close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа обучения информационным технологиям, ориентированная на пожилых людей

код для вставкиСкачать
Разработчик программы повышения квалификации: Т.Т. Идиатуллов, к. ф.-м. н., начальник центра тестирования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный технический университет «МАМИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ /С.А. Зайцев/ «___» _______ 20___ г. Программа обучения информационным компьютерным технологиям, ориентированным на пожилых людей Разработчик программы повышения квалификации: Т.Т. Идиатуллов, к. ф.-м. н., начальник центра тестирования Составитель учебно-тематического плана программы повышения квалификации: Т.Т. Идиатуллов, к.ф.-м.н., начальник центра тестирования Форма обучения очная Москва 2011 1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Категории слушателей на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации (далее – программа): Пожилые люди предпенсионного и пенсионного возраста, люди не применявшие современные персональные компьютеры по роду основной деятельности, люди с ограниченной подвижностью 1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний. Подготовка документов, в том числе содержащих графический материал для пересылки по почте, публикации и передачи в муниципальные и регистрирующие органы власти Общение с другими людьми с помощью современных компьютерных коммуникационных технологий Использование современных электронных средств для взаимодействия с муниципальными, региональными и федеральными органами власти, коммунальными структурами и коммерческими организациями Дальнейшее развитие профессиональных компетенций слушателя в вопросах
инновационных информационных технологий Расширение среды и средств профессионального труда для лиц пенсионного возраста, в том числе, в новых сферах деятельности 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ 2.1. Нормативный срок освоения программы – 144 часа. 2.2. Режим обучения: 18-36 часов в неделю 2.3. формы обучения: с частичным или полным отрывом от работы 3. ТРЕБОВАНИЯ
К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ Слушатель, освоивший программу, должен: 3.1. обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: ПК 1. Использовать в бытовой и профессиональной деятельности базовые знания в области информационных и коммуникационных технологий. ПК 2. Понимать идеологию построения современных вычислительных и коммуникационных средств. ПК 3. Ориентироваться в многообразии характеристик возможностей и сервисов систем с информационными и коммуникационными технологиямис целью выбора наиболее походящей для решения поставленных задач. ПК 4. Создавать электронные документы
и графические материалы для вывода на печать и передачи через каналы электронных коммуникаций. ПК 5. Решать задачи поиска информации и документов в Интернет и средств электронной коммуникации. ПК 6. Разрабатывать иллюстративные материалы для использования при подготовке документов и демонстрации. ПК 7. Использовать инструменты электроннойкоммуникации при решении бытовых задач и взаимодействии с муниципальными, региональными и федеральными органами власти, коммунальными структурами и коммерческими организациями. ПК 8. Применять информационные коммуникационные технологии для повышения эффективности собственной профессиональной деятельности. 3.2. владеть: технологиями подготовки текстовых и иллюстративныхматериалов, предназначенных для пересылки по почте, публикации и передачи в муниципальные и регистрирующие органы власти; современными методиками передачи информации и документов на основе информационных коммуникационных
технологий; навыками работы с системами подготовки документов, электронной почты, навигации и поиска в Интернет, обеспечения безопасности личных данных и исправности персонального компьютера. 3.3. уметь: уверенно выбирать способ взаимодействия с организациями и другими людьми в зависимости от сложившихся условий и имеющихся средств коммуникации; оценивать эффективность обмена информацией и безопасности данных и корректировать выбранную методикувзаимодействия для повышения качества решения поставленной задачи; организовывать взаимодействие людей в целях эффективной реализации их интеллектуального и творческого потенциала; гибко комбинировать различные информационные коммуникационные технологии в зависимости от потребностей аудитории и доступных методов передачи и воспроизведения информации. 3.4. знать: дидактические, психолого-педагогические и методические основы применения компьютерных технологий для решения бытовых и профессиональных задач; современные приемы и методы использования средств информационных коммуникационных технологий в процессах обмена информацией и документами; методы оценки достижения поставленных целей; знать правила обеспечения безопасности персональной и коммерческой информации, данных и персонального компьютера; особенности использования информационных и
коммуникационных технологий при взаимодействии с муниципальными, региональными и федеральными органами власти, коммунальными структурами и коммерческими организациями и методы определения злонамеренных действий третьих лиц. и демонстрировать способность и готовность применять полученные знания в практической деятельности при решении различных бытовых и профессиональных задач. 4. Структура и содержание программы Общая трудоемкость программы составляет 4 зачетные единицы (144 академических часа). Структура и содержание курса с указанием трудоемкости каждого раздела приведены в приложении 1. 5. Образовательные технологии Основными образовательными технологиями, используемыми при чтении курса являются лекции (56 часов), практические и лабораторные занятия (78 часов), текущий и итоговый контроль освоения материала (12 часов). Форма занятий с использованием лабораторного практикума допускает проведение индивидуальных консультаций со слушателями в рамках аудиторных занятий. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения курса и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы слушателей 1. Текущий контроль успеваемости ведется путем учета выполнения практических и лабораторных работ, а также подготовки реферата и презентации на заданную тему. Примерная тематика лабораторных и практических работ: • Работа на персональном компьютере с ОС Windows • Создание и редактирование документов в MsWord • Обработка данных с использованием MsExcel • Работа с иллюстрациями в графических редакторах • Подготовка презентаций и слайд-шоу в MsPowerPoint • Навигация в Интернет и поиск информации • Работа с электронной почтой и системой видеоконференций 2. Примерная тематика контрольных вопросов при промежуточной и итоговой аттестации: • Устройство персонального компьютера. Представление и обработка информации • Виды операционных систем и классификация программного обеспечения • Способы хранения и передачи информации • Файл как основная единица хранения информации. Способы обращения к файлу • Организация доступа к файлу. Путь и приглашение • Работа с файлами и каталогами • Сжатие и архивация файлов
. Основные виды программ-архиваторов • Основные виды компьютерных вирусов и программ-шпионов • Антивирусные программы и системы безопасности • Файловые менеджеры и их использование для управления файлами • ОС WINDOWS. Краткая характеристика. Основные понятия. Методы функционирования • ОС WINDOWS. Рабочий стол. Приёмы управления. Окна. Элементы управления • ОС WINDOWS. Организация обмена данными. Буфер обмена. Основные объекты. Файлы и папки. Приложения и документы. • ОС WINDOWS. Внедрение и связывание объектов. • Текстовый процессор Ms WORD. Типовая структура интерфейса. Приёмы работы с текстом. Создание документа. Средства автоматизации ввода и редактирования. Форматирование. • MsWORD. Работа с таблицами (создание, редактирование, форматирование) • Ms WORD. Создание графических объектов с помощью инструмента «Рисование». Вставка графических объектов и настройка свойств отображения. • Электронные таблицы Ms EXCEL. Типовая структура интерфейса. Окно, рабочая книга, лист.Типы входных данных. Форматы данных. • MsEXCEL. Формулы и функции.Адресация. Копирование и перемещение формул. • Ms EXCEL. Графические возможности табличного процессора. Создание диаграммы. Представление данных на диаграмме. Форматирование диаграмм. • Графические редакторы и видеоредакторы. Получение изображений с фото и видеокамер. • Система презентаций MsPowerPoint. Подготовка презентаций и использование мультимедиапроектора. • Компьютерные сети. Назначение и классификация.Локальные Вычислительные Сети. Особенности организации.Основные топологии. • Интернет. Представление о структуре и системе адресации.Способы организации передачи информации. • Электронная почта, WorldWideWeb, гипертекст, размещение и поиск
информации в Интернет. • Организация обмена аудио и видеоинформацией в реальном времени • Основные сетевой безопасности. Определение попыток недобросовестного поведения в Интернет. Защита информации. Восстановление работы компьютера после сбоев. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: 1. Информатика базовый курс. Учебник под редакцией С.В. Симоновича – С.Пб
.: «Питер», 2005; 2. Информатика и информационные технологии, под ред. Романовой Ю.Д. - М: Издательство «ЭКСМО», 2010; 3. Алехина Г.В., Основы информатики – М.: Маркет ДС, 2009; б) дополнительная литература: 1. Принципы проектирования и разработки программного обеспечения. Учебный курс MCSD. – М.: ИД «Русская редакция», 2002. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. Microsoft Windows 7 Home Premium иливыше. 2. MicrosoftOffice 2007 или выше. 3. MisrosoftEssential или Антивирус
Касперского 6 или выше. 4. Интернет-обозреватель MozillaFireFox или GoogleChrome. 5. Графический редактор Gimp или AdobePhotoshop. 6. ГрафическийредакторInkScape, Adobe Illustrator или Corel Draw. 7. www.ms-education.ru
Информационный портал Микрософт для образовательных учреждений. 8. Материально-техническое обеспечение курса Аудитории и лаборатории факультета повышения квалификации и вычислительного центра МГТУ «МАМИ», оборудованные компьютерной и проекторной техникой, стендами и наглядными пособиями. Автор к.ф.-м.н. _____________ /Т.Т. Идиатуллов/ Программа обсуждена на заседании ученого совета факультета повышения квалификации МГТУ «МАМИ» «_____» _________ 2011 г. протокол № ___________ Декан факультета ______________ / / Одобрена методической комиссией по «_____» _________ 2011 г. протокол № ___________ Председатель методической комиссии ______________ / / Структура и содержание курса «Программа обучения информационным компьютерным технологиям, ориентированным на пожилых людей» Таблица 1 Структура программы № пп Наименование модулей Всего, час. В том числе: Лекции Практические занятия (семинары), лабораторные работы Выездные занятия 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Модуль «Особенности применения персональных компьютеров для подготовки документов и поиска информации в Интернет» 32 16 16 2. Аттестация по модулю 4 3. Модуль «Особенности функционирования программного обеспечения современных персональных компьютеров и обеспечение безопасности» 32 16 16 4. Аттестация помодулю 4 5. Модуль «Применение персональных компьютеров при решении практических задач» 68 24 44 Итоговая аттестация 4 Итого 144 56 78 Таблица 2 Учебно-тематический план программы № пп Наименование модулей, разделов и тем Всего, час. В том числе: Лекции
Практические занятия (семинары), лабораторные работы Выездные занятия 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ступень 1 «Основы работы на персональном компьютере» 1. Модуль «Особенности применения персональных компьютеров для подготовки документов и поиска информации в Интернет» 32 16 16 Раздел 1 «Методы работы на персональном компьютере» 16 8 8 Тема 1 «Работа с операционной системой, структура операционной системы» 8 4 4 Тема 2 «Работа с файлами на персональном компьютере» 8 4 4 Раздел 2 «Подготовка документов и поиск информации в Интернет» 16 8 8 Тема 1.«Подготовка текстовых документов и графических материалов» 8 4 4 Тема 2 «Поиск информации в Интернет» 8 4 4 Аттестация по модулю 4 Ступень 2 «Основы информационной безопасности» 2. Модуль «Особенности функционирования программного обеспечения современных персональных компьютеров и обеспечение безопасности» 32 16 16 Раздел 1 «Особенности функционирования программного обеспечения и технологии коммуникации» 16 8 8 Тема 1 «Методы обработки данных и выполнения программ» 8 4 4 Тема 2
«Пути внедрения вредоносного содержимого и выполнения нелегитимных операций злоумышленниками» 8 4 4 Раздел 2 «Применение технологий защиты информационной системы» 16 8 8 Тема 1«Антивирусное ПО, з
ащита каналов коммуникаций, безопасная передача данных» 8 4 4 Тема 2 «Восстановление системы после сбоев и основы превентивной безопасности личных данных и программ» 8 4 4 Аттестация по модулю 4 Ступень 3 «Решение практических задач на персональном компьютере» 3. Модуль «Применение персональных компьютеров при решении практических задач» 68 24 44 Раздел 1 «Работа с данными и документами на персональном компьютере»
34 12 22 Тема 1 «Программные сред-
ства для подготовки документов, графических и мультимедийных данных» 22 8 14 Тема 2«Работа с периферийными устройствами для получения данных и вывода документов» 12 4 6 Раздел 2 «Технические сред-
ства обеспечения электронных коммуникаций» 34 12 22 Тема 1 «Основные техни-
ческие средства обмена данными в Интернет» 22 8 14 Тема 2 «Использование электронной почты, систем аудио и видеосвязи» 12 4 6 Итоговая аттестация 4 Итого
144 часа 28 40 4 Автор к.ф.-м.н. _____________ /Т.Т. Идиатуллов/ Председатель методической комиссии ______________ / / 
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа