close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Реферат по теме " Интернет. Сервисы Интернет".

код для вставкиСкачать
Что такое Интернет? Классификация сервисов, История происхождения Интернет.
Интернет. Сервисы интернет
Подготовила Осадшая Елена Александровна, студентка 3 курса бакалавриата по специальности "Социология" Школы Педагогики ДВФУ
Введение
В настоящее время Интернет занимает значимую часть современного общества. Человек уже не может представить жизнь без Интернета, ведь Интернет-это место всевозможных развлечений, интересного общения, свободное СМИ. Поэтому данная тема будет актуальна на сегодняшний день, так как всемирная "паутина", под которой мы понимаем Интернет, постоянно обновляется, появляются все новые и новые сервисы, которые многие пользователи еще не встречали. В моей работе будут рассматриваться современные сервисы, такие как Web 2.0.
Определение интернета
Под интернетом мы понимаем связь, обмен цифровой информацией, общение.
Иными словами, Интернет-это множество компьютеров, связанных между собой кабелями в единую сеть. Провода соединяют пользователей в единое целое.
В Интернете можно найти любую информацию, интересующую пользователя. Также Интернет обладает множеством сервисов, с помощью которых мы можем общаться, передавать и получать электронные письма, найти все, что нас интересует. Предназначен Интернет для того, чтобы обеспечить любому желающему непрерывный доступ к разнообразной информации. Интернет не имеет конкретного владельца и финансируется правительствами стран, различными учреждениями (научными, образовательными, торговыми и т. п.) и частными лицами. Управляет им "Совет по архитектуре Интернет", формируемый на добровольных началах. Интернет не топчется на одном месте, а постоянно меняется, так как имеет множество квалифицированных пользователей, пишущих программы для себя и распространяющих среди всех желающих. Строятся новые серверы, а существующие усовершенствуются. Информационные потоки неуклонно растут. Любой компьютер, подключенный к интернет имеет два уникальных адреса: цифровой IP-адрес и символический доменный адрес. Присваивание адресов компьютерам происходит по схеме: организация "Сетевой информационный центр" выдает группы адресов обладателям локальных сетей, а они распределяют эти адреса по своему усмотрению. Доменный адрес (англ. domain - область), в различие от IP адреса, является символическим и легче запоминается человеком.
История появления Интернета
Своим зарождением Интернет обязан Министерству обороны США и его секретному исследованию, проводимому в 1969 году с целью тестирования методов, позволяющих компьютерным сетям выжить во время военных действий с помощью динамической перемаршрутизации сообщений. Первой такой сетью была ARPAnet, объединившая три сети в Калифорнии с сетью в штате Юта по набору правил, названных Интернет-протоколом (Internet Protocol или, сокращенно, IP). В 1972 был открыт доступ для университетов и исследовательских организаций, в результате чего сеть стала объединять 50 университетов и исследовательских организаций, имевших контракты с Министерством обороны США. В 1973 сеть выросла до международных масштабов, объединив сети, находящиеся в Англии и Норвегии. Десятилетие спустя IP был расширен за счет набора коммуникационных протоколов, поддерживающих как локальные, так и глобальные сети. Так появился TCP/IP. Вскоре после этого, National Science Foundation (NSF) открыла NSFnet с целью связать 5 суперкомпьютерных центров. Одновременно с внедрением протокола TCP/IP новая сеть вскоре заменила ARPAnet в качестве "хребта" (backbone) Интернета, идея связывания документов через гипертекст впервые была предложена и продвигалась Тедом Нельсоном (Ted Nelson) в 1960е годы, однако уровень существующих в то время компьютерных технологий не позволял воплотить ее в жизнь, хотя кто знает, чем бы всё закончилось, если бы эта идея нашла применение?! Основы того, что мы сегодня понимаем под WWW, заложил в 1980е годы Тим БернерсЛи (Tim Berners-Lee) в процессе работ по созданию системы гипертекста в Европейской лаборатории физики элементарных частиц (European Laboratary for Particle Physics, Европейский центр ядерных исследований). В результате этих работ в 1990 научному сообществу был представлен первый текстовый браузер (browser), позволяющий просматривать связанные гиперссылками (hyperlinks) текстовые файлы on-line. Доступ к этому браузеру широкой публике был предоставлен в 1991, однако распространение его вне научных кругов шло медленно. Новым историческим этапом в развитии Интернет обязан выходу первой Unix-версии графического браузера Mosaic в 1993 году, разработанного в 1992 Марком Андресеном (Marc Andreessen), студентом, стажировавшимся в Национальном центре суперкомпьютерных приложений (National Center for Supercomputing Applications, NCSA), США. С 1994, после выхода версий браузера Mosaic для операционных систем Windows и Macintosh, а вскоре вслед за этим браузеров Netscape Navigator и Microsoft Internet Explorer, берет начало взрывообразное распространение популярности WWW, и как следствие Интернета, среди широкой публики сначала в США, а затем и по всему миру. В 1995 NSF передала ответственность за Интернет в частный сектор, и с этого времени Интернет существует в том виде, каким мы знаем его сегодня.
Классификация сервисов
Интернет сервисы подразделяются на Web 1.0 и Web 2.0.
Веб 1.0, порядковый номер, которому был присвоен уже после возникновения Веб 2.0, представлял собой хранилище разноплановой информации, пополнение и редактирование которой было сложным и трудоемким, недоступным для изменения "обычными" пользователями, поэтому выполнялось отдельными "привилегированными" людьми или программными агентами.
Веб 1.0 имел некоторую линейность, так как, несмотря на использование гипертекста, структура перекрестных ссылок со страницы на страницу и с сайта на сайт создавалась вручную и зачастую только с целью навигации и поисковой оптимизации.
Однако Веб 1.0 имел средства для общения, такие как ICQ, электронная почта, чаты, форумы, гостевые книги и др. Эти средства продолжили успешное существование и в современном интернете наряду с новыми сервисами. И важная особенность Веб 1.0 заключается в том, что он не мог быть ориентирован на каждого уникального пользователя, как печатное издание, каждый сайт имел ограниченную целевую аудиторию.
Web 2.0 (определение Тима О'Рейли) методика проектирования систем, которые путем учета сетевых взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью Веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента.
Девиз сервисов Web 2.0 - социальность и мобильность. Проекты поколения Web 2.0постепенно стирают разграничение между потребителями информации и её авторами. Доступность таких готовых решений, как медиахостинги, блог-платформы и других подобных сервисов, сделала публикацию в Интернет делом обыденным, не требующим специальных знаний в области программирования и дизайна, доступным даже начинающему. Контент крупнейших проектов Веб 2.0 генерируется и публикуется самими пользователями, при этом входит в моду интерактивность - это и комментирование сообщений, и создание групп пользователей, и прямой обмен данными. Кроме того, веб-приложения становятся мобильными. Предоставляется возможность доступа к своему ресурсу с любого устройства, имеющего выход в Интернет.
Для работы с проектами в стиле Web 2.0 используются уже не статические страницы, а системы управления содержимым (CMS), для работы с которыми не требуется иметь специальных средств разработки на клиентском компьютере, а достаточно браузера. При этом пользователь не только читает и вводит текст на страницы сайта, а может иметь возможность хранить в сети свои файлы, работать с ними прямо в интерфейсе браузера привычным для него способом. Одним из наглядных примеров такого сервиса, например, могут быть названы Документы Google или существенно более простое приложение -Favicon.ru (создание иконок). Некоторым функционалом становится удобнее пользоваться онлайн. Во-первых, отпадает необходимость постоянно копировать файлы с одного ПК на другой (например, домашний, рабочий, ноутбук и т.д.), вовторых ПО автоматически обновляется и исправляется, не требуя вмешательства пользователя.
Сервисы Интернет можно классифицировать:
Сервисы для хранения закладок ссылки можно добавлять с любого компьютера, подключенного к сети Интернет, ссылки будут доступны с любого компьютера, подключенного к сети Интернет, каждая закладка должна быть помечена одним или несколькими тегами (метками-категориями). Пользователю предлагается присвоить один или несколько тегов к каждой закладке, которые будут описывать её содержание. Если закладка, которую Вы собираетесь добавить, уже находится в чьей-то коллекции, то вам сразу будет предложено принять популярные теги.
Сервисы для хранения мультимедийных ресурсов - средства, которые позволяют бесплатно хранить, классифицировать, обмениваться цифровыми фотографиями, аудио и видеозаписями, текстовыми файлами, презентациями и т.д.
Создание и редактирование документов сервисы, позволяющие пользователю вести записи любых текстов, редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи). Так же позволяют загружать на сайты изображения, файлы, содержащие текстовую информацию, видеофрагменты, звуковые файлы и т.д.
Социальные геосервисы - сервисы сети Интернет, которые позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать фотографиями различные объекты в любом месте на изображении Земного шара с достаточно высокой точностью. Используются реальные данные, полученные с помощью околоземных спутников.
Социальные сети - это сервис для взаимодействия людей или группы людей.
Карты знаний (англ. Mind map) способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. В русских переводах термин может звучать по-разному - карты ума, карты разума, карты памяти, интеллекткарты, майнд-мэпы.
Социальные поисковые системы - это системы, которые позволяют пользователям самим определять в каком направлении вести поиск, какие сайты просматривать прежде всего, на какие слова обращать первоочередное внимание и каким образом представлять найденные результаты. На основе поисковых двигателей нового поколения мы можем построить свои собственные индивидуальные или коллективные поисковые машинки. Поиск можно адаптировать к определенной тематике и к определенному сообществу.
Вики - веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут сообща изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом. Крупнейший и известнейший вики-сайт Википедия (http://ru.wikipedia.org/).
Вики характеризуется такими признаками:
* Возможность многократно править текст посредством самой вики-среды (сайта), без применения особых приспособлений на стороне редактора.
* Особый язык разметки так называемая викиразметка, которая позволяет легко и быстро размечать в тексте структурные элементы и гиперссылки; форматировать и оформлять отдельные элементы.
* Учёт изменений (версий) страниц: возможность сравнения редакций и восстановления ранних.
* Проявление изменений сразу после их внесения.
* Разделение содержимого на именованные страницы.
* Гипертекстовость: связь страниц и подразделов сайта через контекстные гиперссылки.
* Множество авторов. Некоторые вики могут править все посетители сайта.
* Таким образом, сервис Вики является одним из наиболее ярких сайтов-представителей второго поколения Веб, так как именно в проектах Вики реализованы все основные принципы Web 2.0, все признаки, которыми характеризуется Вики, можно отнести и к социальным сетевым сообществам в целом.
Социальные медиахранилища - сервисы для совместного хранения медиафайлов. Их можно классифицировать по типу файлов размещаемых на этих серверах.
* Фотографии, схемы, рисунки
* Видео
* Документы (книги)
* Аудиозаписи, подкасты, интернет-радио
Наиболее популярными сервисами для размещения фотографий, схем, рисунков являются сервисы Фликр, Picasa и др.
Видеоматериалы YouTube распространяет следующим образом:
На сайте YouTube.com: Пользователи могут загружать видео в нескольких распространенных форматах, таких как .mpeg и .avi.YouTube автоматически конвертирует их во Flash Video (.flv) и делает их доступными для просмотра в онлайн.
За пределами YouTube.com: каждое видео сопровождается готовой HTML-разметкой для вставки видео на другие веб-страницы. Простая техника скопируй-и-вставь сделала распространение видео с YouTube чрезвычайно популярным среди блоггеров и пользователей социальных сетей, а также некоторых медиаресурсов, ведь ссылка на видео может быть внедрена в HTML-код любой веб-страницы.
Персональные рекомендательные сервисы
В Интернете существуют рекомендательные системы, специализирующиеся на одном типе контента, например: Last.FM, Netflix Prize (кинофильмы), экспертную работу в котором выполняют сами пользователи.
Рекомендации рассчитываются следующим образом: пользователь оценивает по десятибалльной шкале книги, фильмы и т.д. На основе выставленных оценок программа строит его потребительский профиль. Сравнивает профили разных пользователей и формирует сообщества единомышленников - людей с близкими вкусами. После чего организует обмен мнениями внутри этих сообществ. Таким образом, стоящие и важные произведения подсказывают друг другу люди, а не компьютер. Этот принцип, а он называется коллаборативной фильтрацией (Коллаборативная фильтрация - от англ. collaborative - "сотрудничество"), напоминает привычный механизм людской молвы, только автоматизированный.
Географические сервисы
Географические сервисы позволяют работать с картами мира и отдельных стран, регионов, городов и совместно размещать информацию на географических картах, отмечать места, создавать комментарий.
Основные географические сервисы Рунета:
Гугл Планета Земля
Земля Гугл - программа Google Earth (http://earth.google.com/) позволяет в разных масштабах изучать поверхность Земли по данным спутниковых снимков. Система также поддерживает создание и отображение пользовательских информационных слоев, которые можно организовать в иерархическую структуру, а затем включать и выключать в произвольных комбинациях.
Панорамио - социальный сервис Интернета, который позволяет помечать свои фотографии геотегами и привязывать их к картам Гугла и Земле Гугль, публиковать комментарии (Panoramio.com).
Викимапия - в Викимапии (WikiMapia) изначально представлены гугловские карты, и любой пользователь может выделять объекты, назначать им ключевые слова и оставлять текстовые описания (http://wikimapia.org) (http://wikireality.ru).
WikiMapia (http://wikimapia.org/) - проект, объединяющий информацию Google Maps с технологией вики. Его целью является описание географических объектов всей планеты Земля.
Просматривая карту WikiMapia, пользователь видит объекты, ограниченные рамками, и может получить текстовое описание для каждого. Редактирование текстов и выделение новых участков карты доступно любому посетителю сайта. Объекты также помечаются тегами, в режиме поиска отображаются только те из них, в описании которых присутствует данный тег. Также к каждому помеченному участку можно добавлять фотографии этого места, видеоролики из YouTube и ссылку на страницу в Википедии для этого места. Слой пометок WikiMapia можно подключить к программе Google Earth.
Скетчуп
С помощью сервиса Скетчуп (http://sketchup.google.com) можно "построить" архитектурные объекты 3D (как реальные, так и воображаемые) и "поставить" их в определенном месте на Земле.
Таким образом, географические сервисы позволяют не только получать текстовую и медиаинформацию, но и задавать (либо просматривать, редактировать) ее положение на географических картах планеты, что расширяет возможности социальных сетевых сервисов не только по типу данных
Общение в трехмерной реальности
Наиболее популярным социальным сервисом для общения в трехмерной реальности является Second Life (http://www.secondlife.com/).Second Life это многопользовательская онлайн-игра, представляющая собой трехмерный виртуальный мир.
Second Life не столько игра в обычном понимании, сколько виртуальное пространство с определёнными свойствами. Здесь нет необходимости зарабатывать очки, "прокачивать" своего персонажа, нет присущих обычным играм заданных сюжетом заданий. Вместо этого владельцы аккаунтов получают возможность выбрать наиболее приемлемый для них способ виртуального существования создание виртуальных товаров, строительство, покупка и продажа виртуальной земли, создание виртуальных предметов искусства, общение в чате или голосом, путешествия по многочисленным примечательным местам виртуального мира.
Таким образом, общение в трехмерной реальности это социальный сетевой сервис, позволяющий полностью создавать среду своей виртуальной жизни. Отсутствие заданного сценария, который всегда присутствует в онлайн играх или стратегиях позволяет называть их настоящей виртуальной реальностью.
Мэшап и многофункциональные порталы
Многофункциональные порталы объединяют в себе несколько социальных сетевых сервисов. На самом деле практически не существует в Сети однофункциональных социальных сервисов. Социальные сети, например, обычно содержат в себе блоги и фотоальбомы.
Многофункциональные порталы это обычно региональные, федеральные или общемировой известности серверы. Такие как Google, mail.ru и др. Городские порталы с элементами Веб 2.0 часто включают в себя социальные сети, блоги, форумы, обмен мгновенными сообщениями, органайзер, фотоальбомы и множество других функций.
Однако, нужно заметить, что многофункциональные порталы обычно построены на коммерческой основе, так как требуют мощного ПО и больших материальных затрат на разработку и продвижение. Несмотря на большой объем сетевых сервисов на порталах, их доля на сайте не настолько большая как на тематических сервисах.
Таким образом, социальный сетевой сервис каждого вида по представленной классификации отличается от других своими уникальными свойствами и целью, с которой посетители используют этот сервис, и имеет важную общую черту со всеми другими социальными сервисами - люди ведут с его помощью совместную деятельность.
Использование социальных сетевых сервисов в образовании
Социальные сетевые сервисы могут широко использоваться в образовании. Их применение возможно в различных предметных областях. C появлением Web 2.0 изменилось отношение к интернету в целом, и учителя информатики и других дисциплин начинают применять сервисы сети Интернет в образовательных и воспитательных целях, при внеклассной работе и творческой деятельности. Если раньше Интернет негласно среди преподавательского состава считался только бесполезным развлечением и пустой тратой времени в лучшем случае, а в худшем чемто вредным и развращающим, либо собранием некачественных готовых рефератов и недостоверной информации. То в последние годы взгляд на Сеть приобрел положительный характер, и сетевые социальные сервисы способствовали этому. Заключение
В последние годы Интернет претерпевает большой подъем как в мире, так и в нашей стране. Все больше функций в сфере информации выполняет он в жизни человека. Электронный адрес занял прочное место на визитках фирм. Правда многие люди, в том числе и достаточно солидного возраста попадая в паутину Интернета проводят в ней все свое свободное время. И таких достаточно много. Продолжительное время препровождение у монитора отрицательно сказывается на здоровье. Да и личная жизнь у многих страдает. Во время компьютерного бума в Америке, например, за пару лет массового освоения Интернет и длительного использования компьютеров произошло укрупнение населения США в среднем на 10 - 20 кг. Так что пришлось проводить экстренную спортивную программу в рамках всей страны. Но в нашей стране этого скорей всего не случится по крайней мере еще лет 10, так как вы сами понимаете, что далеко не каждый может позволить себе Интернет. А пока Интернет остается самым быстрым и доступным поставщиком информации, предоставляя быструю связь между людьми на расстоянии многих тысяч километров. Список литературы
1. Классификация сервисов// Материал из Letopisi.Ru - "Время вернуться домой" - http://goo.gl/EMIiQI
2. Что такое Интернет? http://goo.gl/O6RqE
3. Первый каталог русских web 2.0 сайтов, социальных сетей и сервисов (более 150) - http://Catalogr.ru
4. Визуальное представление эпохи web 2.0- http://goo.gl/70fYd2
5. Интернетно - Коллективный блог про Веб 2.0, социальные сети, ajax, обзоры интересных сайтов - http://goo.gl/jLzCwR
6. Шпаргалка по Рунету: 63 сервисa русского web 2.0http://goo.gl/vi9RDl
1
Автор
Елена
Документ
Категория
Образование
Просмотров
14 719
Размер файла
144 Кб
Теги
word, office, 2003, документ, microsoft
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа