close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Poloshenie

код для вставкиСкачать
Утверждено приказом №57 от 10.10.2013г.
Директор МБОУДОД ЦДОД
__________И.В. Селифанова
Положение
О муниципальной опорной межведомственной площадке по работе с детьми группы социального риска
«Подросток и общество»
на базе МБОУ ДОД ЦДОД
1.
Общие положе
ния
1.1. Настоящее положение определяет порядок и условия организации, цели, задачи, функции муниципальной опорной межведомственной площа
д-
ки (далее –
Опорная площадка) по работе с детьми группы социального ри
с-
ка.
1.2. Статус Опорной площадки присвоен МБОУ
ДОД ЦДОД 1.3. Опорная площадка создается и ликвидируется приказом комитета по образованию администрации г
.
Моршанска.
1.4. Опорная площадка взаимодействует 1) с комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав; 2) ГПД И МОМВД, «Моршанский г
ородской Дом культуры»,
МБОУ ДЮСШ,
ТОГБОУ «Моршанская общеобразовательная школа
-
интернат основного общего образования»,
ОУ города;
3)Наркологическое отделение ТОГБУЗ «Моршанская ЦРБ»;
4)МБУК РЦКДД (социальная защита населения);
5)МОМВД России «Моршан
ский»
;
1.5. Присвоение МБОУ ДОД ЦДОД статуса
межведомственной Опо
р-
ной площадки не приводит к изменению его организационно
-
правовой фо
р-
мы, типа и вида и не фиксируется в уставе учреждения.
1.6. В своей деятельности Опорная площадка руководствуется: Ко
н-
с
титуцией РФ, Законом РФ «Об образовании» от 21.12.2012, Указом През
и-
дента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012
-
2017 годы», Федеральным законом от 24.06.1999 №120
-
ФЗ «Об основах с
и-
стемы профилактики безнадзорности и правонарушени
й несовершенноле
т-
них», Федеральным законом от 24.07.1998 №124
-
ФЗ «Об основных гарант
и-
ях прав ребенка в Российской Федерации», закон
ом Тамбовской области от 03.10.2007 N 265
-
З «О профилактике правонарушений в Тамбовской обл
а-
сти», Постановлениями Администрации Тамбовской области: «Об утве
р-
ждении Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012 -
2017 годы» от 27.11.2012 № 1471; «Об утверждении областной целевой программ
ы «Профилактика правон
а-
рушений и борьба с преступностью в Тамбовской области» на 2012 –
2015 годы» от 11.10.11 №1384, «Об утверждении комплексной программы проф
и-
лактики правонарушений и преступлений несовершенно
летних в Тамбовской области «Не оступись!» на 2013 –
2015 годы» от 19 .06.2013 года №634. 1.7. Целевой группой Опорной площадки являются несовершенноле
т-
ние группы социального риска и несовершеннолетние, находящиеся в ко
н-
фликте с законом, а именно:
состоящие на внутришкольном учёте и относящиеся к группе риска;
состоящие на учете в органах внутренних дел;
состоящие на учете в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав;
несовершеннолетние -
преступники;
отбывшие наказ
ание за совершение преступления;
употребляющие спиртные напитки и наркотические вещества;
семьи несовершеннолетних, состоящих на учете в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, органах внутренних дел.
2. Цели и задачи Опорной площадки
2.1.
Цель:
максимальное вовлечение несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, в продуктивную внеурочную деятельность, дополнительное обр
а-
зование, реабилитационные мероприятия.
2.2. Задачи:
предоставить несовершеннолетним широкий спектр дополните
льных образовательных услуг;
вовлечь несовершеннолетних во внеурочную социально значимую де
я-
тельность;
организовать содержательный досуг несовершеннолетних; внедрить инновационные реабилитационные технологии в программы дополнительного образования детей и внеурочной деятельности;
привлечь к работе с несовершеннолетними группы социального риска общественные организации и коммерческие структуры;
организовать индивидуальную шефскую работу (ветеранов органов внутренних дел, волонтеров, членов общественных орг
анизаций) с несовершеннолетними группы социального риска;
обеспечить психолого
-
педагогическую, социально
-
психологическую и правовую консультационную помощь детям группы социального ри
с-
ка, в том числе –
в сетевой и дистанционной форме;
организовать взаимо
действие заинтересованных ведомств в работе с несовершеннолетними группы социального риска;
создать условия для повышения профессиональной компетентности специалистов системы профилактики противоправного поведения несовершеннолетних; обобщить и распростр
анить инновационный опыт работы с несовершеннолетними группы социального риска.
3. Содержание деятельности межведомственной Опорной площадки
3.1. Направления деятельности Опорной площадки:
3.1.1. предоставление образовательных услуг –
-
Внедрение в деятель
ность площадки и реализация инновационных образ
о-
вательных технологий «Интенсивная школа»
;
-
Введение реабилитационной услуги для всех категорий несовершенноле
т-
них, состоящих на учете в ПДН, КДН «Реабилитация через досуговую де
я-
тельность»
;
-
реализация прогр
амм дополнительного образования детей с вовлечением несовершеннолетних целевой группы;
-
предоставление родителям несовершеннолетних группы социального риска образовательной услуги «Родительская школа»;
3.1.2. организация содержательного досуга несовершенн
олетних –
организация различных видов внеурочной деятельности несоверше
н-
нолетних, массовых мероприятий с участием несовершеннолетних ц
е-
левой группы;
организация деятельности несовершеннолетних, их родителей и спец
и-
алистов на межведомственном портале «Под
росток и общество»;
3.1.3. организация межведомственного взаимодействия в работе с несове
р-
шеннолетними группы социального риска, находящимися в конфликте с з
а-
коном –
взаимодействие с комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав, с органами и уч
реждениями заинтересованных ведомств;
привлечение общественности к работе с несовершеннолетними цел
е-
вой группы;
организация индивидуального шефства над несовершеннолетними ц
е-
левой группы;
3.1.4. содействие в организации оказания социально
-
педагогической, псих
о-
лого
-
педагогической и правовой консультационной помощи социа
льно
-
пс
и-
хологического отдела «
Доверия»
организация индивидуальных и групповых занятий с психологом и с
о-
циальным педагогом;
организация правового консультирования несовершеннолетних и их родителей;
3.1.5. анализ и обобщение опыта работы площадки;
3.1.6. создание базы данных о несовершеннолетних, находящихся в конфли
к-
те с законом и группы социального риска.
3.2. Результатами дея
тельности Опорной площадки являются:
1) снижение показателей:
численности несовершеннолетних, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел,
в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав;
удельного веса н
есовершеннолетних, совершивших преступления или принявших в них участие, в общей численности несовершеннолетних;
удельного веса несовершеннолетних, совершивших преступление повторно, в общей численности несовершеннолетних, совершивших преступление;
2) увел
ичение числа несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, получивших реабилитационные услуги;
3) сформированная система межведомственного взаимодействия в работе с несовершеннолетними группы социального риска и с несовершеннолетними, находящимися
в конфликте с законом;
4) обобщенный опыт инновационной деятельности.
4. Управление деятельностью Опорной площадки
4.1. Деятельность Опорной площадки строится на основе перспективного и текущего планирования совместной работы с региональным ресурсным Це
н-
тром по работе с детьми группы социального риска.
4.2. Методическое сопровождение опорной площадки осуществляет региональный ресурсный Центр по работе с детьми группы социального риска.
4.3. Организацию работы Опорной площадки осуществляет специалист, н
азначенный приказом директора
МБОУ ДОД ЦДОД
Ответственный специалист:
осуществляет текущее и перспективное планирование деятельности Опорной площадки;
обеспечивает оптимальную предметно
-
пространственную среду осущест
в-
ления деятельности Опорной площадки;
организует разнообразную деятельность педагогических работников с дет
ь-
ми целевой группы;
внедряет в деятельность педагогических работников инновационные образ
о-
вательные технологии; разрабатывает и проводит массовые мероприятия с участием детей целевой г
руппы, их родителей; привлекает несовершеннолетних целевой группы к проводимым на террит
о-
рии муниципалитета массовым мероприятиям;
привлекает к работе Опорной площадки психолога, социального педагога, педагогов
-
организаторов, классных руководителей;
в про
цессе своей деятельности организует взаимодействие с общеобразов
а-
тельными школами, органами и учреждениями заинтересованных ведомств, с общественными организациями, коммерческими структурами;
обобщает передовой опыт деятельности Опорной площадки и распрост
раняет его при поддержке регионального ресурсного центра по работе с детьми группы социального риска;
в установленном порядке (ежеквартально, по полугодиям и год до 5 числа месяца, следующего за отчетным периодом) предоставляет отчёты о деятел
ь-
ности площа
дки и за подписью директора МБОУ ДОД ЦДОД направляет их в региональный ресурсный Центр и Грантополучателю.
5. Финансирование Опорной площадки
5.1. Финансирование Опорной площадки осуществляется из средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизн
енной ситуации и бюджетных средств. 5.2. Средства Фонда направляются на закупку оборудования, обучение специалистов, внедрение новых технологий, доплату работы специалистов.
5.3. Имущество, приобретаемое для обеспечения работы Опорной пл
о-
щадки на средства
Фонда, муниципального или областного бюджета, явл
я-
ется муниципальной собственностью, закрепляется за МБОУ ДОД ЦДОД
, которому присвоен статус Опорной площадки, и находится в его операти
в-
ном управлении.
5.4. Бюджетные средства направляются на текущее фина
нсирование.
6.Права и ответственность
6.1.Опорная площадка имеет право:
-
привлекать в установленном порядке работников Центра для реализ
а-
ции своих целей и задач;
-
разрабатывать документацию в пределах компетенции опорной пл
о-
щадки;
-
вносить предложения руко
водству по совершенствованию работы.
6.2.Ответственность
6.2.1.Служба несет ответственность:
-
за качество работы по организации реабилитационного досуга, соц
и-
ально
-
педагогической поддержки деятельности участников целевой группы;
-
за своевременное исполнени
е запланированной работы ,оформление отчетной документации ;
-
несоблюдение режима конфеденциальности в работе с детьми группы риска;
-
за невыполнение указаний и поручений руководства.
6.2.2.Обязанности по должности
Руководитель службы
организует и контрол
ирует работу опорной площадки, проводит анализ работы, ведет учетно
-
отчетную документацию, планирование, взаимодействует с администрацией,
подведомственными учреждениями
,
и коллективом Центра. Проводит р
аботу с коллективом по вопросам
,
связанным с реализац
ией программ. Педагог
-
психолог п
роводит психодиагностическое обследование, и
н-
дивидуальное консультирование детей целевой группы, анализирует вну
т-
ренние ресурсы, которые может использовать ребенок для достижения изм
е-
нений, желаемого результата, проводит тр
енинговые и психологические
з
а-
нятия, побуждает воспитанника к накоплению опыта самооценки, самово
с-
питания. Составляет психологические характеристики.
Социальный педагог обеспечивает вовлечение детей группы риска по социальному сиротству в интегрированную группу; организует режим зан
я-
тий и жизнедеятельность группы. Устанавливает контакт с семьей детей ц
е-
левой группы, проводит обследование социального окружения несоверше
н-
нолетнего, материально
-
бытовых условий жизни. Диагностирует семейное небл
а
гополучие и п
оложение несовершеннолетних в семье. Повышает соц
и-
альную компетентность семьи , расширяет круг социальных интересов , сп
о-
собствует налаживанию детско
-
родительских отношений. Устанавливает и поддерживает контакты со специалистами образовательных учреждений,
где обучаются несовершеннолетние. Проводит работу по профориентации нес
о-
вершеннолетних. Педагог –
организатор
организует досуг детей по различным напра
в-
лениям: художественно
-
эстетическое, гражданско
-
патриотическое, спорти
в-
но
-
оздоровительное, нравственно
-
формирующее, социально
-
педагогическое, патриотическое и т. д.
Педагог дополнительного образования организует образовательный процесс и досуговую деятельность
,развивает социально значимые навыки посредством игр, упражнений, творческих заданий, викторин , праздников. 
Автор
МБОУ ДО ЦДОД
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
49
Размер файла
228 Кб
Теги
poloshenie
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа