУ "ГСОШ №1 им. Г. Лазарева";
- Положение о лагере дневного пребывания в МКОУ "ГСОШ №1 им. Г. Лазарева";
- Приказ директора об организации ЛДП от 06.05.13. № АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ
Лагерь дневного пребывания в МКОУ "Городовиковская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г. Лазарева" создан на постоянной основе и функционирует во время летних каникул.
В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних лагерей дневного пребывания при образовательных учреждениях Городовиковского района и Республики Калмыкия. Они выполняют очень важную миссию по организации досуга и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят чувства коллективизма, коммуникативных навыков, организаторских и лидерских качеств.
Летний отдых сегодня - это не только социальная защита, это еще и возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. Программа "Путешествие в страну Олимпия" направлена на создание благоприятных условий для оздоровления и организации досуга учащихся в период летних каникул. Данная программа является по продолжительности краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены - 5.06.13.-29.06.13.
Основной состав лагеря - учащиеся школы в возрасте 6 - 16 лет.
При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из многодетных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах по 20 человек.
Воспитатели лагеря помогут каждому ребенку раскрыть свои способности и поверить в собственные творческие возможности, проявить лидерские качества и эффективно сотрудничать в группе детей разного возраста. Смена "Путешествие в страну "Олимпия" будет включать не только спортивные соревнования, но и интеллектуальные игры, музыкальные мероприятия, культурно-просветительская работа, связанная с олимпийской тематикой.
Важнейшим направлением в работе лагеря станет активное приобщение детей к физкультуре, спорту, олимпийским традициям и здоровому образу жизни.
Концепция программы
Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. "Здоровому каждый день - праздник", - гласит восточная мудрость. Вот поэтому тему для нашего пришкольного оздоровительного лагеря взяли "Олимпия". Считаем, что в основе игротеки летнего оздоровительного лагеря должны быть спортивные и подвижные игры, а так же познакомить ребят с историей Олимпийских игр.
Данная программа посвящена спорту и здоровью- которые являются одним из важнейших составляющих современного мира. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о том, как на протяжении веков зарождались современные виды спорта, об истории Олимпийских игр, о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. Познание культуры предполагает не только размышления о ее глубинах, восприятие ее национального богатства, но и умение сопереживать увиденному и услышанному.
Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.
Развитию творческого потенциала детей педагогический коллектив уделяет большое значение. Педагоги единодушно считают, что при отсутствии целенаправленного педагогического воздействия на развитие творческих способностей происходит их угасание. Однако анализ здоровья воспитанников лагеря свидетельствует о том, что больше половины из них имеют различные болезни. Самые распространенные из них: сколиоз, нарушение осанки, ослабленное зрение, ДЖВП и т.д. Доказано, что если ребенок болен, он не может отдать все свои силы на созидание, на преодоление задач, связанных с творческой деятельностью.
Необходимо также учитывать, что на состояние здоровья влияет такой фактор, как социальная среда. Большинство воспитанников лагеря живут в неполных малообеспеченных семьях, доходы которых составляют лишь прожиточный минимум. Отсюда и скудное, нерациональное питание, ограниченные возможности в вопросах оздоровления детей.
Понятие "здоровый образ жизни" необходимо закладывать еще в детстве. По опросам детей, родители многих из них ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на организм и эффективность таких факторов, как двигательная активность, закаливание. По результатам анкетирования 81 % детей считают, что ведут здоровый образ жизни, остальные не придают этому вопросу большого значения. Однако все воспитанники считают, что здоровье важно для будущего поколения.
Комплекс профилактических мероприятий направлен на предупреждение негативных социальных явлений среди младших школьников; мотивация на негативное отношение к вредным привычкам, активная жизненная позиция в представлении о здоровом образе жизни.
Цель и задачи программы
Цель программы: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, физическое и творческое развитие.
Задачи:
1.Формирование у воспитанников интереса к здоровому образу жизни;
2.Создание благоприятных условий для развития творческих организаторских способностей детей, для развития физической культуры и спорта;
3.Воспитывать любовь к занятиям физической культурой и спорту; 4.Развитие укрепления связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков. Основное содержание программы
Программа "Путешествие в страну Олимпия" включает в себя основные направления:
1. Спортивно-оздоровительное направление, пропаганда ЗОЖ
2.Развитие и реализация творческого потенциала и лидерских качеств детей
3.Развитие познавательных интересов Принципы, используемые при планировании
и проведении лагерной смены
1.Безусловная безопасность всех мероприятий 2. Учет особенностей каждой личности ребёнка 3. Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря.
4.Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря
5. Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня
6.Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря
7.Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых
Игровая модель Программы
Во время смены "Путешествие в страну Олимпия" учащиеся и персонал лагеря окунутся в атмосферу Олимпийских игр. На протяжении всей лагерной смены все результаты каждого дня будут подводится и самый активный отряд будет получать награды - медаль золотая, медаль серебряная, медаль бронзовая. Все результаты будут отмечаться на информационном стенде "Наши рекорды". В течение всей лагерной смены начальником лагеря и членами Детского Олимпийского комитета будут заполнять Книга "Наши чемпионы" , куда заносятся имена лучших, фиксируются все успехи детей.
Детский Олимпийский комитет
В лагерной смене действует система детского самоуправления - через Детский Олимпийский комитет. Самоуправление позволяет ребятам обнаружить или ярче проявить свои лидерские качества при самостоятельной подготовке, организации и проведении массовых мероприятий, тематических дней, в организации жизни на смене.
Детский Олимпийский комитет создается для решения вопросов организации, содержания деятельности лагеря, развития позитивных личностных качеств детей.
В состав Детского Олимпийского комитета входят по 3 ребёнка от каждого отряда, начальник лагеря, педагог-психолог, физрук, воспитатели.
Цели и задачи Детский Олимпийский комитет, как форма самоуправления детей по защите прав и интересов, действует в целях:
-оказания помощи в проведении оздоровительных, культурно - массовых мероприятий и творческих дел;
-создания в лагере условий для развития физического, творческого и интеллектуального потенциала детей;
-содействия в создании благоприятного психологического климата.
Права и обязанности
Каждый член Детского Олимпийского комитета имеет право:
- на участие в обсуждении всех дел лагеря и свободное высказывание своего мнения;
- на защиту своих интересов и прав.
Каждый член Детского Олимпийского комитета обязан:
- ответственно исполнять порученное дело;
- соблюдать законы общения и культуру поведения.
Состав Детского Олимпийского комитета: Президент Детского Олимпийского комитета - начальник лагеря
Главный тренер - физрук
Старший тренер - воспитатель
Врач команды - медсестра
Капитан команды - командир
Члены комитета по развитию спорта "Спорт - это жизнь"
Члены комитета по развитию творчества "Весёлые нотки"
Члены комитета по развитию дисциплины и порядка "Чистота - залог здоровья" Олимпийский пресс-центр - редколлегия
Атрибутика лагеря
- флаг с изображением олимпийских колец;
-бронзовые, серебряные и золотые медали- - награждение и чествование победителей соревнований, конкурсов, праздников и т.д.
Законы лагерной смены
Закон хозяина.
"Олимпия" - наш дом, мы хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.
Закон точности.
Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя.
Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.
Закон поднятых рук.
Наверху увидел руки - в зале тишина, ни звука.
Каждый в ответе за то, что с ним происходит.
Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.
Верь в себя и свои силы.
Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.
Один за всех и все за одного
Всегда быть одной командой, помогать товарищам в любую минуту.
Главное не победа, а участие.
Всегда уважать решение членов жюри при проведении соревнований, конкурсов и т.д. Не расстраиваться, если команда выступила не очень хорошо. Режим дня
8.00. 8.30. -встреча детей "Всем, всем доброе утро!"
8.30.-8.45. - утренняя линейка
8.45.-9.00.- "Чтобы быть весь день в порядке,
Нужно делать нам зарядку!"
9.00.- 9.30.- завтрак " Каша, чай, кусочек сыра
Вкусно, сыто и красиво!"
9.30.-9.45.- минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита"
10.00.-12.00.- "Ждёт нас здесь много забав интересных, соревнований, прогулок чудесных!" ( посещение кинотеатра, детской библиотеки, познавательные игры, праздники, беседы, экскурсии, спортивные соревнования)
12.00.-13.00. - обед " Нас столовая зовёт
Суп отличный и компот!"
13.00.- 14.00.- "Спорт - это жизнь!" ( спортивные соревнования, эстафеты)
14.00.-14.20.- "Очень много дел у нас!" ( работа в отрядах)
14.20. - полдник "Вот и снова горн поёт.
Сладкий чай в столовой ждёт!"
14.30.- уход домой "Всем, всем до свидания"
План лагерной смены
ДатаМероприятия5.06.13.1. Организационное мероприятие " Здравствуй, солнце, здравствуй, лето!"
- беседа "Я и наш лагерь";
- принятие Правил в лагере;
- создание команд; - выборы Детского Олимпийского комитета; - разучивание названия, девиза команды. Выборы капитана команды. 2. Операция "Уют" - оформление отрядных мест
3. Игра "Будем знакомы, будем друзьями!" (день рождение коллектива)
4. Библиотечный час. Конкурсная программа "Рыбак рыбака видит издалека"
5. Весёлые эстафеты "Нам без спорта жить нельзя!"
6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"
6.06.13.
1. Минутка здоровья "Мой рост и вес" 2.Инструктажи на тему: "Правила пожарной безопасности", "Антитеррористическая защита".
3. КТД "Атрибутика моей команды" - презентация
4. Занятие в кружке "Квилинг"
6. Анкетирование " Что я жду от нашего лагеря"
7. Спортивные эстафеты "Здоров будешь -всё добудешь!"
8. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
9.Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"7.06.13.
1. Минутка здоровья " В гостях у доктора Айболита" 2 Библиотечный час. Викторина "На все случаи жизни"
3. Подготовка к открытию лагерной смены. Работа в командах.
4."Твои действия при пожаре" - практические занятия 5. Весёлые спортивные эстафеты "Спорт и юмор"
6. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
7. Практические занятия "Ваши действия на случай пожара"
8. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"8.06.13.
1. Минутка здоровья " В гостях у доктора Айболита" 2. Работа в командах. Подготовка к открытию лагерной смены.
3. Спортивный турнир "Стадион неожиданностей"
4. КТД "лучшая эмблема лагеря "Олимпия" - презентация
5. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"10.06.13.1. Минутка здоровья " В гостях у доктора Айболита" 2.Открытие лагерной смены "Да здравствует , лагерь "Олимпия!" 3. Хит-парад "Юные звёзды"
4. Спортивные соревнования "Быстрее, выше, сильнее"
5. Библиотечный час. Игра "Слабое звено"
6."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"11.06.13. 1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2. Тематическая презентация "Олимпийский резерв" - беседа об истории футбола
3. Весёлые спортивные эстафеты "Зоологические забеги"
4. Занятие в кружке "Квилинг"
5. Игра по станциям "Спортивный лабиринт"
6.."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"13.06.13.1.Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2.Спортивные соревнования "Кросс России"
3. Конкурс рисунков, плакатов "Люблю Отчизну я..." - презентация
4. Конкурс чтецов " Края свои родные - мы Родиной зовём!"
5. Экскурсия "мой любимый город Городовиковск"
6. Акция "Я хочу пожелать вам жители России..."
7."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе
8. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"14.06.13.
1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2. Конкурс рисунков на асфальте "Спорт! Спорт! Спорт!"
3. Занятие в кружке "Квилинг"
4. Творческий конкурс "В гостях у сказки"(инсценировка сказок)
5. Выставка "Мои любимые игрушки", "Мои любимые книжки"
.6. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"15.06.13.
1. 1.Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2 Библиотечный час Звёздный час, посвящённый творчеству К.И. Чуковского. 2. Конкурс стенгазет "Мы и спорт"- презентация
3.Спортивные соревнования " Самая спортивная семья"
4 Фотовыставка "Моя любимая семья"
5. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
6. Практические занятия "Ваши действия на случай пожара"
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"17.06.13.1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита"
2. Конкурс рисунков: "Мой лучший день в лагере"
3. Творческий конкурс " Мир моих увлечений"
4. Анкетирование "Что для меня здоровый образ жизни?"
5. Спортивные соревнования "На пьедестале почёта"
6."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе. 7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"18.06.13.1.Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита"
2.Библиотечный час. Викторина по русскому языку "Языковые заморочки"
3.Конкурс любимых стихотворений.
4. Спортивный праздник "Мы дружны со спортом!"
5. Творческий конкурс "Созвездие фантазёров" 6."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"19.06.13.
1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита"
2. Фестиваль "В мире танца"
3. Конкурс книжек-малышек "Спорт и здоровье - едины" - презентация
4. Спортивные эстафеты "Мой весёлый звонкий мяч" . 5. Тематическая презентация "Олимпийский резерв" - беседа об истории Олимпийских игр
6. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"
20.06.13.1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2. Библиотечный час. КВН по русскому языку.
3. Игровая программа "Улица полна неожиданностей" 4. Занятие в кружке "Квилинг"
5. Шахматно-шашечный турнир
6. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"21.06.13.1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2. Экскурсия в городской музей 3. Конкурсная программа "Весёлые поварята"
4. Спортивные соревнования "Вас вызывает "Спортландия"
5. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"22.06.13. 1.Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита".
2. Конкурс рисунков на асфальте "Мир глазами детей"
3. Митинг "Люди мира, на минуту встаньте!"
4. Конкурс чтецов "Война- страшнее нету слова!"
4. Игровая программа "Олимпийские надежды"
5. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"24.06.13.1.Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита"
2.Библиотечный час. Игра "Кто хочет стать миллионером"
3. Игровая программа "День Водяного"
4. Тематическая презентация "Олимпийский резерв" - беседа об истории возникновения баскетбола.
5."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе. 6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"25.06.13.1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2. Конкурсная программа "Маленькая фея"
3. Конкурс рисунков "папа, мама, я - спортивная семья"
4. Спортивный праздник "Приглашает Королева спорта"
.5. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"26.06.13. 1. Минутка здоровья "В гостях у Доктора Айболита" 2. Фестиваль "Карнавал костюмов"
3. Игра "Спортивный лабиринт"
4. Конкурс стенгазет "Здоровые дети - сильная нация" - презентация. 5."Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе. 6. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"27.06.13.
1. Минутка здоровья "Мой рост и вес"
2. Библиотечный час. Викторина "В мире спорта"
3. Творческая выставка "Наше творчество" - кружок "Квилинг"
4. Тематическая презентация "Олимпийский резерв" - беседа о возникновении хоккея.
5. Работа в командах- подготовка к закрытию лагерной смены
6. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
7. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"28.06.13.
1. Анкетирование "Как я провёл время в лагере"
2.Спартакиада "Лето-2013"
3. Работа в командах - подготовка к закрытию лагерной смены. 4. "Час весёлых затей" - игры на свежем воздухе.
5. Минутка безопасности "Улица полна неожиданностей"
29.06.13.. Праздник закрытия лагерной смены "До свидания, лагерь!":
- торжественная линейка;
- награждение грамотами " Чемпион лагеря". - гала-концерт "Лето, ах лето!" Содержание и формы реализации программы.
Современных детей объединяет желание быть значимыми для себя и полезными для других, им нужна забота, понимание и внимание взрослых. Правильная организация деятельности детей в летний период является связующим звеном между школьной и социальной педагогикой, основанными на принципах гуманизма, толерантности, демократии и самодеятельности. Реализация программы возможна с помощью обеспечения педагогическими кадрами, организации качественного питания и медицинской помощи. Одной из главных направлений летнего лагеря - физкультурно-оздоровительная деятельность.
Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:
1.Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
2.Выработка и укрепление гигиенических навыков;
3.Расширение знаний об охране здоровья. Основные формы организации:
1.Утренняя гимнастика (зарядка)
2.Спортивные игры 3.Подвижные игры на свежем воздухе
4. Эстафеты (спортивная игра "Веселые старты")
Работа по патриотическому и гражданственному воспитанию ведётся в течение всей смены.
Для оздоровления детей созданы следующие условия: спортивный зал, спортивные площадки, медицинский кабинет; Физическое здоровье детей укрепляется следующими средствами: полноценное питание детей, витаминизация, гигиена приема пищи, режим дня, утренняя гимнастика на свежем воздухе, вынос основной деятельности в лагере на свежий воздух (необходимо учитывать погодные условия). Этапы реализации Программы
Подготовительный этап. Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия лагеря дневного пребывания начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является: -проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону; -издание приказа по школе о проведении летней кампании; - разработка Программы деятельности лагеря дневного пребывания "Олимпия";
- подготовка методического материала для сотрудников лагеря; - отбор кадров для работы в лагере дневного пребывания; - составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д. Организационный этап смены. Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня. Основной деятельностью этого этапа является: - встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; - запуск Программы "Путешествие в страну Олимпия";
- формирование органов самоуправления - Детского Олимпийского комитета;
- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря. Основной этап смены. Основной деятельностью этого этапа является: - реализация основной идеи смены; -вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел.
Заключительный этап смены. Основной идеей этого этапа является: - подведение итогов смены; -выработка перспектив деятельности организации; -анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем. Диагностика социально-психологических явлений
В процессе работы по Программе "Путешествие в страну Олимпия" предполагается провести входную, промежуточную и итоговую диагностику с целью обеспечения эффективности воспитательного процесса и определения дальнейших перспектив программы.
Входная диагностика: анкетирование с целью выяснения настроения и ожиданий детей от летних каникул, изучение склонностей и способностей детей в отношении различных видов творчества; Промежуточная диагностика: 1. Подведение итогов дня в отряде - определяется состояние взаимоотношений в коллективе, уровень самооценки, психологическое состояние воспитанников;
Работа группыОценка делаКрасный
радостно
Отлично
Все активно обсуждали, предлагали идеи; работала корректно; дело готовили тщательно, все довольны; поработали на пользу себе и делу Все группы подготовились ответственно, тщательно; все участвовали в подготовке и проведении; дело всем понравилось, оно получилось творческим, интересным, полезным. Синий нормально
Хорошо, но можно лучше, нормально
Не все включались в обсуждение; мало предлагалось идей; не все готовили и готовились; выдумки маловато; если бы все постарались, .то и пользы и удовольствия было бы больше Дело готовилось, но не всеми; были такие, которые не приняли участия; дело пытались подготовить творчески, с выдумкой, но не всегда получалось; группы поняли свои недочеты Зелёный теплоТак себе
Шумели, отвлекались; плохо обсудили и нечетко спланировали; некоторые пообещали, но не выполнили поручений; пришлось участвовать без подготовки; мало пользы, дело сделали для галочки Дело задумали активисты отряда, творческих групп при подготовке и проведении не было; не все приняли участие, а потому дело не очень понравилось; ни полезное, ни интересное. Фиолетовый скверно,
скучноПлохо
Все были пассивны; никто ничего не предлагал; поручения не распределили; кое-как сделали то, что поручили; участвовали в деле единицы; ни пользы, ни радости. Дело задумали, но не спланировали, как его провести; не разбились на группы, не распределили поручения; никто ничего не готовил; собрались в последний момент, сделали кое-что, кое-как; было не интересно, без пользы Белый черный - плохоНе выполнил/ не участвовал Группа не участвовала; не выполнили порученные задания; группа не создана.Дело не выполнено желтый - очень хорошо. оранжевый - спокойно, хорошоВсе работали , обстановка спокойная коллектив слаженный, работа в течении дня велась активно всеми членами группы.День и все задания выполнялись на самом высоком уровне и проходили без "приключений" . Каждый учащийся заполняет "пальцы" а воспитатель делает в конце дня цветок с "рожицей" по середине.
В "рожице" вписываем количество детей и название отряда ( группы)
Мизинец - МЫСЛЬ: какие знания, опыт приобрел? Безымянный - Близка ли цель? Что я сделал сегодня для достижения цели? Средний - Состояние души. Каким было мое настроение? От чего оно зависело? Указательный - УСЛУГА: Чем я мог порадовать других? Большой - Бодрость тела: физическое состояние тела. Плюс цвет прожитого дня ( закрашивают ладонь)желтый - очень хорошо красный - радостно оранжевый - спокойно, хорошо. зеленый - тепло синий - нормально фиолетовый - скверно,скучно черный - плохо 2. Книга "Наши чемпионы" - стимулирование достижений отрядов и детей;
Итоговая диагностика: анализ деятельности лагерной смены.
Организация кружковой работы
Важным направлением воспитательной работы в лагере является кружковая деятельность, объединяющая детей по интересам в малые группы. В течение лагерной смены ведёт свою работу кружок "Квилинг. Планета Детства". Кружок работает два раза в неделю.
Цель: расширение кругозора, развитие познавательных интересов и творческих способностей детей. Материально - техническое обеспечение
НаименованиеПрименениеМатериальная база ОтветственныеКабинетыКлассные кабинеты (игровые)компьютеры - 10,
интерактивная доска - 1
музыкальный центр -1
магнитафоны - 2
Начальник лагеря, воспитатели, технический персоналСпортивный
залЗанятия спортом, состязания, линейка (в случае плохой погоды)Спортивный инвентарь (мячи, обручи, кегли, скакалки и т.д.) ФизрукШкольный двор
Отрядные дела, игры-путешествияСкамейки Воспитатели, начальник лагеряАктовый
залПраздничные мероприятия и концерты, экран, видеопроектор, ноутбук, аудиоаппаратураВоспитатели, начальник лагеря Медицинский
кабинет Медицинский контроль мероприятий лагерной сменыкабинет приёма, прививочный кабинетМедицинские работники (по соглашению)Школьная библиотека
Литература для педагогов и детей лагеря
телевизор, видеомагнитофон, журналы, книги, дискиБиблиотекарьШкольная столоваяЗавтрак, обед, обедПосудаЗавхоз Кабинет начальника лагеряТворческая мастерская вожатых, воспитателей Разработки мероприятий, методическая литература, Воспитатели Кадровое обеспечение Программы
№ДолжностьФункции1.Начальник лагеря1.Организация воспитательной деятельности
с воспитанниками в период деятельности лагеря дневного пребывания "Олимпия"
2.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности.
3.Руководство и контроль за деятельностью воспитателей.
4.Ведёт учёт детей
2. Педагог-психологОрганизует жизнедеятельность своего отряда. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Формирует детский коллектив. Решает конфликтные ситуации между детьми своего коллектива. Организует внутриотрядную жизнь. Несет ответственность за качество внутриотрядных мероприятий и дел. Проводит мониторинг здоровья, эмоционального состояния воспитанников.
Обеспечивает порядок, дисциплину. 3.Воспитатель1.Попечение, воспитание и надзор за воспитанниками во время их нахождения в лагере дневного пребывания "Олимп".
2.Организация и проведение воспитательной работы.
3.Организация досуга и нормальных условий для пребывания учащихся в лагере.
4.Несёт персональную ответственность за жизнь и здоровье воспитанников.
5.Проводит инструктажи. 4.Инструктор по физической культуре1.Организация активного отдыха воспитанников в режиме работы лагеря.
2.Физкультурно - спортивная деятельность воспитанников.
3.Отвечает за охрану жизни, здоровья детей при проведении мероприятий.
5.Школьный библиотекарь1. Организация мероприятий.
2. Предоставление детской литературы.6. Педагог дополнительного образованияОрганизация кружка "Квилинг. Планета детства"7.Медсестра1. Контроль за организацией питания в столовой.
2. Проведение Минуток здоровья с детьми и персоналом лагеря.
3. Контроль за здоровьем детей.
Предполагаемые результаты
В процессе коллективного общения, проведенный совместных творческих дел, соревнуясь и играя, дети приобретут новые навыки коллективной деятельности, проявят внимание и интерес друг к другу, обретут новые формы взаимодействия, взаимовыручки, взаимоуважения, укрепят свое здоровье, закаляться, наберутся новых сил, знаний для начала очередного учебного года.
Литература
1.Журналы "Последний звонок"- №4, 2003 г., №5, 2012 г.
2.Журналы "Педсовет"- №2, 2006 г.№1, 2006 г., №1, 2007 г.
3.Журнал "Праздник в школе" - "Вас вызывает "Спортландия"-Минск, "Красико-Принт", 2011 г.
4.Журнал "Праздник в школе" - "Быть патриотом каждый должен"- Минск, "Красико-Принт", 2011 г.
5.Лобачёва С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере 1 - 11 классы. - М.: ВАКО, 2007 г. 6. Матвеева Е.М. Азбука здоровья: профилактика вредных привычек. - М.: глобус, 2007. - 206с. 
Автор
Chelbasova
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 323
Размер файла
338 Кб
Теги
программа, лдп
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа