close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Показатели НПР

код для вставкиСкачать

ВозрастЛиния развитияПонимание речиАктивная речьСенсорное развитиеИгра и действия с предметамиДвиженияНавыкиКонструктивная деятельностьИзобразительная деятельностьСоциальное развитие1 год 3 месяцаЗапас понимаемых слов быстро увеличиваетсяПользуется лепетом, облегчёнными словамиОриентируется в 2-х величинах предметов (2 куба)Воспроизводит в игре разученные действия Ходит длительно, меняя положенияСамостоятельно ест густую пищуНакладывает один кубик на другой, воспроизводит действия взрослыхОставляет карандашом след на бумагеЛегко отвечает на контакты взрослого в совместной деятельности, иногда проявляет собственную инициативу1 год 6 месяцевОтыскивает по слову взрослого однородные предметыПользуется словом в момент сильной заинтересованностиОриентируется в 4-х контрастных формах предметов (шар, куб, кирпичик, призма)Отображает отдельные действияПерешагивает препятствия приставным шагомСамостоятельно ест жидкую пищуВоспроизводя действия взрослых, ребёнок ставит кирпичик на узкую грань (делает "забор")Действия карандашом, пытается целенаправленно оставить след на бумагеПостоянно проявляет инициативу при общении со взрослым по разным поводам1 год 9 месяцевПо слову взрослого отыскивает изображения знакомых действийПользуется 2-х словными предложениями. Облегчённые слова заменяет правильнымиОриентируется в 3-х контрастных величинах предметовИспользует в игре предметы-заместителиУмеет ходить по узкой доске (шириной 15-20 см, высотой от пола 15-20 см)Умеет частично раздеваться с небольшой помощью взрослогоВоспроизводит несложные постройки (скамейка)Оставляет карандашом след на бумаге, не выходя за пределы листаЭмоционально контактирует со сверстниками2 годаПонимает короткий рассказ без показа о событиях, бывших в опыте ребёнка многократноПользуется 3-словными предложениямиОриентируется в 3-х контрастных цветах, подбирает по образцу парные предметы одного цветаВ игре воспроизводит ряд последовательных действийПерешагивает через препятствия чередующимся шагомУмеет частично надевать одежду с помощью взрослого (шапку, ботинки)Воспроизводит постройки типа "стол", "стул", "ворота"Подражая взрослому, рисует вертикальные и горизонтальные линииПроявляет интерес к играм сверстников, играет рядом, занимается одним видом деятельности ( как другие дети, кормит кукол,
втыкает грибочки в отверстие, строит)
Возраст
Линии развитияПонимание речиАктивная речьСенсорное развитиеИгра и действия с предметамиДвиженияНавыкиКонструктивная деятельностьИзобразительная
деятельностьСоциальное развитиеграмматикавопросыцветформаедаодевание2 года 6 мес.Понимает рассказ без показа о событиях, опирающихся на прошлый опыт в новой ситуацииПользуется многослов-ными предложени-ямиГде? Куда?Подби-рает к образцу предметы 4-х цветовОриентируется в 6-ти контрастных формах предметовСюжетная игра
(3 и более действий) элементы воображе-нияПереша-гивает через палку, припод-нятую над полом на высоте 28-30 смЕст довольно аккуратноСамостоя-тельно одевается
( не застёги-вает пуговицы)Самостоятельно делает постройки и называет их ( дом, диван)Рисует горизонтальные,
вертикальные линииДети ориен-тируются на оценку взрос-лыми их деятельности3 годаПонимает содержа-ние рассказов, сказок о событиях, которые сам не видел, но отдельные элементы знакомыПользуетс я придаточ-ными предложе-ниямиПочему? Когда?Называет 4 цветаИспользует по назначению геометри-ческие фигуры (путём наложения)Начало ролевой игрыПереша-гивает через палку, припод-нятую над полом на рассто-янии 30-35 смПользуется салфеткой при едеОдевается самостоя-тельно с небольшой помощью взрослогоДелает сложные постройки (гараж, лестница, дом)
называет их и обыгрываетС помощью пластилина,
карандаша изображает простые предметы и называет их (яблоко,
солнышко, домик)Проявляет самостоятельность, независимость, часто употребляет
"я сам"
Автор
vdohnovlennye
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
83
Размер файла
18 Кб
Теги
показатели, НПР
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа