close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Игровая программа по правилам дорожного движения (ПДД)

код для вставкиСкачать
Игровая программа по правилам дорожного движения (ПДД)
"УЛИЦА ПОЛНА НЕОЖИДАННОСТЕЙ"
Цели: закрепить у ребят знания правил дорожного движения; углублять знания учащихся о правилах дорожного движения; формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Оборудование: дорожные знаки, светофорики, картинки.
Участники игры: три отряда
План игры: 1.Разминка
2.Викторина "Зелёный знак"
3.Игра "Три огонька светофора"
4.Игра "Разрешается - запрещается"
5.Конкурс - капитанов "Эстафета водителей"
6.Игра "Нарисуй знаки"
7.Игра со зрителями "Перекрёсток загадок"
8.Игра "Собери знаки"
9.Игра "Весёлый светофор"
10.Игра "Велосипедист"
11.Подведение итогов
12.Награждение ХОД ЗАНЯТИЯ
Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как знаем эти правила.
А чтобы из вас никто, не устал, мы наше занятие проведём в форме игры. Для этого вам надо разделиться на две команды, придумать название и выбрать капитана команды. За каждый правильный ответ команда получает жетон. За нарушение дисциплины один жетон снимается. У кого жетонов останется больше, тот и выиграет.
1. Разминка Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете "да" или "нет". - Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) - Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) - Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) - Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) - Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) - Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет) - Что хотите - говорите, на знаке "здесь проезда нет" нарисован человек? (Нет) - Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает "здесь запрет"? (Да) 2.Викторина "Зелёный огонёк"
- Как называется дорожка для пешеходов?
- Что означает красный, жёлтый, зелёный сигнал светофора?
- Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?
- Где можно переходить улицу?
- Можно ли играть на мостовой?
- Как нужно идти по тротуару?
- Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы?
- Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход?
- Где можно кататься на велосипеде?
- Покажите знаки дорожного движения, которые разрешают и запрещают проезд на велосипеде.
3.Игра "Три огонька светофора"
Командам раздаются самодельные светофорики.
- Знаете ли вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из "Азбуки безопасности" Олега Бедарева, а вы своими светофориками показывайте нужный свет.
1. Есть сигналы светофора,
Подчиняйтесь им без спора.
Бурлит в движении мостовая-
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешехода свет?
Правильно! Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт.
2. Особый свет - предупрежденье!
Сигнала ждите для движенья.
Скажите правильный ответ:
Какой горит при этом свет?
Правильно! Жёлтый свет - предупрежденье!
Жди сигнала для движенья.
3. Иди вперёд! Порядок знаешь, На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешеходов свет?
Правильно! Зелёный свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
4.Игра "Разрешается - запрещается"
- Играть на мостовой...(запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора...(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом...(запрещается)
- Идти толпой по тротуару...(разрешается)
- Переходить улицу по подземному переходу...(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора...(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу...(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины...(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди...(запрещается)
- Идти по тротуару слева...(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги...(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль...(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте...(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения...(разрешается)
5.Конкурс - капитанов "Эстафета-водителей"
Капитаны команд должны преодолеть препятствия (расставленные на полу кегли), ведя детскую машинку на верёвочке.
Условие: кто быстрее и без аварий доберётся до финиша.
6.Нарисуй знаки
Играющим предлагается за определённое время нарисовать знаки дорожного движения.
Выигрывает та команда, которая не только правильно нарисует за определённое время знаки, но и объяснит их.
7.Игра со зрителями (болельщиками) "Перекрёсток загадок"
Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём.
Только лучше правь рулём.
(Велосипед)
Что за чудо этот дом!
Пассажиров много в нём.
Обувь носит из резины
И питается бензином.
(Автобус)
Несётся и стреляет, Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(Мотоцикл)
Не летает, не жужжит - Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. (Автомобиль) Чтоб тебе помочь, дружок, Путь пройти опасный, День и ночь горят огни - Зеленый, желтый, красный. (Светофор) Какой конь землю пашет,
А сена не ест?
(Трактор)
Вдаль бежит - не тужит, С ножками дружит.
(Улица)
Для уборки урожая
На поля я выезжаю
И за несколько машин Там работаю один.
(Комбайн)
Четыре братца бегут - Друг друга не догонят. (Колеса) Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути...
(Дорожный знак).
Что за "зебра" на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это...
(Переход).
Автомульти
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
На чём ехал Емеля к царю во дворец?
(На печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
(Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?
(Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
(В карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре - самолёте)
Личный транспорт Бабы - Яги? (Ступа)
На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
(Поезд)
На чём летал Барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чём катался Кай? (На санках)
Зрители (,болельщики) могут отдать заработанные жетоны команде, за которую болеют.
8.Игра "Составь знак" Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его. 9.Игра "Весёлый светофор"
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
Светофор.
Команды играющих располагаются друг за другом. Дети по одному подходят к линии (5 шагов), берут в руки мяч и стараются попасть в один из глазков светофора. Удачный бросок, если мяч попадает в центр какого-либо кружочка, оцениваются так:
Зелёный - 1 очко;
Жёлтый - 2 очка;
Красный - 3 очка.
Побеждает та команда, у которой большее количество очков.
10.Игра "Велосипедист"
Участвует две команды. У каждой команды игровое поле 3 х 3, разделённое на 9 пронумерованных секторов. Команды по очереди выбирают сектор и получают от ведущего вопросы, касающиеся правил езды на велосипеде. Если дан правильный ответ, то сектор переворачивается, а на обратной стороне поля нарисован велосипедист (т.е. при правильном ответе появляется часть рисунка). Побеждает та команда, которая быстрее на игровом поле соберёт велосипедиста.
Варианты вопросов:
С какого возраста можно ездить на велосипеде на проезжую часть? (С 14 лет)
Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой на велосипеде? (Тормоза)
На каком расстоянии от обочины можно ехать на велосипеде по проезжой части? (1м)
Игрокам показывается знак "Велосипедная дорожка", они должны назвать знак и объяснить, что он означает.
Можно ли перевозить на велосипеде пассажира? (Только маленьких детей, при наличии специального дополнительного сиденья).
Какой знак запрещает движение велосипеда?
Должен ли велосипедист останавливаться у знака "Проезд без остановки запрещён"? (Да)
Как велосипедист должен предупреждать о совершении поворота направо? (Вытянутой правой рукой или согнутой в локте левой)
Должен ли велосипедист остановиться на перекрёстке на красные свет, если нет транспортных средств, и он не создаёт аварийную ситуацию? (Да)
Относится ли велосипед к гужевому транспорту? (Нет)
Почему в тёмное время суток на велосипеде можно ехать без включенного фонаря? (Вопрос с подвохом, нельзя ездить в тёмное время суток без фонаря, даже на велосипеде).
11.Подведение итогов
12.Награждение
ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС
"В ГОСТЯХ У СКАЗКИ".
Цель мероприятия: развитие читательского интереса, расширение знаний о богатстве устного народного творчества, развитие творческой активности и познавательной деятельности учащихся.
-Здравствуйте, ребята! Сели все поудобнее. Сегодня мы собрались здесь все вместе, чтобы побывать в гостях у сказки.
Нас встречает в жизни сказка Никогда нам не наскучит,
Вместе с материнской лаской, Быть отважными научит.
С добрым бабушкиным взглядом, В беде научит помогать,
Чтоб идти по жизни рядом Никогда не унывать.
И пусть зло пока хитрее,
Все равно добро мудрее,
Сказка нам поможет жить
И все невзгоды победить!
-А вы, ребята, смелые?
-Да!
-Вы, ребята, умелые?
-Да!
-Находчивые?
-Да!
-Сказки любите?
-Да!
-А вы их знаете?
-Да!
-А вот сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки. Отгадайте загадеи.
1. У отца был мальчик странный, 2. Всех он любит неизменно,
Необычный, деревянный, Кто б к нему ни приходил.
Но любил папаша сына Догадались? Это Гена...
Шалунишку...(Буратино). Это Гена...(Крокодил).
3. Всех на свете он добрей, 4. Многим долго неизвестный,
Лечит он больных зверей. Стал он каждому дружком.
И однажды бегемота Всем по сказке интересной
Вытащил он из болота. Мальчик - Луковка знаком.
Всем известен, знаменит Очень просто и недлинно
Добрый доктор...(Айболит). Он зовется...(Чиполлино).
5. Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше лепестка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку - малышку. (Дюймовочка).
6. Он дружок зверям и детям, он живое существо,
Но таких на целом свете больше нет ни одного.
Потому что он не птица, не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок, не волчонок, не сурок...
Но заснята для кино и известна всем давно
Эта милая мордашка, что зовется...(Чебурашка).
7. Красна девица грустна, 8. На солнечной поляне
Ей не нравится весна, Стоит зеленый дом,
Ей на солнце тяжко, А в доме том зеленом
Слезы льет, бедняжка. Живет веселый...(Гном).
(Снегурочка).
9. Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Отгадайте без подсказки
Из какой ушел я сказки? (Колобок).
-Страна сказок - самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер - самолет, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком Серого Волка, или еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы Яги?
Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и шагала она по свету из уст в уста, яркая, умная, веселая. Дошла и до нас с вами.
Много сказок вы знаете, в этом я убедилась, услышав ваши ответы. Сегодня они помогут вам справиться со всеми сказочными заданиями. Готовы? Приготовились! Сказка начинается!
Непростая сказка эта, Сказка ходит, сказка мчится
В ней и шутка, и намек. Без путей и без дорог.
В нашей сказке спрятан где-то Что случится, то случится,
Добрым молодцам урок. Для всего настанет срок.
Сказок много есть по свету,
Перечесть их не берусь.
Слушай лучше сказку эту
Да наматывай на ус.
ЗАДАНИЕ ВСЕМ КОМАНДАМ ПРОИНСЦЕНИРОВАТЬ СКАЗКУ "РЕПКА"
Игра "Рыбалка".
-Чьи это слова? Из какой сказки?
"Ты, куманек, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай: "Ловись, рыбка, и мала, и велика, ловись, рыбка, и мала, и велика".
(Сказка "Лиса и волк") Конкурс "Кошкин дом".
-В какой сказке с кошкой приключилась беда? Что за беда? (Сказка "Кошкин дом").
Тили, тили, тили, бом,
Загорелся кошкин дом, Бежит курица с ведром,
Заливает Кошкин дом.
Конкурс "Печем пироги".
-В одной русской народной сказке есть такие слова:
"Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке".
-Что это за сказка? (сказка "Машенька и медведь").
-Правильно, это русская народная сказка "Машенька и медведь". А вы помните, почему Маша попала к медведю?( Она пошла в лес собирать грибы и заблудилась). А как она спаслась от медведя? (Напекла пирогов и спряталась под ними в коробе).
-Сегодня вы очень хорошо отвечали, показали себя настоящими знатоками сказок. На память о нашем конкурсе я хочу вручить вам памятные медали.
(Вручение медалей).
-Вы часто ходите в библиотеку? Помните: кто много читает, тот много знает. В библиотеке вас ждут встречи с интересными книгами, некоторые из них представлены на нашей выставке.
-А сейчас мы с вами покидаем "Страну сказок", но не прощаемся с ней. Вы еще не раз побываете в этой удивительной стране в гостях у своих любимых героев и познакомитесь с новыми сказками.
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА "ДЕНЬ ВОДЯНОГО"
Действующие лица: Сказительница, Царь, дочь Забава, Ваня, Морской царь, Русалки,
свита.
Сказительница. Здравствуйте, люди добрые!
Гости званые и желанные!
Собрали мы вас со всего света
На сказку забавную эту!
Слушайте, детки!
За широкими морями,
За дремучими лесами,
Не на небе, на земле,
В сказочной той стороне
Жили взрослые людишки.
О детях не забывали
И в своей сторонке праздник
Им большой, большой играли.
Много лет прошло с тех пор.
Год за годом пролетели...
Веселье продолжается,
А сказка начинается!
А сейчас, мои друзья, всем деткам на потеху игру предлагаю я.
Игра называется "Веселые матрешки".
Ваша задача: разделиться на две команды. По сигналу первые участники добегают до
стула, надевают сарафаны и платочки, танцуют около стула и возвращаются назад,
передав эстафету следующему участнику.
Входит Царь, а за ним его свита.
Царь. Подданные царства моего, слуги и вассалы! Я в глубокой печали!
Сказительница. Что же с вами, наш батюшка, приключилось? Чем же вы опечалены?
Царь. Да дочь моя любимая, свет очей моих, Забавушка почитай вторую неделю не пьет, не ест, с девками хороводы не водит, а все потому, что жених ее Ванька в Русалкину неделю рыбачить пошел, да до сих пор не вернулся. И ни слуху и ни духу. Видать, русалки его защекотали, да на дно озерное утащили. (Голос Забавы, она ревет.) А-а-а... Ванечка... ненаглядный ты мой... на кого же ты меня покинул... на кого же ты меня
оставил?!
Царь. Эй, свита! Что делать-то будем? (Подходит свита, шепчется с Царем.) Объявляю указ! Собрать ко мне всех девчонок и мальчишек - веселых ребятишек со всего царства, из соседнего государства! Кто Забаву развеселит да от дум горьких отворотит, того награжу по-царски. Ну, а коль ей добрый молодец понравится-поглянется, тот затем моим станет и полцарства в приданое получит!
Сказительница. Батюшка, может, мы чем сможем вам помочь? У нас дети веселые, в
игры умеют играть и, конечно же, плясать. Мы и Забаву с собой возьмем. Может, она
отвлечется и про Ваню своего забудет! Царь. Эй, Забава, пойди сюда! Забава. Чего вам, батюшка?
Царь. Вот ребятишки пришли тебя развеселить да в игры с тобой поиграть.
Забава. Не до игр мне, батюшка, когда Ваня мой на дне озерном. (Плачет.)
Царь. Цыть! Будешь играть с ребятишками и праздник с ними справлять будешь!
Стражники, приглядите за ней, чтобы не убежала! (Обращается к Сказительнице.)
Давайте, показывайте свои игры, а я посмотрю.
Сказительница. Ну что ж, ребятки, покажем, как мы умеем веселиться! Вот у меня два
волшебных кольца, сейчас вы разделитесь на две команды. По сигналу первый участник бежит к этому кольцу, берет его и бежит обратно, захватывает второго участника, потом третьего и т.д., пока не пробежит вся команда.
Царь. Ай-да молодцы! Ну и ребята! Забава, выбирай любого, свадебку веселую
сыграем!
Забава. Какой от твоих ребятишек прок, только шумят да галдят. А нет, чтоб моему
Ванечке помочь! Им все хи-хи да ха-ха!
Царь. Тьфу, ты, девка, опять про Ваньку! Ну что ты за заноза, девка! Водяного, чай,
голыми руками не возьмешь, думать надо!
Забава. Вот ты, батюшка, и подумай, как с Водяным справиться! Ты же у меня такой
сообразительный.
Царь. А что я могу!
Сказительница. Кажется, я знаю, что делать!
Царь. Что!?
Сказительница. А давайте объявим войну Водяному царству! (Стражники пытаются
улизнуть.)
Царь. Стоять!!! (Обращается к Сказительнице.) А что делать-то надо
Сказительница. А ну-ка, ребятишки умелые, девчонки смелые, наденем маски
страшные, безобразные, будем у Водяного воду таскать да громко кричать, тогда не
только русалки, а и сам Водяной на землю выпрыгнет.
Царь. Это здорово вы придумали! А ну-ка, ребятишки, помогите мне, напугайте
Водяного! Вперед, орлы!
Забава. Возьмите меня с собой!
Сказительница. Пойдем, Забавушка.
Царь. Не царское это дело!
Сказительница. Да пусть идет, от дум печальных хоть отвлечется.
Царь. И то верно!
Сказительница. А ну-ка, ребятки, надевайте маски страшные, воду на коромыслах
носить будем!
Проходит игра "Перенеси воду".
маски. Выезжает телега, на ней сидит Водяной, телегу тащит Иван и русалки.
Забава. Иванушка! (Бежит к нему.)
Водяной. Горох! Ты зачем ко мне ребятню послал? Они мне все реки перемутили, всю
рыбу переглушили, даже в самом тихом омуте житья нет.
Царь. А чего твои русалки к моим парням пристают? Ивана вон утащили, так дочь моя Забава все царство слезами залила, ни свои ребятишки, ни соседние утешить ее не могут. Всю душу мне вымотала!
Водяной. Чего говоришь? Дочь всю душу вымотала? Сколько их у тебя?
Царь. Одна-разъединственная...
Водяной. А у меня их полное озеро (Поет.)
У царя, у водяного
Жизнь совсем не сладкая,
Дочерей штук 48,
На любовь все падкие.
Припев:
Ой, беда, беда, беда -
В огороде лебеда,
Черемуха белая,
Что любовь наделала!
Парни в озере купались,
На русалочек нарвались.
В дом родимый не войдешь -
Целый день стоит гудеж.
Припев.
Ой ты, хвост и чешуя,
Нет в реке моей житья,
Потому что воду мутит
Озорная ребятня.
Припев.
Царь. Эх ты, горымыка! Я с одной дочкой справиться не могу, а у тебя их вон сколько! Так и быть... забирай Ивана!
Забава и Иван. Как это "забирай"?!
Царь. Молчать! Царь я или не царь?! Бери, Водянуша, раз такое дело, ничего для тебя
не жалко!
Водяной. Извини, Горох, не могу, больно твой Ванька шумливый.
Царь. Да бери, говорят тебе! Глянь, парень-то какой ладный! Хоть одну дочь
пристроишь!
Водяной. Ты на меня не обижайся, но Ивана я не возьму. Больно они с Забавой красивая
пара!
Царь. Знаешь, Водяной, если честно, я ведь тебя раньше недолюбливал, а теперь прямо скажу - хороший ты мужик, хоть и ластоногий! Давай дружить царствами! Приводи своих дочерей на пир свадебный!
Водяной. Эй, народ земной! Старый и молодой! Приходи в мое царство, в реках-озерах купаться! Никого не опасайся, всем дам чистой водицы и рыбешек для ушицы!
Все. Ура! Ура! Ура!
Царь. Объявляю во всем царстве-государстве праздник, с играми и развлечениями!
Музыку! Всем повелеваю танцевать! Возвращение Ваньки отмечать!
ВЫСТУПЛЕНИЕ КОМАНД, КТО ЛУЧШЕ РАЗВЕСЕЛИТ ЗАБАВУ
Водяной. Ну что, Горох, домой пора!
До свидания, детвора!
Веселитесь да играйте,
И про нас не забывайте!
Царь Горох, прощай, дружок,
Заходите ко мне домой,
Побалякаем с тобой
Да и выпьем чашку чая.
Заходи, буду ждать!
Водяной уходит вместе с русалками.
Царь. Хороший мужик этот Водянуша. Даже всплакнуть охота. Ну, Забава, ты
довольна?
Забава. Да, мой батюшка! Я очень счастлива!
Царь. Тогда на покой пора. Устал я очень. (Обращается к Сказительнице.) Да и вам,
сударыня, тоже пора домой. Прощайте, ребятишки, заглядывайте к нам порой!
(Уходят.)
Сказительница. Вот видите, ребята, как все обернулось хорошо! Забавушке помогли да и сами повеселились. А теперь пора домой. До свидания! Вот вам и сказка, а нам -
бубликов связка! Приходите еще, не пожалеете!
Конкурсная программа "Маленькая ФЕЯ"
Целевая установка: главное - не соперничество, не конкуренция, а взаимная работа, коллективное творческое дело.
Задачи:
- организовать досуг;
- сделать каждого воспитанника участником разнообразных творческих дел, развить творческие способности;
- сплотить команды в практической деятельности.
Звучит музыка, появляется Фея.
Фея: Лето , прекрасное время года, светит ласковое солнце, и настроение праздничное. Именно летом все девочки мечтают о том, как бы превратиться в прекрасных сказочных принцесс... Выходит король.
Король: Всем доброго дня! Ну, наконец-то, я добрался до места, Я уверен, что красавица, обронившая на лестнице свою хрустальную туфельку, находится именно в вашей школе.
Фея: Ваше Величество, ну, во-первых, хрустальных туфелек в наше время не носят, так как они ужасно жесткие и натерли бы ноги. Во-вторых, для того, чтобы выбрать из всех девочек настоящую Золушку, надо провести ряд конкурсов, тем более что у нас есть достойные претендентки на титул "Маленькая Золушка - 2013". Итак...
В зал под музыку из песни "Маленькая страна" выходят участницы конкурса.
"Жеребьевка" - Королевский Паж выносит сказочный цветок, оторвав лепесток которого, участницы прочтут, под каким номером будет выступать каждая из них.
Фея: Итак, мы назвали имена всех претенденток на титул "Маленькая золушка". А сейчас, пока конкурсантки готовятся к первому конкурсу, позвольте представить строгое жюри. Честно сказать, не завидую жюри конкурса, им будет очень сложно выбрать и назвать победительницу, достойную титула, но, такова участь жюри... Итак, кто же возьмется за это сложное дело? Конечно же, Его величество со своими пажами, а также воспитатели групп и ребята. Свое решение жюри скажет в конце, а сейчас мы объявляем первый конкура, который называется:
Конкурс "Визитка"
Участница 1:
Детство - это солнца свет, детство - это звонкий смех.
В этом конкурсе друзья, я расскажу вам по себя.
Вот у меня в руках букетик, а я, как цветик-семицветик,
Веселая и озорная -..................зовут меня.
Как васильки - я нежная, простая, и, как ромашечка, бела,
А в школе, я одни пятерки получаю и успеваю делать все дела.
Рисую и читаю, дома помогаю, животных очень я люблю.
А с мамой я как роза расцветаю, быть на нее похожей я хочу.
Вот колокольчики, и я, как колокольчик, звеню с утра до ночи целый день.
Стать маленькою золушкой мечтаю, и может стану я сегодня ей.
Мой мир вокруг весь из тепла и света, мои цветы удачу принесут,
А если первой стану, соберу букет и всем друзьям на память подарю!
Участница 2:
(Игра-кричалка)
Кто поет задорно, звонко, озорная, кто девчонка?
Это я! Это я! Я - Олесечка, друзья!
Кто с утра звенит звоночком, целый день, до самой ночки?
Это я! Это я! Я - Олесечка, друзья!
Кто на конкурсе на этом, самой лучшей хочет стать?
Может кто одновременно петь, играть и танцевать?
Это я! Это я! Я - Олесечка, друзья!
Участница 3:
Здравствуйте, милые зрители! К вам я пришла не зря.
В конкурсе - Маленькой Золушкой, может бать стану я.
А зовут меня Айшат, я танцую и пою.
Я хочу вам рассказать, что очень рисовать люблю. (Обращает внимание на выставку рисунков.)
Поболейте за меня, мои подружки и друзья.
Очень победить хочу, и вас всех не подведу.
Участница 4 Хоть поверьте, хоть проверьте, я три ночи не спала.
Все о конкурсе мечтала, и сегодня с вами я.
Не смотрите, что не смела, не смотрите, что скромна,
Вы ....................... поддержите, буду очень рада я.
Участница 5: Здравствуйте всем! Конкурсанткам, ребятам шлю я сегодня горячий привет.
.........................., с пятого класса, о том, что умеет, раскроет секрет.
В школе учусь я, вяжу, вышиваю, В конкурсе Золушкой стать я мечтаю.
Я вас попрошу, подружнее ребята, здесь и сейчас поддержите меня.
Фея: Ну, что, Ваше Величество, познакомились поближе с нашими почти Золушками?
Король (почесывает свою голову): Да уж, задача...
Фея: А сейчас наши девочки покажут свои музыкальные и танцевальные способности.
Следующий конкурс называется "Музыкальная шкатулка".
Фея: Переходим к следующему конкурсу, который называется "Вальс, вальс..."
Фея: Следующий конкурс называется "Юная помощница", он состоит из нескольких заданий.
Первое "Гости на пороге".
За определенное время девочкам необходимо сервировать стол к приходу гостей. Но времени мало, а сервировать надо как для праздника. На выполнение 3 минуты.
Внимание! Внимание!
Выполняется задание!
Зрители, активнее болейте,
Только валидол не пейте!
Второе - "Где щи, там и нас ищи".
Участницам нужно на ощупь определить, что лежит в кастрюле, и извлечь из нее то, что необходимо для щей. Но имейте в виду, злая мачеха и тут строит козни и в кастрюльке могут оказаться не только овощи. Будьте внимательны!
Третье - " Раз горох, два горох".
За определенное время необходимо перебрать содержимое тарелочек, и отделить бобы от крупы.
Фея: А пока жюри подводит предварительные итоги, участницы отправляются готовиться к следующему, финальному конкурсу "Мода, мода".
Конкурс "Мода, мода"
Фея: Ну, что же, наши участницы готовы, а вместе с ними девочки старшеклассницы, которые помогали конкурсанткам в подготовке. Этот конкурс был "Домашним заданием". Девочкам надо было изготовить вечернее платье... из подручных материалов.
А что же у них получилось, мы с вами сейчас и увидим. Итак...
Фея: Ну, что, Ваше Величество, отыскали вы настоящую Золушку в нашем школьном королевстве?
Король: Уж я и не подозревал, что это окажется так нелегко. Но все же нашлась достойнейшая из достойных. Ей и носить титул "Маленькая Фея".
Подведение итогов конкурса. Жюри выносит решение.
Спортивные соревнования "Самая спортивная семья"
Спортивные игры - эстафеты пробуждают у детей дух соревнования, стремление к победе. Развивают ловкость, скорость, выносливость. Воспитывают чувства взаимопомощи, взаимовыручки, лидерские качества.
Эстафета задумана с целью привлечения родителей в совместную деятельность с детьми, сближения родителей, детей и школы.
Необходимое оборудование: 2 футбольных мяча, 2 волейбольных мяча, 2 баскетбольных мяча, 20 обручей, цветы, сделанные детьми на уроках технологии, 4 стойки- ориентира.
Ход мероприятия:
Приветствие команд.
Команда родителей " Олимпийцы"
Девиз: С детьми соревнованья
Нам вовсе не страшны.
Выдержим все испытанья-
Ведь Олимпийцы мы!
Команда детей " Верные друзья""
Девиз: Милые родители!
Вас обидеть не хотим!
Но должны вы это знать!
Вам победы не видать!
Знакомство с жюри.
Спортивные игры- эстафеты.
Бег с тремя мячами
На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1м, кладет их на пол. Сто окошек
При чём здесь окошки? На самом деле это - обручи, которые мы просто сравниваем с круглыми окнами. Начинаем спортивные игры со множеством обручей. Команда игроков готова? Команда их соперников? Обручи разложены в направлении движения каждой команды. Взяв обруч перед собой, проходим через него, кладём на место и продолжаем двигаться дальше, к следующим обручам. Продолжаем соревнование. Гонка мячей под ногами
Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Эстафета парами.
Участники становятся в 2 колонны парами за линию на одной стороне площадки, количество пар в колоннах должно быть одинаковым. На противоположном стороне площадки (на расстоянии 6 - 8 м.) поставлены какие-либо предметы (кубы, деревянные чурбачки). По сигналу взрослого первые пары, взявшись за руки, бегут к кубам, обегают их и возвращаются в конец своей колонны. Как только они перебегут линию старта, убегают вторые пары, и так до тех пор, пока не пробегут все пары.
Выигрывает та колонна, игроки которой быстрее выполнят задание и во время бега не разъединят руки.
Полянка.
Обруч - это лесная полянка, на которой растёт множество цветов. За определённое время поочередно игроки команды должны добежать до поляны и взять только один цветок и вернуться к своей команде. В какой команде игроки окажутся шустрее и соберут самый большой букет?
Гонка обручей.
Играющие делятся на равные команды и строятся в шеренги вдоль боковых линий площадки. На правом фланге каждой команды стоит капитан; на него надето 10 гимнастических обручей. По сигналу капитан снимает с себя первый обруч и передает его через себя сверху вниз или наоборот и передает очередному игроку. В это же время капитан снимает с себя второй обруч и передает его соседу, который, выполнив задание, передает обруч дальше. Таким образом, каждый игрок, передав обруч соседу, тут же получает новый обруч. Замыкающий игрок в шеренге надевает все обручи на себя. Команда, игроки которой быстрее выполнят задание, получает выигрышное очко.
Эстафета с обручами.
На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 - 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.
Подведение итогов. Награждение команд.
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК "МЫ ДРУЖНЫ СО СПОРТОМ!"
Цель: формировать интерес к спортивным играм, желание использовать их элементы в самостоятельной двигательной активности.
Задачи:
1. Формирование гармонично развитой личности дошкольника посредством бережного отношения к своему здоровью.
2. Активное приобщение детей к физической культуре и спорту регулярным занятием физическими упражнениями.
Ход спортивной эстафеты
1 Ведущий: Здравствуйте, добрый день дорогие друзья! Мы рады видеть всех на нашем спортивном празднике "МЫ дружны со спортом! ", в котором будут участвовать дружные и весёлые дети.
2 Ведущий: Сегодня эти дружные, веселые, находчивые ребята примут участие в соревнованиях. Команды вместо очков будут зарабатывать звания, титулы. А раз их ждут соревнования, должно быть и жюри, строгое и справедливое. Представляет членов жюри.
1 Ведущий: Слово жюри.
Член жюри: Заниматься физкультурой полезно, а веселой - вдвойне. Каждая минута, посвященная спорту, продлевает жизнь человека на час, а веселому спорту - на два. Не верите? Убедитесь сами! Итак, в добрый путь!
2 Ведущий: Предлагаю считать наши веселые соревнования открытыми. Хочется пожелать всем командам успехов.
Эй, господа, пожалуйте сюда,
Веселья вам да радости.
Давно мы вас ждём-поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
Помериться силой,
Побегать, попрыгать
Зовём на площадку друзей.
Весёлые старты вас ждут
На площадке,
Спешите сюда поскорей.
Первый конкурс - "Носильщики":
4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также нелегко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием. Жюри подводит итоги.
1 Ведущий: Игра по сигналам светофора "Красный, желтый, зеленый". Ведущий поднимает зелёный круг дети бегут к финишу и обратно, если поднят красный, то дети должны остановиться и дождаться зелёного света. Жюри подводит итоги.
2 Ведущий: Объявляется конкурс "Художники".В центре круга- два листа бумаги. Ведущий вызывает по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут уголь и рисуют начало рисунка, по сигналу передают уголь следующему. Задача - всем пяти соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. В рисовании должны участвовать обязательно все. Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, трамвай, самолет и т.д. Жюри подводит итоги.
1 Ведущий: Конкурс "Золотые ключики"Играют две команды по 6-8 человек. Командам выдают по одному ключику, укрепленному на колечке, и по два "носа" - длинные бумажные конусы с резиновой подвязкой. На расстоянии нескольких метров от каждой команды ставится по стулу. Первые игроки по команде надевают "носы", цепляют на них ключики и бегут каждый к своему стулу. Обегают его и возвращаются к своей команде. Подбежав к первому игроку в своей колонне, они "носом", без помощи рук, перемещают ключик на "нос" следующего игрока.
2 Ведущий: Такие друзья всегда подставят друг другу своё крепкое плечо в трудную минуту! А уж, чтобы помочь пронести мяч "без рук", так - тем более. Следующая эстафета для самых дружных ребят "Без рук" - игроки встают парами, лицом друг к другу, руки на плечах друг у друга, между ними мяч. Переносят его до ориентира и обратно. Передают следующей паре мяч. Жюри подводит итоги.
1 Ведущий: Хорошо вы научились работать в связке с товарищами. Иногда, правда, бывали моменты, когда вдруг вы обижались друг на друга, вставали друг к другу спиной. Но дружбу не разорвёшь, как "замок" из ваших рук. Проводится следующая эстафета "Тяни-толкай" - игроки встают по парам спиной друг к другу, сцепив руки замком, бегут до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре. Жюри подводит итоги.
2 Ведущий: Следующее задание для самых выносливых ребят и называется оно "Репка". Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку. Жюри подводит итоги.
1 Ведущий:
Вы наверное устали
Отдохнуть вам всем пора,
Ну а чтобы не скучали,
Вам загадки знать пора.
Ведущий загадывает загадки на любую тематику:
***
Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала. (Лиса)
***
- Крылатый, горластый -
Красные ласты.
В воде купался -
Сух остался.
Щиплет за пятки -
Беги без оглядки! (Гусь)
***
Зелёный полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, словно груз,
Скажите, что это. (Арбуз)
***
У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек. (Подсолнух)
***
Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной. (Радуга)
2 Ведущий: Слово предоставляется жюри. Поздравление и награждение команд.
1 Ведущий:
Всем спасибо за внимание
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнования,
Обеспечивший успех.
2 Ведущий:
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь-
Говорим мы до свиданья,
До счастливых новых встреч!
Весёлые спортивные эстафеты "Зоологические забеги"
"Кенгуру". Участники двигаются с зажатым между ногами мячом до ориентира и обратно. "Зверята". Участники в командах превращаются в зверей: первые в медведей, вторые в зайцев, третьи в лис и по команде передвигаются, имитируя животных по очереди. "Стрелки". Капитаны команд стоят с поднятыми над головой обручами, в которые по очереди пытаются попасть мячами участники.
"Грузовики". Каждый участник должен довезти в кузове (сложенные в кольцо руки) до ориентира по три мяча (можно разного диаметра) и обратно. "Три прыжка". Ведущие кладут обруч и скакалку на расстоянии 10 м от участников. Первый участник должен добежать до скакалки и прыгнуть 3 раза, второй - добегает до обруча и прыгает 3 раза. "Мяч на ракетке". Участник кладет мяч на ракетку и старается пронести его до ориентира и обратно
СПОРТИВНЫЕ ЭСТАФЕТЫ "Здоров будешь - всё добудешь!"
Спортивный турнир "Стадион неожиданностей"
Цели: - пропаганда здорового образа жизни; - привлечение их к систематическим занятиям подвижными играми;
- выявление талантливых детей; - пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.
Ведущие-дети:
На спортивную площадку
Приглашаем дети вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас!
Ведущие-дети:
Помериться силой,
Побегать, попрыгать
Зовём на площадку друзей.
Весёлые старты вас ждут
На площадке,
Спешите сюда поскорей.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем стадионе! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр - " Стадион неожиданностей"! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Встречайте команды!!!
Ведущий: Пусть жюри весь ход сраженья Без промашки проследит. Кто окажется дружнее, Тот в бою и победит. Ведущие-дети:
На любимом стадионе
Все рекорды мы побьем
И на смену чемпионам
Очень скоро мы придем!
Ведущие-дети:
Стать чемпионом, все мы знаем,
Задача сложная для всех!
Соревноваться начинаем -
И твердо верим в наш успех!
Ведущие-дети:
Словно море трибуны шумят
Нынче будет нелегким сраженье
Поболеем за смелых ребят
За спортивный задор и уменье!
Ведущий:
Мы начинаем соревнования. В каждой эстафете определяется конкретный победитель. За победу команда получает - 1 место, за поражение - 2 место. Победитель соревнований определяется по наименьшему количеству набранных очков. В случае равенства очков победитель определяется по дополнительному конкурсу "Перетягивание каната".
Эстафеты:
1 эстафета Челночный бег
Ведущий: Чтобы прыгать научиться
Нам скакалка пригодится
Будем прыгать высоко
Как кузнечики - легко.
2 эстафета Бег со скакалкой
Инвентарь: скакалки
3 эстафета "Самый быстрый" Инвентарь: обручи, скакалкиБег до скакалки - прыжки на скакалке 3 раза - бег обратно - передача эстафеты 4 эстафета "На одной ноге"
Прыжки до ориентира на одной ноге, после сменяем ногу - на другой ноге бегут до команды, передают эстафету.
5 эстафета "Кенгуру"
Инвентарь: мячи
Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету. Для занятий, как известно,
Обруч нам необходим.
И красиво, и полезно
Упражненье делать с ним.
6 эстафета "Обручи"
Инвентарь: обручи
4 обруча разложены один за другим. Бегут к обручам, берут его двумя руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на место и бегут к следующему обручу. Обратно возвращаются бегом по прямой.
Ведущий:
Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
7 эстафета "Самый меткий" Инвентарь: обручи, мячи
Капитаны команд стоят на расстоянии от своих команд, лицом к ним, в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч мячом.
8 эстафета "Эстафета с волейбольным мячом"
Инвентарь: мячи
Ведение мяча до ориентира, обратно бегом мяч в руках. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
9 эстафета "Двойной цепной паровозик"
В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно оставляя первого и цепляя третьего и т.д.
Ведущий:
Чтоб проворным стать атлетом
Вам, напоследок - эстафета!!!
Будем бегать быстро, дружно
Победить вам очень нужно!
10 эстафета "Эстафетная палочка"
Инвентарь: эстафетные палочки.
Каждый участник бежит до ориентира и обратно, передавая эстафетную палочку.
Награждение
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное - получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил. Ведущие-дети:
Всем спасибо за вниманье
За задор и громкий смех, За огонь соревнования, Обеспечивший успех!
ЭСТАФЕТЫ С МЯЧОМ
"МОЙ ВЕСЁЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ"
"ПЕРЕДАЧА МЯЧА". Участники выстраиваются друг за другом на расстоянии вытянутой руки. Впереди капитан. У него в руках мяч. По сигналу капитан передает мяч над головой стоящему сзади, тот следующему и так до конца. Игрок, стоящий в конце, получив мяч, бежит с нм в голову команды, встает пред капитаном и повторяет передачу мяча.
- передача мяча между ног,
- мяч передается справа или слева,
- чередование передачи, сверху, снизу.
"УДЕРЖАНИЕ МЯЧА". Бегут двое. Они встают лицом друг к другу и удерживают мяч лбами. Руки кладутся на плечи друг другу. Если мяч упал, его надо поднять и от места падения продолжить бег.
- мяч удерживается животами, а руки на плечи,
- мяч удерживается спинами, а руки в локтях,
"ПРЫЖКИ И БЕГ С МЯЧОМ".Участники встают парами, держась за руки. В свободной руке у каждого участника мяч. Задача - пропрыгать вместе до финиша, не расцепляя рук и не уронив мяча. Мяч при этом нельзя прижимать к телу, обратно также.
"ПРЫЖКИ С ЗАКРЕПЛЕННЫМ МЯЧОМ". Первый участник закрепляет мяч между коленями, удерживает его в таком положении, начинает по сигналу прыжки. Допрыгав до поворотного флажка, он берет мяч в руки, бежит назад и, не добегая до своих 1 м, кладет его. Если мяч выпал, поднять, вернуться на то место, где прерваны прыжки, закрепить мяч и продолжить эстафету.
- мяч устанавливается на голове и придерживается одной рукой,
- мяч зажимается между ступнями ног,
- мяч закрепляется между локтями перед грудью.
"БЕГ С ТРЕМЯ МЯЧАМИ". На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1м, кладет их на пол.
- вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,
- вместо бега - прыжки.
"ПОПАДАНИЕ МЯЧОМ В ЦЕЛЬ". На расстоянии 8-10 м. устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.
- мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой,
- игроки пинают мяч ногой,
- игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.
Весёлые эстафеты "СПОРТ И ЮМОР"
"ПРЫЖКИ В ДЛИНУ". Первый прыгает с места в длину. Не двигается с места, пока не проведут черту, которая зафиксирует место посадки. Проводить черту по носкам обуви. Следующий ставит ноги прямо пред чертой, не заступая ее. И тоже совершает прыжок в длину. Так прыгают все. Прыгать надо аккуратно и не падать - иначе аннулируется результат прыжка.
"СПОРТИВНАЯ ХОДЬБА". Ноги ни на одну секунду не должны отрываться от земли, и ступать надо всей ступней. Делая каждый шаг, необходимо пятку одной ноги вплотную приставлять к носку другой, т.е. продвигаться на длину подошвы. И так как двигаться игроки будут медленно, дистанцию для них можно определить в 5 м. туда и обратно.
"БАДМИНТОН". Первый в одной руке у него ракетка, в другой - шарик. Напротив, на линии финиша, установлено ведро. Игрок должен, ударяя ракеткой по шарику, провести шар до финиша и уложить его в ведро. Затем игрок возвращается и предает ракетку следующему. Второй бежит к ведру, достает из него шар и ведет его к команде. Идет чередование. Нельзя нести шар в руках или ударять его рукой.
"БЕГ НА ЛЫЖАХ". Прочертить на асфальте мелом, острым предметом на земле для каждой команды по две линии. Линии прочертим замысловато, зигзагами, чтобы они то удалялись, то сближались. Участнику даются 2 гимнастические палки, которые сейчас являются лыжами. По сигналу игроки бегут, ставя свои ноги только на прочерченные линии, туда и обратно. Во время движения можно помогать себе палками. "БЕГ НА КОНЬКАХ". Игрок встает в большие калоши и преодолевает расстояние туда и обратно.
"СКАЧКИ". Игрок садиться на табуретку, взявшись за края и помогая себе ногами, преодолевает расстояние туда и обратно.
"ГРЕБЛЯ НА БАЙДАРКАХ". Надо взять гимнастическую палку ( не более 1 м). Первый приседает на корточки с гимнастической палкой в руках. По сигналу он начинает движение вперед. При этом на каждый шаг она должен коснуться палкой земли : на шаг левой ногой - правым концом, на шаг правой ногой- левым концом - 10 м. Обратно возвращается бегом.
ИГРА "СПОРТИВНЫЙ ЛАБИРИНТ"
ЭСТАФЕТА СО СКАКАЛКОЙ И ОБРУЧЕМ
"КРУЖИЛИХА" Эта игра - эстафета со скакалкой: до поворотного пункта игроки прыгают через скакалку с ноги на ногу, а при возвращении обратно берут сложенную вдвое скакалку в одну руку и вращают ее под ногами горизонтально.
"БЕГ СО СКАКАЛКОЙ". 1-ый бежит по сигналу до флажка и обратно, прыгая через скакалку. Затем кладет ее за 2 м , не добегая до своих.
"БЕГ С ОБРУЧЕМ". Все члены команды по очереди бегут до точки поворота и обратно, крутя на поясе обруч.
"ТРИ ПРЫЖКА". На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый , добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча.
"ИГОЛЬНОЕ УШКО".Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути.
"ПРОХОЖДЕНИЕ БОЛОТА". Каждой команде выдается 2 обруча. С их помощью надо преодолеть "болото". Группы из 3-х чел. По сигналу один из участников первой группы бросает обруч на землю, все три игрока запрыгивают в него. Второй обруч они бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, группа добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта можно вернуться по "мостику", т.е. просто катить обручи по земле. А на линии старта обручи передаются следующей тройке. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча - можно "утонуть".
Спортивный праздник "Приглашает Королева спорта"
На болоте Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад.
Не хуже чем кенгуру Нужно пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями обычный или теннисный мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает прыжки.
Баба-Яга Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.
Пройди, не задень
На ровном месте, на расстоянии шага друг от друга ставятся 8-10 городков на одной линии (или кеглей). Играющий становится перед первым городком, ему завязывают глаза повязкой и предлагают пройти между городками туда и обратно. Выигрывает тот, кто уронит наименьшее количество городков.
Сороконожки Играющие делятся на две-три команды по 10-20 человек и выстраиваются в затылок друг другу. Каждая команда получает толстую веревку (канат), за которую все игроки берутся правой или левой рукой, равномерно распределяясь по обе стороны веревки. Затем каждый из участников аттракциона в зависимости от того, с какой стороны каната он стоит, берется правой или левой рукой за щиколотку правой или левой ноги. По сигналу ведущего сороконожки скачут вперед 10-12 метров, держась за веревку, затем разворачиваются и прыгают назад. Можно бежать и просто на двух ногах, но тогда следует ребят поставить очень близко друг к другу. Победа присуждается команде, которая первой прибежала к финишу, при условии, что ни один из ее участников не отцепился от веревки во время бега или прыганья.
Нарисуй солнышко В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча - "нарисовать солнышко". Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Поезд
Перед командами, стоящими в колоннах, проводится стартовая линия, а в 10-12 м от каждой из них ставятся стойки или кладутся набивные мячи. По сигналу ведущего первые номера из каждой команды бегут к стойкам, обегают их, возвращаются к своей колонне, но не останавливаются, а огибают её и снова бегут к стойкам. Когда они пересекают стартовую черту, к ними присоединяются вторые номера, обхватив первые за пояс. Теперь уже игроки вдвоём обегают стойку. Точно так же к ним присоединяются третьи номера и т.д. Игра заканчивается, когда вся команда, изображающая вагончики поезда, финиширует. В игре большая нагрузка приходится на первые номера, поэтому при повторении игры участники в колоннах располагаются в обратном порядке.
Мяч в кольцо Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 - 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.
Бег с тремя мячами На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1м, кладет их на пол.
- вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,
- вместо бега - прыжки.
Гонка мячей под ногами Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Снайперы Дети встают в две колонны. На расстоянии 2м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.
Репка Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
Встречная эстафета с обручем и скакалкой Команды строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы - гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы - скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.
Носильщики 4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Три прыжка Участники делятся на две команды. На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.
Гонка мячей Играющие делятся на две, три или четыре команды и становятся в колонны по одному. У стоящих впереди по мячу. По сигналу руководителя начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдет до стоящего сзади, он бежит с мячом в голову колонны, становится первым и начинает передачу мяча назад и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команды не побывает первым. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад, а дистанция в колоннах была бы не менее шага. Усложнение: перед передачей мяча подбросить мяч вверх, поймать его после хлопка и передать над головой следующему участнику.
Передал - садись! Играющие, делятся на несколько команд и строятся за общей линией старта в колонну по одному. Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 - 6 м становятся капитаны. Капитаны получают по мячу. По сигналу каждый капитан передает мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание. Эстафета со скакалкой Игроки каждой команды строятся за общей линией старта в колонну по одному. Перед каждой колонной на расстоянии 8-10 м ставится поворотная стойка. По сигналу направляющий в колонне выбегает из - за стартовой линии и продвигается вперед, прыгая через скакалку. У поворотной стойки он складывает скакалку вдвое и перехватывает ее в одну руку. Обратно он двигается, прыгая на двух ногах и вращая скакалку под ногами горизонтально. На финише участник передает скакалку очередному игроку своей команды, а сам становится в конец своей колонны. Выигрывает команда, игроки которой точнее и раньше закончат эстафету.
Разгрузи машину Детям предлагается разгрузить "машины" с "овощами". Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему. Затем другие участники могут "нагружать" машины. В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины.
Посадка картошки Команды выстраиваются перед стартовой линией, как и в предшествующей игре. На расстоянии 10-20 шагов (зависит от размеров игровой площадки и возраста игроков) чертят перед колоннами 4-6 кружков в полутора шагах один от другого. Стоящим впереди дают по мешочку, наполненному картофелем (по количеству кружков).
По сигналу игроки с мешочками, продвигаясь вперед, кладут по одной картофелине в каждый кружок. Затем возвращаются обратно и передают пустые емкости очередным игрокам. Те бегут вперед собирать посаженную картошку и, наполнив мешочки, возвращаются к третьему номеру команды, который снова бежит вперед "сажать картошку". После пробежки игрок встает в конец своей колонны. Закончить раскладку и сбор картошки обязаны все игроки команды. При этом упавшую картошку они должны поднять, положить в мешок и только после этого продолжать движение. Команда, сумевшая быстрее других закончить посадку и сбор картофеля, считается победительницей.
Вместо кружков можно положить перед командами небольшие пластмассовые обручи, картофелины заменить теннисными мячами. Если нет мешочков, можно взять сумки, детские корзинки, ведра.
Бег в обруче Игроки выстраиваются парами, как. У первой пары в руках гимнастический обруч, а перед командами - предмет (набивной мяч, флажок, городок), который надо обегать. По сигналу два первых игрока в командах продвигаются вперед внутри обруча, держа его двумя руками. Обежав предмет, первая пара вручает обруч следующей паре, а сама встает в конец колонны. Эстафета заканчивается, когда упражнение выполнили все игроки и обруч снова оказался в руках у первой пары.
Если желающих играть много, можно устроить бег в обручах тройками, при этом последовательность смены троек остается такой же.
Игольное ушко Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Направляющий, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же. И так на обратном пути. Затем передать эстафету следующему.
Круговая эстафета Все играющие делятся на три - пять команд и встают лучами от центра круга (наподобие спиц колеса), повернувшись левым или правым боком к центру. Каждый луч-шеренга является командой. Игроки, стоящие крайними от центра круга, держат в правой руке эстафетную палочку (городок, теннисный мяч).
По общему сигналу крайние игроки с эстафетой бегут по кругу с внешней стороны мимо остальных "спиц" к своей команде и передают палочку ожидающему с края игроку, а затем бегут на другой конец своей шеренги (ближе к центру) и становятся там.
Получивший эстафету так же обегает круг и передает ее третьему номеру и т. д. Когда начинавший игру окажется с края и ему принесут предмет, он поднимает его вверх, возвещая об окончании игры его командой. Правила запрещают во время игры касаться стоящих в "спицах" игроков, мешать тем, кто совершает перебежки. Упавшую палочку поднимают и продолжают бег. За нарушение правил начисляются штрафные очки. Эстафету по кругу так же, как и встречную, можно проводить с ведением баскетбольного мяча. Можно менять направление движения, т. е., повторяя игру, давать задание участникам бежать по кругу в другую сторону.
Прыгунки Дети делятся на две команды и строятся в колонны один за другим. За сигналом ведущего участники каждой команды исполняют прыжок, отталкиваясь двумя ногами с места. Первый прыгает, второй стает на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все игроки прыгнут, ведущий измеряет всю длину прыжков первой и второй команды. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.
Переправа Дети делятся на две команды, которые "отдыхают на речке". У каждой команды по обручу - это "лодка". Команды должны переплыть в "лодке" с одного берега на другой. Определяются линии старта и финиша. За сигналом ведущего первые игроки садятся в "лодку", берут с собой одного игрока и помогает ему переплыть на другой берег. Затем возвращаются за следующим. Можно брать с собой только одного пассажира. Команда, которая быстрее оказалась на другом берегу, выигрывает.
Весёлый хоккей В каждой команде по 6 человек. У каждой команды по пять мячей (хорошо бы разных размеров) и детские клюшки. По сигналу ведущего первые номера ведут по одному мячу до булавы и обратно. Вторые - по два, третьи - по три мяча и так до пяти. У какой команды это получится лучше и быстрее?
Прокати мяч Команды выстраиваются в колонны по одному. Перед первым игроком каждой команды лежит волейбольный или набивной мяч. Игроки ведут мяч по земле вперед руками. При этом мяч разрешается толкать на расстоянии вытянутой руки. Обогнув поворотный пункт, игроки возвращаются так же к своим командам и передают мяч следующему игроку. Выигрывает та команда, которая справится с заданием.
Мяч навстречу Две команды по 10 человек делятся на две группы и встают друг против друга на расстоянии 4-6 метров. У первых номеров мячи. По сигналу ведущего ребята прокатывают мячи навстречу друг другу так, чтобы мячи не столкнулись. Поймав мячи, игроки передают их следующим номерам.
Гусеница Так же между двумя линиями на расстоянии 4 метров выстраиваются две команды. Но по сигналу ведущего они принимают положение "гусеницы", то есть каждый игрок подает левую ногу, согнутую в колене, игроку, стоящему сзади, а левой рукой поддерживает ногу впереди стоящего. Правую руку кладет ему на плечо. По второму сигналу колонны начинают продвигаться вперед прыжками на одной ноге. Задача не из простых, требующая ловкости и силы. Выиграет та команда, чей замыкающий раньше пересечет линию финиша. В этой игре важно сохранить ритмичность движения. Поэтому один из игроков может вслух считать - раз, два и т. д.
Боулинг На расстоянии 3 м в один ряд стоят 10 кеглей. Каждый участник команды мячом старается сбить кегли. Побеждает команда, которая собьет все кегли, затратив наименьшее число бросков.
Дорожка футболиста Площадка для этих соревнований должна быть ровной. По ее длине поставьте пять-шесть флажков с интервалом в шесть-семь шагов. Параллельно им на расстоянии десяти шагов разместите еще точно такой же ряд флажков. Веревкой или чертой отметьте на земле линию старта, она же будет и линией финиша. Всех желающих участвовать в игре-эстафете разделите на две равные команды и поставьте их гуськом у линии старта, каждую против своего ряда флажков. Первым номерам в командах дайте по мячу.
Каждому придется совершить пробежку с мячом, ведя его ногами впереди себя по ломаной зигзагообразной линии между флажками. Легко ли это, играющие убедятся на собственном опыте. При быстром беге мяч нужно стараться не отпускать далеко от себя. Этот навык очень важен для футболиста. Пробежав с мячом туда и обратно, игроки ударом ноги посылают мяч следующим номерам своей команды. Так один за другим все игроки команды пробегают между флажками. Одни это сделают быстрее, другие - медленнее, что и решит исход состязания. Если игроком была допущена ошибка, он возвращается на то место, где это случилось, и оттуда снова ведет мяч.
Весёлые лягушки В игре участвуют две команды (можно больше). В 3-4 м от линии старта кладется скакалка. Первые номера команд выходят на линию старта. По сигналу участники прыжками "лягушки" добегают до скакалок, выполняют 10 прыжков и бегом возвращаются к линии старта.
По ниточке На земле проводят острой палочкой несколько (по числу участников игры) параллельных прямых линий, отмечающих дистанцию. Старт! Все бегут наперегонки - важно не только прийти первым, но и пробежать дистанцию "как по ниточке" - так, чтобы следы обязательно попадали на прочерченную прямую.
Не урони! Игрок должен пройти по гимнастической скамейки, держа в руках ракетку или фанерку с одним или несколькими мячами (теннисными или хоккейными), не уронив его (их).
Варианты:
Пронести ракетку с мячом правой (левой) рукой.
Пройти по рейке гимнастической скамейки.
Пройти по гимнастической скамейки приставным шагом.
Пройти по рейке гимнастической скамейки с палкой или булавой, балансируемой на пальце или ладони.
Перемена мест Играющие разбиваются на две равные команды. На двух противоположных сторонах зала проводятся пограничные линии. Одна команда становится за одной линией, другая - за другой. По сигналу руководителя игроки каждой команды одновременно перебегают за противоположную пограничную линию, т. е. команды меняются местами. Передвигаться можно разными способами: бегом, подскоками на двух ногах, прыжками на одной ноге и т.д. Побеждает команда, сумевшая быстрее другой разместиться за противоположной линией.
Чехарда Участники эстафеты выстраиваются друг за другом у линии старта. Команда разбивается на пары. Первый наклоняется, второй прыгает через него, затем второй наклоняется, а первый прыгает, и так до флажка и обратно. Побеждает та команда, у которой быстрее всех попрыгают пары.
Паромщик Участники команды делятся по парам. Первой паре выдается по две дощечки. По свистку судьи движение начинается. Один кладет дощечки, а второй наступает на них. Дойдя до флажка, они меняются, главное не упасть с дощечки. Дойдя до старта, они передают дощечки, следующей паре из своей команды.
Кот в мешке Участники выстраиваются друг за другом у линии старта. Первый номер берет мешок и залазит в него. По команде судьи он начинает прыгать до флажка и обратно, затем он отдает мешок следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстро закончит эстафету.
Игра с обручем Играющие делятся на две команды по 10-12 человек и становятся параллельно друг другу на расстоянии 6 шагов. Капитаны команд держат на вытянутых вперед руках обручи. По команде ведущего капитаны стараются как можно скорее пролезть в обруч и передать его следующему члену команды, тот проделывает то же самое и т. д.
Выигрывает та команда, которая быстрее справится с этой задачей.
Шапка По сигналу ребенок бежит к стойке, снимает с нее шапку и бежит с ней в команду. Передает эстафету. Второй участник бежит с шапкой до стойки, надевает на нее шапку и возвращается в команду. Усложнение: до стойки продвигаться прыжками "классиками"
Стрельба луком
Каждый участник бежит к линии, на которой лежит репчатый лук и старается попасть им в ведро-мишень. Возвращается к команде и передаёт эстафету по руке.
Снеговик
Прокатить набивной мяч "змейкой" между кеглями; положить его в обруч, который лежит напротив команды. Назад возвращаться бегом. Следующий участник сначала бежит за мячом, затем прокатывает его "змейкой" между предметами. Мяч катить двумя руками. Игра заканчивается, когда все участники выполнят задание.
Ловкие белки
Белка должна ловко прыгать с дерева на дерево (из обруча в обруч), перенося при этом орехи (мячи).
Валенки - скороходы
По сигналу участники надевают валенки и бегут до ориентира и обратно.
Сани
Играющие располагаются парами. По сигналу участники выполняют бег парами: один бежит в обруче, а другой сзади держится за обруч. Нужно бежать до ориентира (обежать снежный ком) и вернуться, передать обруч следующей паре. Стоящий сзади участник должен все время держаться за обруч. Игра заканчивается, когда последняя пара пересечет стартовую линию.
Туннель Эстафета выполняется потоком на коленях. Последний участник проползает на четвереньках в туннеле и встает первым. Эстафета заканчивается, когда первый участник встанет на свое место.
Снежный завал
Играющие располагаются в шеренгу, по бокам которой лежат обручи. В одном обруче находятся предметы по числу участников (мячи, кубы, палки). Сидя боком друг к другу, по сигналу нужно разобрать "снежный завал", передавая предметы из рук в руки в другой обруч, а мячи прокатывать по полу под согнутыми ногами. Предметы передавать только из рук в руки.
Выигравшей считается команда, первой положившая последний предмет в обруч.
Бег на коньках
Коньки заменить калошами, "скользить" до ориентира и обратно, руки за спиной. Коньки снимать перед линией старта.
Укрась ёлку
Украшения по числу участников лежат в корзине перед стартом. Участники по очереди бегут к елке, преодолевая препятствия на своем пути (сугробы - набивные мячи, горку - наклонная доска). Победит команда, украсившая елку первой.
Ловкие обезьянки
Участник преодолевает путь до "пальмы" по лиане (канат, лежащий на полу), наступая на канат ногами, держась за нее руками. У ориентира "пальмы" взять "банан" и бежать к команде. Побеждает команда, быстрей собравшая все "бананы".
Лягушка на охоте
Участник надевает на ноги ласты, приседает и начинает прыгать, как лягушка, до ориентира. На повороте он поворачивается лицом к команде и ловит теннисный мяч ("комара"), который бросает ему следующий участник. С добычей "лягушка" возвращается в команду и передает ее третьему участнику, а ласты - второму.
Возьми мяч из обруча
Встречная эстафета. Первый участник бежит "змейкой" между предметами. Берет мяч из обруча, пробегает по скамейке, передает мяч второму и встает последним. Второй бежит по скамейке, кладет мяч в обруч и бежит "змейкой" между предметами. Эстафету передает хлоп­ком по плечу и встает последним.
Спортивные соревнования
"На пьедестале почёта"
Все мальчики делятся на две или три команды. Для проведения конкурсов потребуется 2-3 волейбольных мяча, 4-6 конвертов, 2-3 стакана воды, 3 столовые ложки, 3 небольшие банки, 3 набора одинаковых букв, 3 мешка для бега, 3 одинаковых набора мозаики.
Ход игры
Ведущий поздравляет всех с праздником, желает командам победы и начинает конкурсы.
Конкурс 1. Собрать картинку.
Каждая команда получает по конверту, в котором лежит разрезанная открытка. Задача команды - собрать разрезанную открытку. Максимальное количество баллов - 3 очка.
Конкурс 2. Передача мяча.
Команды выстраиваются в колонну по одному. Задача - передать мяч через голову, при этом последний, получив мяч перебегает вперед, и так до тех пор, пока вновь первым не окажется тот, кто начинал конкурс.
Конкурс 3. Отгадай загадку.
Капитаны команд получают конверт, в котором по 3 загадки. Кто быстрее и правильнее их отгадает, получает 3 очка.
З а г а д к и:
Доска на веревках не хуже лошадки,
Катает всех ловких на детской площадке. (Качели.)
Между деревьями кровать, качаясь, можно отдыхать. (Гамак.)
Из-под крыши крыша под дождик вышла. (Зонт.)
На дыбы поставил кузов и избавился от груза. (Самосвал.)
В колесе не белка,
А цветная стрелка,
Кто заблудится в пути,
Говорит, куда идти. (Компас.)
Что за лента без колес
Протянулась средь берез,
Через поле, через луг,
И на север, и на юг? (Река.)
И сам он держится за дно,
И держит судно заодно. (Якорь.)
Бежит при ветре споро
Без весел и мотора. (Парус.)
В белоствольном зале срезали,
Связали и пустили бороду
По пыльному городу. (Метла.)
Конкурс 4. Ловкость рук.
Пронести ложкой воду (перелить воду из стакана в банку).
Побеждает та команда, у которой больше воды будет в банке.
Конкурс 5. Стрелок.
Попасть в цель мячом. На стене нарисован небольшой круг. С расстояния 5-6 м бросают мягкий мяч. Каждый делает один бросок. Сколько попаданий, столько очков получает команда.
Конкурс 6. "Обувайка".
Хорошо ли вы знаете свою обувь? Обе команды сидят на стульях. Свою обувь они снимают, им завязывают глаза, обувь перемешивают. Дети должны найти свою обувь с завязанными глазами и надеть ее правильно на свою ногу. Если вся команда сделает это быстро и правильно, получает столько очков, сколько членов команды правильно надели свою обувь.
Конкурс 7. Бег в мешках.
Залезть в мешок, добежать до указанного места, обежать вокруг него и вернуться в команду, быстро передать мешок следующему игроку и так до конца.
Конкурс 8. Собери мозаику.
Какая команда быстрее соберет рисунок на мозаике. Победитель получает 5 очков.
Жюри подсчитывает очки, подводит итоги конкурсов, состязания.
Спортивные соревнования
"Быстрее, выше, сильнее" Разминка "Танец маленьких утят"
Итак, приступим к соревнованиям. Команды приветствуют друг друга (название команды, девиз).
Мы от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел на старт успехов нашим командам и побед!
Команды готовы?
Да!
Болельщики, готовы?
Да!
Жюри готовы?
Да!
Всем известно, что королева спорта - лёгкая атлетика, поэтому наши соревнования начнем с бега. Первая эстафета "Соревнование в беге"
Команды соревнуются в беге (по принципу эстафеты) по следующим направлениям:
- по-муравьиному ( носочек к пяточке, пяточка к носочку);
- по-медвежьи (на высоких четвереньках);
- по-лягушачьи (прыжки из глубокого присяда до ориентира. обратно бегом);
- на одной ноге (прыжки на одной ноге до ориентира, обратно бегом);
- на двух ногах (прыжки на двух ногах, обратно бегом)
- в мешке (прыжки на двух ногах в мешке).
Слово жюри.
С эстафетой справились отлично, Быстро бегать- это всем привычно. А сейчас возьмём мы в руки мяч, Мастерство оценим передач.
Эстафета "Кенгуру"
Прыжки на двух ногах, мяч зажат между коленями.
Эстафета "Спортивная перестрелка"
А сейчас я приглашаю команды принять участие в игре "Спортивная перестрелка". Вам нужно будет ответить на мои вопросы, за каждый ответ команда получает один балл. Отвечать будем по очереди, если команда пропускает ход, балл не снимается, а команда соперница может отвечать ещё. За неверный ответ снимается один балл. На обдумывание 20 сек.
1-й вопрос: назовите спортивные игры, в которых в мяч играют руками:( волейбол, баскетбол, гандбол, пляжный волейбол, водное поло, бейсбол, лапта, стритбол, американский футбол).
2-й вопрос: Назовите виды спорта, которые проводятся на воде (плавание, водное поло, прыжки в воде, прыжки в воду, гребля, парусный спорт, гонки на скутерах, водные лыжи, синхронное плаванье и др.)
3-й вопрос: Назовите виды спорта, в которых используют лыжи (лыжные гонки, биатлон, прыжки с трамплина, фристайл, водные лыжи, горные лыжи и др.)
4-й вопрос: В каком виде спорта прославилась Ирина Роднина?
5-й вопрос: Про кого говорится в песне: "Суровый бой ведёт ледовая дружина"?
6-й вопрос: Что такое Параолимпийские игры? (олимпийские игры для людей с ограниченными возможностями).
Слово жюри.
Конкурс "Спортивная пирамида"
За пять минут надо придумать спортивную пирамиду. Обязательное условие - участие всех членов команды.
Эстафета "Весёлое такси"
Первый игрок с обручем в руках бежит до ориентира и обратно за следующим игроком, который держит первого игрока за талию, и так пока все игроки не зацепятся друг за друга.
Эстафета "Бег на трёх ногах".
Правая нога игрока, связана с левой ногой другого игрока. Бег до ориентира и обратно.
Ведущий: А теперь нам нужно перевести дух, объявляется музыкальная пауза пока жюри определяет лучших из лучших (зрители выполняют музыкально-ритмические движения под музыку).
Слово жюри. Награждения команд.
Ведущий: И вот подводим мы итоги,
Какие б ни были они,
Пускай спортивные дороги
Здоровьем полнят наши дни!
Спасибо вам и до свидания!
До новых встреч в спортзале этом!
Соединяйте спорт и знания,
И душу грейте добрым светом!
ЛЕГЕНДА И ИСТОРИЯ ШАХМАТ
О истории возникновении шахматной игры существует легенда. Давным-давно жил в Индии деспотичный раджа. Один из приближенных решил показать властителю, насколько зависит он от подданных, и придумал игру, где король (царь, шах) хотя и является главной фигурой, однако мало что значит без поддержки и защиты других фигур. Игра оказалась удивительно интересной, и не заметивший нравоучительного намека раджа предложил создателю любое вознаграждение. И, как гласит легенда шахмат, последний выразил желание получить награду хлебными зернами, но так, чтобы за первое поле шахматной доски ему дали одно зернышко, за второе - два, за третье - четыре, потом восемь, шестнадцать и т. д. Поскольку на доске всего шестьдесят четыре клетки, раджа думал обойтись одним-двумя мешками, однако на деле выяснилось, что во всем мире не найти столько зерен, сколько понадобится для того, чтобы удовлетворить пожелание хитроумною изобретателя. Такова легенда о мудрой шахматной игре и его создателе.
Как бы там ни было, история шахмат начинается в Азии, а родиной шахмат действительно считается Индия. Древнейшая, примитивная форма шахмат - военная игра "чатуранга" - возникла в этой стране еще в первом пятисотлетии н. э.
Из Индии игра проникает в Китай, Иран. Большой вклад в развитие шахмат вносят народы Средней Азии. После завоевания Средней Азии арабами в VIII веке н. э. шахматы получают распространение на обширнейшей территории Арабского халифата.
Затем noсредством завоевателей-арабов игра попадает в Испании и вообще в Европу.
К восточным славянам (антам) шахматы, по мнению некоторых историков, проникли в V-VI вв. н.э. из Индии или из Средней Азии.
Законченный вид, который игра имеет сегодня, она приобрела в XVI в.
Хоккей: история возникновения и развитие
Хоккей с шайбой - контактная игра, проходящая в закрытом помещении на льду (в каждой команде по 5 полевых игроков и вратарь), и является самым популярным подвидом хоккея. Смысл игры заключается в том, чтобы забросить с помощью клюшки как можно больше голов в ворота соперника при этом, не пропустив в свои. Среди историков нет однозначного мнения о происхождение хоккея, но большинство из них считает, что хоккей зародился в Канаде. Об этом свидетельствует запись в монреальской газете Montreal Gazette о том, что 3 марта 1875 года на катке "Виктория" (Монреаль) состоялся первый официальный хоккейный матч. В первом матче участвовали две команды по девять человек и играли не резиновой, а деревянной шайбой. Резиновая шайба была придумана 4 года спустя. Первые правила были придуманы группой студентов местного университета Макгилла в 1877 году. Эта игра развивалась очень стремительно и стала настолько популярной, что в 1883 году была включена в развлекательную программу ежегодного монреальского Зимнего карнавала. А через два года в Монреале основали Любительскую хоккейную ассоциацию. Первый печатный сборник правил появился в 1886 году. В соответствии с ним команды проводили весь матч без замен (заменять разрешалось только серьёзно травмированного игрока, да и то если соперник не против) поэтому, чем ближе к концу игры, тем она становилась не интересней. Этот год остался в истории благодаря ещё одному событию, а именно международному матчу между командами Канады и Англии. Первый чемпионат состоялся в 1890 году, в нём участвовало всего 4 команды. На следующий год появились первые крытые катки, но в их куполах были сделаны узкие прорези для того чтобы естественный лёд не таял. Первый так называемый тёплый каток с применением искусственного льда был построен в Монреале в 1899 году. История Кубка Стэнли началась в 1983 году с покупки генерал-губернатором Канады лордом Фредерик Артур Стэнли кубка представлявшего собой перевёрнутую пирамиду из серебристых колец, а стоил он 10 гиней. Первые несколько лет за него боролись исключительно любители, с 1910 года к ним присоединились профессионалы, а в 1927 году Кубок Стэнли приобрёл национальный характер и стал разыгрываться в рамках НХЛ В 1904 году была создана первая профессиональная команда. В том же году было принято решение уменьшить число игроков в каждой команде до 6, а также был зафиксирован размер игрового поля - 56 на 26 м, с тех пор он практически не изменился. В 1908 году произошло полное разделение на профессиональную и любительскую лиги. Любительская лига получила отдельный Кубок Алана. Его обладатели получали право представлять Канаду на чемпионатах мира. В том 1908 году проявили интерес европейцы, и на конгрессе в Париже была основана Международная федерация хоккея на льду (ИИХФ), и только через 6 лет в Канаде организовали собственную хоккейную ассоциацию (КАХА), а ещё через 6 лет последнюю приняли в Международную федерацию. В 1910 году разрешили делать замены по ходу игры, и как следствие она стала быстрей и зрелищней. И только в 1917 году появилась ныне знаменитая на весь мир НХЛ. С тех пор не мало изменилось: очки игрокам стали начислять по системе гол плюс пас (до этого считались только голы), каждый игрок получил номер и многое другое, а авторами этих новшеств стали сами хоккеисты, такие как Джеймс, Крейг, братья Пэтрик и Лестер. Некоторые из них по окончанию карьеры игрока стали известными хоккейными деятелями.
Автор
Chelbasova
Документ
Категория
Образование
Просмотров
5 184
Размер файла
228 Кб
Теги
пдд, игровая, движение, программа, правила, дорожного
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа