close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Примерная тематика курсовых работ

код для вставкиСкачать
 Примерная тематика курсовых работ по дисциплине "Педагогика"
1. Методы формирования общественного поведения как путь воспитания культуры личности. 2. Игра как метод формирования знаний, умений, навыков в процессе обучения младших школьников.
3. Методы формирования общественного поведения как путь воспитания культуры личности. 4. Роль проблемных методов обучения в формировании у младших школьников потребности и навыков самостоятельной деятельности.
5. Формы обучения как средство организации дифференцированного и индивидуального подходов к формированию знаний у младших школьников. 6. Теоретико-методические аспекты организации семейной досуговой деятельности.
7. Семья как важный фактор развития ребенка и формирования его личности.
8. Благотворительность и милосердие как культурно-исторические традиции социально-педагогической деятельности.
9. Типы семейного неблагополучия и методы социально-педагогической поддержки детства.
10. Воспитание моральной ответственности у старших школьников во внеклассной работе.
11. Становление гуманистических основ воспитания в народной педагогике России (на примере русского фольклора).
12. Методы и приемы организации взаимодействия между учащимися в классном коллективе.
13. Учитель и учащийся как субъекты целостного учебно-воспитательного процесса.
14. Авторитарный и демократический подходы к проблеме взаимодействия школы с семьей.
15. Системно-структурный анализ семьи. Деструктивные и созидательные аспекты семейных конфликтов. 16. Методики и технологии информирования и просвещения родителей.
17. Проблемы современных родителей. Технология проектирования образовательных программ для родителей. 18. Формы организации и технологии развития совместной деятельности педагогов, родителей и детей.
19. Гражданская и моральная ответственность семьи и школы за воспитание детей.
20. Влияние различных видов деятельности в семье на развитие личности ребенка.
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине "Психология"
1. Гендерные особенности переживаемых страхов учащихся старшего школьного возраста
2. Закономерности соотношения уровня развития мнемонических и мыслительных процессов ребёнка младшего школьного возраста.
3. Соотношение продуктивного и репродуктивного мышления в когнитивной сфере личности подростка
4. Рисунок как средство диагностики уровня развития воображения младших школьников.
5. Особенности агрессивности поведения учащихся подросткового возраста
6. Особенности системы социальных стереотипов младших школьников как механизма адаптации в обществе
7. Динамика развития невротических состояний у младших школьников
8. Особенности развития творческого мышления учащихся младшего школьного возраста и их влияние на успеваемость в школе
9. Закономерности влияния компьютерной зависимости младших школьников на уровень сформированности их коммуникативных навыков
10. Влияние стиля педагогического общения на мотивацию учения школьников
11. Закономерности развития интеллектуальных способностей подростков и их влияние на успешность учебной деятельности
12. Психологические особенности взаимодействия учителя с подростками, их влияние на эффективность обучения
13. Изучение основных причин снижения успеваемости у учащихся подросткового возраста на уроках физической культуры
14. Особенности поведения первоклассников в стрессовой ситуации адаптации обучения в начальной школе
15. Психологические условия формирования направленности личности младшего школьника
16. Особенности развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста
17. Психологические особенности межличностных отношений в коллективе младших школьников
18. Проблема психологического сопровождения развития ребёнка в начальной школе
19. Психологические особенности отношений в коллективе старшеклассников
20. Особенности восприятия младшими школьниками учителя.
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине "Методика преподавания математики"
1. Приемы активизации мыслительной деятельности учащихся при изучении темы "Деление с остатком".
2. Методика формирования представлений в массе тел в начальном курсе математики.
3. Дифференцированные домашние задания по математике на примере темы "Сложение и вычитание в пределах 100".
4. Методика использования самостоятельной работы на уроках математики в начальной школе.
5. Домашняя работа как составляющая часть процесса обучения математике в начальной школе.
6. Методика изучения темы "Уравнения" в начальном курсе математики.
7. Использование приема сравнения для активизации познавательной деятельности младших школьников при обучении математике.
8. Формирование вычислительных навыков учащихся 1-х классов.
9. Формирование представлений об арифметических действиях у младших школьников.
10. Использование приема конструирования при изучении геометрического материала в начальной школе.
11. Формирование у учащихся начальных классов геометрических представлений и понятий (на примере темы "Многоугольники").
12. Методика изучения темы "Нумерация чисел в пределах 100" в курсе начальной математики.
13. Методика изучения темы "Сложение и вычитание в пределах 100" в курсе математики начальной школы.
14. Методика изучения темы "Задача в курсе математики неполной школы".
15. Возможность использования проблемных ситуаций при изучении алгебраических понятий.
16. Использование методических приемов в процессе обучения решению простых задач на сложение и вычитание;
17. Индивидуальный подход к школьникам при обучении решению простых задач.
18. Использование приема сравнения при обучении внетабличному умножению и делению.
19. Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения сложению и вычитанию.
20. Роль практических работ в процессе обучения внетабличному умножению и делению (сложению и вычитанию).
21. Формирование логического мышления младших школьников в процессе обучения математике (на примере изучения темы...).
22. Устный счет на уроках математики и его роль в формировании вычислительной грамотности.
23. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности учащихся (на примере изучения темы...).
24. Развитие познавательной активности учащихся через включение исторического материала при изучении темы "Величина".
25. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в 1 (2,3,4) классах.
26. Приемы формирования общих представлений о площади фигуры и ее измерении.
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине "Методика преподавания интегративного курса
"Окружающий мир"".
1. Методика становления основ экологической культуры младших школьников на уроках естествознания.
2. Практическая направленность обучения на уроках естествознания. 3. Нестандартные уроки естествознания как условия совершенствования образовательного процесса в начальной школе.
4. Методика использования игровых методов на уроках естествознания в начальной школе как основа развития интереса детей к предмету.
5. Методика использования занимательного материала на уроках естествознания в начальной школе как условие совершенствования образовательного процесса.
6. Роль экскурсий в становлении целостного взгляда на окружающий мир у младших школьников.
7. Методика работы с понятиями на уроках естествознания как основа реализации принципа научности в начальной школе.
8. Методика использования аудио - визуальных средств обучения как условие развития познавательных способностей младших школьников на уроках естествознания.
9. Методика проведения наблюдений на уроках и во внеурочное время как основа становления целостного взгляда на окружающий мир у младших школьников.
10. Методика проведения игровых форм уроков естествознания как условие совершенствования образовательного процесса в начальной школе.
11. Уроки обобщения знаний, умений учащихся по естествознанию как основа развития познавательных способностей младших школьников.
12. Методика работы с текстом на уроках естествознания как основа развития познавательных способностей младших школьников.
13. Методика использования самодельных наглядных пособий на уроках естествознания как основа практической направленности обучения в начальной школе.
14. Методика использования натуральных средств обучения на уроках естествознания как условие развития познавательных способностей младших школьников.
15. Методика проведения опытов, простейших экспериментов на уроках естествознания как основа практической направленности обучения младших школьников.
16. Практические работы по естествознанию и их роль в развитии специальных практических умений у младших школьников.
17. Методика использования различных форм и методов контроля знаний, умений учащихся по естествознанию как условие совершенствования образовательного процесса в начальной школе.
18. Внеклассная работа по естествознанию как основа развития интереса детей к предмету.
19. Внеурочная работа по естествознанию и её роль в развитии личности младшего школьника.
20. Интегрированные уроки как форма развития эмоционально-волевой сферы младших школьников.
21. Эстетическое воспитание на уроках естествознания в начальной школе. 
Автор
mih_vspu
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 702
Размер файла
50 Кб
Теги
курсовых, работа, примерная, тематика
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа