close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

герои Притамбовья

код для вставкиСкачать
Сценарий классного часа «Герои Притамбовья», проект "Ах, война, что же ты сделала!"
Аннотация внеклассного мероприятия:
Внеклассное мероприятие "Ветераны притамбовья" проводится в 6 классе совместно с учениками 9-го класса. Данное внеклассное мероприятие способствует развитию личностных качеств учащихся: патриотизм, ответственность за наше прошлое и будущее. Внеклассное мероприятие способствует формированию ответственного отношения к своим гражданским обязанностям: сохранение, уход за памятниками, могилами солдат, героически павших во время Великой Отечественной Войны.
Конспект внеклассного мероприятия:
Цель: * Формирование у учащихся чувства сопереживания с трагической судьбой героев Отечественной войны, восхищения и гордости за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом;
Образовательная цель: * Углубление знаний учащихся о Великой Отечественной Войне;
* Пробудить интерес у учащихся к изучению истории Отечества, истории своего народа;
Воспитательная цель: * Воспитывать уважительное отношение к участникам Великой Отечественной Войны;
* Повысить гражданское самосознание и патриотизм учащихся;
Развивающая цель: * Развивать у учащихся осознание ответственности за сохранение культурно-исторических ценностей нашей страны, посвящённые народу в борьбе с фашизмом;
Задачи внеклассного мероприятия:
* постараться передать учащимся дух освободительной войны, благодаря современным технологиям;
* рассказать детям о войне, о детях во время войны;
* рассказать о героизме русского народа;
Материалы и оборудование: компьютер, презентация, рисунки детей о войне. Оформление:
1 плакаты с изображением солдат, эпизодов военных действий, 2 ордена и медали, 3 письма военных лет, 4 стол накрыт красным полотном. Гости: участники Великой Отечественной войны, родители, бабушки, дедушки.
1.Звучит голос Левитана об объявлении войны. Под песню "Вставай страна огромная", на сцену выходят ведущие - мальчик и девочка (ученики старших классов). В: Ребята, а вы знаете, зачем мы сегодня собрались? В: Правильно, сегодня День Великой Победы нашей Родины во Великой Отечественной Войне 9 мая 1945 года и мы хотим сейчас, вмести с вами, вспомнить то героическое время и отдать дань памяти нашим ветеранам. В: Давайте вспомним, что это была за война, назовите, какие страны участвовали в этой войне (Дети называют, ведущие помогают: СССР, Фашистская Германия, Англия, Франция, США...) В: Вот видите, как много стран. Поэтому она и получила название Вторая Мировая война. В: А кто знает, в каком году началась Вторая Мировая война? Голос из зала: 22 июня 1941 года В: Нет 22 июня 1941 года ГГ напала на СССР и началась Великая Отечественная война, а вторая Мировая война началась раньше - Сначала фашисты вторглись в Польшу, напали на Англию. А 22 июня напали на СССР. В: Но для нашей Родины эта война началась действительно 22 июня 1941 года и продолжалась долгих 1418 дней. В: Всё дальше уходят те годы и время стирает из памяти людей то как это было. Но сегодня мы хотим, вспомнить те дни. Чтобы вы поняли, что пришлось пережить нашему народу на примере конкретных людей. В: Давайте представим себе как это было, как жили и что чувствовали наши бабушки и дедушки, которые вынесли на себе все тяготы той страшной войны. В: Ребята, представьте, что вы закончили школу, но вместо того, чтобы поступить в институт или найти хорошую работу, вы получаете повестку из военкомата. И вот уже вас везут куда-то в неудобном вагоне. В: А вы девочки представьте, что вашего отца, брата, любимого забрали от вас в неизвестность. Туда где гремят выстрелы и откуда приходят похоронки. А вам осталось только тягостное ожидание. В: Вот вы в холодном окопе, у вас в руках винтовка и десяток патронов, которые нужно экономить. А на вас ползут немецкие танки и накатывают серые волны немецких солдат. Вокруг свистят осколки и пули, каждая из которых выпущена, чтобы убить вас... В: А в это время в тылу, вы после 12 часов работы отправляетесь на земляные работы: рыть окопы и ставить противотанковые ежи. А в выходной надо встать пораньше, чтобы занять очередь за продуктами. Их выдают по карточкам и очень мало. В: "Наступление и надо подниматься из окопа и бежать, сквозь свинцовый дождь." (Внезапно звучит звук взрыва, гаснет и опять загорается свет) "Вспышка, боль и тишина." В: Страшное письмо: "Пропал без вести"... В: Госпиталь небытие, страдание, надежда. В: Эвакуация, холод, голод, каторжный труд, неизвестность. 2.Дорогие ребята! У нас в гостях присутствуют дедушки и бабушки, участники Великой Отечественной войны. Слово им. Выступления участников ВОВ, воспоминания о войне, о боях, о том, как наступил День Победы. 3.Чтец 1.
Война прошла по России через каждую семью, через каждую судьбу, четко разделив Время на "довоенное" и "военное", разделив всех нас на "фронт" и "тыл".
Чтец 2.
Тыл - это женщины, старики, дети. Тыл жил по закону: "Все для фронта, все для Победы!", самоотверженно переносил все невзгоды, терпел, любил, верил, ждал!
Чтец3.
На фронте солдаты сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих родных и близких!
Чтец4.
А между фронтом и тылом ходила полевая почта, треугольниками писем, словно гонкими нитями соединяя то, что разорвала безжалостная война.
Чтец5.
Фронтовое письмо, не молчи, расскажи
О жестокой войне и о времени том,
Как сражался солдат, как в окопах он жил,
Как страдал и мечтал, как любил отчий дом.
Чтец6.
Теплее на фронте
От ласковых писем.
Читая, за каждой строкой
Любимую видишь,
И родину слышишь
Как голос за тонкой стеной.
4.Исполняется песня "Темная ночь". На фоне этой песни инсценировка в танце.
5.В: Друзья, оглянемся назад!
Из сорок первого ребята
Сегодня с вами говорят.
Мы слышим их.
Они нам близки.
Дети исполняют сценку.
У костра ребята, они одеты в одежду того времени, ведут разговор.
Ученик 5. Что теперь будем делать? Как жить?
Ученик 6. Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду бить фашистов.
Ученик 7. Моряком, конечно, хорошо, но лучше быть танкистом. Сяду в танк, как развернусь - и нет полка!
Ученик 5. Так уж сразу и полка!
Ученик 7. Ну может быть, и не полка, но многих гадов уничтожу.
Ученик 8. А я буду сержантом, как мой отец.
Ученик 6. А на каком он фронте?
Ученик 8. Погиб под Смоленском.
6.Презентация, подготовленная детьми о своих дедах-фронтовиках. Дети рассказывают о своих дедушках, которые были на войне.
7.В:Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу врага - это подвиги беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
В: 350 раз салютовала столица нашей Родины своим доблестным войскам, громившим врага.
900 блокадных дней выдержал город на Неве. Наши солдаты погибали с возгласом "Умрем, но Ленинград не отдадим!"
В: Миллионы людей томились и погибли в лагерях смерти, погибли непокоренными, с твердой уверенностью в победу своей матери-Родины.
Звучит грамзапись "Бухенвальдский набат". На фоне песни ведущий продолжает читать: В годы войны погибло свыше 25 миллионов человек. Это значит, каждый восьмой житель нашей страны пал смертью храбрых.
Ученик 3. Помните!
Через века, через года -
Помните!
О тех, кто уже не придет
Никогда -
Помните!
Учитель. В честь всех погибших в годы Второй мировой войны объявляется минута молчания.
Слышны удары метронома.
Ученик 3. Покуда сердца стучатся -
Помните!
Какой ценой
Завоевано счастье,
Пожалуйста,
Помните!
В: 1418 огненных дней и ночей не забыты. И вдруг светлее стало небо.
Пришла к нам весточка: "Победа!"
И нет боев, и нет войны.
Ученик 4. Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленеть!
8.Звучит грамзапись песни "День Победы" (сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова).
Дети подпевают.
9.Детям предлагается викторина.
Викторина.
.Кто из наших земляков получил почётное звание Герой Советского Союза за участие в ВОВ ? ( Рыбин, Мякотин)
2. Кто за годы войны провёл 197 воздушных боёв, уничтожив 32 вражеских самолёта? Стал дважды Героем Советского Союза. ( Рязанов А. К. )
3.Кто 28 июня протаранил вражеский бомбардировщик, пытавшийся прорваться к Ленинграду? ( Харитонов П. Г. )
4.Назовите предприятия выпускавшие военную продукцию (" Ревтруд" - электрооборудование. боеприпасы. " Комсомолец"- миномёты, авиационные и морские приборы.)
5. Кто из тамбовчанок повторил подвиг Зои Космодемьянской?( Тамара Дерунец)
6. Какое название получила танковая колонна построена на деньги тамбовчан? (Табовский колхозник.)
7. Где в Сосновке размещался госпиталь? (в школе)
8.Кому в Соновке установлен памятник в честь победы в великой отечественной войне? (неизвестному солдату).
10. Какая улица в Сосновке названа в честь героя ВОВ ? ( Мякотина).
11. Назовите великого хирурга Великой Отечественной войны, который был Архиепископом Тамбовским? ( Войно - Ясенецкий , архиепископ Лука.)
 В какой стране и в каком её городе стоит известный памятник "Алёша", сооружённый в честь русских солдат, погибших при освобождении страны от фашистов?
(В Болгарии, в Пловдиве.)
 Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года?
(Парад Победы.)
 Сколько военных парадов прошло на Красной площади Москвы за время Великой Отечественной войны?
(Три. 7 ноября 1941 года, 1 мая 1945 года, 24 июня 1945 года проведён Парад Победы.)
 Сколько салютов было произведено в Москве в период Великой Отечественной войны?
(354 салюта в честь побед Вооружённых Сил.)
 В каком городе Германии проходил суд над главными фашистскими преступниками?
(Нюрнберг. Нюрнбергский процесс в Международном военном трибунале.)
 Самая высокая вершина Тянь-Шаня была названа в 1946 году в честь окончания Великой Отечественной войны. Как?
(Пик Победы, 7439 м.)
 Назовите сумму порядковых номеров месяцев начала и окончания Великой Отечественной Войны.
(11, ведь это были июнь и май.)
 К 60-летию Победы на Поклонной горе Москвы установлен памятник, изображающий четырёх солдат. Что символизирует каждый из них?
(Союзническую армию. Это фигуры советского, французского, американского и английского солдат.)
 Какой орден стал первой советской наградой, учреждённой в годы Великой Отечественной войны?
(Орден Отечественной войны.)
 Орденом Отечественной войны награждались военнослужащие, партизаны и контрразведчики за доблесть в бою, уничтожение вражеской техники, успешные атаки. А лётчики получали орден автоматически: стоило только дважды сделать именно это. Что?
(Сбить вражеский самолёт.)
 Кто стал первым кавалером ордена Суворова 1-й степени, учреждённого в 1942 году?
(Маршал Г.К. Жуков.)
 Как назывался высший военный полководческий орден периода Великой Отечественной войны?
(Орден "Победа".)
 Какая медаль, кроме медали Ушакова, была учреждена в 1944 году для награждения служащих военно-морского флота?
(Медаль Нахимова.)
 Какую награду времён Великой Отечественной войны называют высшим "солдатским" орденом?
(Орден Славы.)
 Дважды Героям России (а ранее Советского Союза) положено прижизненно возводить памятники на их Родине. А что положено устанавливать единожды Героям России?
(Им положено устанавливать мемориальные доски.)
 В период Великой Отечественной войны за доблесть и мужество частям, кораблям, соединениям и объединениям Советских Вооружённых Сил были присвоены именно такие звания. Какие?
(Звания гвардейских.)
 Какие три российских города на знаменитой Курской дуге Указом Президента В.В. Путина получили нововведённое почётное звание "Город воинской славы" накануне празднования 62-ой годовщины Великой Победы (май 2007 года)?
(Орёл, Белгород, Курск.)  Чей голос звучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале Великой Отечественной войны?
А. Сталина И.В. В. Левитана Ю.Б.
Б. Молотова В.М. Г. Жукова Г.К.
(Диктор Всесоюзного радио.)
 Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ?
А. Брестская крепость. Б. Петропавловская крепость.
В. Североморская застава.
 Сколько дней длилась оборона Брестской крепости?
А. 10 дней. В. 15 дней.
Б. 30 дней. Г. 90 дней.
(Брестская крепость - крепость-герой.)
 Гитлер решил лично возглавить военные операции на восточном фронте. В директиве сообщалось, что Москва должна быть окружена так, чтобы ни один житель не мог покинуть её, планировалось затопление и превращение города в огромное море. Какое кодовое название получила эта операция? А. "Тайфун". В. "Цунами".
Б. "Шторм". Г. "Девятый вал".
 Как назвался фашистский чудовищный план уничтожения советских и славянских народов, план заселения европейской части нашей страны немецкими колонистами и включения ее в состав Германии?
А. "Вест". В. "Ост".
Б. "Норд". Г. "Зюйд".
 28 июля 1942 г. Сталин издал знаменитый Приказ № 227. О чём же говорилось в этом приказе?
А. "Ни шагу назад!"
Б. "Отстоим Волгу-матушку!"
В. "Смерть фашистским оккупантам!"
Г. "Только вперёд, только на линию огня!"
 Какой российский город стал первым в истории Второй мировой войны городом, откуда выгнали немцев?
А. Елец. В. Ельня.
Б. Ейск. Г. Енисейск.
(Смоленская область РФ.)
 В ходе какой битвы Великой Отечественной войны шли бои за Мамаев курган?
А. Курской.
Б. Сталинградской.
В. Московской.
 Сколько дней продолжалась решающая битва за Сталинград?
А. 30 дней. В. 100 дней.
Б. 200 дней. Г. 300 дней.
 "Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва". Кому принадлежат эти известные слова?
А. Кутузову М.И. В. Матросову А.М.
Б. Клочкову В.Г. Г. Гастелло Н.Ф.
 Какой из этих отечественных танков стал легендой Второй Мировой войны? А. Т-10. В. Т-34.
Б. Т-55. Г. Т-62.
 Что было построено в 1943 году на премию А. Толстого, которую он получил за роман "Хождение по мукам"?
А. Самолёт. В. Бронепоезд.
Б. Дирижабль. Г. Танк.
(Т-34 по прозвищу "Грозный".)
 Назовите фамилию конструктора, под чьим руководством был спроектирован лучший танк Второй мировой войны Т-34.
А. Кошкин. В. Ильюшин.
Б. Калашников. Г. Токарев.
 Что из перечисленного во время Великой Отечественной Войны называли "катюшами"? А. Ракетные установки. В. Бомбардировщики.
Б. Подводные лодки. Г. Полевые кухни.
 Какое название получило советское реактивное орудие залпового огня времён Великой Отечественной войны? А. Катюша. В. Надюша.
Б. Любаша. Г. Аннушка.
 Кем во время Великой Отечественной войны был Михаил Калашников, знаменитый конструктор автоматического стрелкового оружия?
А. Командир танка. В. Капитан корабля.
Б. Начальник штаба. Г. Командир эскадрильи.
 Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной и Второй мировой войны произошло в ходе: А. Сталинградской битвы. В. Курской битвы.
Б. Берлинской операции. Г. Освобождения Праги.
 Освобождением какого города завершилась Курская битва? А. Харькова. В. Киева.
Б. Смоленска. Г. Пскова.
 По льду какого озера проходила "Дорога жизни", проложенная для снабжения блокадного Ленинграда? А. Ладожское. В. Чудское.
Б. Онежское. Г. Псковское.
 Какой номер имеет симфония, написанная Дмитрием Шостаковичем в блокадном Ленинграде?
А. Симфония №1. В. Симфония №4.
Б. Симфония №7. Г. Симфония №8.
 За что вручали самую известную медаль Великой Отечественной войны? А. За храбрость. В. За смелость.
Б. За мужество. Г. За отвагу.
 Как во время войны называли партизан, которые в тылу врага мстили фашистским захватчикам за вероломное нападение на нашу страну, за террор, грабежи и насилие, творимые на оккупированной территории?
А. Неуловимые мстители. В. Народные мстители.
Б. Молодая гвардия. Г. Невидимый фронт.
 Назовите имя героини поэмы М. Алигер, которой принадлежат слова: "Граждане, не стойте, не смотрите,
Я живая, голос мой звучит.
Убивайте их, травите, жгите,
Я умру, но правда победит!"
А. Зоя Комодемьянская. В. Ульяна Громова.
Б. Любовь Шевцова. Г. Александра Коллонтай.
 Кто написал самое популярное в годы Великой Отечественной войны стихотворение "Жди меня"?
А. Константин Симонов. В. Александр Твардовский.
Б. Алексей Сурков. Г. Василий Лебедев-Кумач.
 Кем был Рихард Зорге, получивший посмертно звание Героя Советского Союза?
А. Российским разведчиком. В. Лётчиком-испытателем.
Б. Командиром партизанского отряда. Г. Конструктором танков.
 На какой реке в 1945 году встретились советские и американские солдаты?
А. Эльба. В. Неман.
Б. Рейн. Г. Миссисипи.
 Какую фразу произносили фашисты, сдаваясь в плен? А. "Геббельс кранты!" В. "Гитлер капут!"
Б. "Борман каюк!" Г. "Мы от Штирлица!"
 Кто от имени советского Верховного Главнокомандования принял капитуляцию фашистской Германии? А. Рокоссовский. В. Молотов.
Б. Жуков. Г. Конев.
(8 мая 1945 года.)
 Какому полководцу народ присвоил почётное звание "Маршала Победы"?
А. Малиновскому Р.Я. В. Жукову Г.К.
Б. Коневу И.С. Г. Рокоссовскому К.К.
 Над эскизами какого нового ордена для военачальников работал художник А.И. Кузнецов в 1943 году? (Всего было изготовлено 30 орденов. На их изготовление ушло 5400 бриллиантов и 9 кг платины.)
А. Орден Славы. В. Орден Александра Невского.
Б. Орден Отечественной войны. Г. Орден "Победа".
 Когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом в Берлине?
А. 9 мая. В. 8 мая.
Б. 1 мая. Г. 30 апреля.
 Этого полководца называли "советским Багратионом". Москва, Сталинград, Курск, Белоруссия - во всех крупнейших победах войны есть его весомый вклад. Сильный, волевой и одновременно спокойный, он создал вокруг себя атмосферу порядочности, взаимоуважения. Именно ему выпала честь командовать Парадом Победы в Москве. Кто этот полководец?
А. Рокоссовский К.К. В. Конев И.С.
Б. Малиновский Р.Я. Г. Ворошилов К.Е.
 Назовите полководца, принимавшего Парад Победы на Красной площади в Москве 24 июня 1945 года?
А. Жуков Г.К. В. Конев И.С.
Б. Будённый С.М. Г. Ворошилов К.Е.
 Какая страна была освобождена советскими войсками после взятия Берлина в 1945 году? А. Чехословакия. В. Румыния.
Б. Польша. Г. Болгария.
 В каком городе можно посетить Мамаев курган, на котором расположен памятник-ансамбль "Героям Сталинградской битвы"?
А. Волгоград. В. Смоленск.
Б. Санкт-Петербург. Г. Курск.
 Как заканчивается крылатая фраза, актуальная и в наши дни: "Награда..."? А. Прибыла вовремя. В. Убежала от труса.
Б. Нашла героя. Г. Облюбовала китель.
 Песня "День Победы" принесла этому композитору заслуженную славу и признание. Назовите его.
А. Тухманов. В. Соловьёв-Седой.
Б. Блантер. Г. Таривердиев.
Автор
olysyakobz
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
728
Размер файла
82 Кб
Теги
герои, притамбовья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа