close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ІКТ в роботі вчителя словесності

код для вставкиСкачать
 Бойко Георгій Володимирович,
учитель мови та літератури
Новоукраїнська
ЗОШ І
-
ІІІ ст.
Проблеми.
Досвід. Перспективи
прийоми використання комп’ютера для збору, представлення інформації в електронному вигляді, робота з програмно
-
педагогічними засобами, стандартними програмами ПК, електронними посібниками.
-
це етапи уроку
, на яких активно використовуються різні форми комунікації (учитель –
учні, учень –
учні, учень –
учень
, учень
–
опорний конспект, дорожня карта, так званий внутрішній монолог).
Володіння рідною та іноземними мовами
Знання, вміння та навички, пов
’
язані
із застосуванням засобів комунікації
Розуміння психологічних особливостей спілкування
Уміння уникнення та розв
’
язання
конфліктів
Володіння навичками самопрезентації
Інформаційно
-
комунікативна технологія займає важливу роль у роботі вчителя
, бо основі її лежить робота з інформацією, способами її сприйняття та передачі, вміння спілкуватися з ПК та оточуючим світом, маючи високий рівень мовленнєвої компетентності.
1. Етап створення позитивного настрою
Організаційний момент та мотивація навчальної діяльності Інформаційна складова –
план уроку, завдання, стратегія для учнів (матеріали записані на сторінках інтерактивної дошки)
2. Перевірка домашнього завдання Використання навчальних програм з тестами ( Програма Test
-
W
)
3. Всебічна перевірка ступеня засвоєння змісту навчального матеріалу Використання програм PowerPoint, Publister
, Word
4. Підготовка учнів до активної та усвідомленої систематизації навчального матеріалу Комунікаційна складова технології –
діалогічне мовлення, захист творчих робіт, рецензії на реферати
5. Систематизація матеріалу (оформлення навчальних досягнень учнів у формі проекту) Монологічне мовлення, заповнення дорожньої карти
6. Перевірка розуміння і корекція засвоєння учнями матеріалу з теми Виконання творчих завдань на ПК
7. Підведення підсумків уроку Занесення навчальних досягнень учнів за урок до електронного журналу
8. Домашнє завдання (2 хвилини)
Збереження матеріалів уроку в електронному вигляді на змінних носіях, розміщення результатів навчання на сайті школи
Урок розвитку зв’язного мовлення
, підготовлений виступ під час проведення дискусії «Егоїзм. Альтруїзм. Добро чи зло..?»
Інформаційна складова підготовки
:
робота з опорними конспектами, перегляд презентацій (диск підготовка до ЗНО), виконання тестових завдань, корекція знань, систематизація знань, виконання тестових завдань (контроль знань), релаксація, самооцінка.
Комунікативна складова технології
: діалогічне мовлення, монологічне мовлення, внутрішній діалог (дорожня карта учня), промова на уроці, проблемна стаття до газети, повідомлення на класній годині, твір за формою письмового висловлювання на ЗНО, есе.
Учитель –
ПК
-
учень
Учитель –
слово
-
учні
ПК
–
ЗАСІБ ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ
СЛОВО
–
ЗАСІБ КОМУНІКАЦІЇ
Автор
georgii-boiko
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
85
Размер файла
2 563 Кб
Теги
робота, словесность, вчителя, ікт
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа