close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka Дружинина

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Дружинина Елена Александровна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ детский сад №195"Ласточка"4) Тема Вашего учебного проекта"Толерантность"5) Творческое название Вашего учебного проекта"Солнышко проснулось, детям улыбнулось"6) Предмет (предметы)Познавательно - нравственное. Игровая деятельность.7) Возрастная группа участников проектаВторая младшая группа, родители, педагоги.8) Цели и задачи Вашего учебного проектаФормировать знания и представления детей о дружбе.
1. Формировать представления, что хорошо и что плохо, как следует вести себя с другими детьми и как относиться к своим собственным поступкам.
2. Воспитывать положительное, дружелюбное отношение к другим детям.9) Основополагающий вопросЧто такое дружба?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1.Что такое хорошо и что такое плохо?
a) Как помочь другу, если ему грустно?
b) Как поступают настоящие друзья?
2.Кто, как дружит в детском саду?
a) Какой у тебя друг?
b) Какие качества помогают дружбе?
3.Что надо делать, что бы дружба была хорошая, крепкая?
a) За что ты любишь друга?
b) Кого из сказочных героев ты взял бы себе в друзья?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)Решение проблемных ситуаций.
Плохие поступки
Мои друзья в детском саду
12) Формы представления результатов исследованияСюжетно - ролевые игры
Беседы
Чтение художественной литературы
Рассматривание картинок
Разыгрывание ситуаций
13) Этапы и сроки проведения проектаОктябрь 2013 год14) Краткая аннотация проектаПроектная деятельность позволяет детям легче усвоить понятия "дружба" и "друзья", отвечать на детские вопросы. У детей в самостоятельном исследовании формируются знания и представления о дружбе, о том, как надо себя вести с другими детьми, оценивать свои поступки, считаться с мнением других детей. Проектная деятельность позволяет организовать взаимодействие с родителями.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)Н. В. Дурова "Очень важный разговор"
2)О. Александрова "Правила вежливости"
3)Ю. Дорофеев "Уроки этики"
4)О. Л. Князева Р. Б. Стеркина "Я - ты - мы"
5)О. В. Харчева, Л. В. Соловьёва, Н. В. Соболева "Уроки Девочки - Культурки"
Интернет - ресурсы:
1)
2)
3)16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковВыявить уровень знаний и умений воспитанников до начала их работы над проектом.Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать Презентация педагога
Игра " Кто у нас хороший, кто у нас пригожий "
Игра "Подари сердечко другу"2. В ходе обучения
Стратегия....Оценивается развитие понимания воспитанниками учебного материала в
ходе выполнения проекта.Выявление оценки навыков и умений воспитанников в ходе работы.Наблюдения педагога за поведением детей и их взаимоотношениями.
Вопросы к детям .Игры на сплочение.3. Итоговое оценивание
Стратегия....Понимание воспитанниками темы и уровень овладения знаниями и умениями.Правильное выполнение заданий. Практическая часть свидетельствует о достижении целей.И
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
21
Размер файла
78 Кб
Теги
vizitka_дружинина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа