close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

конфликты и пути их решения

код для вставкиСкачать
материалы к родительскому собранию
Конфликты и пути их решения
Автор: Семкова Н.В.- классный руководитель, учитель истории МКОУ "СОШ № 10", г.Нижняя Салда, Свердловской области
Выступление на родительском собрании
Сентябрь 2013
Цель: ознакомить родителей с проблемой возникновения конфликтов и определить пути решения конфликтных ситуаций.
Напряжение в обществе, вызванное ухудшением экономического положения семьи, привело к нарастанию конфликтов в семье, снижению стрессоустойчивости человека, накопление эмоций негативного характера, часто находящих выход в агрессии на других, либо на себя. Взаимоотношения в семье становятся ведущим фактором развития и существования цивилизованного общества.
Большинство ученых считают, что существование семьи без конфликтов невозможно. Это необходимый элемент семейной жизни, который дает выход напряженности, энергии деятельности, порождая тем самым разные семейные изменения.
Проблема конфликта всегда была актуальна для любого общества. Жизнь доказывает, что конфликт не относится к тем явлениям, которыми можно эффективно управлять на основе жизненного опыта и здравого смысла.
Большое влияние на формирование личности ребенка оказывает семья. Именно семья определяет нравственные нормы, ценностные ориентации и стандарты поведения. Опыт взаимоотношений ребенка с родителями, близкими взрослыми, детьми в значительной степени определяет характер его дальнейшей жизни.
Традиционно семья- главный институт воспитания. То, что человек приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи обусловлена тем, что в ней человек находится в течение значительной части своей жизни. В семье закладываются основы личности.
Деформация личности под влиянием семьи, её психологической неустойчивости начинается с раннего детства. Именно на этой стадии под влиянием неблагоприятных, иногда случайных, подчас кажущихся малозначительными факторов возникают вредные для дальнейшего развития ценностные установки. В отличие от общественного семейное воспитание основано на чувствах любви, взаимного уважения. Если в семье нет гармонии чувств, если не создана нравственная атмосфера, если взрослые подвержены к постоянным конфликтам, то развитие личности осложняется, семейное воспитание из, безусловно, положительного становится отрицательным фактором формирования личности.
Независимо от того является ли конфликтная семья шумной, скандальной, где повышенные тона, раздраженность становятся нормой взаимоотношений супругов, или же тихой, где супружеские отношения отмечены полным отчуждение, стремление избегать всякого взаимодействия, она отрицательно влияет на формирование личности ребенка и может стать причиной различных асоциальных проявлений в виде отклоняющегося поведения.
Конфликт - это отсутствие согласия между двумя или более сторонами, лицами или группами. Это проявление объективных или субъективных противоречий, выражающихся в противоборстве сторон. Существует обыденное представление, что конфликт - это всегда негативное явление, вызывающее угрозы, враждебность, обиды, непонимание, то есть это нечто такое, чего по возможности следует избегать.
Существуют четыре основных вида конфликта: внутриличностный конфликт, межличностный конфликт, конфликт между личностью и группой и межгрупповой конфликт.
На сегодняшний день нет ни одной семьи, у которой бы не возникало проблем по тому или иному поводу. Зачастую различные проблемы становятся поводом для конфликтов. Чаще всего конфликты возникают по направлениям: муж - жена, и родители - дети. Следует выделить первую пару, то есть муж-жена и необходимо рассмотреть - как конфликт этой пары влияет на формирование личности ребёнка.
Конфликты в любой даже очень дружной, любящей семье неизбежны. Совместная жизнь достаточно сложна и длинна, для того чтобы мнения и желания всегда совпадали. Последствиями конфликта могут быть взаимные обиды, душевная боль, разрушение отношений, а порой и распад семьи. Какай исход примет тот или иной конфликт зависит исключительно от способов его разрешения.
Часто ссоры и конфликты в семье возникают из-за того, что супруги не умеют управлять своим эмоциональным состоянием и поведением. Чтобы избежать ссор, чтобы избавить самого себя от повышенной ранимости, обидчивости, человек должен постараться не рассматривать каждую вспышку раздражения как угрозу своей личности. Человек чаще всего раздражается тогда, когда другому удается "задеть" его, попасть в уязвимые места - указывая на те недостатки, которые он пытается скрыть от себя и от других.
Поэтому чтобы научиться управлять конфликтом, нужно научиться управлять собственным эмоциональным состоянием и поведением и видеть истинную причину конфликта.
Не существуют идеальные родители и идеальные дети. Но не смотря на это родители должны создавать необходимые условия для полноценного развития их ребёнка. Для того, чтобы реже возникали конфликты между родителями, то они должны при каждой ссоре помнить, что их слышит ребёнок и возможно они поссорятся, а потом быстро померятся и забудут об их проблеме, но ребёнок помнит и страдает из-за родителей. Конфликты особенно влияют на сознание младшего школьника, так как он всё ещё привязан к семье, родителям. Ребёнок должен чувствовать себя в своей же семье безопасно и надёжно.
В семье складывается характер ребёнка, и психологический климат семьи представляет для него среду ближайшего социального окружения. Семейная среда, отрицательные взаимоотношения родителей могут создавать психотравмирующую обстановку для ребёнка, в результате чего он приобретает ряд отрицательных черт характера. Более того, в семье могут создаваться условия, приводящие к нервно-психическим заболеваниям детей.
Какие же последствия семейных конфликтов для ребёнка?
* общая нервозность при развитии ребёнка;
* развивается психологическая патология у растущего ребёнка;
* увеличивается риск неконтролируемого поведения ребёнка;
* ребёнок плохо усваивает моральные и общекультурные ценности;
* повышается вероятность формирования негативного чувства по отношению к тому или иному полу, в зависимости от симпатий ребёнка к одному из родителей.
Родители глубоко заблуждаются, когда считают, что их психическое состояние, их семейные отношение не сказываются на ребёнке. Напротив, ребёнок как губка, которая впитывает всё и пропускает через себя, поэтому, когда родители ругаются, друг с другом или просто не разговаривают хуже всего в этой ситуации ребёнку.
О необходимости положительного влияния семьи и в частности родителей свидетельствует Декларация прав ребёнка от 1959 г. принятой ООН - ребёнок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании, то есть он должен расти в атмосфере любви, моральной и материальной обеспеченности. Для предупреждения конфликтов между супругами предусмотрены следующие варианты поведения: * выдержка в любой ситуации, не втягивайтесь в конфликт, дайте полностью высказаться стороне, провоцирующей конфликт;
* относитесь к любому инциденту с пристальным вниманием, подвергайте его анализу;
* исключайте из общения любые претензии на превосходство, унижением другого не возвышайте себя, показывая свою невоспитанность;
* признавайте и анализируйте открыто свои ошибки, не переносите свою вину на других;
* не делайте катастрофы для семьи, когда ошибаются другие (что произошло, то произошло);
* чрезмерное переживание и сопереживание утрат чревато физическим разрушением организма каждого из членов семьи (язвы, стрессы, инфаркты и т.д.);
* любые замечания друг к другу выясняйте только наедине, а все претензии высказывайте исключительно в дружелюбной и уважительной форме;
* если не даёт покоя мысль, что ваша жена (муж) стала "вашим личным врагом". Спросите себя - почему это произошло? Почему вы стали таким, что так дурно думаете о любимом ранее человеке?;
* ищите недостатки в себе, а не у своих близких;
* все недоразумения между собой выясняйте в отсутствие детей, не втягивайте в разрешение конфликтов родственников, друзей;
* усилие в разрешении конфликта направляйте не на победу своего близкого человека, а на совместное разрешение создавшейся ситуации;
Для предупреждения конфликтов между родителями и детьми предусмотрено следующее поведение :
* позиция по отношению к действиям детей должна быть единой;
* не обещайте детям, если не сможете выполнить их просьбу;
* не подчеркивайте недостатки у детей, найдите у них хорошее в поведении, желаниях, стремлениях, заострите внимание на этом;
* укрепляйте нити, сближающие вас с детьми (доверие, искренность, правдивость и т.д);
* помните, если вы сказали ребенку: "Ты у нас совсем взрослый", он будет пытаться выглядеть таким всегда, а ему это еще не под силу;
* слушайте любые советы, но помните, что жить вам вместе не с советчиками, а с тем, на кого вы жалуетесь.
Если конфликт не удалось предотвратить, то нужно его разрешать. Можно сформулировать наиболее общие и типичные принципы и способы разрешения семейных конфликтов:
* Адекватно оцените ситуацию. Возьмите ее под контроль, попытайтесь выявить те противоречия, которые послужили причиной конфликта и вызвали чувство тревоги, страха или гнева.
* Осознайте экзистенциальный смысл конфликта. Проанализируйте степень важности его для вас, оцените с точки зрения места и роли в вашей жизни его последствия.
* .Локализуйте причину конфликта. Выявите самую сущность его, отбросив все второстепенные моменты и сопутствующие обстоятельства.
* Проявите смелость в анализе причин семейного конфликта. Умейте посмотреть правде в глаза, даже если она вам и не очень приятна.
* Дайте выход накопившемуся гневу, эмоциям или тревоге. Для этого можно использовать как физические упражнения, так и творческие занятия.
* Прибегните к расслабляющему тренингу.
* Измените условия и/или стиль своей работы. Это следует сделать в том случае, если семейный конфликт возникает постоянно из - за неблагоприятных условий деятельности.
* Подумайте над возможностью снижения уровня ваших притязаний. Может быть, ваши способности и/или возможности не соответствуют вашим устремлениям и запросам.
* Умейте прощать. Причем не только других, но и себя.
* Плачьте на здоровье.
В каждой семье существуют конфликты и их необходимо предотвращать, а если не успели предотвратить и они уже возникли, значит необходимо их решать. Но в решении супружеского конфликта должны быть заинтересованы обе конфликтующие стороны.
Итак, мы видим, что семья является тем социальным институтом, той ячейкой общества, в которой происходит формирование вступившего в жизнь человека.
Она становится тем первым домом в, котором человек вырастает и получает первые жизненные уроки, в котором он получает поддержку и помощь, в котором учится любви к миру и к людям и о котором у него сохраняются на всю жизнь самые добрые и светлые воспоминания, согревающие его сердце и укрепляющие светлую волю в самые трудные моменты жизни.
Библиография
1.Декларация о правах ребёнка 1959 г. ООН.
Влияние семейных конфликтов на школьников http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=606381
.Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989г.) и вступила в силу 02.09.1990 г. Ст. 19, 27.
.Закон "О правах ребёнка" №338 от 15.12.1994. Ст. 6, 18.
Конфликты и пути их решения
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Для предупреждения конфликтов между супругами предусмотрены следующие варианты поведения: * выдержка в любой ситуации, не втягивайтесь в конфликт, дайте полностью высказаться стороне, провоцирующей конфликт;
* относитесь к любому инциденту с пристальным вниманием, подвергайте его анализу;
* исключайте из общения любые претензии на превосходство, унижением другого не возвышайте себя, показывая свою невоспитанность;
* признавайте и анализируйте открыто свои ошибки, не переносите свою вину на других;
* не делайте катастрофы для семьи, когда ошибаются другие (что произошло, то произошло);
* чрезмерное переживание и сопереживание утрат чревато физическим разрушением организма каждого из членов семьи (язвы, стрессы, инфаркты и т.д.);
* любые замечания друг к другу выясняйте только наедине, а все претензии высказывайте исключительно в дружелюбной и уважительной форме;
* если не даёт покоя мысль, что ваша жена (муж) стала "вашим личным врагом". Спросите себя - почему это произошло? Почему вы стали таким, что так дурно думаете о любимом ранее человеке?;
* ищите недостатки в себе, а не у своих близких;
* все недоразумения между собой выясняйте в отсутствие детей, не втягивайте в разрешение конфликтов родственников, друзей;
* усилие в разрешении конфликта направляйте не на победу своего близкого человека, а на совместное разрешение создавшейся ситуации;
Для предупреждения конфликтов между родителями и детьми предусмотрено следующее поведение :
* позиция по отношению к действиям детей должна быть единой;
* не обещайте детям, если не сможете выполнить их просьбу;
* не подчеркивайте недостатки у детей, найдите у них хорошее в поведении, желаниях, стремлениях, заострите внимание на этом;
* укрепляйте нити, сближающие вас с детьми (доверие, искренность, правдивость и т.д);
* помните, если вы сказали ребенку: "Ты у нас совсем взрослый", он будет пытаться выглядеть таким всегда, а ему это еще не под силу;
* слушайте любые советы, но помните, что жить вам вместе не с советчиками, а с тем, на кого вы жалуетесь.
Если конфликт не удалось предотвратить, то нужно его разрешать. Можно сформулировать наиболее общие и типичные принципы и способы разрешения семейных конфликтов:
* Адекватно оцените ситуацию. Возьмите ее под контроль, попытайтесь выявить те противоречия, которые послужили причиной конфликта и вызвали чувство тревоги, страха или гнева.
* Осознайте экзистенциальный смысл конфликта. Проанализируйте степень важности его для вас, оцените с точки зрения места и роли в вашей жизни его последствия.
* .Локализуйте причину конфликта. Выявите самую сущность его, отбросив все второстепенные моменты и сопутствующие обстоятельства.
* Проявите смелость в анализе причин семейного конфликта. Умейте посмотреть правде в глаза, даже если она вам и не очень приятна.
* Дайте выход накопившемуся гневу, эмоциям или тревоге. Для этого можно использовать как физические упражнения, так и творческие занятия.
* Прибегните к расслабляющему тренингу.
* Измените условия и/или стиль своей работы. Это следует сделать в том случае, если семейный конфликт возникает постоянно из - за неблагоприятных условий деятельности.
* Подумайте над возможностью снижения уровня ваших притязаний. Может быть, ваши способности и/или возможности не соответствуют вашим устремлениям и запросам.
* Умейте прощать. Причем не только других, но и себя. 1
Семкова Н.В. - учитель истории МКОУ "СОШ № 10"
Автор
308   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 267
Размер файла
38 Кб
Теги
решение, пути, конфликты
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа