close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Задание № 1

код для вставкиСкачать

Письма имеют большое значение в жизни людей. С помощью посланий люди общаются на расстоянии, сообщают новости о своей жизни, поддерживают друг друга в трудные минуты и разделяют радость. Обмениваться письмами люди начали очень давно. Как только человек научился рисовать, он стал посылать весточки. Вместо букв и слов в этих письмах были рисунки. С появлением письменности люди стали писать послания на подручных материалах: бересте, папирусе, пергаменте, глиняных дощечках. Потом появилась бумага, и наступил рассвет эпистолярного жанра.
Эпистолярный жанр(от греч. epistole - письмо, послание) - текст, имеющий форму письма, открытки, телеграммы, посылаемый адресату для сообщения определенных сведений. На протяжении многих столетий переписка была единственным способом общения на больших расстояниях. На Руси эпистолярный жанр появились в XVI веке.
Но не всегда люди хотели, чтобы узнали автора письма. Как быть? Вот так и появились "подмётные письма".
Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова дает следующее определение слову подметный: "Тайно подброшенный (о письме, доносе)".
Из этого мы можем заключить, что "подметное письмо"- это послание, которое тайно подбросили. Выражение "подметные письма" устарело, мы не употребляем его в своей речи. Но сказать, что "подметные письма" исчезли, мы не можем. В современном мире такие письма называют анонимными. В наш век современных технологий подметные письма по-прежнему существуют, теперь уже в электронном виде. Отправители таких писем часто скрывают свои настоящие имена. Эти письма называют спам. Лучше на такие письма не отвечать. Устаревшее слово "подметный" часто употребляют журналисты, т.к. оно ярче выражает тайное, скрываемое действие, чем слово подкинутый, подброшенный. Возможно, это слово получит новую жизнь в современном мире.
Раз разговор идет о "подметных письмах", нельзя не сказать и об отношении к ним. Относиться к "подметным письмам" можно по-разному. Возможно, авторы этих посланий затевают что-то недоброе, постыдное. Тогда такие письма вызывают негативное отношение, не стоит на них отвечать. А вдруг человек просто стесняется вслух озвучить свои нежные чувства? Тогда такая тайна интригует, заставляет нас улыбаться. Как приятно получать такие "подметные письма"! Сколько писем солдатских с той последней войны.
До сих пор адресатам так и не вручены.
Может нет адресата и писавшего нет...
Так кого же он ищет, треугольный конверт.
Особое место в эпистолярном жанре занимают фронтовые письма - особый первоисточник летописи Великой Отечественной войны. Пожелтевшие от времени треугольники, открытки со штемпелями полевой почты... Все дальше от нас годы, опаленные войной. Уходят из жизни ветераны. Но в памяти народной и поныне живы страдания военных лет и бессмертное мужество народа. Фронтовые письма! Кому из людей старшего поколения не известны самодельные бумажные треугольники! Это завещания погибших героев живым!
Организация Военно-полевой почты рассматривалась правительством СССР как дело государственной важности. "Каждое письмо, посылка... вливают силы в бойцов, вдохновляют на новые подвиги", особо подчеркивалось в передовице газеты "Правда" в августе 1941 г. В самом начале войны в Главном управлении связи Красной Армии было сформировано Управление военно-полевой почты, а при штабах армий и фронтов были созданы отделы военно-полевой почты, непосредственно в частях были созданы почтовые полевые станции (ППС).Шесть миллиардов писем было написано в годы войны, ежемесячно только в действующую армию доставлялось 70 млн писем.
Для фронтовой корреспонденции выпускались конверты, открытки и секретки. Однако самое большое распространение (и известность!) получили письма, складывавшиеся простым треугольником. Письмо треугольник - обычный тетрадный прямоугольный лист бумаги, сначала загнутый диагонально справа налево, потом слева на право. Готовое к отправке письмо не заклеивалось: его всё равно должна была прочитать цензура. Почтовая марка была не нужна, адрес писался на наружной стороне листа.В посылаемых на фронт почтовых отправлениях указывался номер ППС, действительный номер и наименование части, печать полевой почты. Отправляемые из частей действующей армии письма поступали на военно-почтовые сортировочные пункты, затем в почтовом вагоне они отправлялись на фронтовой военно-почтовый пункт, оттуда на военно-почтовую базу армии, оттуда в дивизию, полк, батальон и, наконец, попадали адресату.
В нашем школьном музее хранятся письма Надежды Шаховой и Алексея Кравченко. Вчитываемся в эти строки, и перед нами раскрывается красивая история любви, зародившаяся между людьми, не знающими друг друга, но хранящими верность всю жизнь. В 1942 году в госпитале молодому лейтенанту сообщили, что во время операции ему влили почти 500 граммов донорской крови. Эта кровь и спасла ему жизнь, вернула силы. Лейтенанту сказали, что это была кровь Надежды Шаховой.
И теперь кровь неведомой девушки течет в его жилах? ...Кто же эта девушка? Чем занимается? О чем думает? И лейтенант написал ей письмо - адрес девушки ему дали в госпитале. Алексей волновался, ожидая ответа. Да и будет ли он вообще? Надежда ответила. И между молодыми людьми завязалась переписка. Письма летали из Боголюбова на фронт, а с фронта в Боголюбово, где жила Надя.
Два года длилась переписка. "Здравствуй, Надя! Поздравь меня. Под "музыку" встретил свой двадцать второй день рождения. То артиллерийский налет, то бомбежка. Так что скучать некогда. С приветом, Алексей. Жду ответа. 18 апреля 1944 года". Это было последнее письмо Алексея Кравченко. Надежда так и не узнала, что случилось с любимым. В каком бою он погиб.
Надежда Шахова ждала Алексея Кравченко всю свою жизнь. А знакомые удивлялись, какой силы и нежности поселилась в ее сердце любовь! Ведь они, Алексей и Надя, и знали-то друг друга только по переписке... Говорят, что надежда так и не покинула ее. Письма во время войны... Как ждали этих заветных треугольников бойцы, как рады они были весточке от родных и близких! Ждали писем и в тылу, верили в победу. Письма шли очень долго, но почтальоны всегда старались найти их адресатов, ведь в них была вера в жизнь.
Письма, письма
Нужны нам, как песни.
Пусть отыщут тебя, Мой друг,
На дорогах земных
И на трассах небесных.
А умеем ли мы писать письма? Любим ли получать письма? В наше время глобальной компьютеризации и повсеместной электронной почты не потеряем ли мы навыки написания писем? А как правильно заполнить конверт, чтобы письмо дошло до адресата? Попробуем ответить на последний вопрос.
Нам всем кажется, что подписать конверт - очень простая задача. Но не все так просто, как нам кажется. Забыли какую-нибудь деталь - и письмо не дошло до адресата или пришло с большим опозданием. Чтобы таких казусов не случалось, запоминаем некоторые правила:
1. информация должна быть записана четким и разборчивым почерком;
2. пишем грамотно, не допускаем орфографических ошибок;
3. указываем данные отправителя: в графе "От кого" пишем свое имя, фамилию и отчество; далее заполняем ваши адресные данные в следующем порядке: > название улицы;
> номер дома, квартиры;
> область/край/республика;
> город;
> страна (для писем за рубеж); > в графе "Индекс" указываем индекс вашего почтового отделения;
4. заполняем данные о получателе письма (они указываются в правой нижней части конверта. Правила оформления адресных данных получателя аналогичны с заполнением информации об отправителе.
5. заполняем поле кодового штампа, которое расположено в левой нижней части конверта. В этом поле указывается индекс получателя с помощью специальных стилизованных цифр. Образец заполнения кодового штампа обычно расположен на обратной стороне конверта;
6. наклеиваем марку (верхний правый угол конверта).
Итак, следуя этой несложной инструкции, можно быстро и правильно подписать конверт. Предлагаем посмотреть образец заполнения конверта.
Используемые источники информации
1. http://stylistics.academic.ru/264/
2. http://hotkovo.net.ru/main.php?id=571
3. http://stylistics.academic.ru/
4. http://slovo.dn.ua/podmetnoe-pismo.html
5. http://www.znaikak.ru/kakoformitpismo.html
6. portal@gramota.ru
7. Энциклопедический словарь юного филолога. Сост. Панов М.В. - М.: Педагогика, 1984
Автор
Ксения
Документ
Категория
Русский язык
Просмотров
59
Размер файла
948 Кб
Теги
задание
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа