close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1000 шахматных композиций. - Изд. 2-е

код для вставкиСкачать
РостовнаДону
«Феникс»
2010
Шахматы
А. Г. Андреев
1000
ШАХМАТНЫХ
КОМПОЗИЦИЙ
Издание второе
www.phoenixbooks.ru
2
1000 шахматных композиций
УДК 794
ББК 75.581
КТК 5780
А65
Андреев А.
А65 1000 шахматных композиций / А. Андреев. —
Изд. 2е.— Ростов н/Д : Феникс, 2010. — 269, [1] с. :
ил. — (Шахматы).
ISBN 9785222167663
Эта книга позволит шахматистам познакомиться с теми
позициями, которые могут встретиться в практической игре.
Это очень важно, так как именно решение задач помогает
осознать перспективность шахматных идей и комбинаций.
В сборнике представлены задачи, легкие и изящные по
своей конструкции, которы будут интересны не только на
чинающим, но и шахматистамразрядникам.
Автор имеет огромный, полувековой опыт создания шах
матных задач и миниатюр, которым он щедро делится на
страницах этой книги.
Она предназначены прежде всего начинающим шахма
тистам, их тренерам и родителям.
Будет также интересна шахматистамразрядникам, руко
водителям кружков и всем, кто увлечен шахматами.
ISBN 9785222167663 УДК 794
ББК 75.581
© А. Андреев, 2010
© Оформление, ООО «Феникс», 2010
www.phoenixbooks.ru
3
От автора
ОТ АВТОРА
Сборник «1000 шахматных композиций», в отличие от из
данных мною книг «Двести шахматных задач» (1983) и «Сбор
ник избранных шахматных композиций» (1996) рассчитан на
детей, обучающихся шахматной игре под руководством опыт
ных педагогов.
В начале занятий преподаватели обычно дают ребятам
две—три оригинальные по замыслу задачи, преимуществен
но миниатюры, которые развивают математические способ
ности, расширяют кругозор, прививают интерес к самоана
лизу и оценке позиции. К тому же чудесная шахматная
поэзия, заключенная в ходах белых и черных фигур, вариан
тах решений и тактических идеях, насыщенных глубокими
комбинациями, может пробудить у юного шахматиста жела
ние попробовать и самому силы в этом безусловно трудном,
но интересном жанре.
В этом сборнике представлены шахматные задачи, состав
ленные мною за последнее десятилетие. Расположены они по
степени сложности: двухходовые и трехходовые. В последней
части книги задачи расположены в свободной интерпрета
ции — двухходовые и трехходовые, несколько повышенной
сложности. Под каждой диаграммой указывается, во сколь
ко ходов решается данная задача. Решения даются в конце
книги.
Большинство моих задач решается либо с жертвой ферзя
или ладьи, либо легких фигур — слона или коня, а также пре
вращением белых пешек в коней или слонов. В задачах ис
пользуется и прием рокировки белых и черных фигур: шахи
белому королю, блокирование, перекрытие и другие темы.
Буду рад, если мой сборник шахматных задач поможет
руководителям шахматных школ, клубов и кружков привить
широкому кругу детей любовь к этой игре и более глубокое
понимание красоты шахматной комбинации.
Ну а тем, кому захочется и самому попробовать состав
лять несложные двухходовые и трехходовые задачи, я сове
www.phoenixbooks.ru
4
1000 шахматных композиций
тую внимательно ознакомиться с правилами составления
шахматных задач. Они описаны далее по тексту книги.
Мой сборник не претендует на высочайший уровень, рас
считанный на мастеров высокого класса. Он скорее всего мо
жет быть использован как учебное пособие по шахматной
композиции для преподавателей в школах и руководителей
кружков в шахматных клубах.
В сборнике представлены задачиминиатюры, которые по
своей простоте и оригинальности комбинаций и матовых по
ложений не могут не привлечь внимание юного шахматиста.
Сейчас в России почти в каждом городе, создано немало
школ, клубов, кружков, в которых ведется преподавание тео
рии шахматной игры. Им как раз и будет полезна моя книга.
www.phoenixbooks.ru
5
Общие сведения об истории развития шахматной задачи
Развитие и формирование
двухходовой шахматной зада
чи проходило в прошлом под
влиянием различных школ и
направлений. Все они отлича
лись друг от друга различным
пониманием содержания и
конструктивных особенно
стей элементов задач.
В середине XIX и начале
XX веков в шахматной компо
зиции существовали две ос
новные школы — чешская и
англоамериканская. «Пред
ставители чешской школы,—
отмечал один из исследовате
лей шахматной теории А. В. Га
лицкий,— красоту задачи ви
дели в матовых положениях.
Ходы,— подчеркивал он,—
имеют значение второстепен
ное и не в идейных вариантах
допускаются «дуали»
1
. Англо
американская школа рас
сматривала задачу в другой
плоскости. Идею задачи
представители этой школы
усматривали не в положении
мата, а в самих ходах, слож
ность идеи — в количестве
вариантов.
Отрицательно относясь к
дуалям, двойным ударам во
всех вариантах и чистоте про
явления матовых положений,
англоамериканская школа
почти не признавала задач,
составленных с угрозой, так
как в них трудно было избе
жать дуалей. Поэтому ее пос
ледователи отдавали пред
почтение задачам, составлен
ным в форме цугцванга,
представляющих механичес
кое нагромождение друг на
друга огромного количества
вариантов.
Русские композиторы по
чти не составляли задач в ан
глоамериканском стиле и,
наоборот, своим творчеством.
развивавшимся в духе попу
лярной художественной чеш
ской школы, выразили реши
тельный протест механичес
кому стилю англоамерикан
ских задач.
Постепенно русские ком
позиторы, ощущая стеснен
ные рамки чешской школы,
которая чрезмерно превозно
сила роль правильных матов.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
ОБ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ
ШАХМАТНОЙ ЗАДАЧИ
1
Шахматное обозрение. СПб, 1909. № 83—86.
www.phoenixbooks.ru
6
1000 шахматных композиций
сводя к ним все содержание
задачи, стали значительно
расширять круг идей двуххо
довок, зачастую пренебрегая
правильными матами, осо
бенно там, где они являлись
тормозом в развитии и углуб
лении содержания. Таким об
разом, было создано новое
направление в шахматной
композиции, получившее на
звание стратегической школы.
Характерным для этого
направления были задачи
Л.Куббеля, К. Гаврилова,
Н.Максимова, выступивших
впервые на страницах газет с
задачами, в которых пра
вильные маты были выраже
ны в сложных современных
идеях (шахи белому королю).
Момент окончательного фор
мирования стратегической
школы относится к середине
10х годов ХХ века, когда
были открыты две основные
тактические идеи — раз
вязывание и полусвязывание
белых фигур.
Развитие шахматной ком
позиции было прервано
гражданской войной, и толь
ко в 1921 году с выходом
первого печатного шахматно
го органа, получившего на
звание «Листок шахматного
кружка Петрогубкоммуны», в
котором советские компози
торы стали печатать свои
произведения, начался но
вый подъем развития и попу
ляризации шахмат. Немало
важную роль в этом сыграл
шахматный отдел газеты «Из
вестия» и проведенный в 1923
году ее редакцией конкурс
составления двухходовых за
дач. Этот конкурс наглядно
показал крупные достижения
в области современной
тактической двухходовки.
Советскими композиторами
был разработан ряд новых
оригинальных тем — включе
ние и выключение белых фи
гур (Сомов), перекрытие с
блокированием (Новотный),
взаимное перекрытие черных
слонов и ладьи (Гримшоу),
перекрытие и шахи белому
королю и особенно популяр
ной в то время темы прямого
развязывания белых фигур
путем ряда оригинальных
комбинаций со связыванием
белых фигур, включением и
выключением их и критиче
скими ходами.
Овладев в скором времени
тематикой таких задач, совет
ские композиторы вышли на
самостоятельный путь твор
ческих исканий и добились
здесь значительных успехов.
Наиболее известными нова
торами, выразившими про
www.phoenixbooks.ru
11
Что такое шахматная задача?
Много различных опреде
лений шахматной задачи
можно найти в сборниках рус
ских и советских компози
торов. Выдающийся русский
проблемист А. В. Галицкий
дал такое определение: «Под
шахматной задачей разумеет
ся определенное положение,
взятое из шахматной игры,
где белым предполагается,
начав игру, дать мат в опре
деленное количество ходов.
Конечно, не всякое, однако,
положение, взятое из шах
матной игры или партии, в
котором достигается мат в
определенное количество хо
дов, хотя бы и единственным
способом, может быть приз
нано за задачу. Для последней
непременным условием явля
ется присутствие некоторой
более или менее остроумной
идеи и ее художественное вы
полнение»
1
.
Такое определение шах
матной задачи нельзя считать
полным и исчерпывающим,
хотя в нем достаточно четко
сформулированы ее ос
новные принципы. Для опре
деления последней требуется
выполнение и таких важных
условий, как экономичность,
минимальное использование
шахматного материала, кра
сота и изящество матовых
позиций, четкое построение
геометрического рисунка,
единственность решения и,
наконец, наличие эффектно
го вступительного хода.
Шахматная задача рож
дается, разумеется, не из прак
тической партии, а составля
ется композитором в долгие и
зачастую мучительные мину
ты творческой озаренности.
Составить задачу не значит
сесть за стол и в один прием,
имея какуюто определенную
идею, создать сколькони
будь удачное произведение
без особых затрат энергии и
трудностей, с которыми не
редко сталкивается состави
тель задач.
В одной из своих статей
проблемист Л. Исаев писал:
ЧТО ТАКОЕ
ШАХМАТНАЯ ЗАДАЧА?
1
«Шахматное обозрение», 1909. № 6.
www.phoenixbooks.ru
12
1000 шахматных композиций
«Высшее мастерство заклю
чается в полном подчинении
материала своему замыслу и
в этих случаях, просматривая
задачу, уже перестаешь ощу
щать те усилия, которые по
трачены автором на черно
вую работу над ней»
1
.
Основной целью шахмат
ной задачи является мат чер
ному королю в обусловлен
ное количество ходов. Это
значит, что как бы черные ни
защищались, они неизбежно
получат мат, указанный в за
дании. Следовательно, у бе
лых должен быть заранее
подготовлен ответ на исклю
чительно все защиты черных.
Если, например, в одном из
вариантов черные сделали
ход, после которого белые не
смогут выполнить задание, то
задача считается дефектной
и, следовательно, невыпол
нимой,
На диаграмме № 1 белым
необходимо дать черному ко
ролю мат в два хода.
№ 1. 1959 г.
MKKKKKKKKN
I?@?0)@?@J
I@?@?@?@?J
I?$?@?@?@J
I@-$?25@?J
I?@7@?@%.J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?*?J
PLLLLLLLLO
Мат в 2 хода
Ходом 1. Фb2! белые со
здают угрозу 2. Фb3×. Но чер
ные от этой угрозы защища
ются тем, что дают шах
белому королю.
1. ... Лd5+, который белые
парируют конем 2. Кe5× с
одновременным нападением
на черного короля двойным
шагом навскрышку. Брать
коня нельзя, так как от двой
ного шаха защиты нет, а поле
d5 заблокировано своей ладь
ей. На 1. ... Лd3 следует 2.
Кe3×, так как поле d3
заблокировано ладьей и если
1. ... Крd5, то 2. Фd4×. Мат
стал возможен в результате
того, что связана черная пеш
ка и король перекрыл свою
ладью 1. ... Крd3, то 2. Кe5×.
Из этого видно, что белые
учитывают все возможные за
щиты черных. Поэтому как
бы изобретательно черные ни
1
«64», 1928, № 8.
www.phoenixbooks.ru
30
1000 шахматных композиций
Идейное богатство совре
менной шахматной задачи
очень велико. Любая шахмат
ная композиция содержит ка
куюто конкретную опреде
ленную идею, выраженную в
элементарной или даже са
мой сложной форме. Черные
в силу своей природы долж
ны всегда обороняться. Прав
да, как бы ни были сильны те
защитительные хода черных,
в которых содержатся какие
то тактические моменты, они
неизбежно получат мат. По
этому белые по отношению к
черным являются наиболее
активной стороной, опреде
ляющей те идейные возмож
ности, которые заложены в
позиции черных.
Самыми простейшими
тактическими моментами в
шахматной задаче являются
блокирование, отвлечение и
привлечение. Идея блокиро
вания заключается в том, что
при защите от угрозы белых
или просто находясь в цугц
ванге, какаято фигура чер
ных делает ход, заключаю
щий в себе определенный
защитительный момент на
соседнее с королем поле, и
блокирует его, делая это поле
недоступным для другой сво
ей фигуры.
№ 10. 1960 г.
MKKKKKKKKN
I?&?@?@?@J
I@)@!@?@?J
I5"?@#@?@J
I&?8/@'.?J
I#$?@?2?@J
I@?@#$?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Мат в 3 хода
В задаче, содержащейся на
диаграмме № 10, белые ходом
1. Са8 высвобождают поле для
своего коня, в результате чего
становится возможным мат
2.Кb7×. Черные, защищаясь
от этой угрозы конем, блоки
руют поля (d4 d6, 1. ... Кd4 2.
Фf8×; 1. ... Кd6 2. Ф:e3×. За
щищаться ладьей нельзя, так
как последняя связана белой
ладьей. При уходе ладьи с
поля d5 черные разблокируют
его для черного короля, в ре
зультате мат конем становит
ся невозможным. Но при
уходе ладьи на поле d4 чер
ТАКТИЧЕСКИЕ МОМЕНТЫ
www.phoenixbooks.ru
35
Задачи
№ 1. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?(?8J
I@?@?@5$#J
I?@?@?@!@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@1J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1996 г.
№ 2. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I4!2?@?@?J
I7@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I5@!@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Твоя судьба, 1996 г.
№ 3. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?6?@?@J
I@?$?@?@?J
I?@?8?@?@J
I@?@?@!@?J
I?@1@?"?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1996 г.
№ 4. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?0J
I@?@?@?$?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?"7J
I?@?@1"?@J
I@?@?@?@5J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубанский край, 1996 г.
ДВУХХОДОВЫЕ ЗАДАЧИ, 1996–1997 гг.
Ф
www.phoenixbooks.ru
36
1000 шахматных композиций
№ 5. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I1@?@?@?@J
I@?@?@?$#J
I?@?@?@?8J
I@?@?@?@+J
I?@?@?@?6J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Твоя судьба, 1996 г.
№ 6. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I6?$?@?@?J
I#@?@?@?@J
I@7@?@?@?J
I?@?@!@?@J
I@!@?@?@?J
I?@?2?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Вечерний Краснодар, 1996 г.
№ 7. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?2?@?@?@J
I@#@?@?@?J
I7,?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@5@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Вечерний Краснодар, 1996 г.
№ 8. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?$#J
I?@?@?$#@J
I@?@?@?8?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?6?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@1J
PLLLLLLLLO
Вечерний Краснодар, 1996 г.
№ 9. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I?@?,?@?@J
I@5@7$!@?J
I?@?@?"?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?2?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубанский край, 1996 г.
№ 10. Мат в 2 хода
MKKKKKKKKN
I/@?@?@?@J
I@?2?@?@?J
I7"?@?@?@J
I@?6?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?$?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубанский край, 1996 г.
www.phoenixbooks.ru
107
Задачи
№ 427. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I/8?@?@?@J
I@?$5@?@?J
I#@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?$?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?2?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Источник, 1997 г.
№ 428. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@7"?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@!"?@?@?J
I1@5(?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1997 г.
№ 429. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?8?@J
I@?@?@!@?J
I?@?@!$!@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@5@J
I@?@?@?@1J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1997 г.
№ 430. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?$?J
I?@?@?@?@J
I@?@5@1,7J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1997 г.
ТРЕХХОДОВЫЕ ЗАДАЧИ,
1997—1998 гг.
Ф
www.phoenixbooks.ru
108
1000 шахматных композиций
№ 431. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?8+@?@J
I@5@#$?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?"1@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1997 г.
№ 432. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I$?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@!@?@?@?J
I7@?@?@?@J
I@#2?@?@?J
I?6?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1997 г.
№ 433. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I,#2?@?@?J
I7@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@5@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1997 г.
№ 434. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?$1@?J
I5@!@?@?@J
I@?@?8?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1997 г.
№ 435. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@!8?6?J
I?@?@!@?2J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1997 г.
№ 436. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?8?@J
I@?@?$?@?J
I?@?"?,5(J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?2?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1997 г.
www.phoenixbooks.ru
120
1000 шахматных композиций
№ 503. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?2?@J
I@?@?@?@?J
I!@?0?&?@J
I6'8?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
№ 504. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?&?2?@?,J
I@?@?@?@?J
I?@!@#@?@J
I@?@?8?@5J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
№ 501. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I#@1@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?8?@?@?@J
I@?@?"?@?J
I?@?@?@?@J
I&?@?6?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
№ 502. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?2'@J
I@?@?@?@?J
I?@+@?@?@J
I*?@?@?@?J
I?@?@#@?@J
I@?@?8?@5J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
ТРЕХХОДОВЫЕ ЗАДАЧИ,
1998—2001 гг.
www.phoenixbooks.ru
121
Задачи
№ 505. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?2?@?@J
I@?@?@?*?J
I?@?@?@?@J
I@5@%@?@?J
I?@?@+@?@J
I@?,7@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
№ 506. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?&?8J
I@?@?@!$?J
I?@?@?@?0J
I@?6?@?@?J
I?@?@?@1@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1998 г.
№ 507. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?4?@J
I@?@?&7"?J
I?@!@?@?@J
I@?@?2?@5J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1998 г.
№ 508. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@7@?@J
I@!@?@?@?J
I)@?@+"?@J
I2?@?@?@5J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1998 г.
№ 509. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?0)@?@?@J
I@?8!@?@?J
I?$?@?@?2J
I@?@?@?@?J
I?@?6?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
№ 510. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I5@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I7$?@?@?@J
I@?@?2?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?&'@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1998 г.
www.phoenixbooks.ru
132
1000 шахматных композиций
№ 571. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@'@?8J
I@?@?@?@?J
I?@?@?"?6J
I@?@?@?@?J
I?@+@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?2?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 572. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I(?"?@?@?J
I?@7"5@?@J
I@?@?@?2?J
I?@?"?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 573. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I$?@5@?@?J
I?@?@?@?@J
I@7@?@?@?J
I?"?@?@?@J
I@?"?@?@?J
I1@?"?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Банковская газета, 1999 г.
№ 574. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@5@?@?@?J
I?@?$?@?@J
I@7"?@?@?J
I#@?@?2?@J
I@?@?@?@?J
I!@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
ТРЕХХОДОВЫЕ ЗАДАЧИ,
1999
Ф
www.phoenixbooks.ru
133
Задачи
№ 575. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?6?@?@?@J
I$?@?@?@?J
I?8#@?$?@J
I@?@?@?@?J
I!@?@?@?@J
I@?@1@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 576. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@5@?@?@J
I@?@?$?@?J
I#8#@?@?@J
I@?@?2?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I!@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 577. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I"7@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I$?"?@?@?J
I+@?6?@?@J
I@?@1@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 578. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I8!@#@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I5"?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@1@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 579. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@5@?@J
I@?@?@?@?J
I?"?8?@?@J
I@1@#@?@?J
I?@?@?"?,J
I@?@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
№ 580. Мат в 3 хода
MKKKKKKKKN
I?@?@?@?@J
I@?@?@?@?J
I?@?$?@?@J
I@1@?@?@?J
I?@?@?@?@J
I@?@?$?6?J
I?@?@?@#@J
I@?@?0?8?J
PLLLLLLLLO
Кубань сегодня, 1999 г.
www.phoenixbooks.ru
210
1000 шахматных композиций
РЕШЕНИЯ
Двухходовые задачи, 1996–1997 гг.
Ф
1. 1. Фh6. Цугцванг. 1.… gh 2.g7×, 1.…K:g6 2.Ф:g7×,1. …
Ke6(d7) 2. Ф:h7×.
2. 1. c5. Цугцванг. 1.… Ф:c5 2.b8К×, 1. ... Ф:b7 2. Фа5×.
3. 1. Фb5. Цугцванг. 1.… c6 2.Фe5×, 1.…c5 2.Фd7×.
4. 1. Фf5. Цугцванг. 1.… g6 2.Фg4×, 1.…Лh6 2.g6×, 1. ...
Ла8 2. Фh7×.
5. 1. Фd3.Крg4 2.Фe4×, 1.… g4 2.Фd8×, 1. ... C 2. Фg3×.
6. 1. Фd4. Цугцванг. 1.… Крc6 2.Фd5×, 1.… a5 2.Фc4×, 1.…
c5 2.Фa4×, 1. ... c6 2. Фb6×.
7. 1. Фd4. Цугцванг. 1.… Крa5 2.Фa7×, 1.… Kрa3 2.Фa1×.
Тема перекрытия.
8. 1. Фe4. Цугцванг. 1.… Крh6 2.Фh4×, 1.… h6 2.Фg4×, 1....
h5 2.Фf4×, 1. ... Kph5 2. Фh4×, 1. ... f5 2. Фh4×.
9. 1. Фe5. Цугцванг. 1.… С 2.Ф:e7×, 1.…ef× 2.f8К×, 1.…
e6 2.Фd4×.
10. 1. b7 Крa7 2.b8К×, 1.… Лh8 2.Фb6×, 1. ... Лс8 2. bcФ×,
1.... b1Ф 2. baФ(Л)×.
11. 1. Фc4. Цугцванг. 1.… Кр:b6 2.d8Ф(С)×, 1.… ab 2.Фa4×,
1.… a6 2.Фc5×.
12. 1. c8Ф Л:b7 2.Фc5×, 1.... Крb5 2.Фf5×, 1.… К:c8 2.Фb4×,
1. ... Ла8 2. Фс5×.
13. 1. Фe5. Цугцванг. 1.… С:e5 2.d8Ф(Л)×, 1.… Сe7 2.Ф:g7×.
14. 1. Фс1. Угроза 2.Фc8×, 1.… e6(e5) 2.Фg5×, 1. ... Kb6(c7)
2. Фс7×.
15. 1. Фd8. Цугцванг. 1.… Кр:b4 2.Фd4×, 1.… ab 2.Фa8×, 1....
c6(c5) 2. Ф:а5×.
16. 1. Крf5. Цугцванг. 1.… Лh5 2.g5×, 1.… Лh6× 2.Фf2×, 1....
h2 2. Ф:h2×, 1. ... Л:g7 2. Фh6×.
www.phoenixbooks.ru
211
Решения
17. 1. Фa2.Угроза 2.Фa8×, 1.… Крe8 2.Фg8×, 1. ... Cf5
2.Фg8×.
18. 1. Фg5. Цугцванг. 1.… Крb4 2.Фc5×, 1.… Кb4 2.Фc1×,
1.… Ke5 2. Фе7×.
19. 1. Фa8. Цугцванг. 1.… Крb5 2.Фd5×, 1.… b5 2.Фd8×.
20. 1. h4. Угроза 2.Фg5×. 1.… Лh5 2.Фf4×, 1. ... Л:h4 2. Ф:g6×.
21. 1. Фg4. Угроза 2.Фc4×. 1.… Сd4 2.e4×, 1. ... e4 2. Фf5×.
22. 1. d4 f6 2.Фd5×, 1. ... f5 2.Фe7×, 1.… d6 2.d5×, 1. ... d5
2.Фе5×, 1. ... Kpd6 2. Фd5×.
23. 1. Фc3.Цугцванг. 1.… Крa2 2.Ф:a3×, 1.… a2 2.b3(b4)×,
1. ... ab 2. Ф:b2×.
24. 1. Крa5. Цугцванг. 1.… Крc5 2.Фc1×, 1.… b2 2.Фc2×, 1....
d3 2. Фb4×.
Ф + С (К)
25. 1. Фf7. Угроза 2.Фe8×, 1.… Крa4 2.Ф:c4×, 1.… a4
2.Фd5×, 1.… c3 2.Фb3×.
26. 1. Фe5. Цугцванг. 1.… Сg5 2.Ф:g3×, 1.… Сf6 2.Ф:f6×, 1....
Cc7 2. Фf6(e7)×.
27. 1. Фh1. Цугцванг. 1.… Крd3 2.Фd5×, 1.… К 2.Фd1×,
1. ... Kpc1 2. Ф:e1×.
28. 1. Фc7. Цугцванг. 1.… Лf8 2.Фd7×, 1.… Крf8 2.Фf7×, 1....
Лg8(h7) 2. g7×.
29. 1. f8К. Угроза 2.Фh7×, 1. ... Kpg7 2. Фh7×, 1.… Лg7
2.Фh3×.
30. 1. Сe4. Цугцванг. 1.… Крa6 2.Сd3×, 1.… a6 2.Фb4×, 1. ...
Kc4 2. Cc6×, 1. ... Kpc4 2. Фb4×, 1. ... Kc6(b7) 2. Cd3×.
31. 1. Фh3 Крh6 2.Сf4×, 1.… h6 2.Фg4×, 1.… Кf4 2.Сf6×,
1.… Kf6 2.f4×.
32. 1. Фе4. Цугцванг. 1.… Крg4 2.С:h6×, 1.… С:f4+ 2.Ф:f4×,
1. ... g5 2. Cg3×, 1. ... Cg7(f8) 2. Ch6×.
33. 1. Фg4. Угроза 2.Фg5×, 1.… Фg6 2.Ф:g6×, 1.… Фf5
2.g8К×, 1.... Ф:g7 2.Фh5×.
34. Крc7. Цугцванг. 1.… Сf7 2.Фd6×, 1.… Сg6 2.Фf6×, 1.…
Cg4 2.Фе8×.
www.phoenixbooks.ru
СОДЕРЖАНИЕ
От автора........................................................................3
Общие сведения об истории
развития шахматной задачи.............................................5
Что такое шахматная задача?........................................11
Как добиться гармонии и красоты?.................................22
Тактические моменты.....................................................30
Двухходовые задачи, 1996—1997 гг............................35
Трехходовые задачи, 1997—1998 гг...........................107
Трехходовые задачи, 1998—2001 гг...........................120
Трехходовые задачи, 1999.........................................132
Двухходовые задачи, 1999........................................149
Трехходовые задачи, 2000.........................................150
Двухходовые задачи, 2000........................................153
Трехходовые задачи, 2000.........................................155
Двухходовые задачи, 2001........................................162
Трехходовые задачи, 2001.........................................166
Двухходовые задачи, 2001........................................168
Трехходовые задачи, 2001.........................................172
Двух и трехходовые задачи
повышенной сложности, 2000—2004 гг...................176
Решения.......................................................................210
www.phoenixbooks.ru
Александр Григорьевич Андреев
1000 ШАХМАТНЫХ КОМПОЗИЦИЙ
Ответственный редактор И. Жиляков
Технический редактор Л. Багрянцева
Обложка А. Вартанов
Корректоры: Н. Пустовойтова, Н. Иванова
Подписано в печать 10.12.2009.
Формат 84х108 1/32. Бумага офсетная.
Гарнитура Петербург. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 14,28
Тираж 2500 экз. Заказ №
ООО «Феникс»
344082, г. РостовнаДону, пер. Халтуринский, 80.
Отпечатано с готовых диапозитивов в ЗАО «Книга»
344019, г. РостовнаДону, ул. Советская, 57.
Серия «Шахматы»
www.phoenixbooks.ru
Автор
phoenixbooks
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 082
Размер файла
109 Кб
Теги
изд, 1000, шахматных, композиций
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа