close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Пути и средства формирования гражданина,патриота

код для вставкиСкачать
 ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Левченко Т.Н.- преподаватель, Трубицына О.В.- преподаватель
СТИ НИТУ "МИСиС" Оскольский политехнический колледж, г. Старый Оскол
Интернет-конференция по воспитательной работе
Патриотическое воспитание в профессиональном образовании
Тот день, в который патриотическая верность
угаснет в наших сердцах, будет роковым для государства.
Иван Ильин
В концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания молодежи: формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и к активной адаптации на рынке труда.
Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Однако сегодня, к сожалению, широкое распространение получили такие качества, как равнодушие, эгоизм, агрессивность, неуважительное отношение к государству, старшему поколению, историческому прошлому родной страны. Этому за последние годы способствовало немало факторов: усиленное обсуждение в СМИ мнения об ошибочном пути развития России, отсутствие общей государственной идеологии, которая могла бы стать базовой в деле такого воспитания и т.д.
Молодежь во все времена несла особую, неприсущую другим социальным группам ответственность за сохранение и развитие общества, за будущее своей страны, поэтому проблема разработки теории патриотического воспитания учащейся молодежи приобретает в современных условиях особую актуальность. Выделяя патриотическое воспитание в относительно самостоятельное направление воспитательной работы, необходимо отметить его органическую взаимосвязь с другими направлениями (нравственным, трудовым, эстетическим и др. воспитанием). Патриотическое воспитание пронизывает, интегрирует их, осуществляется в целостном педагогическом процессе.
Формы, методы и средства патриотического воспитания вряд ли можно отнести к разряду специфических. Скорее всего, можно говорить об использовании сочетаний традиционных и нетрадиционных педагогических методов и форм организации педагогического взаимодействия для решения конкретных задач патриотического воспитания. В качестве особенности организации патриотического воспитания в современных условиях можно выделить необходимость применения различных педагогических технологий (игровых, технологии саморазвития, самоопределения и пр.), обеспечивающих повышение эффективности межличностного взаимодействия в педагогическом процессе. На сегодняшний день наиболее актуальны методики и технологии, позволяющие студентам проигрывать различные социальные роли, моделировать образы собственного поведения в различных ситуациях. Важным звеном воспитательной системы Оскольского политехнического колледжа является концертно - театральная деятельность студентов (в том числе, например, систематическое проведение внеклассных мероприятий, посвященных теме героического прошлого нашего города: "Старый Оскол в годы войны", "Партизаны Оскольского края" и др.). На таких мероприятиях многие студенты впервые слышат голос Левитана, знакомятся с видеохроникой военных лет. Через актерское перевоплощение студенты "переживают роль", т.е. испытывают на себе чувства, эмоции героев; испытывают их "образ мысли", близость далеких эпох. К тому же в игровой форме подается богатейший краеведческий материал, раскрываются увлекательные подробности истории родного края. Традицией нашего колледжа стало ежегодное проведение тематических классных часов, посвященных Дню освобождения Старого Оскола от немецко - фашистских захватчиков, Дню защитника Отечества, Дню Победы; коллективное возложение цветов к "Вечному огню памяти" у Атаманского леса и т.д.
Для формирования нравственных и гражданских качеств студентов педагогическим коллективом колледжа также широко используются следующие формы работы: - классные часы, беседы, диспуты;
- участие в спортивных мероприятиях;
- выпуск плакатов, рисунков, стенгазет;
- участие в различных акциях ("подарок детскому дому" и др.);
- поездки по историческим местам и др.
Итог патриотического и гражданского воспитания обучающейся молодежи заключается в том, чтобы повседневным смыслом каждого взрослеющего человека стало наполненное благородством и уважением отношение к России, к окружающим его людям.
Перефразируя слова выдающегося русского философа Ивана Ильина, хотелось бы сказать, что мы верим в то, что роковой день, когда угаснет в молодых сердцах патриотическая верность, для нашего государства не наступит никогда.
Список использованных источников
1. Гаврилова, А.В. Проект "Я - гражданин России". [Текст] //Классный руководитель. [Текст]. - 2009г. - №5 - 103 - 108 с. 2. Ипполитова, Н.В. Патриотическое воспитание учащейся молодежи в современных условиях [Электронный ресурс] http: // www.ippolitova.inf / index.php?option 3. Новик, Р.Л. Воспитать гражданина - патриота. [Текст] // Классный руководитель. [Текст]. - 2008г. - №5 - 97 - 102 с. 1
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
207
Размер файла
20 Кб
Теги
гражданин, патриоты, пути, средств, формирование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа