close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

DOT i fizika

код для вставкиСкачать
«Доступная среда» -
Пути реализации обучения физике с использованием ДОТ
б
Содержание I.
Актуальность обучения с использованием ДОТ
II. Основная часть
2
.1. Обучение с использованием ДОТ: особенности.
2
.2. Достоинства и недостатки обучения с использованием ДОТ
2.3. Обучение с использованием ДОТ физике
2.4. Правила проведения дистанционных уроков 2
.5. Обучение с использованием ДОТ при помощи уникальной программы скайп
(
skype
) и «Виртуальной доски» Idroo
2
.6. Из опыта работы.
III
. Заключение.
Ф
ормы работы с детьми
•
чат
-
занятия
(учебные занятия проводятся синхронно,
то есть все участники имеют одновременный доступ к чату);
•
web
-
занятия
–
дистанционные уроки, практикумы, на
которых учащиеся самостоятельно изучают образовательный ресурс
, выполняют задания и прикрепляют к форумам, педагог их проверяет и дает рецензию выполненному заданию
•
Skype
-
занятия
(очно
-
дистанционные)
–
учебные занятия с использованием технологии Skype
;
•
телеконференции
(учебные материалы рассылаются почтой
);
Достоинства
обучения с использованием ДОТ
•
Технологичность
. •
Доступность и открытость обучения.
•
Свобода и гибкость, доступ к качественному образованию.
•
Индивидуальность систем дистанционного обучения.
Недостатки обучения с использованием ДОТ
•
Технические неполадки персонального компьютера, либо не слишком быстрый и нестабильный интернет в разное время суток. •
отсутствие целого ряда индивидуально
-
психологических условий. Так, для дистанционного обучения необходима жесткая самодисциплина, а его результат напрямую зависит от самостоятельности и сознательности учащегося
и, как следствие, перерывы в уроках приходится делать чаще, чем нужно.
Ф
ормы работы с детьми
•
чат
-
занятия
(учебные занятия проводятся синхронно,
то есть все участники имеют одновременный доступ к чату);
•
web
-
занятия
–
дистанционные уроки, практикумы, на
которых учащиеся самостоятельно изучают образовательный ресурс
, выполняют задания и прикрепляют к форумам, педагог их проверяет и дает рецензию выполненному заданию
•
Skype
-
занятия
(очно
-
дистанционные)
–
учебные занятия с использованием технологии Skype
;
•
телеконференции
(учебные материалы рассылаются почтой
);
•
очные занятия –
занятия, проводимые в традиционной форме при личном контакте с учащимся.
Задачи, которые я решаю:
-
прохождение курсов по обучению с использованием ДОТ
;
Задачи, которые я решаю:
Задачи, которые я решаю:
-
прохождение курсов по обучению с использованием ДОТ
;
-
изучение теоритического и практического материала по обучению с использованием ДОТ;
-
освоение новых информационных технологий;
-
создание систем уроков физики на основе диалогового взаимодействия, используя разные формы передачи информации;
-
через занятия по физике в дистанционном режиме пробуждение интереса ребенка не только к своему предмету, но и вообще к познанию, показать возможные пути самореализации;
-
создание благоприятных условий для расширения сети контактов
;
-
оказание посильной психологической помощи Задача обучения Обеспечение зоны для индивидуального творческого развития каждого ученика;
повышение самооценки ребенка с ограниченной физической возможностью
Ученик создает образовательную продукцию, выстраивает свой образовательный путь, опираясь на индивидуальные качества и способности, причем делает это в соответствующей среде, которую организует учитель.
При организации и проведении занятий необходимо:
•
Знать регламенты проведения очного и дистанционного уроков и уметь использовать разные модели индивидуального и группового взаимодействия в электронной оболочке (вход в дистанционный класс, работа в программах для он
-
лайн
взаимодействия)
•
Уметь правильно организовать рабочее место (расположение файлов, открытых окон на экране компьютера; оптимальный выбор положения компьютера в пространстве кабинета)
•
Уметь соблюдать звуковой режим во время проведения занятий
•
Уметь контролировать свои действия во время онлайн
-
занятия с помощью видео
-
окна
•
При организации и проведении занятий необходимо:
•
Уметь использовать в качестве наглядного материала, наряду с электронными ресурсами, предметы окружающей среды
•
Уметь организовать предметную деятельность на дистанционном уроке (работа с предметами, тетрадью, доской и т. д.)
•
Уметь помочь ученику правильно организовать рабочее место •
Уметь выбрать оптимальную возможность либо программу для контроля за действиями ученика на компьютере во время дистанционного урока
•
Уметь выбрать оптимальную комбинацию программ для проведения дистанционных уроков
При организации и проведении занятий необходимо
индивидуальный подход направить на
:
-
Успех
-
Закрепление
-
Постоянное совершенствование
-
Совместный подход к разрешению проблем.
•
1 Совместная работа над усвоением материала •
2. Обучение стратегии усвоения материала •
3. Дифференциация учебного материала
•
4. Развитие способности к самоопределению
5. Ясная, структурированная подача материала.
•
6. Оценка усвоения учебного материала. •
7. Обучение применению освоенных навыков в реальных условиях. •
8. Сотрудничество
•
9. Профилактика нежелательного поведения.
10. Поддержка сверстников.
Помните
, что дистанционное обучение не отличается по строгости и дисциплинарности
от очных уроков в учебных заведениях, поэтому не позволяйте себе расслабиться перед уроками (готовьтесь еще больше, чем перед уроками в школе) и во время урока (будьте внимательны, следите как за состоянием ребенка, так и за собой). Не забывайте при необходимости задавать домашние задания.
Из опыта работы
Достоинства Индивидуальный темп обучения
Свобода и гибкость
Доступность
Мобильность
Творчество
Экономичность
Эффективность
Диалог с учеником происходит с помощью программы Skype
, которая в настоящее время является самым распространенным методом интернет
-
диалога. Она обеспечит также передачу текстовых сообщений и файлов, демонстрацию рабочего стола.
В
программе Skype
можно установить «Виртуальную доску» и приглашать к просмотру нужных вам людей, или группу.
Необходимо иметь на компьютере двух программ -
Skype
и Idroo
Обучение физике по Центр образования "Технология обучения"
«Виртуальная доска» позволяет:
делать презентации и рисовать
прямо на экране вашего компьютера: рисунки
, схемы;
чертить
, раскрашивать, писать тексты и формулы; выбирать картинки и фото, которые есть у Вас на компьютере, и помещать их на доску
;
делать пояснительные рисунки и схемы для самых разнообразных онлайн
-
конференций и уроков.
Созданные "Доски для презентаций" можно сохранять на своем компьютере (
Save
)
.
Можно открывать на компьютере уже созданные доски для презентаций (
Open
) и
, естественно создавать новые доски для презентаций (
New
).
«Виртуальная доска» позволяет:
приглашать людей из списка контактов в Skype
, на просмотр вашей доски.
Для этого необходимо послать запрос по всему списку —
приглашение на конференцию или на презентацию.
«Виртуальная доска»
Чтобы они могли присоединиться, у них тоже должна быть установлена программа Idroo
-
"Доска для презентаций». Для того, что бы интегрировать эту программу в Skype
, необходимо после загрузки самой "Виртуальной доски", запустить ваш Skype
, и уже при запущенном Skype
запустить "Виртуальную доску".
Skype
выдаст запрос на разрешение использования "Виртуальной доски", даем это разрешение.
Вот и все, программа интегрирована в ваш Skype
.
Скачать программу Idroo
можно абсолютно бесплатно на сайте www.Idroo.com
Программа Idroo
позволяет ученику быть не только слушателем, но и активным участником учебного процесса, делает урок более ярким и увлекательным. Это порой позволяет по
-
иному взглянуть на информацию
, которая до этого воспринималась как сухая и малоинтересная
.
Документ, создаваемый в этой программы будет доступен для работы одновременно и преподавателю, и ученику. Можно совместно записывать решения, делать чертежи, строить графики, вставлять в документ текст или целые фотографии. К тому же нет необходимости делать конспекты. Все записи могут быть сохранены в файл и использоваться для повторения или последующей работы.
Виртуальная доска
•
C:
\
Users
\
1
\
Desktop
\
IDroo.lnk
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) 1.
Конспекты уроков (по всем предметам) ГОУ "Педагогическая академия". Более подробно со всеми материалами можно познакомиться на сайте http://vacad.ru .
2.
Виртуальная образовательная среда "i
-
школа" http://iclass.home
-
edu.ru/
.Для того, чтобы использовать данный ресурс необходимо зайти на сайт под индивидуальным логином и паролем. 3.
Примеры он
-
лайн
уроков (видео) . В Коллекцию открытых электронных ресурсов входят «
Видео
-
лекции (
InternetUrok.ru
)», Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) 1.
Конспекты уроков (по всем предметам) ГОУ "Педагогическая академия". Более подробно со всеми материалами можно познакомиться на сайте http://vacad.ru .
2.
Виртуальная образовательная среда "i
-
школа" http://iclass.home
-
edu.ru/
.Для того, чтобы использовать данный ресурс необходимо зайти на сайт http://vacad.ru (Педагогическая академия) под индивидуальным логином и паролем. 3.
Примеры он
-
лайн
уроков (видео) . В Коллекцию открытых электронных ресурсов входят «
Видео
-
лекции (
InternetUrok.ru
)», «
Ресурсы Федерального центра информационно
-
образовательных ресурсов», «Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов»,
«Архив учебных программ и презентаций» , «Открытый класс» , «Коллеги рекомендуют
».
3. Много готовых разработок уроков, для дистанционного обучения есть на
http://www.openclass.ru/mainpage
и http://www.proshkolu.ru/schools/
Заключение
Обучение детей –
инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использование дистанционных образовательных технологий позволяет реализовать два основных принципа современного образования –
“образование для всех” и “образование через всю жизнь”
;
помогает формировать новое образовательное окружение, в котором дети смогут реализовать свой потенциал и получить качественное образование
;
Заключение
Новая среда обучения открывает им возможности практиковать свои навыки работы
с Интернет и компьютерными технологиями
,
что оказывает влияние на их развитие и на успешную адаптацию к дальнейшей взрослой жизни
.
Заключение
За дистанционным обучением
-
будущее.
Автор
elena.kushkareva
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
77
Размер файла
2 101 Кб
Теги
dot, fizika
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа