close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточкаПопова

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта "Мой край родной"
Авторы проекта Фамилия, имя, отчествоПопова Вера Николаевна, Шабанова Галина ВладимировнаГород, областьТамбовская область, Тамбовский районНомер, название школыМОУ Совхозная СОШ, МОУ Горельская СОШ Описание проектаНазвание темы вашего учебного проекта "Мой край родной"Краткое содержание проекта Данный проект посвящён 375 летию Тамбова. Он включает в себя знакомство с историей основания города Тамбова, природой Тамбовского края, людьми, прославившими свой край. В процессе работы над проектом у обучающихся закладываются основы познавательного интереса к изучению родного края как к окружающего их микромира, создаются условия для формирования нравственных чувств. Обучающиеся на доступном уровне осознают важность и ценность окружающего их микромира, в привычном окружении открывают новые стороны, учатся грамотно взаимодействовать с окружающим их миром.Предмет(ы) Окружающий мир, история, литературное чтение, краеведение Класс(-ы)4 классПриблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Целями изучения окружающего мира в начальной школе являются:
* познакомить обучающихся с историей родного края,
* воспитывать уважение к родному краю, бережное отношение к растительному и животному миру родного края, формировать морально-этические нормы, принятые в обществе; осознание эстетической ценности природы родного края
* развивать устную и письменную речь;
*формировать читательский кругозор и приобретать опыт самостоятельной читательской деятельности
* сопоставлять имена исторических личностей с основными этапами развития области.
Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) формирование положительного отношения и интереса к изучению природы своего края, истории своего края;
2) осознание себя как гражданина России, чувство гордости за свою Родину, ответственности за общее благополучие;
3) формирование чувства прекрасного на основе знакомства с природой и культурой родного края.
Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) собирать краеведческий материал, описывать его.
2) сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в группе.
Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
1) характеризовать особенности природы своего края: важнейшие полезные ископаемые, животный мир;
2) знать символику Тамбова (герб); показывать на карте границы Тамбовской области и граничащие с ней области;
3) сопоставлять имена исторических личностей с основными этапами развития области (Г.Р. Державин, Е.А. Баратынский, С.В. Рахманинов,...)
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос За что я люблю свой край?Проблемные вопросы учебной темы1) Почему наш край называют уникальным местом России?
2) За что тамбовцы любят свой край?
3) На что может пожаловаться наш край?
Учебные вопросы1) Как возник город Тамбов?
2) О чем рассказывает герб города?
3) Каков животный мир Тамбовского края?
4) Какими полезными ископаемыми богат наш край?
5) Кто прославил Тамбовский край? План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание буклетов, оформление презентацийОписание методов оцениванияанкетирование,
тестирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, словарями, справочной литературой, обобщать результаты наблюдений за неживой и живой природой, делать выводы, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм;
диспут;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Устные ответы: доклады, сообщения
Работа в группах
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, сканер.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебник: А.А. Плешаков "Мир вокруг нас"
Краеведческий материал
И. В. Двухжилова, А. А. Слезин История Тамбовского края:
Мещеряков Ю. Гавриил Романович Державин. Тамбовский период деятельности. - Тамбов, 2006.
Полякова Л., Дорожкина В. Литературное краеведение: Пособие для учителя. В 2-х ч. - Тамбов, 2007. Ч. 1-я. - С. 70 - 80.
Черменский П. Прошлое Тамбовского края: Очерки истории. - Тамбов, 1961.Интернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проекта
http://www.grad-kirsanov.ru/author.php?id=posobiehttp://www.grad-kirsanov.ru/author.php?id=posobie
http://www.oldkozlov.ru/articles/drevnejshayaistoriya
http://yandex.ru/yandsearch?tex
http://yandex.ru/yandsearch?textДругие ресурсыЭкскурсии
Автор
PopovaVN68
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
146
Размер файла
162 Кб
Теги
визитная_карточкапопова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа