close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информационная карта распространяемого опыта МОУ «СОШ № 76»

код для вставкиСкачать

Информационная карта инновационного опыта МОУ "СОШ № 76"
по внедрению ФГОС второго поколения
I. Данные об образовательном учреждении (системе)№Параметры информацииСодержание информации1.1.Регион, в котором находится образовательное учреждениеАлтайский края, г. Барнаул1.2.Полное наименование образовательного учрежденияМуниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 76"1.3.Вид образовательного учреждения (нужное подчеркнуть)Общеобразовательная школаШкола с углубленным изучением предметов (указать предметы)ГимназияЛицей1.4.Тип образовательного учреждения (нужное подчеркнуть)Городская школаСельская школа Поселковая школа 1.5.Ф.И.О. руководителя учреждения Сапожкова Ольга Михайловна1.6.
Количество учащихся (нужное подчеркнуть)До 100От 101 до 500От 501 до 1000Более 10001.7.Адрес образовательного учреждения с почтовым индексом656906, Алтайский край, г. Барнаул, р.п. Южный, улица Чайковского, 221.8.Телефон / факс(3852)6763901.9.E-mailSchool_76@list.ru1.10.Web-sitehttp://www.alted.ru/oo4401.11.Фамилия, имя, отчество контактного лица по вопросам инновационной деятельности в образовательном учрежденииВасютина Людмила Алексеевна1.12.Должность контактного лицазаместитель директора по учебно-воспитательной работе1.13.Телефон / факс контактного лица(3852)6769001.14.E-mail контактного лицаSchool_76@list.ru II. Сущностные характеристики представляемого инновационного опыта №Параметры информацииСодержание информации2.1. Тема инновации (формулировка названия нововведения (инновации), наиболее точно описывающая представляемый инновационный опыт (ИО)Опыт апробации механизма введения ФГОС второго поколения в практику начальной школы2.2. Зона обновления (какие условия и характеристики деятельности вводит новшество?)1.кадровые условия (план-график повышения квалификации; внутришкольное повышение квалификации (научно-методические семинары); обновление должностных инструкции работников учреждения);
2.финансовые условия (локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников учреждения;
дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками);
3.материально-технические условия (требования к объектам инфраструктуры учреждения, их оснащению; оборудование помещений; учебно-методические комплекты, ЭОР; банк программ, разработок занятий, дидактических материалов);
4.информационная среда образовательного учреждения (изучение общественного мнения;
публичный отчет; сайт учреждения).2.3. Характер нововведения (каким образом, за счет каких действий это новшество вводится в образовательную, управленческую практику?)- разработка основной образовательной программы начального общего образования, включая программу формирования универсальных учебных действий, программу духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, программу формирования ценности здоровья и здорового образа жизни, оценку достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы;
- разработка программ внеурочной деятельности учащихся;
- разработка и заключения дополнительных соглашений к трудовому договору;
- внесение изменений в Положение об определении базовой части фонда оплаты труда педагогического коллектива ОУ № 76;
- публичная презентация результатов введения новых стандартов начального общего образования (публичный отчет, сайт учреждения);
- мониторинг результативности реализации основной образовательной программы начального общего образования.2.4.Цели и ожидаемые результаты нововведений (что и как должно измениться: в системе управления, педагогической деятельности, в школе в целом, в результатах жизнедеятельности ОУ?)ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: выработать систему обеспечения процесса внедрения ФГОС второго поколения в начальных школах ОУ № 76;
Ожидаемые результаты:
1.методическая и психологическая подготовка педагогов начальных классов к внедрению ФГОС второго поколения в школе; 2.значительное улучшение материально-технической базы школы, создание комфортных условий для организации учебной и внеурочной деятельности учащихся начальных классов в процессе внедрения ФГОС;
3.создание мотивации и позитивного отношения родителей учащихся, привлечение их к общественно-значимым школьным делам и участию в подготовке школы и детей к внедрению ФГОС;
4.готовность школы к охвату школьников внеурочной деятельностью; 5.готовность школы организовать сбалансированное питание младших школьников с учетом диетического;
6.разработка комплекта методических рекомендаций по внедрению ФГОС.2.5.Субъекты разработки и реализации данного нововведения (кто в школе отвечает за данное нововведение и кто участвует в этой работе?)Администрация школы, члены Управляющего совета школы, члены Совета по введению ФГОС нового поколения, члены школьного методического совета и методического объединения учителей начальных классов ОУ № 762.8. Новизна представляемого ИУО (что нового появилось по отношению к уже имеющемуся опыту управления?)Создание системы договорных отношений между учащимися - родителями - учителями - администрацией школы - Управляющим советом школы - учреждениями системы дополнительного образования, обеспечивающих мотивационно-технологическую готовность перехода начальной школы на ФГОС второго поколения.2.9. Практическая значимость представляемого ИУО (что ИУО школы дает для развития практики системы внутришкольного управления, образовательного учреждения и системы образования в целом?). Разработаны основная образовательная программа начального общего образования, Положения, должностные инструкции, изданы приказы. Разработана система внутришкольного контроля апробации механизма внедрения ФГОС второго поколения. Документы размещены на сайте школы.
Наработанный опыт может использоваться школьными учреждениями Центрального района г. Барнаула.2.6. Результаты внедрения/освоения инновации и перспективы продолжения работы в данном направлении (характер и результативность произошедших изменений в целом)Результаты внедрения инновации: формируя универсальные общеучебные умения учащихся, развивая духовно-нравственное воспитание учеников, выпускать их начальной школы детей, владеющих основами умения учиться, способных к организации собственной деятельности, любознательных, любящих свою семью, край, народ, родину, ведущих здоровый образ жизни.
Перспективы: обеспечение преемственности введения ФГОС на ступени основного общего образования; обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.2.7. Условия эффективности, риски, возможные ограничения в использовании ИО в других ОУУсловия эффективности: 1.опытные специалисты; 2. созданная материально-техническая база; 3. опыт совместной работы с другими социальными структурами; 4. опыт работы с семьями.
Факторы риска: 1. недостаточная информированность родителей и общественности о ФГОС второго поколения; 2. недостаточное количество финансовых средств для улучшения материально-технической базы; 3. негативное отношение к ФГОС некоторых работников образования: администрации, учителей; 4. перегрузка детей при чрезмерном увлечении ЭОР; 5. работа школы в две смены; 6. отсутствие финансовых средств для оплаты педагогам за организацию внеурочной деятельности.2.8. Продукты, отражающие представляемый ИО и позволяющие обеспечить его распространение (ресурсный пакет) - основная образовательная программа начального общего образования;
- план-график перехода начальной школы на ФГОС второго поколения;
- Положение о Совете по введению ФГОС нового поколения;
- новые должностные инструкции учителей начальных классов и заместителя директора по начальной школе;
- приказы по школе, регламентирующие переход начальной школы на ФГОС;
- школьные локальные акты;
- система внутришкольного контроля апробации механизма внедрения ФГОС второго поколения;
- справки;
- протоколы заседания Совета по введению ФГОС нового поколения.2.9. Возможные формы организации стажерских практик. "Круглые столы", методические семинары, мастер-классыIII. Описание представляемого инновационного опыта I. За март-октябрь 2010 года проделана следующая работа по апробации введения механизма введения ФГОС второго поколения:
1. Внесены изменения в образовательную программу начального общего образования: пересмотрены планируемые результаты по общеобразовательным предметам, изменен базисный план для пилотного класса, включен раздел "Внеурочная деятельность учащихся";
2. Кабинет № 13 (где занимается пилотный класс) оснащен компьютерный техникой;
3. Внесены изменения в Положение об определении базовой части фонда оплаты труда педагогического коллектива МОУ "СОШ № 76" Центрального района города Барнаула об оплате за участие в экспериментальной деятельности;
4. На школьном сайте размещены приказы о внедрении ФГОС, Положение о Совете, измененные должностные инструкции учителей начальных классов и заместителя директора по начальной школе;
5. Учитель начальных классов Муратова Ольга Борисовна прошла курсы по организации образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС.
6. Разработан план методической работы, обеспечивающий подготовку к апробации ФГОС.
7. Налажены связи с бассейном "Амфибия", ЦДТ № 2 - шахматный кружок , вокальная студия "Доминанта" в рамках выполнения раздела образовательной программы "Внеурочная занятость".
II. В рамках системы контроля по введению ФГОС нового поколения проведены следующие мероприятия:
1.Проведен августовский педагогический совет, на котором рассмотрены итоги первого года эксперимента по введению ФГОС;
2. На заседании методического совета (протокол № 2 от 09.09.2010 года) рассмотрено и утверждено директором школы календарно-тематическое планирование пилотного класса (1в класс, учитель Муратова О.Б.);
3. Составлена справка по итогам проверки достаточности учебников, учебно-методических, дидактических материалов (от 10.09. 2010г.);
4. Проведены стартовая диагностика в начальной школе (октябрь); в пилотном классе результаты следующие: из 25 учащихся высокий уровень готовности к школьному обучению показал 1 учащийся, удовлетворительный - 21 человек, низкий - 3 ученика.
5. Проведен тематический контроль по теме "Применение информационных технологий на уроках математики в начальной школе" (справка от 29.10 2010 г.);
6. Проведена проверка качества реализации мероприятия спортивной направленности. Составлена справка от 01.11. 2010года.
7. Проведено заседание Совета (протокол № 1от 24.09.2010 года).
Автор
manydocs12
Документ
Категория
Другое
Просмотров
3 302
Размер файла
58 Кб
Теги
распространяемого, сош, моу, информационные, карта, опыт
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа