close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитка Жаркова.

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоСадовнич Ольга Александровна
Жаркова Светлана ВасильевнаГород, областьГород Тамбов, Тамбовская областьНомер, название школыМОУ СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметовОписание проектаНазвание темы учебного проектаЭкологическая безопасностьКраткое содержание проекта Работа над проектом поможет обучающимся выработать личностно-эмоциональное отношение к экологическим проблемам во всем мире, внести свой посильный вклад в защиту окружающей среды. Данный проект имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. В нем раскрываются экологические проблемы России, поскольку наша страна решает сложнейшие задачи экономического и социального развития в условиях крайнего дефицита экологической культуры в обществе.
ПредметОкружающий мирКласс3 классПриблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Целями изучения окружающего мира в начальной школе являются:
Формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека, развитие у младшего школьника опыта общения с людьми, природой, обществом.
Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человечества.
Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) воспитание чувства любви к родной природе;
2) осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, сформированность нравственных представлений;
3) установка на бережное отношение к природе;
4) воспитание любви к своему городу, к своей Родине.
5) развитие интереса к познанию самого себя и окружающего мира;
6) формирование опыта экологически и этически обоснованного поведения в природной и социальной среде;
Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности;
2) способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;
3) осознание норм и правил взаимодействия со сверстниками в группах;
4) формирование коммуникативных компетенций младших школьников;
5) развитие монологической и диалогической сфер речи, с учетом норм современного русского языка.
Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
1) владение базовыми понятиями, необходимыми для дальнейшего образования в области естественно-научных дисциплин;
2) умение наблюдать, исследовать явления окружающего мира, выделять характерные особенности природных объектов и явлений;
3) осознание целостности окружающего мира, расширение знаний о разных его сторонах и объектах;
4) обнаружение и установление элементарных связей и зависимостей в природе;
5) овладение наиболее существенными методами изучения окружающего мира (наблюдение, опыт, эксперимент);
6) использование полученных знаний в продуктивной и преобразующей деятельности;
7) расширение кругозора и культурного опыта школьника, формирование умения воспринимать мир не только рационально, но и образно.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос "К чему приводит взаимосвязь человека с окружающей средой?"
Проблемные вопросы учебной темы1. Могут ли человек и природа обойтись друг без друга? 2. Каким образом жизнедеятельность человека вызывает глобальные изменения в природе? 3. Что может сделать человек, чтобы спасти окружающий мир? Учебные вопросы1. Что такое экологическая безопасность?
2. Что такое экологическая катастрофа?
3. Где происходят экологические катастрофы?
4. Кто виновен в экологических катастрофах?
5. Что может сделать человек, чтобы предотвратить экологическую катастрофу? План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание буклетов, оформление стенгазеты.Описание методов оцениванияанкетирование,
тестирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, толковым словарём, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете;Учебные мероприятияконкурс эмблем;
дискуссия;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (проблемный ученик) Устные ответы вместо письменных.
Работа в парах.
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не родной
Нет таких обучающихся.Одаренный ученикУсложненные задания, Дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, Создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер, принтер, сканер.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебник А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова Окружающий мир М.: "Просвещение", 2010.
Поурочные разработки по курсу "Окружающий мир" в 3 классе Т.Ю.Целоусова, Т.В.Максимова Москва "Вако", 2010.
Тесты для 3 класса А.А.Плешаков, Н.Н.Гара, З.Д.Назарова М.: "Просвещение", 2010.Другие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения.Интернет-ресурсыwikipedia.org
openclass.ru
ekolog.tamb.ru
revolution.allbest.ruДругие ресурсыЭксперимент по очистке воды
Эксперты
Родители
Автор
zh.swetlana
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
88
Размер файла
220 Кб
Теги
визитка, жаркова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа