close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ИНСТРУКЦИЯ.199

код для вставкиСкачать

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ "ФОРМУЛА УСПЕХА"
Выполнила: учитель технологии
МОУ Чикская средняя
общеобразовательная школа №6
Жукова Татьяна Кирилловна
с.Прокудское 2009 год
ОПОРНАЯ СХЕМА ПРОЕКТА УРОКА
Предмет: технология
Раздел: рукоделие- вязание крючком.
Тема урока: творческий проект "Вязание полотна по кругу"
Класс: 7(седьмой)
Продолжительность урока: 4 часа
Тип урока: комбинированный с использованием презентации
Ведущие методы: словесные, наглядные, практические, слайд-программа Цели урока: * Воспитательная - продолжить формирование аккуратности, усидчивости, самостоятельности, развитие самоконтроля, соблюдение правил безопасной работы.
* Развивающая - развитие творческого мышления, художественного вкуса, моторики рук.
* Обучающая - ознакомить учащихся с вязаными кружевами, прошвами, вставками для украшения изделий из ткани, салфетками и прихватками для создания уюта в помещении, напомнить основные приёмы вязания крючком.
Форма урока: практическая работа (мини-проект) Организация деятельности учащихся: индивидуальная
Критерий уровня формирования ЗУНов:
ЗнатьУметьПоследовательность вязания первой петли, цепочки из воздушных петель, технику вязания полустолбика, столбика без накида, столбика с одним, двумя и тремя накидами.Применять полученные знания на практике при выполнении прямоугольной вязки и вязание по кругу прихваток, ажурных салфеток.Структура урока:
№
п/пНаименование этаповДеятельность учащихсяДеятельность учителя1.Организационный моментОрганизация рабочего местаОтметить отсутствующих, выдать инструкционные карты2. Вводный инструктажПросмотр слайдов презентации "Вязание крючком"На доске написать тему "Вязание полотна по кругу" и показ презентации
3.Практическая работа (мини-проект) 1. Выбор ниток, крючка, схемы изделия. 2. Выполнение выбранного изделия по схеме. Оказание помощи учащимся в процессе вязания изделия крючком 4.Текущий инструктажСамоконтроль и взаимоконтрольКонтроль за правильностью вязания и соблюдением техники безопасности5. Заключительный
инструктажЗавершение и анализ выполненной работыОценка вязаных изделий (показ лучших работ), подведение итогов6.Итог занятияНавести порядок на рабочем местеДомашнее задание Методическая цель: отработка основных приемов вязания крючком и применение полученных знаний в отделке изделий.
Методы мотивации: социальные - заинтересованность в результатах работы, создание ситуации взаимопомощи; эмоциональные - поощрения, создание ситуации успеха, свободный выбор задания, привлечение учеников к оценочной деятельности.
АННОТАЦИЯ К РАЗРАБОТКЕ УРОКА
Жукова Татьяна Кирилловна, образование высшее, педагогический стаж 23 год, учитель технологии, МОУ Чикская средняя общеобразовательная школа №6, Коченёвского района.
В 7 классе при изучении раздела "Рукоделие. Вязание крючком", продолжительностью 8 часов итоговым уроком является выполнение творческого проекта "Вязание полотна по кругу". Уроки по вязанию тесно связаны с изучением следующей темы "Изготовление швейного изделия", отделочные кружева, прошвы, вставки применяются для украшения изделий из ткани (платьев, прихваток, штор, платочков, салфеток). Связанное крючком изделие красиво, оригинально, является лучшим подарком, сделанным своими руками. На уроке использована триединая цель: воспитательная, развивающая, обучающая, которые способствуют полному усвоению материала, отработки ЗУН. Учащиеся знакомятся с различными видами прямого и кругового вязания крючком слайды (9,11, 12,13), получают необходимые знания и умения, работают с инструкционной картой. Полученные знания применяют на практике, при выполнении творческого мини-проекта "Вязаное изделие". Приступая к работе, учащиеся самостоятельно выбирают форму и схему будущей салфетки или прихватки, выбирают нитки, индивидуально подбирается цветовая гамма. Образцы вязаных изделий, представлены на слайдах (10,12,14).
На уроке использованы следующие методы мотивации: социальные - заинтересованность в результатах работы, создание ситуации взаимопомощи. Учащиеся самостоятельно выбирают вид будущего изделия, развивают художественный вкус при выборе цвета ниток, формы и схемы вязания, использовании отделочного кружева, увлеченно работают, оказывают помощь друг другу. Эмоциональные - поощрение, создание ситуации успеха, свободного выбора задания. Урок стараюсь вести в свободной непринужденной обстановке. За правильные приемы вязания, аккуратность выполнения изделия следует похвалить "молодец", "умница", "очень хорошо" и т.д. Доброе и чуткое отношение к ученикам настраивает их на деловой лад, приносит радость от выполнения работы - возникает состояние успеха. При оценке конечного результата использован способ мотивации - привлечение учеников к оценочной деятельности. Каждая ученицы представляет свой мини-проект "Вязаного изделия", рассказывает, какой использовала вид вязания и назначение изделия. Учащиеся оценивают работы, выбирают лучшие, что способствует формированию и приучению к самоконтролю и снижения стрессовых ситуаций, учитель корректирует результаты оценок.
В процессе урока, немаловажным, считаю заботу о безопасности и здоровье обучающихся. Строго слежу за соблюдением техники безопасности при работе с крючком, ножницами, утюгом, за правильной осанкой, провожу физкультурные минутки, для снятия усталости рук, корпуса.
В проведении урока использованы продуктивные методы обучения: словесные - объяснение, беседа; наглядные - демонстрация основных приемов вязания крючком, показ образцов плотных и ажурных узоров, слайд-программа; практические - выполнение мини-проекта по изготовлению вязаного изделии. На уроке используются следующие средства, обеспечивающие учебный процесс: наглядные пособия, образцы вязания крючком, художественная литература, инструкционные карты, презентация.
Особенностью данного урока считаю, использование слайдов презентации "Вязание крючком", развитие творческого мышления, художественного и эстетического вкуса, самостоятельного применения полученных знаний в дальнейшей жизни, по окончанию школы учащиеся могут выбрать себе профессию, связанную со сферой обслуживания, моделированием и художественной отделкой одежды, дизайном помещений.
Результатом данного урока является подарочный образец вязаной салфетки, прихватки или обвязанного носового платочка для друзей или родных к Новому году, дню рождения или другому событию, отличающимся красотой, оригинальностью и неповторимостью.
Автор
Vasja
Vasja98   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Другое
Просмотров
1 169
Размер файла
56 Кб
Теги
инструкция, 199
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа