close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация. Урок письма. Эпистолярный жанр

код для вставкиСкачать
Презентация. Урок письма. Эпистолярный жанр
Урок письма. Эпистолярный жанр.
Цель урока
:
научиться писать
письма
Профессии:
?
секретарь рабочий умственный труд
дворник физический труд
врач
Профессии:
Словарная работа : получатель,
адресат,
отправитель ,
Россия, индекс,
президент ,
здравствуйте,
привет. «ЭПИСТОЛА» означает послание.
«ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР»
-
обращение в форме ПИСЬМА
Рис.1
Рис.2
«Священное письмо» -
так назывались загадочные знаки, иероглифы, покрывающие стены египетских храмов, гробниц и саркофагов.
«солнце» «идти» «рот»
Всего в египетском письме было более 700 иероглифов. Причем гласные звуки иероглифами не передавалиь.
Основная трудность при чтении иероглифов состояла в том, что их было очень много: одни из них передавали отдельные согласные звуки, другие сочетания согласных звуков, а третьи целые слова. Поэтому человек умеющий читать и писать считался у египтян мудрецом.
В Двуречье записи делали на глиняных табличках. Значки были клинообразные, т.к. их легче было выдавливать на глине с помощью специальной палочки, отсюда и пошло название письма «клинопись».
Рис.1
Рис.3
Рис.2
Иероглифы Древних Египтян.
Иероглифы Древнего Китая.
Основным носителем информации в древнем Египте был папирус. Так называли материал, похожий на бумагу, изготовленный из тростника –
папируса.
В Египте до сих пор делают папирус, но уже как сувенир.
Папирус очень хрупкий, писали на нем только с одной стороны. Начало новой мысли писали красной краской (сейчас мы говорим «начать с красной строки») Когда лист заканчивался к нему приклеивали следующий, получалась длинная полоска. Складывать листы было нельзя, поэтому их сворачивали в трубочку –
свиток. До наших дней дошли свитки длиной более 40 метров.
Финикийский алфавит состоял из 22 букв, но в нем не было гласных.
Греки усовершенствовали финикийскийй алфавит, добавив туда гласные буквы.
Слово алфавит произошло от названия первых двух букв греческого алфавита: «альфа» и «бета», новогреческого –
«вита». В Древней Индии записи делались чернилами из сажи, смешанной с соком сахарного тростника на пальмовых листьях.
Древнеиндийская книга выглядела так: листы были из пальмовых листьев, в них проделывали отверстия ,
через которые продевали верёвку.
Древнекитайская бамбуковая книга изготавливалась так: бамбук расщепляли, получая полоски для письма, потом бамбуковые полоски скрепляли бечвкой. Иероглифы наносили сверху вниз, обмакивая тонкую кисточку или палочку в чернила. Если делали ошибку, то соскабливали написанное ножом. Впервые бумага
получена в Китае во втором веке Цай
Лунем. Бумага изготавливалась из растительных волокон и древесины.
Ее изготовляли путм
осаждения волокон на сетке из водной суспензии.
Образованный китаец должен был писать не только грамотно, но и красиво.
Пергамент был прочным, но на изготовление одной книги могло пойти целое стадо. Листы можно было сгибать и сшивать. Писали на пергаменте уже с двух сторон и не только тростниковыми палочками, но и птичьими перьями. Пергаментные книги вытеснили папирусные свитки, а в школах использовали пергаментные тетради.
Греческий алфавит состоит из 24 букв.
α
, Ǻ
, Γ
, ǻį
, Ǽİ
, ǽ
, ǾȘ
, Θș
, ǿȚ
, ț
, , , , , , π
, , ı
, IJ
, , Φij
, , , .
Рис.1
Рис.2
Рис.3
Рис.4
кириллица
глаголица
Памятник Кириллу
и Мефодию
ПРАВИЛО ПЕРЕПИСКИ:
1.Письмо откроет только адресат.
2.Невежливо не отвечать на письма.
3.Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений.
Добрый день, дорогой сын! Женщина
-
мать –
первый творец жизни. Не забывай, сын, что она дала тебе жизнь, вскормила тебя, вложила в твое сердце первые понятия о добре и зле. Того, кто забывает мать, нельзя называть человеком. Она ежеминутно помнит о ребенке, постоянно переживает. Материнство делает женщину красивой и мудрой. Труд матери намного сложнее, чем твой. Оберегай ее здоровье, красоту, жизнь. Девушку нельзя оскорбить, причинить ей зло. Оскорбляя девушку, ты оскорбляешь свою мать и всех матерей. Твое отношение к женщине –
это зеркало твоей души. •
Желаю тебе крепкого здоровья и бодрого •
духа.
Крепко
обнимаю и целую тебя. Твой •
отец».
СТРУКТУРА ПИСЬМА:
1.Обращение
(Добрый день, дорогой сын!)
2.Основная часть.
3.Вопросы,благодарность ,просьба адресату.
Дорогие папа и мама! Получила ваше письмо. Мне нравится очень в этом лагере. Здесь добрые воспитатели, хорошие мероприятия, питание великолепное.
А как вы живете? Как ваше здоровье?
•
До свидания. •
Ваша дочь Лена.
От кого
________________
_______________________
Откуда
_,Астраханская обл.,п.Лиман,ул._______,_д.__,кв._ индекс :
416410
1941 –
1945 гг.
Дорогие ребята!
Мы
участники
Великой
Отечественной
войны
хотим
выразить
вам
благодарность
за
то,
что
вы,
несмотря
на
юный
возраст,
в
меру
своих
сил
пытаетесь
оказать
нам
посильную
помощь
–
убрать
мусор
на
придомовой
территории,
сказать
«здравствуйте»
и
справиться
о
нашем
здоровье,
спросить,
не
нуждаемся
ли
мы,
в
чем
нибудь
.
На
первый
взгляд
другим
покажется
это
мелочью,
но
поверьте
нам
очень
дорого
ваше
внимание
и
что
вы
помните
о
нас
ветеранах
Великой
Отечественной
войны
.
Мы
хотим,
чтобы
вы
не
знали
войны
,
порабощения
гитлеровскими
фашистами
и
жили
в
свободной
стране,
а
когда
вырастите,
то
так
же
как
и
мы
в
сво
время
всегда
будете
готовы
встать
на
защиту
нашей
любимой
Родины
.
Будьте
всегда
такими
чуткими
и
внимательными
к
старшему
поколению,
любите
свою
Родину
и
никому
никогда
не
давайте
е
в
обиду
.
Мы
верим
вам,
и
эта
уверенность
помогает
нам
спокойно
жить
и
чувствовать
вашу
о
нас
заботу
.
С
уважением
участники
ВОВ
:
•
Красовский
Илья
Иосифович
ул
.
Советская,
90
«Б»
;
•
Камардин
Алексей
Иванович
ул
.
Героев,
192
;
•
Кондратьев
Михаил
Яковлевич
ул
.
Кочубея,
40
1941 –
1945 гг.
.
1
.
Для
письма
используй
лист__________
бумаги
.
2
.
Письмо
–
это
текст
.
Назови
его
части
_____________________________
.
3
.
Отвечать
на
письмо
нужно__________
.
4
.
Письмо
складывается
текстом________
.
5
.
Адрес
нужно
писать________
.
6
.
Не
забывай
указать
на
конверте_____
.
Слова
для
справок
:
чистый,обращение,сообщение,прощание,
подпись,как
можно
быстрее,внутрь,
разборчиво,
инде
кс
.
2010 год
–
ГОД УЧИТЕЛЯ
1941 –
1945 гг.
Автор
dva_perm
Документ
Категория
Литературоведение
Просмотров
4 979
Размер файла
5 546 Кб
Теги
kopiya, prezurokapis
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа