close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Развитие познавательного интереса к предмету через средства обучения

код для вставкиСкачать
Развитие познавательного интереса к предмету через средства обучения
(самостоятельное изготовление пособий учащимися к уроку географии в 6 классе)
Борщ Елена Александровна, учитель географии МБОУ СОШ № 73 г. Ульяновска
Флюгер
Для прибора нужны
: длинный гвоздь, деревянный шест, деревянные бусинки, фанера, молоток, линейка, сапожный нож, клей для дерева, компас .
1
.
Вырежи из фанеры детали, изображенные на чертеже внизу. Ширина прорезей должна быть равна толщине фанеры.
2
. Собери флюгер, как показано на рисунке. Детали скрепи между собой клеем.
3
. Уравновесь флюгер на шляпке гвоздя, чтобы найти его центр. Вбей в этом месте гвоздь, нанизав на него по бусине по обе стороны от флюгера, как показано на рисунке. Флюгер нужно укрепить на шесте так, чтобы он мог свободно вращаться.
4
. С помощью флюгера определи направление ветра. Его нос указывает направление, откуда дует ветер. Ветер с юга называется южным ветром.
Анемометр
Для прибора нужны
: толстый деревянный штырь, тонкие деревянные стержни, веревка и отвес, стаканчик из
-
под йогурта, клейкая лента ,чертежные кнопки, цветной картон, медная трубка, клей, ножницы.
1.
Возьми толстый деревянный штырь и плотно вставь его в медную трубку. Это будет стойка анемометра.
2. Попроси взрослых помочь просверлить дырку сквозь стойку. Диаметр отверстия должен соответствовать толщине одного из тонких стержней. Сделай прорезь на одном из концов этого тонкого стержня. Вставь его в стойку и закрепи.
3. Вырежи из картона наконечник и оперение стрелы и закрепи на концах тонкого стержня.
4.
Вырежи четверть круга из цветного картона и прикрепи его к стреле при помощи клейкой ленты.
5. Возьми большой стаканчик из
-
под йогурта. Приклей его к одному концу второго тонкого деревянного стержня.
6. просверли маленькую дырочку на другом конце второго стержня, а затем прикрепи его булавкой или прибей гвоздиком к верхушке стойки. Убедись, что стержень в состоянии свободно вращаться.
7.
Выбери подходящее место для наблюдения на улице. Вбей медную трубку в землю, а затем вставь в нее стойку. Установи стойку строго вертикально, подвесив к стрелке отвес (в качестве отвеса можно использовать гайку). Веревка отвеса должна висеть строго параллельно стойке. Стаканчик из
-
под йогурта и стержень вместе с ним будут подниматься вверху. Чем сильнее ветер, тем выше поднимается стержень указатель.
Барометр
Берём прозрачную поллитровую бутылку и на треть наполняем её дистиллированной водой. Потребуется ещё стеклянная трубка
, диаметр которой наполовину меньше внутреннего диаметра горлышка бутылки. По длине трубка на 3
-
4
см не доходит до дна бутылки и на столько же выступает выше горлышка. Для того, чтобы трубка находилась в таком подвешенном положении, горлышко бутылки замазывается пластилином
, который фиксирует трубку посредине горлышка бутылки. Хранить такой барометр лучше в комнате с постоянной температурой и желательно не допускать попадания на него прямых солнечных лучей
Работает барометр так. Если стеклянная трубка полностью наполнена воздухом, значит ближайшие два
-
три дня погода будет хорошая
. Ну а если через верх трубки вытекают капли воды, то ожидай ненастья
.
Как измерить влажность воздуха в квартире без гигрометра Узнать приблизительные значения влажности воздуха в квартире можно и своими силами.
Наберите в стопку холодной воды из
-
под крана. Поставьте её в холодильник
на несколько часов, так чтобы вода успела остыть до температуры 3 -
5 ºС (средняя температура для холодильной камеры
). В комнате, в которой вы хотите узнать влажность воздуха, поместите стопку с водой
вдали от отопительных приборов и понаблюдайте за поверхностью стекла в течение пяти минут.
1
.
Если поверхность стенок стопки сначала запотела, а через пять минут уже была сухой, то в данном помещении воздух сухой.
2
.
Если через пять минут стенки
так и остались запотевшими –
это средняя влажность.
3
.
Если по истечении пяти минут на поверхности стекла образовались ручейки воды –
это свидетельствует о высокой влажности в помещении. СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ
Экваториальные.
1
.
На куске фанеры или пластика расчерчиваем циферблат с делением по часовым секторам каждые 15 градусов.
2
.
В центр циферблата перпендикулярно вставляем штырь или палку любой длины.
Теперь нужно правильно часы установить.
1
.
Готовому циферблату придаем угол наклона, при помощи подставки. Высота подставки (угол наклона) определяется для каждой местности отдельно. Например, для Москвы угол будет равен 90 градусов минус 55 градусов (северная широта) = 35 градусов. Широту каждого города можно посмотреть на Википедии.
2
.
Найдя угол наклона циферблата, ориентируем его на местности, направляя, теперь уже наклонную стрелку на север.
Минус таких часов, в том, что показывать время они будут только пол года, зимой же они будут находится в тени.
СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ
Горизонтальные
1.
Из фанеры или пластика вырезаем гномон (треугольную стрелку). Один из углов -
прямой (90 градусов), второй -
широта вашего города. То есть в Москве, это будет треугольник с углами 90 и 55 градусов.
2.
Устанавливаем треугольник на местности, где у нас планируются часы, ориентируясь по компасу на север.
3.
Заводим таймер, и каждый час выходим отмечаем деления. Часы готовы!
КОМПАС
«Под стеклом сижу, на север
-
юг гляжу.
Со мной пойдешь –
дорогу обратно найдешь.»
Для прибора нужны: тарелка с водой, кусочек
пробки ,иголка.
Нужно будет намагнитить (поднести к магниту) один конец иголки, а второй –
размагнитить. (поднести второй конец иглы к пламени газовой плиты и подержать 20
-
30 сек.
-
магнетизм исчезнет). Укрепи иголку
-
магнит на кусочек пробки и пусти плавать в тарелке.
Смотри: иголка повернулась так, что одним концом смотрит на север, а другим на юг. Ты можешь это проверить с помощью компаса.
Попробуй повернуть иголку
-
магнит наоборот. Видишь -
она тут же вернулась в прежнее положение. И упрямо возвращается, как бы ты её не крутил.
ОСАДКОМЕР
1
.Берем обычную пластиковую бутылку правильной цилиндрической формы и отрезаем ее верхушку, немного отступив вниз от того места, где начинается сужение к горлышку. В результате имеем нижнюю часть -
цилиндр и верхнюю -
воронку. 2
.Делаем пару небольших разрезов на воронке (иначе не влезет), переворачиваем и вставляем ее в цилиндр. Прибор готов. Осталось установить осадкомер на открытом месте. Дождь будет попадать на воронку и стекать внутрь прибора -
в цилиндр. Воронка нужна, чтобы вода не испарялась . Для измерения осадков потребуется мензурка.
Детский термометр из бумаги
Вам понадобится : шкала термометра из картона + 2 длинные нитки (красного и белого цвета).
1
. Возьмите две нитки –
красную и белую –
каждую длиной чуть больше, чем 2 термометра.
2
,
3 Соедините нитки , натяните нитки.
Детский термометр из бумаги
4. Проделайте в верхней и нижней части столбика термометра отверстия (места помечены кружочками) и вденьте туда нитки: красные –
вниз, белые –
вверх. Натяните нитки и завяжите их узелком с обратной стороны термометра, лишние кончики отрежьте.
Теперь у вас есть «настоящий» обучающий термометр!
При подготовке презентации использован интернет:
http://akak.ru/
http://pochemuha.ru/kak
-
sdelat
-
magnitnyj
-
kompas#ixzz1GfohdaBk
http://www.danilova.ru/master/kids_nauka_02.htm
http://fitoteka.rutxt.ru/node/343
http://www.detskiy
-
sait.ru/?p=628&preview=true
http://fishermenfrompinsk.narod.ru/Index3/barometr.htm
http://ourkids.info/?p=199
http://www.templates.com/blog/wp
-
content/uploads/2010/08/How
-
to
-
Create
-
a
-
Vector
-
Safari
-
Compass
-
in
-
Illustrator.jpg
http://farm1.static.flickr.com/86/222658154_158ae3b951.jpg
http://domboss.ru/wp
-
content/uploads/2009/07/psixrometr.jpg
http://ibud.ua/?cat=art&itm=1385
http://www.gardener.ru/phpBB2/userpix/1387_1_110.jpg
http://www.babylessons.ru/solnechnye
-
chasy
-
svoimi
-
rukami/
http://www.meteoclub.ru/index.php?action=vthread&forum=7&topic=1164
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/51/855/51855403_1259631355_7ma
vchs.jpg
Шаблон презентации
-
Мясниковой Ирины Владимировны
Автор
GEO
GEO26   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
84
Размер файла
1 660 Кб
Теги
предмет, обучения, интереса, средств, развития, через, познавательной
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа