close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

База сданных

код для вставкиСкачать
Aвтор: Черненко Елена Примечание:от редактора: комментарий руководителя проекта Referat.ru Гольцова К.В. см. в разделе "Новая опасность" этой статьи 2009г., Русский Newsweek, http://www.runewsweek.ru/society/26582/?r1=rss

БАЗА СДАННЫХЕлена Черненко
Виктория, студентка экономического факультета Московского автомобильно-дорожного института (МАДИ), честно призналась корреспонденту Newsweek, что всегда скачивает из интернета доклады и рефераты. И, как правило, получает за них вожделенное "отлично" или "зачет". "Но вы не думайте, преподаватели у нас не глупые. Просто многие закрывают глаза, а некоторым все равно, - говорит будущий экономист. - Чтобы наверняка, надо просто взять 3-4 реферата и сделать из них один, вот и все!" Никаких сомнений и зазрений совести у девушки нет: "Сайты с рефератами - это помощь для студентов. Найти подходящий материал, между прочим, тоже нелегко, надо не один час просидеть за компьютером!"
Уже скоро жизнь Виктории и тысяч российских студентов, привыкших безнаказанно выдавать чужие труды за свои, станет намного сложнее. Ведущие вузы страны с подачи Министерства образования и науки готовятся к внедрению компьютерных систем выявления плагиата в студенческих рефератах, курсовых и дипломах. Речь идет о специальных программах, которые осуществляют проверку текстовых документов на наличие заимствований из общедоступных сетевых источников. В учебных заведениях США и стран Западной Европы такие программы используются ужа давно и повсеместно: и это при том, что так остро, как в России, проблема плагиата не стояла там никогда.
По данным недавнего исследования Высшей школы экономики, около половины студентов российских вузов регулярно скачивают и сдают преподавателям чужие письменные работы (от 47,2% студентов первого курса до 51,7% учащихся четвертого). По подсчетам профессора Якова Гилинского, завкафедрой уголовного права Российского государственного педагогического университета (РГПУ), этот показатель порой доходит до 80-90%. Это универсальная - и старая - проблема в России. В 2006 году Клиффорд Гадди и Игорь Данченко из Brookings Institute заключили, что в своей кандидатской диссертации по "Стратегическому планированию воспроизводства минерально-сырьевой базы региона в условиях формирования рыночных отношений (Санкт-Петербург и Ленинградская область)" в 1997 году Владимир Путин тоже прибегнул к "обширным заимствованиям" из американских учебников по стратегическому планированию, изданных в начале 80-х.
"В России проблема плагиата всегда стояла достаточно остро, но сегодня благодаря интернету она приобрела тотальный, системный характер, - говорит Гилинский. - Из-за повсеместного безнаказанного списывания и заимствования процесс обучения становится профанацией, а научная жизнь парализуется".
ПОКОЛЕНИЕ GOOGLE
Это порочный круг, говорит Гилинский. Заниматься плагиатом "поколение Google" начинает еще в школе, когда сдает учительнице по литературе прочитанное ею уже с десяток раз сочинение "Почему Онегин обречен на одиночество?". Нагруженная дополнительными часами и домашними проблемами учительница закрывает глаза на списывание и в худшем случае снижает оценку на балл, а юный халтурщик делает вывод: так можно. Он продолжит сдавать чужие работы и в студенческие годы, и в аспирантуре, и даже став преподавателем или ученым, опасается Гилинский. Примеров тому достаточно, взять хотя бы недавний скандал в МГУ, где декан социологического факультета систематически издавал под своим именем учебники, собранные по кусочкам из монографий и статей его коллег.
"Проблема тотального плагиата не просто опасна, она подрывает устои общества. Если человек с детства привыкает выдавать за свое чужие работы, получает на этой основе поддержку и уважение, занимает высокий пост... Нам это надо?" - задает риторический вопрос Сергей Никитин, методист, старший преподаватель кафедры информатики Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии.
В рунете в свободном доступе - более 2 млн курсовых и дипломов на любую тему - от "Теории о несуществовании загробного бытия" до "Оздоровительного эффекта бани" и "Белой, серой, пепельной и сухой гнили корзинок подсолнечника и мер борьбы с ними".
Первопроходцем в сфере борьбы с плагиатом стала все та же Высшая школа экономики. "Положение о плагиате", предусматривающее строгие - вплоть до отчисления - наказания за подобные нарушения вуз принял еще в 2005 году. "Несколько молодых преподавателей обратились ко мне тогда с жалобой, - вспоминает Вадим Радаев, первый проректор университета. - Мол, они больше не могут по сотому разу читать одни и те же работы под разными именами. С тех пор мы и боремся с этим злом. Полагаю, что активнее всех российских вузов". Теперь это стало проще: с программой выявления плагиата ("Антиплагиат" или "Плагиат-информ", например) преподаватель менее чем за пять минут найдет первоисточник текста, даже если речь идет об отдельных абзацах или фразах. ПОСЛЕДНЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Раньше каждую подозрительную фразу преподаватели вставляли в поисковую строку "Яндекса". В 2007 году ВШЭ первой из российских вузов подписалась на систему "Антиплагиат.вуз" - адаптированную под нужды университета версию бесплатного "Антиплагиат.ру". В базе этой программы свыше 12 млн документов - от школьных эссе до научных статей и монографий. Пользоваться системой просто. Загружаем в базу программы, например, курсовую "Антиинфляционная политика государства", нажимаем кнопку "проверить" и узнаем, что доля плагиата в тексте 99,84% и что скачать его можно с десятка сайтов. Загружаем этот абзац этой статьи в журнале "Русский Newsweek" - он на 100% оригинален.
Первую пробную партию письменных работ - а именно дипломов - в ВШЭ проверили весной 2008 года, предварительно предупредив студентов. "Некоторые преподаватели сомневались в успехе мероприятия, жалели учащихся и говорили - мол, зачем же их так?" - вспоминает проректор Радаев. Студенты тоже были в шоке, говорит он, но быстро сообразили, что к чему. Если бы их не предупредили о проверке, заимствований было бы больше, уверен проректор. В итоге из 2500 работ подозрительные пассажи были обнаружены в 15%. Те, кого в итоге уличили в плагиате, получили "неуд" с правом пересдачи через год.
Этой весной через систему "Антиплагиат.вуз" будут пропущены и все курсовые студентов "Вышки". Радаев уверен, что число халтурщиков будет меньше, чем год назад: "Мы дали студентам четкий сигнал - ваши риски сильно выросли. Вы можете хитрить, пытаться обмануть программу, но рано или поздно все равно попадетесь".
"А мы и не собираемся хитрить, нас еще в сентябре предупредили, что теперь все строго, - в один голос говорят первокурсники Яна и Виталик с факультета государственного и муниципального управления. - Рисковать в этой ситуации глупо, легче самому написать". Виталик сдал пока только одну курсовую по государственному праву - программа, правда, и в ней нашла 30% заимствований. "Это она глючит, - отмахивается юноша. - Цитаты и термины за плагиат принимает, но без них-то никак, ведь все до нас уже кем-то сказано и написано. Но если бы я хотел ее обмануть, это было бы несложно". По словам студента, все его друзья знают, как обойти поисковик в случае необходимости. Советы есть на многочисленных форумах и сайтах. Одни рекомендуют использовать созданную кем-то программку "Антиплагиаткиллер", другие - заменить кириллические буквы "с" и "а" на латинские - выглядят так же, а компьютер не распознает. Третьи вместо пробелов ставят раскрашенные в белый цвет буквы. "Поколение Google" так просто не поймаешь.
СЛАБЫЕ МЕСТА
"Людям вдалбливают, что "Антиплагиат" - это панацея. На самом деле программа страшна только патологическим лентяям, тем, кто только свое имя пишет на титульном листе", - уверен Вячеслав Мустакимов, руководитель научно-исследовательского объединения "Гуманитарий" из Свердловской области. По его словам, с помощью простейшего сервиса по подбору синонимов можно обмануть любую антиплагиаторскую программу. Разработчиков программы Мустакимов ругает на все лады - мол, и база у них ущербная, и порноресурсы она индексирует, и интерфейс не тот. Узнав о планах чиновников внедрить новую систему во всех вузах, он даже обратился с жалобой в Минобрнауки. Правда, у Мустакимова есть и свой интерес - его "Гуманитарий" помимо других услуг предлагает готовые студенческие работы. Расценки в пределах разумного: реферат - 250 руб., курсовая - 500 руб., диплом - 1500 руб.
В рубрике "Образование" поисковой системы "Рамблер" восемь из первых десяти строчек рейтинга занимают коллекции рефератов. Преподаватели и чиновники говорят, что если бы этих сайтов не было, у студентов не было бы и соблазна. Если уж бороться с плагиатом, то надо и такие сайты запретить. Иначе получается гонка: успеет ли программа по выявлению плагиата проиндексировать свежий диплом до того, как его защитят в десяти вузах. Но обвинить того же Мустакимова в пособничестве плагиаторам не получится. Свой сервис он скромно называет "библиографическим обслуживанием". В контрактах (редко заключаемых, впрочем) такие конторы обычно пишут, что оказывают "информационно-консультационные услуги". Мустакимов говорит, что с распространением "Антиплагиата" просто поднимут цены те, кто пишет работы на заказ. "Если мне говорят, что в вузе уже есть такая программа, я повышаю цену на работу в среднем на 300-500 рублей, - признается младший научный сотрудник одного из гуманитарных факультетов МГУ Наталья, рекламирующая свои услуги по написанию дипломов и диссертаций на популярном сайте Referat.ru. - Коллега недавно заявила мне, что из-за таких, как я, плагиат и процветает, но я уверена, что у хорошего преподавателя студенты всегда к самостоятельности стремиться будут, а плохому - так и надо".
НОВАЯ ОПАСНОСТЬ
"Если студент не хочет учиться и начинает искать вариативные способы имитации образовательного процесса, то можно, конечно, найти много виноватых, - соглашается с Натальей руководитель проекта Referat.ru Кирилл Гольцов. - Однако горькая правда в том, что виноваты в этом в первую очередь сами педагоги, так как не смогли по каким-то причинам соответствовать высокому званию учителя".
Александр Дуда, руководитель самого популярного у студентов ресурса Allbest.ru, до недавнего времени и сам преподавал. Он говорит, что при оценке реферата никогда не смотрел на количество страниц работы или ее оформление. Оценивал исключительно знание темы при устном опросе студента. И он уверен, что ужесточать наказание студентов за использование материалов из интернета не имеет смысла. Главная задача руководства вуза, уверен Дуда, - сделать так, чтобы студентам и в голову не пришло списывать: для этого надо тщательней подбирать профессоров и лекторов - чтобы было интересно учиться.
Студенты российских вузов, опрошенные Newsweek, в общем, с таким утверждением согласны. На вопрос, почему они становятся плагиаторами, ответили по-разному: одним лень самим писать, другие сомневаются, что получат хорошую оценку, если будут работать самостоятельно, большинство же просто не видит в этом ничего плохого. И пока преподаватели ищут среди студентов нарушителей, те озабоченно обсуждают на форумах проблему, которая их особенно беспокоит: в базу "Антиплагиата" попадают все студенческие работы, в том числе и аутентичные; те, у кого к этой базе есть доступ, - они будут торговать этими работами или нет? 
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
19
Размер файла
113 Кб
Теги
монография, статья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа