close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Вина и ответственность

код для вставкиСкачать
Урок в 9 классе по теме «Вина и ответственность» в рамках элективного курса «Подросток и закон»
Урок в 9 классе по теме "Вина и ответственность" в рамках элективного курса "Подросток и закон"
Цель:
* Формирование у учащихся представления о вине и ответственности за совершение преступления и предусмотренных законом случаях освобождения от нее
* Развитие общеучебных умений учащихся: дискутировать, работать с документами, выделять главное в лекции
* Профилактика девиантного (отклоняющегося) поведения старшеклассников
Основные понятия:
* Вина
* Вменяемость/невменяемость
* Судебно-медицинская экспертиза
* Необходимые пределы обороны
* Умысел
* Презумпция невиновности
* Юридическая ответственность и ее виды
* Смягчающие наказание обстоятельства
План урока:
* Вина и умысел.
* Понятие вменяемости и невменяемости.
* Юридическая ответственность и ее виды.
* Обстоятельства освобождающие от ответственности и смягчающие вину.
Тип урока:
* Изучение нового материала
Форма занятия:
* Лекция-практикум
Планируемые результаты
Учащиеся получат представление вине и ответственности в уголовном праве, произойдет усвоение понятий урока, выявится уровень предшествующих знаний по теме. Произойдет обогащение словарного запаса новой терминологией. Продолжат развитие умения и навыки школьников работать в группах, записывать лекцию, дискутировать, работать с документами. Работа над темой урока поспособствует преодолению правового нигилизма и противоправного поведения школьников, станет превентивной в профилактике девиантного поведения. Ход занятия
1. оргмомент. Вводное слово учителя.
2. изучение нового материала.
3. физминутка.
4. закрепление по ходу урока.
5. домашнее задание.
Правовая культура - это состояние правосознания, законности, совершенства законодательства и юридической практики, выражающее утверждение и развитие права как социальной ценности, то есть своего рода "юридическое богатство" общества (проф. С. С. Алексеев)
В начале изучения нового материала учитель подчеркивает важность темы для формирования правовой культуры и правового сознания, отмечает, что человек часто совершает действия, которые нарушают правовые нормы. Это могут быть нарушение каких-либо запретов, невыполнение обязанностей, проступки и преступные деяния. Далее учитель предлагает учащимся вспомнить, что такое преступление.
* Понятие преступления определяет статья 14 УК РФ: "Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания".
* Из этого определения вытекают четыре обязательных признака преступления: 1) противоправность
2) наказуемость 3) виновность
4) общественная опасность
Из признаков преступления можно выделить виновность - вину как один из важнейших в определении общественной опасности.
* Вина (в уголовном праве РФ) - психическое отношение лица к совершенному им преступлению, выражающееся в форме умысла или неосторожности. * Предпосылкой вины является вменяемость лица и достижение им установленного законом возраста ответственности уголовной.
* Субъективная сторона правонарушения складывается из вины, мотива и цели противоправного поведения. * Мотив - это осознанное побуждение, которым руководствуется человек при совершении правонарушения (хулиганские действия, корыстные мотивы).
* Цель - это модель противоправного результата, к достижению которого стремится виновный при совершении деяния (грабеж, разбой в целях наживы).
* В зависимости от формы вины преступления подразделяются на умышленные и совершенные по неосторожности.
* Умысел (в уголовном праве) - осознание лицом общественной опасности совершаемых им деяний. Различают прямой и косвенный умыслы.
* Косвенный умысел - сознательное допущение лицом общественной опасности совершаемых им деяний без желания наступления вредных последствий: управление автомобилем в нетрезвом состоянии и др.
* Прямой умысел - полное осознание лицом общественной опасности совершаемых им деяний: кража, убийство, разбой и т.д.
Для привлечения к ответственности необходимо в первую очередь определить степень вменяемости либо невменяемости субъекта.
Невменяемость - состояние лица, при котором оно не в состоянии осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими вследствие психического заболевания или иного болезненного состояния психики. Невменяемость в уголовном праве является основанием для освобождения лица от уголовной ответственности и применения к нему принудительного лечения.
Критерии невменяемости
* В современном уголовном праве выделяются медицинский и юридический критерий невменяемости. Юридический критерий включает в себя неспособность лица сформировать необходимое интеллектуальное и волевое отношение к совершаемому деянию. Медицинский (биологический) критерий определяется наличием у лица признаваемого медициной состояния расстройства психической деятельности, которое является причиной наличия юридического критерия.
* Как следует из названий критериев невменяемости, для определения наличия или отсутствия состояния невменяемости в каждой конкретной ситуации требуется применение как юридических, так и медицинских специальных знаний. Поэтому при установлении невменяемости используется такая процессуальная форма, как судебно-психиатрическая экспертиза. Судебно-медицинская (психиатрическая) экспертиза - медицинская экспертиза, которая производится в медицинских учреждениях государственной или муниципальной системы здравоохранения экспертом бюро судебно-медицинской экспертизы, а при его отсутствии - врачом, привлеченным для производства экспертизы, на основании постановления лица, производящего дознание, следователя, прокурора или определения суда.
* Говоря о невменяемости, следует отметить также и противоположную ей категорию - вменяемость, которая является обязательным признаком субъекта преступления. В теории уголовного права под вменяемостью, как правило, понимают отсутствие невменяемости. Наличие двойного отрицания в этом определении ("отсутствие отсутствия вменяемости") заставляет некоторых учёных критически к нему относиться. Ограниченная вменяемость
* Если у лица диагностировано какое-либо психическое расстройство, однако оно не полностью утратило способность осознавать свои действия и руководить ими, оно может быть признано вменяемым, хотя и с определёнными ограничениями.
* Уголовное законодательство некоторых стран мира устанавливает особенности привлечения к ответственности таких лиц, которые, как правило, заключаются в смягчении применяемого к ним наказания и возможности назначения принудительного лечения.
Преступность не самая значительная сторона в социальной жизни, но преступность обладает иным весьма важным свойством: она отражает и резюмирует все влияние окружающей среды. Оттого преступность неубывающая, а тем более преступность растущая - грозное свидетельство неблагополучия в самих основах современного общества. Наличие преступности в первую очередь является показателем болезни общества. Но не каждый человек, которого мы подозреваем в неблаговидных проступках, является преступником. В статье 49 Конституции РФ сказано, что обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Учитель обращает внимание учащихся на раздаточный материал к уроку, где помещены извлечения из правовых документов (Приложение 3). Учащиеся работают со статьей 49 Конституции и записывают определение презумпции невиновности.
* Презумпция невиновности (в уголовном праве) - положение, согласно которому обвиняемый (подсудимый) считается невиновным, пока его вина не будет доказана в установленном законом порядке. * Презумпция невиновности обеспечивает охрану прав личности, исключает необоснованные обвинения и осуждения.
Учитель обращает внимание учащихся на содержание главного для этой части урока понятия - "ответственность".
* Ответственность - обязанность и готовность субъекта отвечать за совершенные действия, поступки и их последствия. * В зависимости от характера применяемых санкций различают ответственность юридическую, материальную, моральную, политическую и т.д. * В зависимости от субъекта различают ответственность индивидуальную и коллективную.
Юридическая ответственность
Ответственность в зависимости от отраслевой принадлежности юридических норм бывает: * уголовная, * административная, * гражданская
* дисциплинарная
Административная ответственность
* Административная ответственность - юридическая ответственность граждан и должностных лиц за совершение ими административного правонарушения. Гражданская ответственность * Гражданская ответственность - установленные нормами гражданского права юридические последствия неисполнения или ненадлежащего исполнения лицом предусмотренных гражданским правом обязанностей, что связано с нарушением субъективных гражданских прав другого лица. Дисциплинарная ответственность
* Дисциплинарная ответственность - правовая форма воздействия на нарушителей трудовой дисциплины. * Дисциплинарная ответственность заключается в наложении дисциплинарных взысканий администрацией предприятия или учреждения, где трудится работник.
Уголовная ответственность * Уголовная ответственность - правовое последствие совершения преступления, заключающееся в применении к виновному государственного принуждения в форме наказания.
* Учитель вновь обращает внимание учащихся на раздаточный материал к уроку, где помещены извлечения из правовых документов (Приложение 3). Учащиеся работают со статьей 20 УК РФ. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность и отвечают на вопросы:
* С какого возраста можно привлекать к юридической ответственности?
* С какого возраста привлекаются к юридической ответственности несовершеннолетние?
(Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 лет, а также лицо, достигшие ко времени совершения преступления 14 лет по статье 20 УК РФ.)
Принципы юридической ответственности:
> ответственность только за противоправное поведение, а не за мысли; > ответственность лишь при наличии вины в действиях правонарушителя; > законность; > справедливость; > целесообразность; > неотвратимость наказания.
* Правонарушение и ответственность в любом обществе тесно взаимосвязаны. Норма права является правовым основанием для юридической ответственности. Характер и объем наказания устанавливаются в санкциях юридических норм.
Учитель просит вспомнить и объяснить значение понятия "санкция".
(Это наказание, а именно его вид и размер. В каждой статье кодекса имеется одна или несколько санкций. Санкция выражает оценку характера и степени тяжести деяний). * Наказание как последствие правонарушения может выражаться в ущемлении прав правонарушителя: лишении свободы, лишении родительских прав и наложении на него новых, дополнительных обязанностей в виде выплаты определенной суммы, возмещении ущерба, совершении определенного действия и т.п.
Учитель просит прокомментировать смысл следующего высказывания:
* "Нет преступления без наказания, нет наказания без закона, нет преступления без законного наказания"
Почему правонарушение всегда влечет за собой юридическую ответственность?
* Ответственность за правонарушение предусматривается лишь в случае, когда имеются все признаки правонарушения. В случае совершения действий, похожих по некоторым признакам на правонарушение, но при отсутствии вины человек освобождается от ответственности.
Первое обстоятельство
* невменяемость, вызванная болезненным состоянием психики или слабоумием, неспособность отдавать отчет в своих действиях. К лицам, совершившим правонарушение в состоянии невменяемости, по назначению суда применяются меры принудительного лечения.
Второе обстоятельство
* необходимая оборона - причинение вреда нападающему при защите гражданином своих прав и интересов либо прав и интересов другого лица, общества, государства, если при этом не было допущено превышение пределов необходимой обороны. Необходимая оборона - право гражданина.
Необходимая оборона (Пределы ее)
* Если противозаконное нападение еще не сделалось наличным, то насилие против нападающего - преждевременно. Оно наказуемо, ибо еще не все условия крайней необходимости были на лицо. Убиение нападающего допускается только тогда, когда более слабые меры недостаточны для защиты. Когда мера необходимой защиты превзойдена, то это будет превышение необходимой обороны.
* Всякое насилие, оказанное уже побежденному нарушителю или по окончательной утрате правового объекта нападения, есть уже несвоевременное насилие и как таковое оно наказуемо. Всякое насилие со стороны лица, вынужденного к обороне, уже после одержанной им победы не было бы защитою. После победы вынудителя, т. е. после невозвратной потери того правового объекта, на который было направлено нападение, всякая защита его становится уже невозможною.
* Вопрос о том, было ли в данном случае действительно преступное превышение пределов необходимой обороны, может быть решено только, если обратить внимание на всю индивидуальность вынужденного лица. Главным образом следует обращать внимание на то, что состояния крайней необходимости и необходимой обороны возбуждают аффекты, в которых вынужденный к защите неповинен и которые он весьма часто подавить не властен.
Третье обстоятельство
* крайняя необходимость, т.е. причинение вреда для устранения опасности, непосредственно угрожающей жизни, здоровью, правам и интересам личности, общества, государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами, без нарушения пределов необходимой обороны.
Учитель дает определение одному из ключевых понятий урока - юридической ответственности.
Это мера государственного принуждения, которая выражена в отрицательных последствиях для правонарушителя, наступающих в виде ограничений личного или имущественного характера.
Юридическая ответственность - это возмездие преступнику, предусмотренное правом. После совершения правонарушения наступает ответственность - кара за содеянное и предупреждение всем остальным членам общества не совершать правонарушения, поскольку это неотвратимо повлечет за собой определенные лишения для нарушителя.
Таким образом, возмездие за правонарушение носит социальный характер. Следовательно, социальная ответственность лежит в основе юридической, или, другими словами, юридическая ответственность социальна по своей природе.
Учитель организует момент дискуссии на уроке предлагая следующие вопросы:
* Есть ли ограничения для юридической ответственности?
* Почему в законодательстве предусмотрены данные ограничения?
* Почему люди, страдающие слабоумием, освобождаются от юридической ответственности?
Вопрос "Обстоятельства освобождающие от ответственности и смягчающие вину" изучается с опорой на извлечения из Главы 8 и статьи 61 УК РФ (Приложение 3). Учитель подчеркивает, что ответственность за правонарушение предусматривается лишь в случае, когда имеются все признаки правонарушения. В случае совершения действий, похожих по некоторым признакам на правонарушение, но при отсутствии вины человек освобождается от ответственности.
В законодательстве также специально оговаривается ряд обстоятельств, при которых юридическая ответственность исключается.
Обстоятельства, исключающие преступность деяния
1. Необходимая оборона
* Состояние лица, возникающее при защите личности и прав обороняющегося лица или других лиц, охраняемых законом интересов общества и государства от общественно опасного посягательства, если при этом не превышены пределы необходимой обороны. Необходимая оборона должна соответствовать степени опасности.
2. Причинение вреда при задержании лица совершившего преступление
* Правомерное причинение вреда лицу, совершившему преступление при его задержании для доставлении органам власти и пресечения возможности совершения им новых преступлений (лицо уклоняется от задержания, вред причиняется в момент задержания и в рамках закона) 3. Крайняя необходимость
* Причинение вреда для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иным интересам общества и государства, охраняемым законом. (Вред должен быть менее значительным, чем предотвращаемый.)
4. Обоснованный риск
* Достижение общественно полезной цели, сопряженное с вынужденным причинением вреда охраняемым законам интересам
5. Исполнение приказа или распоряжения
* Причинение вреда охраняемым законом интересам во исполнение обязательных для лица приказов и распоряжений (Законность приказа, приказ не воспринимается как незаконный)
6. Физическое или психическое принуждение
* Физическое или психическое воздействие на человека, лишающее его возможности руководить своими действиями.
Обстоятельства, смягчающие наказание
1. Смягчающими обстоятельствами признаются: а) совершение впервые преступления небольшой тяжести вследствие случайного стечения обстоятельств; б) несовершеннолетие виновного; в) беременность; г) наличие малолетних детей у виновного; д) совершение преступления в силу стечения тяжелых жизненных обстоятельств либо по мотиву сострадания; е) совершение преступления в результате физического или психического принуждения либо в силу материальной, служебной или иной зависимости; ж) совершение преступления при нарушении условий правомерности необходимой обороны, задержания лица, совершившего преступление, крайней необходимости, обоснованного риска, исполнения приказа или распоряжения; з) противоправность или аморальность поведения потерпевшего, явившегося поводом для преступления; и) явка с повинной, активное способствование раскрытию преступления, изобличению других соучастников преступления и розыску имущества, добытого в результате преступления; к) оказание медицинской и иной помощи потерпевшему непосредственно после совершения преступления, добровольное возмещение имущественного ущерба и морального вреда, причиненных в результате преступления, иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему. Далее учитель обращает внимание на то, что возможна и обратная ситуация - УК РФ предусматривает обстоятельства отягчающие наказание (Приложение 3).Учащиеся самостоятельно рассматривают примеры из статьи 63 УК РФ.
Статья 63. Обстоятельства, отягчающие наказание
1. Отягчающими обстоятельствами признаются:
а) неоднократность преступлений, рецидив преступлений;
б) наступление тяжких последствий в результате совершения преступления;
в) совершение преступления в составе группы лиц, группы лиц по предварительному сговору, организованной группы или преступного сообщества (преступной организации);
г) особо активная роль в совершении преступления;
д) привлечение к совершению преступления лиц, которые страдают тяжелыми психическими расстройствами либо находятся в состоянии опьянения, а также лиц, не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность;
е) совершение преступления по мотиву национальной, расовой, религиозной ненависти или вражды, из мести за правомерные действия других лиц, а также с целью скрыть другое преступление или облегчить его совершение;
ж) совершение преступления в отношении лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга;
з) совершение преступления в отношении женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии беременности, а также в отношении малолетнего, другого беззащитного или беспомощного лица либо лица, находящегося в зависимости от виновного;
и) совершение преступления с особой жестокостью, садизмом, издевательством, а также мучениями для потерпевшего;
к) совершение преступления с использованием оружия, боевых припасов, взрывчатых веществ, взрывных или имитирующих их устройств, специально изготовленных технических средств, ядовитых и радиоактивных веществ, лекарственных и иных химико-фармакологических препаратов, а также с применением физического или психического принуждения;
л) совершение преступления в условиях чрезвычайного положения, стихийного или иного общественного бедствия, а также при массовых беспорядках;
м) совершение преступления с использованием доверия, оказанного виновному в силу его служебного положения или договора;
н) совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти.
В конце урока в качестве закрепления учащимся предлагается решить задачу по уголовному праву.
Кто прав, кто виноват?
* Иванов поздно вечером возвращался домой. У своего дома он увидел неизвестного, который пытался поджечь дом. Охваченный страхом за свою семью и взволнованный возможностью гибели имущества, он закричал и стал звать на помощь. Неизвестный, услышав крик, стал убегать, а Иванов, желая его задержать, схватил огромный булыжник и кинул в голову убегавшего, от чего тот скончался. Подлежит ли Иванов уголовной ответственности?
Домашнее задание
> Написать эссе по выбору на тему "Закон суров, но это закон", "Закон что дышло, куда повернешь, туда и вышло"
> При подготовке задействовать Интернет-ресурсы, материалы Информационного центра школы - библиотеки, источники правовых знаний.
1
Автор
332   документа Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 760
Размер файла
130 Кб
Теги
ответственность, вина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа