close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Интернет-конференция по учебной работе(1)

код для вставкиСкачать
Самостоятельная работа как один из путей повышения эффективности обучения в процессе реализации ФГОС СПО
Павлова М.В., преподаватель БОУ СПО Ра "Горно-Алтайский педагогический колледж", г. Горно-Алтайск
Категория (направление) конференции: Педагогические методы и технологии обучения в профессиональном образовании
Одним из доступных и проверенных практикой путей повышения эффективности обучения и активизации познавательной деятельности обучающихся является соответствующая организация самостоятельной учебной работы. Говоря о значении самостоятельной деятельности классики и современники делают выводы: какие бы квалифицированные преподаватели ни обучали, основную работу, связанную с овладением знаниями, обучающиеся должны проделать самостоятельно; никакое воздействие извне, никакие инструкции, наставления, приказы, убеждения, наказания не заменят и не сравнятся по эффективности с самостоятельной деятельностью.
Проблема организации и стимулирования самостоятельной познавательной деятельности студентов остается одной из актуальных в современной педагогике. Анализ научных источников и педагогического опыта свидетельствует об активизации внимания к данной проблеме. Особый интерес к ней возникает в связи с реализацией ФГОС в системе СПО. Одной из важнейших задач современного образования является формирование общих и профессиональной компетенций будущих специалистов. Обозначенные в ФГОС СПО педагогических специальностей компетенции, такие как: организовывать собственную деятельность, умение осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности; самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации, делают выпускников конкурентоспособными на современном рынке труда. В соответствии с требованиями ФГОС образовательное учреждение при формировании основной профессиональной образовательной программы обязано обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей, сопровождать ее методическим обеспечением.
В этой связи, все большее значение приобретает самостоятельная познавательная работа обучающихся, создающая условия для формирования у них готовности и умения использовать различные средства информации с целью поиска необходимых знаний, формирующая готовность к самообразованию, создающая базу непрерывного образования (образования через всю жизнь), возможность постоянно повышать свою квалификацию, а если нужно, переучиваться, быть сознательным и активным гражданином и созидателем.
Перед преподавателями учебных дисциплин и междисциплинарных курсов стоит задача, максимально используя особенности своего предмета, помочь студентам наиболее эффективно организовать учебно-познавательную деятельность, рационально планировать и осуществлять самостоятельную работу, а также обеспечивать формирование общих умений и навыков самостоятельной познавательной деятельности будущего педагога.
Список использованной литературы
1. Абасов, З. Проектирование и организация самостоятельной работы студентов / З. Абасов // Высшее образование в России. - 2007. - № 10. - C. 81-84.
2. Мусинов, П. А. Основы управления педагогическими системами: (образовательными учреждениями). Краткий курс лекций [Текст]: учебное пособие / П. А. Мусинов, Горно-Алтайский государственный университет. - РИО Горно - Алтайского университета, 2010. - 212 с.
3. Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность. [Текст] / В. А. Сластенин, Л.С. Подымова. - М. : Магистр, 2007. - 224 с.
4. Съедина, Н.В. Формирование готовности студентов к самоконтролю / Н.В. Съедина // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 9. - C. 45-47.
Федоров, В. Д. Содержание, функции и управление методической деятельностью в средних специальных учебных заведениях [Текст] / В. Д. Федоров, Л. Г. Семушина, В. А. Подвойский. - М., НПЦ "Профессионал - Ф", 2005. - 200 с.
5. Щербакова, Е. В. Особенности организации самостоятельной работы студентов по педагогическим дисциплинам [Текст] / Е. В. Щербакова // Актуальные вопросы современной психологии: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.). - Челябинск: Два комсомольца, 2011. - С. 139-141.
Интернет-ресурсы:
1. Педагогическая литература [Электронный ресурс] / М. , 2010-2012. - Режим доступа: http://www.medien.ru/pedagogicheskaya-literatura. 
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
79
Размер файла
18 Кб
Теги
конференция, работа, учебно, интернет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа