close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Осень

код для вставкиСкачать
Методическая разработка непосредственно
образовательной деятельности в средней группе.
Тема: "Прогулка по осеннему лесу".
Цель: Закрепление представлений о ранней осени.
Задачи:
1. Закрепить с детьми признаки осени.
2. Формировать целенаправленную воздушную струю.
3. Развивать мелкую моторику.
4. Развивать артикуляционную моторику.
5. Развивать фонематический слух.
6. Расширять словарный запас.
7. Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
8. Учить согласовывать числительные с существительными в роде и числе.
9. Учить образовывать притяжательные прилагательные.
10. Воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Оборудование: осенние листья дуба, клена, березы, рябины, тополя; картинки с изображением деревьев рябина, дуб, клён, береза; презентация на тему "Осень"; мнемотаблица на тему "Осень"; карандаши; распечатки с изображением тучи и дождя по количеству детей.
Ход:
Логопед: Отгадайте загадку: Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают.
"Что за время года?" - спросим. Нам ответят: "Это..." (осень)
Дети: Осень.
Логопед: Правильно! А какое сейчас время года?
Дети: Осень
Логопед: Как вы определили, что сейчас осень? По каким признакам? (логопед открывает мнемотаблицу "Осень", дети отвечают с опорой на таблицу)
Дети: Солнце светит мало, часто идут дожди, птицы улетают в тёплые края, дуют холодные ветра, листья желтеют и опадают с деревьев, люди надевают тёплую одежду.
Логопед: Молодцы! Послушайте стихотворение. О чём в нем говорится?
Дети: об осеннем лесе.
Логопед: И сейчас мы с вами отправимся в волшебный осенний лес. Дети закрывают глаза, звучит музыка. Логопед: Красив лес осенью! Посмотрите на деревья: это дуб, это рябина, это клен, это береза. Листья на деревьях разноцветные! А на земле лежат опавшие листья с этих деревьев. Давайте посмотрим: это лист рябины, это дуба, это клена, это березы. (дети рассматривают листья). Посмотрите на это дерево. На нём и листья рябины-рябиновые, и дуба- дубовые. Какие еще вы видите?
Дети: Листья березы-березовые, листья клена- кленовые.
Логопед: Верно! Это волшебное дерево, на нём разные листья. Сейчас каждый из вас сорвёт по одному листочку и скажет, с какой это лист.
Дети по очереди "срывают" листочки и образовывают притяжательные прилагательные.
Дети: Я сорвал лист с дуба- дубовый лист. Я сорвала лист с берёзы- берёзовый лист. Я сорвал лист с клёна - кленовый лист. Я сорвал лист с рябины - рябиновый лист.
Логопед: Молодцы! А сейчас мы немного поиграем с нашими листочками, подуем на них, будто ветерок дует. Кладем широкий, плоский язык на нижнюю губу и дуем, не надувая щёк.
Логопед показывает, как правильно дуть. Дети дуют.
Логопед: У всех получилось! Скажите мне, пожалуйста, как называется явление, когда опадают листья со всех деревьев?
Дети: Листопад.
Логопед: Верно! Сейчас мы с вами устроим листопад в нашем лесу! Листья осенние тихо кружатся, листья нам под ноги тихо ложатся.
И под ногами шуршат, шелестят, будто опять закружиться хотят.
Выполнение логоритмического упражнения.
Логопед: Ой ребята! Послушайте, начинается дождь. 1,2,3,4,5 вышел дождик погулять,
Шёл неспешно, по-привычке, а куда ему спешить?
Вдруг читает на табличке: "По газону не ходить!".
Выполнение пальчиковой гимнастики "Дождик".
Логопед: Побежим скорее домой, чтобы не промокнуть под дождём и не заболеть.
Дети рассаживаются по местам.
Логопед: Мы все немного замерзли. Скажите, чтобы нам не заболеть, что нужно сделать?
Дети: Снять промокшую одежду, выпить тёплого чаю, согреться.
Логопед: Правильно! Откройте ваши зеркала. Приготовьте "чашечки", я всем разолью горячий чай. Чай горячий, давайте немного его остудим. Поднимем чашечку за зубки и подуем.
Выполнение артикуляционного упражнения "Чашечка", "Остудим чай".
Логопед: Мы так хорошо погуляли, что нам необходимо подкрепиться. Давайте покушаем блинов с вареньем и конфетами.
Выполнение упражнений "Блинчик", "Покусаем блинчик", "Варенье", "Конфетка".
Логопед: Молодцы! Мы согрелись, наелись, а теперь немного поиграем. Логопед включает презентацию "Осень". Логопед: Что вы видите на картинке? Дети: Осеннее дерево.
Логопед: Что происходит осенью с листьями? Дети: листья осенью опадают.
Логопед: Сейчас с дерева будут опадать листочки, а вы считаете.
Дети: один лист, два листа, три листа, четыре листа, пять листьев.
Логопед: Какие осадки часто выпадают осенью? Дети: Осенью идут дожди.
Логопед: Считаем капельки.
Дети: Одна капля, две капли, три капли, четыре капли , пять капель.
Логопед: А что можно делать в лесу осенью?
Дети: Собирать грибы.
Логопед: Верно! Сейчас мы будем собирать грибы в корзинку. Но будьте внимательны: собирать можно только съедобные грибы. Посмотрите внимательно, какой гриб мы не будем трогать?
Дети: Мухомор - ядовитый гриб.
Логопед: Правильно. Мухомор - ядовитый гриб, его нельзя трогать руками. Считаем грибы.
Дети: Один гриб, два гриба, три гриба, четыре гриба, пять грибов.
Логопед: Молодцы. Собрали целую корзину. А что можно делать с грибами?
Дети (отвечают с помощью логопеда): Сварить, пожарить, засолить, замариновать.
Логопед: Какую одежду люди надевают осенью?
Дети: Тёплую. Куртку, плащ, шапку, пальто.
Логопед: Назовите одежду. Какая картинка здесь лишняя? Почему?
Дети: Сарафан. Это летняя одежда.
Логопед: Посмотрите внимательно на эту картинку. Здесь нарисовано непонятное время года. Давайте назовём то, чего осенью не бывает.
Дети называют, логопед удаляет элементы с картинки.
Дети: Осенью не бывает бабочек. Осенью нельзя лепить снеговиков. Осенью не цветут колокольчики. Осенью не бывает деда Мороза. Осенью не идет снег.
Логопед: Очень хорошо! Вы все отлично знаете , что бывает, а чего не бывает осенью! А сейчас немного разомнёмся и поиграем в мяч. Я вам называю слово и кидаю мяч, а вы мне возвращаете мяч обратно и называете это слово ласково.
Игра с мячом "Назови ласково" (лист-листик, туча-тучка, дождь, дождик, гриб-грибочек, лужа-лужица, дерево-деревце)
Логопед: Молодцы! А теперь посмотрим, насколько вы внимательные. Сейчас я буду называть слова, вы слушаете и называете слово, не похожее на остальные: лужа-лужа-стужа-лужа.
Дети: Стужа.
Логопед: Туча-туча-туча-куча.
Дети: куча.
Логопед: Верно! Молодцы! Скажите, пожалуйста, о каком времени года мы сегодня говорили?
Дети: Об осени.
Логопед: Что мы сегодня делали?
Дети: Гуляли по осеннему лесу, собирали листья, дули на листочки, собирали грибы.
Мнемотаблица "Осень"
1 - Солнце греет мало. 2 - Часто идут дожди. 3 - Птицы улетают на юг. 4 - Дуют сильные ветры. 5 - Листья опадают. 6 - Звери готовятся к зиме. 7 - Люди тепло одеваются. 8 - Осенью три месяца. 9 - Поздней осенью может идти снег. 
Автор
tanyachel08
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
136
Размер файла
9 522 Кб
Теги
осень
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа