close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рабочая программа140409 «Электроснабжение»

код для вставкиСкачать
Рычагова Ольга Викторовна
Преподаватель английского языка, I категория, стаж работы 10 лет.
КГАОУ СПО "Добрянский гуманитарно-технологический техникум им.П.И.Сюзева"
Краевое государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
"Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И.Сюзева"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебной дисциплине Иностранный язык для специальности 140409 "Электроснабжение" (по отраслям)
(Форма обучения - очная)
2013г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 140409 "Электроснабжение (по отраслям)" Организация-разработчик: КГАОУ СПО "Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева"
Разработчик: Рычагова Ольга Викторовна, преподаватель Добрянского гуманитарно-технологического техникума
Рассмотрено и Одобрено на заседании методического совета техникума
Протокол № ____ от "____" _______ 2013 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
42. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
114. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
12
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (Английский язык)
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 "Электроснабжение" (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
Целью изучения иностранного языка является формирование профессионально-коммуникативных компетенций, систематизация знаний обучающихся в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме. Для достижения этой цели в процессе обучения основное внимание направлено на: - систематизацию и активизацию языковых, речевых, социо-культурных знаний, умений и формирование личностных компетенций; - привлечение актуальных аутентичных материалов, соответствующих интересам и особенностям обучающихся;
- включение обучающихся в активную познавательную деятельность;
- развитие навыков самостоятельной работы, творческих и интеллектуальных способностей студентов.
Программа предусматривает закрепление и повышение достигнутого уровня обученности студентов иностранных языков, обобщение языкового материала, овладение грамматическими навыками, совершенствование произношения на базе аудирования, расширение лексического запаса. В этом курсе проводится дальнейшая работа по закреплению, расширению умений и навыков, как в области рецептивных видов речевой деятельности, так и при репродуцировании и продуцировании речи. Основное внимание на данном этапе направляется на практическое использование иностранного языка в различных видах коммуникаций, совершенствование владений основными видами чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым, поисковым), увеличение объемов текста для ознакомительного и поискового чтения, являющихся источником информации и основой для развития и совершенствования умения и навыков устной речи, формирование собственных высказываний, повышение качества устной речи. В результате изучения учебной дисциплины "Иностранный язык" обучающийся должен знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
- лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
- технику перевода профессионально-ориентированных текстов, построенных на языковом материале повседневного и профессионального общения;
- практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на английском языке.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
Основной формой обучения является практическое занятие. Наряду с этой формой с целью повышения интереса и мотивации к изучению иностранного языка используется и метод творческих проектов, в рамках которых студенты выполняют работы по написанию рассказов, эссе, диалогов, оформляют открытки, плакаты. Целью этих видов работ является формирование желания самостоятельно добить знания, проявить инициативу, готовность анализировать свою работу и ее результаты. Реализация поставленных учебных целей достигается на основе внедрения современных инновационных технологий (проектная, контекстная, игровая) с использованием аудио-видео техники, вызывающих интерес и положительную мотивацию деятельности студентов. Полученные знания и приобретенные умения направлены на формирование следующих компетенций: ОК 1 - 10.
Виды контроля овладения знаниями: текущий - устный опрос; контрольные письменные работы по пройденной теме, тестовые задания; в конце курса зачет. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 258 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часа;
самостоятельной работы обучающегося 86 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работыОбъем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)258Обязательная учебная нагрузка (всего)172
в том числе:
практические занятия зачеты
182
6Самостоятельная работа обучающегося (всего)86в том числе:
индивидуальные задания
внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме зачета2
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета "Иностранный язык".
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методических пособий по иностранному языку;
- дидактические материалы;
- пособия для мультимедийного оборудования.
Технические средства обучения:
- персональный компьютер(ноутбук) и мультимедиапроектор.
- аудиоаппаратура.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учебное пособие. - М.: ТК Велби, Издательство "Проспект", 2006.-320с.
2. Г.Т.Безкоровайная, Н.И.Соколова. Planet of English: учебник английского языка для учреждений НПО и СПО- М.: Издательский центр "Академия", 2012. - 256 с. 3. Голубев А.П. Учебное пособие для студ. сред. учеб.заведений:- М.Издательский центр "Академия", 2006.-336с.
Дополнительные источники: 1. Иванова.И.П. Теоритическая грамматика современного английского языка: учебник/ И.П.Иванова, В.В.Бурлакова, Г,Г.Почепцов.-М.:Высшая школа,2008.-312с
2. Кузнецова О.В. Деловое общение: Учеб. пособие. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 80с.
3. Лабода Т.Е. Английский язык. Весь школьный курс в таблицах: учебное пособие._Минск: Современная школа, 2007.-256с.
4. Николенко Т. Тесты по грамматике английского языка - М: Айрис- пресс, 2005.-208с.
5. Шевелева С.А. Деловой английский: Учеб.пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 382с.
6. Murphy Raymond. English Grammar in Use. - Cambridge University Press, 1994. - 350р.
7. Swan M.Practical English Usage/Oxford University Press,2007,167с.
8. Лингвистический энциклопедический словарь.-М.: "Советская энциклопедия",2008.-254с.
9.Иностранные языки в школе. Научно-методический журнал учрежден Мионобразованием и науки РФ.
10. CD English Platinum 2000. Полный курс американского английского языка.
11. CD Английский путь к совершенству 2. Средний уровень.
12. DVD Деловой английский.
13. DVD Window on Britain.Oxford English Video.
14. Электронный ресурс "электронная книга регистрация путешествий".Форма доступа: http://www.lonelyplanet.com/worldguide/destinations/europe/england;
15. Электронный ресурс Полезные веб-ресурсы и материалы в помощьпреподавателям. Формы доступа: http://www.britishcouncil.org/japan-trendukukcities.htm.
16. Электронный ресурс Викепедия Энциклопедия на английском языке.Формы доступа: http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_London
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Умения:общаться (устно и письменно) на
иностранном языке на профессиональные
и повседневные темы;Практические занятия, домашняя работа,
индивидуальные задания (составление
монологов и диалогов по темам).переводить (со словарем) иностранные
тексты профессиональной направленности;Практические занятия, домашняя работа,
индивидуальные задания (перевод со словарем профессионально-
ориентированных текстов).самостоятельно совершенствовать устную
и письменную речь, пополнять словарный
запас.Практические занятия, домашняя работа,
индивидуальные задания (составление
монологов и диалогов, ведение словаря).Знания:лексический (1200-1400 лексических
единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со
словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности.Тестирование на знание грамматики и
лексики, практические занятия, домашняя
работа, индивидуальные задания.
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный язык (английский язык)
Наименование разделов и темСодержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)Объем часовУровень освоения1234Раздел 1
Социокультурная сфераТема 1.1. Добро пожаловать. Визит зарубежного партнера
Содержание учебного материала:1021. Лексика по темам: Встреча в аэропорту, знакомство. Приветствия, прощание, благодарности и ответы на них, формы обращения. Особенности оформления визитной карточки в англоговорящих странах. Названия стран и национальностей. Использование этикетных форм в диалогической речи.72. Грамматика: Артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Имя существительное, образование множественного числа. Порядок слов в английском предложении3Самостоятельная работа: оформление своей визитной карточки, составление функциональных ситуаций, перевод ситуативных диалогов на английский язык5Тема 1.2. Деловая поездка за рубеж. Современные средства коммуникации
Содержание учебного материала:1221. Лексика по темам: Путешествие. Заказ билета на самолет и поезд по телефону. Таможенный и паспортный контроль. Некоторые таможенные правила в Великобритании и Америке. Надписи и объявления в аэропорту. Оформление анкеты на получение визы и въездную визу. Телефонный разговор. Современные средства коммуникации.102. Грамматика: Временные формы группы Simple Active. Неправильные глаголы. Вопросительные предложения. Схема построения вопросительного предложения.2Самостоятельная работа: составление диалогов и функциональных ситуаций по образцу, перевод и выполнение заданий по текстам о современных средствах связи6Тема 1.3. Прибытие в страну. Городской транспортСодержание учебного материала:1011. Лексика по темам: В незнакомом городе. Оформление карты прибытия. Городской транспорт в Великобритании и Америке. Запрос информации о поездах, о городском общественном транспорте.82. Грамматика: Образование и употребление Present, Past и Future Continuous. Лексико-грамматические упражнения.2Самостоятельная работа: чтение, перевод и выполнение заданий по текстам о видах городского транспорта. Знакомство с некоторыми таможенными правилами в Великобритании и Америке4Зачет2Тема 1.4. Быт и сервис Содержание учебного материала:1231. Лексика по темам: Категории гостиниц в Англии. Заполнение регистрационного формуляра в гостинице, описание номера в гостинице. Услуги в гостинице. Рестораны и закусочные в англоговорящих странах. Еда и напитки. Названия основных блюд. Рассказ о своих предпочтениях в еде. В банке, услуги как узнать о курсе валют. Названия некоторых автомашин. Правила проката автомобиля.102. Грамматика: Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения. Наречия в сравнительной и превосходной степенях. Неопределенные наречия, производные от some, any, every.2Самостоятельная работа: составление и инсценировка диалогов по ситуациям, оформление меню.7Тема 1.5. Англоговорящие страны. Культура и традиции
Содержание учебного материала:1621. Лексика по темам: Географическое расположение стран изучаемого языка: Соединенное Королевство, США, Австралия, Новая Зеландия, Канада. Климат. Население. Промышленность. Образ жизни американцев, британцев. Основные черты характера. Праздники и традиции англоговорящих стран. Участие в дискуссии - мое отношение к странам изучаемого языка. Знакомство с западной демократией: британской - конституционной монархией и американской - президентской республикой. Выступление с устными сообщениями по теме "Достопримечательности Лондона". Изучающее чтение и перевод текстов.142.Грамматика: Времена группы Perfect. Лексико-грамматические упражнения.2Самостоятельная работа: Работа с текстом "Праздники в США, Великобритании и России". Составление диалога по теме "Особенности английского характера". Работа с лексикой по теме "Особенности американского характера". Оформление презентации "Англоговорящие страны".9Тема 1.6. Роль английского языка в миреСодержание учебного материала:421. Лексика по темам: История появления и развития английского языка. Своеобразие английского языка. Роль английского языка в сфере международного и делового общения в современных условиях. Американский вариант английского языка.22. Грамматика: Правила согласования времен. Последовательность употребления времен при преобразовании прямой речи в косвенную. Лексико-грамматические упражнения.2Самостоятельная работа: составление монологического высказывания "Английский язык в моей жизни".2Тема 1.7.. Отъезд домой. Покупки, магазины
Содержание учебного материала:621. Лексика по темам: Типы магазинов в стране изучаемого языка. Название отделов магазинов. В продуктовом магазине. Покупка одежды и обуви в универмаге. Покупка сувениров и открыток. Сравнительная таблица размеров готовой одежды. Английский магазин "Marks and Spencer"Самостоятельная работа: составление функциональных ситуаций, перевод ситуативных диалогов на английский язык.3Дифференцированный зачет2Раздел 2. Профессионально направленный модульТема 2.1. Наука и инновационные технологии.Содержание учебного материала:411.Лексика по темам: История науки. Российская Академия Наук. Научные методы. Важнейшие научные открытия. Знаменитые ученые мира. Технический прогресс и главные изобретения. Применение научных достижений и открытий. Явление сверхпроводимости, конструкционные материалы настоящего и будущего. Достижения науки и техники у нас дома.Самостоятельная работа: написать эссе "Плюсы и минусы технического прогресса"2Тема 2.2. Устройство и применение компьютера. Роль ПК в современном миреСодержание учебного материала:811. Лексика по темам: История развития компьютеров. Первые компьютеры. Устройство компьютера. Основные характеристики. Виды компьютеров. Компьютерное оборудование. Устройства ввода данных. Выходные устройства отображения информации. Устройства обработки данных. Устройства сохранения данных. 62. Грамматика: Имя числительное. Количественные и порядковые числительные, их образование и употребление.2Самостоятельная работа: работа со словарной тетрадью, чтение и перевод профессиональных текстов5Тема 2.3..
Автоматизация производстваСодержание учебного материала:611. Лексика по темам: Автоматизация. Типы автоматизации. Робототехника. История робототехники. Числовое управление. Автоматические производственные линии. Автоматическая сборка.42.Грамматика: Страдательный залог. Видо-временные формы глаголов в страдательном залоге.2Самостоятельная работа: составление тематического словаря, самостоятельная работа с текстом и словарём; выполнение грамматических упражнений; подготовка сообщения.4Тема 2.4. Инструкции, руководства.
Оборудование, работа.Содержание учебного материала:1211. Лексика по темам: Составление инструкций и выполнение действий, требуемых инструкцией. Проверка состояния некоторых устройств. Перевод технических текстов. Глаголы, обозначающие простые действия. Техника безопасности в мастерской. Правила и предупреждения, касающиеся техники безопасности, с использованием модальных глаголов. Особенности работы на сложном оборудовании. Названия оборудования и названия процессов при работе на нем. Из чего сделаны предметы. Ремонт оборудования. Названия материалов. Простые инструменты. Описание составных частей инструментов и оборудования. Работа с профессиональными текстами.102. Грамматика: Модальные глаголы. Общие сведения. Лексико-грамматические упражнения.2Самостоятельная работа: работа со словарной тетрадью, чтение и перевод инструкций7Зачет2Тема 2.5. ЭлектричествоСодержание учебного материала:2011. Лексика по темам: Электричество. Его природа и свойства. Основные сферы применения. Знаменитые ученые и открытия в области электричества. Природные источники энергии: традиционные и нетрадиционные. Электрический ток. Электроизмерительные приборы. Электрические цепи, составляющие электрической цепи. Генераторы. Трансформаторы. Линии электропередач. Электромоторы. Новые открытия в области электричества (способы передачи электроэнергии, энергосберегающие технологии). Потребители электроэнергии и энергосистем.182. Грамматика: Условные предложения. Условные придаточные предложения нулевого и первого типа. Условные предложения второго и третьего типа.2Самостоятельная работа: работа с текстом: аннотирование, работа с профессиональными терминами.11Тема 2.6. ЭлектростанцииСодержание учебного материала:611. Лексика по темам: Сравнение разных типов электрических станций. Краткое описание системы энергоснабжения. Виды электрических станций: гидроэлектростанция, атомная электростанция. Текстовый материал: общенаучного содержания по профилю специальности42. Грамматика: Словообразование. Перевод английских словосочетаний. Лексико-грамматические упражнения.2Самостоятельная работа: информативное чтение текстов, оформление презентации3Тема 2.7. ЭкологияСодержание учебного материала:621. Лексика по темам: Основные причины и виды загрязнения окружающей среды. Примеры глобальных и локальных экологических катастроф. Экологические проблемы моего родного города. Транспорт и экология. Пути решения экологических проблем в современном мире. Общественные организации и всемирные фонды, занимающиеся проблемой охраны окружающей среды. Наш вклад в охрану окружающей среды.3
Самостоятельная работа: выполнение творческой работы по теме3Дифференцированный зачет2Тема 2.8. Устройство на работу
Содержание учебного материала:1811. Лексика по темам: Современный мир профессий. Моя будущая профессия. Введение новой лексики. Профессиональные и личные качества. Трудоустройство на работу. Диалогическая речь (Собеседование). Рассказ о себе, своих профессиональных качествах, своем опыте работы, своих знаниях и умениях, своих прежних обязанностях. Заполнение анкеты о приеме на работу, оформление резюме.162.Грамматика: Структурные слова (местоимения, союзы, предлоги)2Самостоятельная работа: заполнение заявления претендента, презентация рекламы вакансий, оформление резюме.9Тема 2.9. Деловая переписка
Содержание учебного материала:1211. Основные виды делового письма. Клише-выражения для начала и окончания делового письма, формы обращений. Основное назначение письма-предложения, письма-запроса, письма-заказа. Письмо-поздравление. Общепринятые сокращения в факсах. Обобщение пройденного материала, подготовка к зачету.102. Грамматика: Неличные формы глагола. Лексико-грамматические упражнения.2Самостоятельная работа: написание деловых писем по образцу английским партнерам, составление факса, работа со справочной литературой6Зачет2Всего:258
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 335
Размер файла
163 Кб
Теги
электроснабжение, программа140409, рабочая
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа