close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Игровые формы в работе детской библиотеки

код для вставкиСкачать
Игровые формы в работе детской библиотеки –
филиала №1 Шахтинской ЦБС
Из
опыта
работы библиотекаря
читального зала детского
отделения
библиотеки -
филиала №1
КГУ
«Шахтинской
ЦБС» Кожуховой Ирины Григорьевны
Все люди, за некоторым незначительным исключением, любят играть в игры. Особенно любят игры дети. Игра в жизни ребенка присутствует с самого рожд
ения. Ребенок растет и изменяются его игры. Многими родителями считается, что игры, которыми увлечены их дети, являются обычным развлечением, и придают им мало значения. Но как утверждают специалисты, в развитии детей роль игры настолько велика, что
часто
от того, в какие игры они играют, будет зависеть его деятельность в будущем. Что дает ребенку игра? Для чего она нужна? Игры развивают внимательность, память, логику, интеллект ребенка. Игра дает свободу, в нее играют только добровольно. Подчиняясь лишь п
равилам игры, ребенок свободен от всяческих сословных, меркантильных и прочих условностей. Игра дает перерыв в повседневности, с ее монотонностью. Игра снимает то жесткое напряжение, в котором пребывает подросток в своей реальной жизни. Игра дает порядок. Система правил в игре абсолютна и несомненна. Невозможно нарушать правила и быть в игре. Игра дает увлеченность. В игре нет частичной выгоды. Она интенсивно вовлекает всего человека, активизирует его способности. Игра дает возможность создать и сплотить ко
ллектив. Игра дает понятие о чести. Для нее не существенно, кто именно победит, но важно, чтобы победа была одержана по всем правилам, и чтобы в борьбе были проявлены с максимальной полнотой ум, честность и благородство. Игра дает понятие о самоограничении
и самопожертвовании в пользу коллектива, поскольку только "сыгранный" коллектив добьется успеха и совершенства в игре. В своей работе библиотекари давно применяют игровые формы работы. Самыми
популярными являются викторины, конкурсы и интеллектуальные иг
ры. Самыми любимыми играми являются «Счастливый случай», «Поле чудес», «Что? Где? Когда?», построенные по принципу телевизионных. Времена меняются и детям стали интересны уже компьютерные игры. Чтобы не отставать от времени и остаться интересными своим чит
ателям, мы начали создавать свои компьютерные игры.
О них мне и хочется рассказать.
Все мы с вами работаем по знаменательным и памятным датам. Мы отмечали юбилеи русских и зарубежных писателей: С.Я.Маршака
, Э. Успенского
, Гр. Остера, А. Линдгрен, Алана М
илна и Л. Кэрролла. В течение года мы рассказывали ребятам о жизни и творчестве этих писателей, об их книгах и, конечно,
советовали их прочитать. Итогом этой работы стала игра «Любимые книги любимых писателей».
Целью игры было узнать, что ребята прочитал
и, как вдумчиво они читали, что им запомнилось из прочитанных книг. В начале игры мы напомнили ребятам, кому и чему посвящена эта игра, показали обложки книг, по которым будет проходить игра. Условия игры: участник выбирает категорию вопроса (в данном случ
ае
-
писателя) и количество баллов:10,20,30,40,50. С возрастание баллов, возрастает и сложность вопроса. При правильном ответе,
участник получает данные баллы. Если участник ответил неправильно, то отвечает следующий участник. Таким образом, каждый участ
ник может сам построить свою игру, отвечая на легкие или, наоборот, сложные вопросы. Игра очень понравилась нашим читателям и мы, вдохновленные, начали создавать дальше.
Если по творчеству русских и зарубежных писателей можно найти много материала, не тол
ько биографии, но и презентации и похожие игры, то по творчеству казахских писателей это сделать сложнее. Поэтому мы сами постарались сделать несколько игр по творчеству казахских писателей Ы.
Алтынсарину и Е.
Елубаеву. Ибрай Алтынсарин
был
собирателем, хра
нителем фольклора, народной мудрости.
Он собирал и записывал пословицы, поговорки, загадки. На основе их и была сделана игра. Ребята с увлечением разгадывали загадки и подбирали по смыслу к казахской пословице –
русскую. По творчеству Е.
Елубаева
была сделан
а игра «1000 слов Е.
Елубаева». Ребятам предлагалась вспомнить стихи поэта по отрывкам. Стихи Елубаева такие красочные и выразительные, что некоторые дети сами придумывали названия стихов и они совпадали с авторским.
Игры должны быть не только развлекательного характера. Наши игры помогают школьникам в освоении школьной программы и носят познавательный характер.
По принципу «Своей игры» мы сделали игры для старшего школьного возраста о Казахстане «Моя страна». Мы включали такие категории как «Исторические личности», «История», «Литература», «Искусство», «География», «Животный и растительный мир».
«Символы нашего государства».
Игра состоит из 3 туров: о флаге, гербе и гимне Казахстана. Отгадывая загадки игры «Красная Книга К
азахстана»,
ребята знакомятся с редкими и исчезающими животными Казахстана. Целью этих игр было не только выяснить знания ребят, но и дать им новую информацию, интересные факты, заинтересовать ребят. Нам хотелось, чтобы наши игры служили стимулом позна
ния нового.
Наши игры можно назвать и обучающими. Например, игра по изучению казахского языка «В зоопарке»
для мл
адшего и ср
еднего
шк
ольн
о
го
возраста. Первым заданием для ребят было отгадать загадки о животных зоопарка на русском и на казахском языках. Затем
,
они должны бы
ли подобрать (перевести) названия животных с казахского на русский язык и в третьем задании указать стрелочками, чем питаются животные.
И еще
одну игру мне хочется вам показать. Наш город сравнительно молодой, но и у него есть своя история. Чтобы заин
тересовать своих читателей мы сделали краеведческую игру «Что я знаю о Шахтинске». Молодой человек приглашает совершить
небольшое, увлекательное путешествие в прошлое нашего города, познакомиться с известными людьми, прогуляться по улицам.
Чем хороши комп
ьютерные игры это тем, что по ним можно провести полноценное массовое мероприятие: ребята делятся
на команды, выбирают капитанов, сообща обдумывают ответы и отвечают на вопросы. Также игры можно включать как составную часть мероприятия. И самое главное,
что в них могут играть ребята, которые
просто пришли
в библиотеку провести свой досуг, группами по 2
-
3 человека. Они рассаживаются вокруг компьютера и начинают соревноваться между собой.
Автор
oit06
oit0679   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 119
Размер файла
310 Кб
Теги
детской, игровые, работа, формы, библиотека
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа