close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитная карточка

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоАнтонова Ольга Федоровна
Бирева Анна НиколаевнаГород, областьТамбовская область
ТамбовНомер, название школыФилиал МОУ Цнинская сош №2 в д.Красненькая
МОУ лицей № 28 имени Н.А.РябоваОписание проектаНазвание темы вашего учебного проекта
"Соседи по планете"Краткое содержание проекта Проект "Соседи по планете" имеет целью обобщить наработанный материал по произведениям раздела "Люби живое", показав единство природы и человека. Дети учатся находить связь событий, описанных в художественных произведениях, с реальной жизнью. Проект формирует активную читательскую позицию, умение работать с дополнительными источниками информации; развивает коммуникативные навыки школьников, воспитывает патриотические чувства к малой родине, любовь и бережное отношение к природе.Предмет(ы)
Литературное чтениеКласс(-ы) 3 классПриблизительная продолжительность проекта 2 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Литературное чтение как учебный предмет способствует осознанию значимости чтения для личного развития; формированию представлений о взаимосвязи явлений и событий в живой природе, умению самостоятельно выбирать необходимую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации. Планируемые результаты обученияПосле завершения проекта дети должны научиться работать с различными информационными источниками, ставить проблему, искать пути её решения, составлять индивидуальный план исследования, действовать самостоятельно, сравнивать полученное с требуемым, корректировать деятельность с учётом промежуточных результатов, оформлять результаты своих исследований, научиться работать в группе, оценивать свое и чужое поведение (на конкретных примерах). Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как влияют друг на друга человек и животные?Проблемные вопросы учебной темы1. Как мы можем узнать о жизни животных? 2. Как живется животным на Земле? 3. Что дает человеку общение с животными? Учебные вопросы1. Какие произведения вы читали о жизни животных? 2. Что вы посоветуете прочитать по этой теме? 3. Какие из животных, описанных в разделе "Люби живое", имеют проблемы с выживанием и почему? 4. Какие из этих животных занесены в Красную книгу Тамбовской области? 5. Как влияет на человека общение с животными? 6. Как животные лечат?
План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомТестирование
Подбор информационных ресурсов
Составление плана работы
Критерии оценивания
Индивидуальная работа
Работа в группах
Оценка плана работы учащихся
Самооценка учащихся успешности своего участия в коллективной работе группы
Лист планирования работы
Защита проекта на итоговой конференции
Конкурс рисунков
Лист успешностиОписание методов оценивания: Дети учились оценивать свою работу и работы своих товарищей. Наблюдали за успехами, анализировали выполненные работы. Тренировали способности к самооценке. В рамках итоговой конференции по работе над проектом проводится конкурс рисунков. Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение работать с текстом, пользоваться дополнительными источниками, пользоваться ресурсами Интернета, практические навыки работы с компьютером; умения обрабатывать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследовательских работ.Учебные мероприятия- Введение в тему проекта, формулирование цели исследований учеников - 1 занятие, 20 минут.
- Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем - 1 занятие, 25 минут.
- Изучение художественных произведений раздела - 10 уроков
- Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе - по 20 минут на каждую группу или ученика.
- Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав - 20 минут.
- Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - в течение 2-х дней
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
- Подготовка выступлений и презентации по отчету о проделанной работе - 1 урок.
Защита полученных результатов и выводов - 1 урок.Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Дополнительные индивидуальные занятия, корректировка заданий, дополнительный инструктаж. Нарисовать рисунок по теме "Люби живое"Одаренный ученикДополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, расширенные исследования по выбору, участие в работе экспертной группыМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Компьютер(ы), принтер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизорТехнологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебники, методические пособия, художественные произведения, справочный материал, дидактический материал, Красная книгаДругие принадлежностиРисунки детей по прочитанным произведениямИнтернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проектаДругие ресурсыДругие ученики, эксперты, родители 
Автор
abireva
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
121
Размер файла
70 Кб
Теги
визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа