close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

М. Ю. Лермонтов Урок

код для вставки
Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "Молитва"
«И верится, и плачется, и так легко,
легко...».
М.Ю. Лермонтов
Урок литературы 8 класс
Цели: 1. Продолжить знакомство с лирикой М. Ю. Лермонтова, раскрыть христианские мотивы
в лирике поэта, развивать умение анализировать лирический текст;
2. развитие воображения, творческого мышления учащихся;
3. воспитание духовности.
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя.
Мы продолжаем знакомство с лирикой М. Ю. Лермонтова. М.Ю. Лермонтов - очень
сложное явление в истории литературной жизни России. Поэт, проживший всего 26 лет и
оставивший относительно небольшое литературное наследство, до сих пор остается
неразгаданной и до конца не понятой личностью. И сегодня на уроке мы попытаемся -
нет, не разгадать, - немного приблизиться к этой загадке. Существует рассказ о том, что Лермонтова, печоринствующего отрицателя, злого
Лермонтова, один из его товарищей застал однажды в церкви. Он молился на коленях.
Таким же тайным молитвенником, явным отрицателем, был он и в жизни, и в поэзии.
Быть может, ни у одного из русских поэтов поэзия не является до такой степени
молитвой, как у Лермонтова, но эта его молитва - тайная.
Лермонтов слыл безбожником - и в общем-то, слывет им доныне. "Лермонтов не был
никогда религиозным человеком", - утверждали многие литераторы, критики, академики,
повторяя здесь лишь то, что почти всеми думается о Лермонтове. А так ли это?
Предметом нашего сегодняшнего анализа станет стихотворение М. Ю. Лермонтова
«Молитва». Послушаем его.
2. Выразительное подготовленное чтение стихотворения на фоне приглушенной
музыки.
3. Анализ стихотворения.
Мы говорили с вами, что образ у Лермонтова – это чаще всего образ переживания
лирическим героем какого-то чувства. Попробуем определить, какие чувства несет в себе
ключевой образ этого произведения.
- Каким настроением проникнуто стихотворение?
Даже странно, что это - Лермонтов: ни горечи, ни иронии, ни сарказма. Мягкая
лирическая интонация. И рассказ о самом сокровенном - о молитве, о той минуте, когда
человек, не находя опоры в себе, в жизни, обращается к Богу. Что он хочет найти? и что
находит?
- Стихотворение называется «Молитва». Определите лексическое значение этого слова,
как вы это понимаете. (
Молитва есть словесное выражение живого богообщения. Она
вмещает бесконечно многое: веру в отеческую любовь Всевышнего, убежденность в
действенности молитвенного слова, познание себя, со своими немощами и грехами,
стремление к покаянию, очищению, спасению)
- К какой тематической группе вы отнесете это стихотворение? - Проанализируем, какое развитие имеет конфликт. Для этого определим, какие чувства,
эмоции противопоставлены, выпишем ключевые слова. Записи в тетради:
настроение до молитвы
настроение после молитвы
минута жизни трудная
молитва чудная
в сердце грусть
сила благодатная
святая прелесть
бремя
скатится
верится, плачется, легко
- Какое разрешение получает конфликт? В решении этого вопроса нам поможет работа со
значением слова.
Лексическая работа
Главные слова в этом стихотворении - "молитва чудная", "сила благодатная", "святая
прелесть" - связаны с верой, с христианской традицией.
- Кажется, вам понятно слово благодатная. Но как вы его поняли? То же ли это самое, что
"Земля там благодатная"? Значит, благодатная - "хорошая", "несущая благо, довольство"? В словаре почти так и
написано. Но для русского верующего человека прошлого века слово это значило
неизмеримо больше. Дело в том, что благодать - очень важное в христианском вероучении
понятие. Благодать - это божественная сила, помощью которой совершается спасение
человека. "Просвещающая" благодать замечательна тем, что она, как дар Бога, может
излиться на каждого - независимо от его заслуг и поступков. Она, как говорили,
"путеводит всех". Благодать - это обещание спасения души. Для спасения же и
божественному дару человек должен прибавить свою веру, свое покаяние. Поэтому сила
благодатная - это сила, несущая человеку надежду на спасение. Слово благодатная как бы
отмечает кульминацию в лирической композиции стихотворения, знаменует переход от
тьмы к свету. Начало ведь довольно мрачное: трудная минута, в сердце - грусть... Ощущение печали,
смуты, тяжести подчеркнуто выразительным глаголом теснится. В такую минуту и
обращаются к Богу - "одну молитву чудную твержу я наизусть..." Поэт не называет, какую
молитву, он рассказывает нам много, но не все. Тайна остается. Как тайной для самого
поэта остается сила воздействия слов молитвы: "есть сила благодатная в созвучье слов
живых, и дышит непонятная, святая прелесть в них". Посмотрите, как значимы и
выразительны здесь все эпитеты - они несут на себе основную смысловую нагрузку. Если
первая строфа - это описание состояния души лирического героя, его обращения к
молитве, а вторая - описание силы и прелести живых слов этой молитвы, то третья строфа
рассказывает об ответе на молитву, о том, что приносит человеку "сила благодатная":
уходят тоска и томленье, их сменяют вера, надежда, слезы облегчения.
- Как вы думаете, почему человек обращается к Богу с молитвой? Чего ждет? А что ждет
лирический герой? - А теперь подумайте, можно ли согласиться с утверждением о том, что Лермонтов не был
никогда религиозным человеком? И все же, может быть, правда о нем - то, что увидел заставший его в церкви товарищ, а не
то, что видели его критики, друзья и враги? Молитва Лермонтова тайна, сокровенна; хула
- явна, приметна. Молитва его стыдлива, она боится, чтоб не нарушилось её одиночество,
и она сознательно скрытна, затаенна.
4. Исследовательская работа.
Проанализируйте звуковой ряд стихотворения. Можно ли сказать, что звуковой ряд
меняется от «темного к светлому». При необходимости воспользуйтесь справочной
литературой, подготовленной учителем.
5. Подведение итогов
- Изменилось ли ваше восприятие поэта?
Автор
odimvich
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 282
Размер файла
266 Кб
Теги
лермонтов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа