close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Lokakt opolie

код для вставкиСкачать
 УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
_____________ З.И.Кошкина
Педсовет № 4 от 10 марта 2011 г
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации образовательного процесса и внеурочной деятельности на первой ступени обучения МОУ "Опольевская ООШ"
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Концепцией федеральных государственных стандартов, Гражданским Кодексом Российской Федерации, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10", утвержденными Главным санитарным врачом Российской Федерации 29.12.2010 г., рекомендациями Департамента образования администрации Владимирской области, основной образовательной программой начальной школы МОУ "Андреевская ООШ".
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.2. Образовательное учреждение, далее "школа", работающее в рамках внедрения новых образовательных стандартов второго поколения обеспечивает полноценное пребывание ребенка в школе первой ступени.
1.3. Школа в течение дня обеспечивает интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся в учебное и внеурочное время.
1.4. Школа создает более полные условия для самовыражения, самоопределения каждого конкретного обучающегося, способствующие развитию стремления к непрерывному образованию в течение всей активной жизни человека, выработке навыка самостоятельного пополнения знаний.
1.5. Режим работы школы способствует формированию образовательного пространства учреждения, объединению в один функциональный комплекс образовательных, развивающих, воспитательных и оздоровительных процессов.
1.6. Школа в данном режиме работает с 1-4 класс.
1.7. Режим работы школы определяется ежегодно приказом директора школы в
соответствии с социальным заказом родителей.
1.8. Школа работает по индивидуальному штатному расписанию, утвержденному управлением образования администрации МО Юрьев-Польский район.
1.9. Для полной реализации программ дополнительного образования Школа заключает
договор о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования для детей.
1.10. Учащиеся также могут пользоваться услугами учреждений дополнительного
образования вне школы.
II. РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ
2.1. Школа функционирует с 8.30 часов до 17.00 часов.
2.2. Для упорядочения работы школы, возможности создания единого режима для всех
классов работа организуется по урочному принципу.
2.3. Организация обучения.
2.3.1. Учебные занятия проводятся в 1 смену в режиме пятидневной рабочей недели, продолжительность урока:
* у первоклассников - 35 мин. с обязательным проведением физкультурных минуток на каждом уроке. В середине III четверти проводятся дополнительные недельные каникулы. С первой четверти в первом классе ежедневно проводится по четыре урока. Продолжительность перемен между уроками - 15 - 20 минут. Обучение в течение всего года ведется без письменных домашних заданий, предусмотрена только качественная оценка результатов учащихся;
* у обучающихся 2-4 классов - 40 мин. с обязательным проведением физкультурных минуток на каждом уроке. Продолжительность перемен между уроками - 10 - 15 минут, предусмотрена пятибалльная система оценки результатов учащихся.
2.3.2. Учебные занятия заканчиваются не позднее 12.00 часов.
2.3. Режим пребывания на воздухе в период работы ГПД не менее 1-го часа. Обязательны занятия физической культурой и спортом.
2.4. График пребывания ребенка в школе устанавливается в соответствии с заявлениями родителей.
2.5. Для обучающихся 1-4 классов организуется 2-разовое горячее питание (завтрак и обед). Бесплатными завтраками обеспечиваются все учащиеся 1-4 классов, бесплатными обедами - льготная категория учащихся.
2.6. График пребывания детей в школе может изменяться в любое время по заявлению родителей.
2.7. Для функционирования класса выделяется 20 часов урочной деятельности , 5часов внеурочной деятельности и 2 часа группы продленного дня в неделю.
2.8. Внеурочные занятия проводятся во второй половине дня, продолжительность внеурочного занятия составляет:
* у первоклассников - 35 мин.;
* у обучающихся 2-4 классов - 40 мин.
В период проведения внеурочных занятий могут использоваться любые формы: экскурсии, выставки, путешествия, КТД и др.
1.9. Расписание урочной и внеурочной деятельности организуется согласно составленному расписанию и утвержденному директором школы.
Ш. ДОКУМЕНТАЦИЯ
Для обеспечения законного и обоснованного функционирования школы следующий пакет документов:
3.1. Основная образовательная программа начальной школы, включающая программы по предметам и программы по внеурочной деятельности.
3.2. Расписание уроков и внеурочных занятий. 3.3. Заявление родителей:
* о зачислении ребенка в ГПД;
* о зачислении в группу, кружок по какому -либо направлению внеурочной деятельности.
3.4. Договор с родителями.
3.5. Ежегодный приказ директора школы о режиме работы школы в соответствии с социальным заказом родителей.
3.6. Приказ о зачислении учащихся в ГПД и группы по направлениям внеурочной деятельности (формирование групп).
3.7. Индивидуальный учебный план обучающегося, где отмечаются все виды деятельности учащегося на протяжении учебного дня. Ведется классным руководителем.
3.8. Индивидуальный план работы учителя. В нем отражена вся нагрузка педагога в соответствии с единым расписанием.
3.9. Должностные инструкции заместителя директора по УВР, курирующего школу первой ступени, классного руководителя, учителя начальных классов.
3.10. Методические рекомендации по организации самоподготовки, консультаций, проведению экскурсий, прогулок.
3.11. Журналы кружковой работы и занятий внеурочной деятельности.
3.12. Классный журнал . Ведется классным руководителем.
3.13. Приказ и акты по организации питания школьников.
IV. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1.При организации образовательного процесса учитываются следующие факторы: * оптимизация процесса реального развития детей через интеграцию начального общего и дополнительного образования;
* возможность деления класса на мини-группы;
* объединения в единый функциональный комплекс образовательного и
оздоровительного процессов;
* поляризация образовательной среды школы с выделением разноакцентированных
пространств (кабинет, библиотека, компьютерный класс, спортивный зал, помещения для работы групп, организованных из обучающихся одной или нескольких параллелей, пространства для общения и уединения, для игр, подвижных занятий и спокойной работы).
4.2.Дополнительное образование обучающихся осуществляется в одновозрастных и
разновозрастных объединениях (студия, секция, группа, кружок, театр и другие). Занятия
могут проводиться по программам, реализующих следующие направления:
* духовно-нравственное;
* спортивно-оздоровительное;
* общекультурное;
* общеинтеллектуальное;
* социальное.
4.3. Наполняемость группы для внеурочных занятий устанавливается с учетом наличия педагогов, материальной базы, заявлений родителей.
4.4. Каждый обучающийся обязан посещать от 2-х до 5-ти занятий внеурочной
деятельности в течении недели.
V. МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
5.1. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинской сестрой ЦРБ, который закрепляется органом здравоохранения за школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ УСЛОВИЙ ПРЕБЫВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛЕ
6.1. Здоровьесберегающие условия пребывания ребенка в Школе включают в себя:
* создание атмосферы сотрудничества, содружества и сотворчества учителей, учащихся и родителей;
* наличие педагога-психолога;
* медицинское обслуживание;
* организация горячего 2-х разового питания;
* оборудование мест отдыха и психологической разгрузки;
* прогулки на свежем воздухе (не менее 1 -го часа в день);
* систематические занятия физической культурой и спортом, спортивные соревнования.
Автор
sve-barybina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
44
Размер файла
57 Кб
Теги
lokakt_opolie
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа