close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Распопина Т.А. Технология обучения детей изготовлению цветов из ткани

код для вставкиСкачать
 Технология обучения детей изготовлению цветов из ткани.
Распопина Т.А., ГОУ Республики Марий Эл
"Косолаповская специальная (коррекционная) общеобразовательная школы-интернат" для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида.
Актуальность обучения.
Цветы - украшение нашей планеты. Их любят все. Без цветов не обходится никакое торжество. Иногда говорят, что отсутствие цветов указывает на недостаток вкуса.
Сегодня мода на искусственные цветы вновь вернулась. Их используют не только для отделки платья, костюма или шляпы. Декоративные цветы служат для оформления витрин, сцен, украшений интерьеров.
Магазины и рынки заполнили искусственные цветы, привезенные из-за рубежа. Они красивы, сделаны из хороших материалов, но, увы, не всем доступны из-за цены. Да и так ли уж нужно их покупать - ведь делать цветы самому интересно и несложно. Научиться этому может каждый, если следовать технологии изготовления цветов.
Обучение основано на принципах личностно-ориентированного образования детей и педагогики развития, в центре внимания которых - личность ребенка реализующего свои возможности. Потому программа занятий предусматривает индивидуальную работу с детьми, учитывает возрастные и психофизиологические особенности ребенка.
Работа по изготовлению цветов, оказывает влияние на умственное развитие, повышает устойчивость внимания, целеустремленность, трудолюбие, аккуратность. Особое внимание уделяется поиску творческих решений при изготовлении поделок.
Цель обучения детей.
Основная цель обучения в кружке - достижение определенного уровня мастерства. Занимаясь в этом кружке, учащиеся могут достичь определенного уровня образованности, достаточного для подготовки самостоятельной непрофессиональной и творческой деятельности. Основным показателем этого уровня является результат обучения - развитие определенных навыков и умений.
Это умение творчески мыслить, планировать и правильно организовывать свою работу. Бережно относиться к материалам и инструментам. Соблюдать технику безопасности при работе с колющими, режущими инструментами и электроприборами.
Основные задачи
1.Образовательные:
* привить интерес и любовь к искусству;
* прививать практические навыки;
* формировать чувство цвета, художественного вкуса;
* дополнить имеющиеся знания о пропорции, композиции.
2.Развивающие:
* развитие фантазии, творческого воображения; * развитие навыков и умений работы с тканью; * с использованием трафаретов и шаблонов; * развитие мелкой (малой) мускулатуры рук; * развитие творческой активности. 3. Воспитательные:
* формирование трудолюбия
* побуждение к самостоятельному выбору решения;
* формирование упорства в достижении желаемого результата;
* совершенствование исполнения и завершения работы;
Содержание обучения.
Программа построена таким образом, что учащиеся на протяжении 3 лет обучения совершенствуются не только в мастерстве технологии изготовления цветов, но еще параллельно получают информацию, расширяющую кругозор, систематические знания.
Основа - взаимодействие технологии выполнения цветов и смыслового содержания программы. При внимательном ознакомлении с программой видно, как на протяжении учебного процесса усложняются приемы изготовления цветов и композиций.
Программа каждого года имеет повторяющиеся темы: аппликация, композиция, изготовление цветов, панно, украшающий элемент, изготовление сувениров, открыток.
Отличие программ в том, что каждый год технология изготовления тех или иных изделий усложняется.
Если учащиеся первого года обучения работают над простыми по форме и содержанию изделиями, например, роза, миниатюрные панно то, для учащихся последующих лет обучения они постепенно усложняются, а именно: сложные панно и композиции, изготовление искусственных цветов, украшающих элементы одежды.
На протяжении всего цикла обучения учащиеся знакомятся с основными приемами нетрадиционной обработка синтетической ткани; обретают навыки художественно-эстетического оформления изделия. Большое внимание на занятиях уделяется развитию художественного вкуса.
Материалы, инструменты и приспособления.
Основные и вспомогательные материалы:
Ткани для изготовления отделочных цветов наиболее подходят из натурального шелка (крепдешин, шифон, атлас, креп-сатин), а также бархат и панбархат. Из хлопчатобумажных тканей можно рекомендовать тонкий батист. Возможно изготовление цветов из синтетических тканей (лавсан, нитрон, нейлон). Клей ПВА, ПВА - М., краски - различных видов для крашения ткани, цветная жидкая тушь - желтая, красная, зеленая, синяя, фиолетовая, черная, коричневая, нитки - для изготовления тычинок от № 10 до № 50,картон - используют для изготовления выкроек, проволока - для стебельков цветов, бумага креповая.
Инструменты:
Для изготовления искусственных цветов необходимы следующие инструменты: ножницы, кусачки, пинцет (щипчики) для, гофрировки (завивки) лепестков и сборки цветка, крючок для завивки лепестков, пендель (дырокол, шило), бульки для выдавливания лепестков, резцы (ножи) для гофрировки листьев и лепестков.
Вспомогательные приспособления и принадлежности.
Подкладка резиновая жесткая и мягкая. На ней гофрируют листья и лепестки. Кисти для подкрашивания деталей цветов.
Основные работы.
I. Крахмаление тканей.
II. Изготовление выкройки:
III. Буление лепестков
IV. Изготовление листьев.
Оценка результатов дополнительного образования
Основная цель моей работы - это развитие творческих способностей детей, постоянный поиск гармоничного единства познания и творчества, самовыражение личности каждого ребенка. Это хорошо прослеживается на учащихся 2-3 года обучения.
Дети первого года обучения приходят в кружок, в начале года не обладая необходимыми навыками для работы: плохо владеют ножницами, неумело работают с шаблонами, требуется помощь в композиционном и цветовом решении, не всегда работы выполняются аккуратно.
Дети второго года обучения самостоятельно составляют различные композиции, умело, используя цветовую палитру. Справляются с изготовлением сложных трафаретов. Самостоятельно выполняют изделия, проявляя свою фантазию, творчество. Занятия в кружке требуют усидчивости, внимания, трудовых навыков, взаимовыручки и всему этому учащиеся учатся на протяжении всего периода обучения.
Автор
norkinaelenaleo
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
817
Размер файла
95 Кб
Теги
детей, обучения, цветов, технология, изготовление, ткани, распопина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа