close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка Попова

код для вставкиСкачать
Шаблон "Визитной карточки" проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоПопова Марина ВалентиновнаГород, областьТамбовская область, Тамбовский районНомер, название школыфилиал МОУ Комсомольской cош в с.Лысые Горы Описание проектаПроект ориентирован на изучение вопросов, связанных с правилами взаимоотношения людей. Работа над проектом поможет обучающимся овладеть тайнами дружбы. Целью проекта является расширение знаний о понятии "дружба".Название темы вашего учебного проектаПланета друзейКраткое содержание проекта В проекте "Планета друзей" рассматриваются вопросы взаимоотношения. Проект предполагает самостоятельные исследования обучающимися, которые помогут им расширить и углубить знания о таком понятии как "дружба". В ходе работы над проектом учащиеся должны будут познакомиться с литературными, музыкальными произведениями о дружбе, научиться работать с источниками информации, научиться формулировать проблему и решать её, проводить исследовательскую работу, систематизировать и классифицировать материал.
ПредметЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МУЗЫКА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВОКласс3 классПриблизительная продолжительность проекта2 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Развитие коммуникативных, лингвистических и метапредметных компетенций; навыков самоорганизации, саморазвитие творческой и познавательной личности учащегося Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) понимание понятия "дружба" как одного из основных ценностей человеческих отношений, его значения в процессе получения школьного образования;
2) уважительное отношение к окружающим, потребность в позитивном взаимодействии с окружающим миром, стремление к самосовершенствованию.
3) способность к самооценке на основе наблюдения за собственным поведением.
Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами
2) готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
1) представление о дружбе и её роли в жизни людей;
2) представление о человеческих качествах, которыми должен обладать настоящий друг,
3) овладение основными этическими нормами поведения при взаимодействии с окружающими людьми; 4) осознание ценности дружбы как позитивного взаимодействия с окружающим миром;Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Чем измерить дружбу?Проблемные вопросы учебной темыС чего начинается дружба? Какие качества помогают дружить? Какую роль играют друзья в нашей жизни?Учебные вопросыКак научиться дружить? Что умеют мои друзья? Портрет моего друга План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение анкетирования на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Мини-отчётыСоздание буклетов, оформление стенгазеты.Описание методов оцениванияанкетирование,
Организационные мероприятия контроль осуществляют руководители рабочих групп, координатор проекта (помощник учителя), учитель, родители.
Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, словарями, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятияЧеткое описание последовательности учебных заданий и деталей выполнения работы учащимися Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Задание предлагается по выбору.
Работа в парах.
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, DVD-проигрыватель, телевизорТехнологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основе1. Бушелёва Б.П. "Поговорим о воспитанности" 1989 г.
2. "Русские пословицы и поговорки" / под редакцией В. Аникина 1988 г.
3. Романюта В.Н. "Методическое пособие для учителей начальной школы, психологов, воспитателей"
Другие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классеИнтернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проекта
http://www.wisdoms.ru/48.html
http://www.fun4child.ru/detskie-stihi/stikhi-o-druzhbe/
http://www.razumniki.ru/poslovica_drugba.html
Другие ресурсыКого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
Автор
Popova.pmv-2010
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
95
Размер файла
220 Кб
Теги
визитная, карточка, попова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа