close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Camoobcledovanie 12-13

код для вставкиСкачать
Отчет по результатам самообследования УДО
 САМООБСЛЕДОВАНИЕ Муниципаль
ного бюджетного образовательного учреждения
Дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования для детей»»
города Моршанска (2013г.)
Адрес:393950, Тамбовская область, г.Моршанск, Октябрьская площадь, д
ом 11
.
Директор:
Селифанова И
рина Владимировна
Телефон:
8(475)33 2
-
15
-
85
1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» действует с 1999г. и имеет стабильные показатели успешности обучения.
Учредителем Учреждения является муниципальное образование горо
д Моршанск.
Функции и полномочия учредителя осуществляются администрацией города Моршанска. Учредитель обеспечивает правовые, финансовые, материально
-
технические условия, необходимые для деятельности Центра.
Полное официальное название Учреждения: Мун
иципальное бюдже
т-
ное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей». Сокращенное наименование: МБОУ ДОД ЦДОД.
Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в территориальном
органе Федерального казначейства по Тамбовской области, открытые в установленном порядке, в том числе внебюджетные средства платной деятельности, которые реинвестируются, в Учреждении на развитие и совершенствование образовательного процесса.
Учреждение имеет печать установленного образца, штамп, бланки со своим полным наименованием.
Учреждение работает по графику 7 -
дневной рабочей недели, без выходных дней. Рабочий день начинается с 09.00 до 19.00 часов
Правила приема детей в Учреждение определяются его Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации. Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ЦДОД
представлена:
Договором о взаимоотношениях между ЦДОД
и Учредителем;
Трудовым договором с руководителем ЦДОД
; Коллективным договором; Договором с родителями;
Договором с централизованной бухгалтерией
.
Работа Учреждения регламентируют следующие локальные акты:
Устав
;
Образовательная
программа МБОУ ДОД ЦДОД;
Штатное распи
сание Учреждения;
Должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения; Правила внутреннего трудового распорядка; Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей
в Учреждении; Положение о педагогическом совете;
Годовой план работы Учреждения;
Программа развития Учреждения; Расписание образовател
ьной деятельности в Учреждении.
Условия приема воспитанников в ЦДОД
Для зачисления детей в объединения необходимы следующие документы:
-
заявление родителей (законных представителей);
-
копия свидетельства о рождении ребенка.
При приёме детей, между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор, в котором конкретизируются права и обязанности участников образователь
ного процесса. При приеме в спортивные, спортивно
-
технические, хореографические объединения принимается медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» (МБОУ ДОД ЦДОД –
далее Центр) –
многопрофильное учреждение дополнительного образования.
Центр является координирующим центром системы дополнительного образования города, так как на базе школ расширилась с
еть дополнительных образовательных услуг. Центр является организатором проведения муниципальных этапов областных, региональных конкурсов разного характера.
МБОУ ДОД ЦДОД является центром
по разработке программно
-
методического обеспечения программ дополнит
ельного образования общеобразовательных учреждений зоны. На базе Центра проходят обучающие семинары, семинары
-
практикумы, методические объединения по данному направлению. Центр дополнительного образования для детей как государственное учреждение дополни
тельного образования детей осуществляет свою деятельность в соответствии с основополагающими нормативно
-
правовыми документами: Конвенцией о правах ребенка, Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательных учреждениях дополнительного образования детей, Программой развития системы дополнительного образования детей Тамбовской области, Уставом ЦДОД, Программой развития ЦДОД на 2010
-
2015 гг., а также другими нормативными
документами Министерства образования РФ.
1.
1.
Организационно
-
правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения. Центр функционирует на основании лицензии
на осуществление образовательной деятельности: серия РО № 036178
от 30.01.2012
г
.
, срок действия лицензии
бессрочно.
На основании лицензии Центр осуществляет образовательный процесс в соответствии с
реализуемыми программами дополнительного образования по следующим направленностям:
1.
социально
-
педагогическ
ая
;
2.
художественно
-
эстетическ
ая
;
3.
физкультурно
-
спортивное;
4.
научно
-
техническ
ая
;
5.
естественнонаучн
ая
;
6.
спортивно
-
техническ
ая
;
7.
эколого
-
биологическ
ая
;
8.
туристско
-
краеведческ
ая
.
Свидетельства:
1)
Свидетельство о государственной аккредитации
-
26.03.2010г. №6
-
488.
2)
Устав (утвержден постановлением администрации г.Моршанска от 21.09.2011г. №1129) и изменения в Устав (постановление администрации г.Моршанска Тамбовской области «О внесении изменений в Устав муниц
и-
пального бюджетного образовательного учреждения дополнительного обр
а-
зования детей «Центр до
полнительного образования для детей» дата утве
р-
ждения: 16.12.2011г. № 1518); 3)
Документ, подтверждающий факт внесения сведений о юридическом л
и-
це в Единый государственный реестр юридических лиц -
Кем выдан
о: Ме
ж-
районная инспекция Федеральной налоговой служ
бы №7 по Тамбовской о
б-
ласти ОГРН_
_1056817640373
Серия
_68 №_
_001587397, выдано 16.05.2012г.
4)
Документ о постановке на учет в налоговом органе –
Кем выдано Ме
ж-
районная инспекция Федеральной налоговой службы №7 по Тамбовской о
б-
ласти Серия_
68
_№_
000689729
ИНН 68
26031268
Лицензия с приложением
-
Серия___
РО
___№___
036178
. Дата выдачи___
30.01.2012г.
___ Действительна по__
бессрочно.
_
Результаты работы Центра:
1.
Включение детей школьного и дошкольного возраста в освоение программ дополнительного образования.
2.
Рост количества обучающихся 2
-
го и последующих годов обучения по программам дополнительного образования.
3.
Работа Управляющего совета образовательного учреждения (создан в 200
8
году).
4.
В Центре работает психологическая служба.
5.
68
%
педагогов прошли плановую ку
рсовую профессиональную подготовку.
6.
100% обеспечено прохождение диспансеризации педагогами.
7.
Участие Центра в работе ГЭП.
8.
Выработаны критерии и индикаторы оценки качества педагогического труда в связи с переходом на новую систему оплаты труда.
9.
Рост доли обучающихся участвующих в конкурсах и олимпиадах до 63%.
10.
Ежегодная публикация Публичного доклада Центра (на Интернет
-
сайте).
11.
В Центре работает стаби
льный педагогический коллектив.
ДИРЕКТОР Специалисты комитета по образованию
Социально –
психологическ
ий
отдел
(заведующий отделом)
Заместитель директора по УВР
Методисты Педагоги
-
организаторы
Педагог
-
психолог
Педагог
-
психолог Социальный педагог П Е Д А Г О Г И Центра Обучающиеся, состоящие на учете в КДН и их родители
Администрация города
Управляющий Совет –
является высшим органом самоуправления, представляет интересы всех участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей).
Пед
агогический совет –
руководит педагогической деятельностью в Центре.
Методический совет –
координирует деятельностью всех структурных подразделений методической службы Центра.
Социально
-
психологический отдел –
проводит профилактическую работу с учащимися,
относящихся к группе «социального риска». Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи образовательного учреждения и соответствуют Уставу МБОУ ДОД ЦДОД.
Управление Центром строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Основными формами координации деятельности аппарата управления ОУ являются:
план работы Центра на год;
план работы на месяц;
план ВЦК;
план воспитательной работы;
план работы МОУ;
административные совещания;
план работы Управляющего Совета.
МБОУ ДОД ЦДОД
УДО зон
Администрация города
Комитет по образованию
Общеобразовательн
ые учреждения города
Родители обучающихся
СМИ (городское телевидение, газета)
Общественные организации учреждения и предприятия города и области Образовательные программы ЦДОД на 2012
-
2013 уч.г.
№
п/п
Название образовательной программы
Автор
Экспертное заключение (имеется/не имеется)
Тип программы
А
(авторская)
М (модифицированная)
Э (экспериментальная)
Направлен
ность
Срок обучения
Для какого возраста
1.
Социально
-
педагогическая направленность
1.
Капризка Зенькович В.Ю.
нет
А
Социально
-
педагогическая
1 год
Дошкольники 2.
English +
Селифанова И.В.
Имеется авторское свидетельство
А
Социально
-
педагогическая
2 года
5
-
7
лет
3.
Риторика Бируля В.М.
нет
М
Социально
-
педагогическая
1 год
Дошкольники 4.
Школьные истины
Попова И.В.
Имеется (комитет по образованию)
М
Социально
-
педагогическая
3 года
12
-
16 лет
5.
Абсолютная грамотность
Савина С.В.
Имеется (комитет по образованию)
-
необходимо доработать
М
Социально
-
педагогическая
1 год
14
-
15 лет
6.
Школа раннего развития «Минимакс»
Коллектив -
М
Социально
-
педагогическая
4 года
3
-
7 лет
2. Физкультурно
-
спортивная направленность
7.
Современная шахматная школа
Белоглазов С.В.
Зенькович В.Ю.
Виниченко В.Д.
Имеется авторское свидетельство
А
Физкультурно
-
спортивная
3 года
6
-
9 лет
8.
Белая ладья
Белоглазов С.В.
Имеется (комитет по образованию)
М
Физкультурно
-
спортивная
4 года
7
-
16 лет
9.
Шахматёнок Рачкова О.А.
Имеется (комитет по образованию
)
-
необходимо доработать
М
Физкультурно
-
спортивная
1 года
4 года
10.
Шахматная психология
Зенькович В.Ю.
-
М
Физкультурно
-
спортивная
3 года
8
-
11 лет
11.
Осанка и здоровье
Петросян В.В.
Имеется (комитет по образованию)
-
необходимо доработать
М
Физкультурно
-
спортивная
3 года
5
-
12 лет
12.
Настольный теннис
Васильев А.И.
Имеется (комитет по образованию)
М
Физкультурно
-
спортивная
4 года
7
-
16 лет
3. художественно
-
эстетическая направленность
13.
Я хочу танцевать
Радченко Т.В.
-
М
Художественно
-
эстетическая
2 года
4
-
6 лет
14.
От ритмики к танцу
Радченко Т.В.
-
М
Художественно
-
эстетическая
4 года
8
-
12 лет
15.
Хореография
Радченко Т.В.
-
М
Художественно
-
эстетическая
4 года
13
-
17 лет
16.
Я хочу танцевать
Радченко Т.В.
-
М
Художественно
-
эстетическая
2 года
4
-
6 лет
17.
Гармония
Новоселова С.В.
Имеется (комитет по образованию), ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ (необходимо доработать)
М
Художественно
-
эстетическая
3 года
10
-
15 лет
18.
Резьба по дереву
Байгузов В.В.
Имеется (комитет по образованию, ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ)
М
Художественно
-
эстетическая
2 года
12
-
15 лет
19.
Палитра Новак ЕС.
Имеется (комитет по образованию, ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ)
М
Художественно
-
эстетическая
3 года
9
-
14 лет
20.
Умелые руки
Энговатова Е.А.
Имеется (комитет по образованию)
М
Художественно
-
эстетическая
3 года
4
-
6 лет
21.
Лепка и аппликация
Энговатова Е.А.
Брешенкова Н.В.
Имеется (комитет по образованию, М
Художественно
-
эстетическая
2 года
5
-
6 лет
ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ)
22.
Декоративно
-
прикладное творчество
Брешенкова Н.В.
Имеется (комитет по образованию, ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ)
М
Художественно
-
эстетическая
3 года
8
-
13 лет
23.
Машенька Брешенкова Н.В.
Имеется (комитет по образованию, ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ) доработать
М
Художественно
-
эстетическая
3 года
12
-
14 лет
24.
Юный строитель
Бохан Е.Н.
Имеется (комитет по образованию), ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ (необходимо доработать)
М
Художественно
-
эстетическая
4 года
25.
Музыкальная палитра
Грицкова С.А.
-
М
Художественно
-
эстетическая
2 года
8
-
11 лет
26.
Роспись по стеклу
Бохан Е.В.
Имеется (комитет по образованию)
М
Художественно
-
эстетическая
4. Научно
-
техническая направленность
27.
Компьютерная графика и монтаж
Богачев С.А.
Имеется (комитет по образованию)
М
Научно
-
техническая
2 года
13
-
16 лет
28.
Мой компьютер
Костырская Н.А.
-
М
Научно
-
техническая
1 год
12
-
16 лет
29.
Компьютерики Руденко Е.Ю.
Имеется (комитет по образованию)
М
Научно
-
техническая
4 года
6
-
10 лет
5. Естественнонаучная направленность
30.
Занимательная математика
Батурова Г.Ю.
нет
М
Естественнонаучная
2 года
13
-
16 лет1
31.
Математика вокруг нас
Комарова В.А.
-
М
Естественнонаучная
2 года
13
-
16 лет1
32.
Познавательная химия
Богачева Л.Н.
-
М
Естественнонаучная
2 года
13
-
15 лет
6. Спортивно
-
техническая направленность
33.
Картинг
-
клуб
Стрельцов И.Ю.
Имеется М
Спортивно
-
3 года
12
-
16 лет
(комитет по образованию), ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ
(необходимо доработать)
техническая
34.
Юный радиотехник
Насонов А.Н.
-
М
Спортивно
-
техническая
3 года
12
-
17 лет
7. Туристско
-
краеведческая направленность
35.
Школа юных туристят
Комарова Л.А.
Имеется, ТОГБУ ДОД ЦРТДЮ
М
Туристско
-
краеведческая
4 года
7
-
11 лет
36.
Туристы
-
краеведы
Рыбакова Ю.И.
-
М
Туристско
-
краеведческая
3 года
11
-
16 лет
8. эколого
-
биологическая
направленность
37.
Юный эколог
Рыбакова Ю.И.
-
М
Эколого
-
биологическая
1 год
7
-
9 лет
17%
18%
41%
9%
9%
6%
программы по направленностям на 2012
-
2013 уч.г.
социально
-
педагогическая
физкультурно
-
спортивная
художественно
-
эстетическая
научно
-
техническая
естественнонаучная
спортивно
-
техническая
1.2. Право владения, использование материально
-
технической базы
1.2.1.
Свидетельства:
Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление нежилым зданием
(договор №38 от 12.11.2012г.)
; выдано
14.05.2003г.
Постановление о предоставлении земельного участка на постоянное (бессрочное) пользование №1356 от 21.12.2006г.
1.2.2.Сведения о наличии зданий и помещений для организации
образовательной деятельности:
здание 1 (Октябрьская площадь, д. 11) общей площадью 642,5
м
2
, зд
ание2 (ул.К.Маркса, 52) общей площадью 544,2
м
2
, здание 3 (ул.Красная, 26) общей площадью 352,4
м
2
.
Цель использования –
учебно
-
воспитательная.
1.2.3. Н
аличие заключений санитарно
-
эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы на имеющиеся в распоряжении образовательного учреждения площади:
Санитарно
-
эпидемиологическое
заключение
от
12.10.2012г.
Заключение
проверки
соблюдения
требований
пожарной
безопасности
от 08.04.2009г.
1.2.4.
Количество
аудиторий, кабинетов для
п
роведения
за
нятий, ком
п
ьютерных
классов, административных
и
служебных
помещений
Учебные
кабинеты: 19
Кабинет
психолога: 1 Компьютерные
классы: 1
Актовый
зал: 1 Административные
и
служебные
по
мещения: 7
1.2.5. Наличие технических средств обучения:
Учебная техника
Техническое средство
Количество Техническое средство
Количество Телевизор 3
Проектор 3
DVD
2
Магнитофон 3
Синтезатор 1
Диапроектор 2
Микшерный пульт
2
Цветомузыка 1
Усилитель 1
Микрофон 3
Станки и оборудование
Техническое средство
Количество Техническое средство
Количество Станок по металлу
1
Ручная радиосистема
1
Токарно
-
винторезный по металлу
3
Принтер 3
Фуговальный 1
Эл.швейная машинка
4
Фрезерный 1
Оверлок 1
Сверлильный 1
Вышивальная машина
2
Деревообрабатывающий 1
Вязальная машина
1
Заточный станок
2
Сверлильный станок по металлу
3
Обеспечение безопасности
учреждения.
В ЦДОД
созданы условия по организации безопасности образовательного процесса
в соответствии с Федеральным Законом от 17.07.1999 г. № 181
-
ФЗ «Об основах
пожарной безопасности в Российской Федерации», «Правилами противопожарного режима в Российской Федерации», ут
верждёнными постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 г. №390, нормативно
-
правовыми актами, приказами Министерства образования и науки
РФ
. В учреждении проделана определенная работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности работников,
воспитан
ников во время воспитательно
-
образовательного процесса в 2012
г
.
Приказом директора
на начало учебного года назначены ответственные за организацию работы по охране труда, противопожарной безопасности, электробезопасности.
Разработаны инструкции по ОТ
Своевременно организовано
обучение и проверка знаний требований охраны труда вновь поступивших работников учреждения
Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам обеспечения пожарной безопасности. Проводятся тренировочные м
ероприятия по эвакуации воспитанников и всего персонала.
Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности с работниками с обязательной регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на рабочем месте.
Разрабатываются ме
роприятия по предупреждению травматизма, дорожно
-
транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, мероприятиях и т.д.
Проводятся тематические проверки по ОТ
Работает комиссия по ОТ, которая проводит рейды административно
-
общест
венного контроля по ОТ. По итогам рейдов проводятся совещания и осуществляется работа по устранению недостатков, выявленных комиссией.
Проведен
общий технический осмотр здания, проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования.
П
ерезаряжены огнетушители
Приобретены моющие и дезинфицирующие средства
Приобретены аптечки для оказания первой помощи.
Принимаются меры антитеррористической защищенности:
имеется «тревожная» кнопка (прямой телефон);
имеется АПС; в ночное время ох
рана детского сада осуществляется
силами штатных сторожей
.
Педколлектив ЦДОД в 2012
-
2013 уч.г.
осуществлял образовательную деятельность в составе 4
2
чел. (2 -
в декретном отпуске, 1
-
отпуск без содержания на год) (3
7
основных работников, 5
совместителе
й.) из общего числа педработников 29 –
педагогов дополнительного образования (4 с
о
вместителя).
Высшее обр. имеют –
29 чел.(23 осн. (2 д/о
, 1б/с)
, 6 совм.)
Среднее
-
проф
.
–
1
0 чел. (9
осн. , 1
совм.)
Среднее общее
–
3
чел. (осн.)
Студенты
-
заочники
–
4 чел. (3 осн.)
Высшую категорию имеет –
1 чел.
1 категорию
имеют –
14 чел. (13осн. (1 д/о), 1 совм.)
2 категорию
–
4 чел. (3 осн., 1 совм.) Соответствуют занимаемой должности
: 8
чел (осн.)
Не имеют заключений об аттестации
: 1
5
чел (1
0
осн. (1 д/о), 5 совм.) 69%
24%
7%
Образование работников Центра (2012
-
2013 уч.г.)
высшее образование
среднее
-
профессиональное
среднее общее
Контингент обучающихся образовательного учреждения
в 201
2
-
201
3
уч.г.
1.
Общие сведения 1.1.
Количество направлений образовательной деятельности (всего)
8
1.2.
Количество образовательных программ (всего)
36
из них
по типу
:
типовых
-
модифицированных
34
экспериментальных
-
авторских
2
из них
по срокам реализации
:
краткосрочного освоения
22
долгосрочного освоения
14
1.3.
Количество воспитанников
1757
из них: занимающиеся на базе УДОД
1682
на базе общеобразовательных учреждений
75
1.4.
Количество детских творческих объединений (всего):
130
из них
по формам
:
комплексные группы
5
студии
-
клубы
-
ансамбли
-
школы
-
театры
-
научное общество
-
танцевальные коллективы
-
мастерские
-
отделения
-
секции
-
Кружки (объединения)
125
2%
33%
10%
19%
36%
Квалификация работников Центра (2012
-
2013 уч.г.)
высшая квалификационная категория
1 квалификационная категория
2 квалификационная категория
2.
Направления образовательной деятельности:
1.1.
Художественно
-
эстетическое
1.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
13
1.3.
Количество учебных групп данного направления
43
1.4.
Количество воспитанников по данному направлению
560
из них: девочек
358
1.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
315
второго года обучения
135
третьего и более годов обучения
110
2.1.
Физкультурно
-
спортивное
2.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
3
2.3.
Количество учебных групп данного направления
14
2.4.
Количество воспитанников по данному направлению
164
из них: девочек
98
2.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
71
второго года обучения
69
третьего и более годов обучения
24
3.1.
Научно
-
техническое
3.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
2
3.3.
Количество учебных групп данного направления
4
3.4.
Количество воспитанников по данному направлению
60
из них: девочек
42
3.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
60
второго года обучения
-
третьего и более годов обучения
-
4.1.
Спортивно
-
техническое
4.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
2
4.3.
Количество учебных групп данного направления
13
4.4.
Количество воспитанников по данному направлению
131
из них: девочек
-
4.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
66
второго года обучения
57
третьего и более годов обучения
8
5.1.
Естественнонаучное
5.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
3
5.3.
Количество учебных групп данного направления
10
5.4.
Количество воспитанников по данному направлению
140
из них: девочек
91
5.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
90
второго года обучения
28
третьего и более годов обучения
22
6.1.
Социально
-
педагогическое
6.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
11
6.3.
Количество учебных групп данного направления
40
6.4.
Количество воспитанников по данному направлению
635
из них: девочек
431
6.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
425
второго года обучения
150
третьего и более годов обучения
60
7.1.
Туристско
-
краеведческое
7.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
2
7.3.
Количество учебных групп данного
направления
6
7.4.
Количество воспитанников по данному направлению
67
из них: девочек
13
7.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
67
второго года обучения
-
третьего и более годов обучения
-
8.1.
Эколого
-
биологическое
8.2.
Количество программ по данному направлению (всего)
0
8.3.
Количество учебных групп данного направления
0
8.4.
Количество воспитанников по данному направлению
0
из них: девочек
0
8.5.
Количество воспитанников: первого года обучения
0
второго года обучения
0
третьего и более годов обучения
0
3.
Характеристика контингента воспитанников
3.1.
Количество воспитанников по возрасту: -
дошкольников
220
-
младших школьников
618
-
средний школьный возраст
585
-
старшеклассники
334
-
студенты
-
3.2.
Количество воспитанников по гендерному признаку: -
девочек
1062
-
мальчиков
695
3.3.
Количество воспитанников по годам обучения: -
1 года обучения
1094
-
2 года обучения
439
-
3 и более годов обучения
224
3.4.
Количество по социальному составу:
-
детей с ограниченными возможностями здоровья
1
-
детей из малообеспеченных семей
685
-
детей из неблагополучных семей
-
-
детей из неполных семей
-
-
детей находящихся под опекой (попечительством)
6
-
детей состоящих на
учете в милиции
-
3.5.
Условия осуществления образовательного процесса. Количество воспитанников занимающихся:
-
в первой половине дня
245
-
во второй половине дня
1512
3.6.
Средняя наполняемость групп по годам обучения
-
1 года обучения
15,8
-
2 года обучения
13,4
-
3 и более годов обучения
8
Количество воспитанников по возрасту
Количество воспитанников по годам обучения
0
100
200
300
400
500
600
700
дошкольники
младшие школьники
средний школьный возраст
старшеклассники
220
618
585
334
0
200
400
600
800
1000
1200
1 год обучения
2 год обучения
3 и более годов обучения
2. Содержание образовательной деятельности
Образовательная программа, концепция развития учреждения.
Программа строится на основе важнейших положений:
Конвенции ООН о правах ребенка
Конституции РФ
Закона РФ «Об образовании»
«Национальной доктрины образования в Российской Федерации до 2025 года»
Типового положения о Центре дополнительного образования
Устава МБОУ ДОД ЦДОД
Стратегической целью
деятельности
Центра дополнительного обр
а-
зования для детей г.Моршанска является содействие развитию
системы вн
е-
школьного дополнительного образования и воспитания
, раскрытие и реал
и-
заци
я
творческого потенциала
детей
, оказание помо
щи воспитанникам в профессиональном и личностном самоопределении
.
Ключев
ые
приоритет
ы
для достижения стратегической цели д
о-
ступного качественного дополнительного образования в 2013
-
14 уч. г
о-
ду
:
1. Обеспечение доступности качественного образования
через: -
обеспечение качественного освоения образовательных программ;
-
формирование человека –
гражданина, интегрированного в современном обществе и нацеленного на его совершенствовании;
-
продолжение ра
боты по созданию условий для обеспечения доступности 33%
10%
37%
4%
8%
4%
4%
численность контингента обучающихся по направленностям (2012
-
2013 уч.г.)
художественно
-
эстетическая физкультурно
-
спортивная
социально
-
педагогическая
научно
-
техническая
естественнонаучная
спортивно
-
техническая
туристско
-
краеведческая
дополнительного образования детей, ориентированного на формирование успешности ребенка, развитие его индивидуальных способностей, совершенствование гражданского и патриотического воспитания. 2. Расширение информационно -
коммуникационного пространства.
-
организация учебно
-
воспитательного процесса, основанного на использ
о-
вании современных педагогических технологий;
-
развитие профессиональных компетенций педагогических работников;
-
контроль и
оценка эффективности работы педагогического коллектива, управление с целью его совершенствования. 3. Формирование материально
-
технического и методического обеспечения образовательной деятельности, кадрового потенциала Центра
4. Обеспечение реализации основных направлений «Приоритетного национального проекта «Образование», регионального комплексного проекта модернизации образования.
Цель и задачи воспитательно
-
образовательного процесса.
Главная цель
–
способствовать сохранению системы вн
ешкольного дополнительного образования и воспитания; предоставить детям более широкие возможности для занятий любимым делом, реализации их творческого потенциала, помочь им в профессиональном и личностном самоопределении.
Для реализации основной цели пед
агогический коллектив Центра ставит перед собой следующие задачи:
-
обеспечение доступности дополнительных образовательных услуг для детей;
-
создание системы творческого развития обучающихся с учетом их интересов и потребностей;
-
содействие профессионально
му самоопределению обучающихся;
-
повышение качества содержания дополнительных образовательных программ, организационных форм, методов и технологий учебно
-
воспитательного процесса;
-
совершенствование профессионального мастерства на основе идей педагогики со
трудничества;
-
внедрение принципов личностно
-
ориентированной педагогики;
-
мониторинг состояния и перспектив развития деятельности Центра по основным направлениям;
-
укрепление и совершенствование материально
-
технической базы
Цели МБОУ ДОД ЦДОД
.
1.
Центр
находится в режиме развития и способствует развитию системы дополнительного образования Моршанской зоны. 2.
Учреждение предоставляет широкие возможности педагогам для ра
с-
крытия своего профессионального потенциала. 3.
Для занятий любимым делом и раскр
ытия творческих способностей, воспитанникам оказывается помощь в их личностном самоопределении,
предоставлялся широкий спектр образовательных услуг
4.
Предпринимаются все возможные меры по эффективному использов
а-
нию имеющихся возможностей и ресурсов с у
четом интересов воспитанников. З
адачи
:
-
Переориентация
стиля работы с традиционного на личностно –
ориентированный.
-
Вв
едение
в педагогическое пространство интегральн
ой
модел
и
дополнительного образования, которая: соединяет обучение и воспитание, построена на основе сочетания требований социума с индивидуальными потребностями обучающихся
.
Перспективы развития учреждения: цели (ожидаемые результаты), задачи, содержание образования, формы и методы построения образовательного процесса, организационно
е и методическое обеспечение.
Ключевые приоритеты Центра
:
-
совершенствование гражданского и патриотического воспитания молодежи;
-
приобретение, углубление и практическое закрепление знаний, умений, навыков по образовательным программам;
-
форми
рование человека –
гражданина, интегрированного в современном обществе и нацеленного на его совершенствование
Проявление внешних функций Центра в
окружающем социуме заключается
:
в формировании представления у детей, родителей, организаций и предпри
я-
тий о важности функционирования данного образовательного учреждения; необходимости создания представления о профессионализме, качестве и конк
у-
рентоспособности Центра; повышени
и инновационной привлекательности учреждения
развитии стабильной нормативно
-
правовой базы.
Проявление внутренних функций Центра заключается
:
в обеспечении взаимосвязей педагогов Центра между собой и с другими ко
л-
лективами образ
овательных учреждений гор
ода и М
оршанской зоны;
в совершенствовании стиля работы педагогического коллектива;
в формировании здорового образа жизни педагогического и ученического коллективов;
в стимулировании профессиональных компетентностей педагогов дополн
и-
тельного образовани
я.
Для решения поставленных задач используются организационные формы и методы построения образовательного процесса, и осуществляется необходимое научно
-
методическое сопровождение образовательного процесса, обеспечивающее компетентное выпол
нение профессиональных обязанностей:
координация деятельности педколлектива:
-
установление и планирование связи с информационными источниками;
-
участие в совещаниях отделов, объединений, собраниях, советах
-
обобщение и распространение результативного педа
гогического опыта;
осуществление методической помощи:
-
опережающее реагирование на запросы об
учающихся и педагогов
-
практиков;
-
экспертиза и коррекция методической продукции. -
практическая помощь при разработке программ, в оформлении методических материалов;
-
методическое консультирование;
накопление и распространение методической продукции:
-
пополнение банка данных о педагогах и детях;
-
систематизация дополнительной литературы;
-
комплектование тематических папок;
осуществление методического обуче
ния:
-
разъяснительные выступления;
-
обучающее консультирование;
-
семинары, -
методические объединения
аналитическая деятельность:
-
посещение занятий и их анализ;
-
обобщение педагогического опыта;
-
выявление актуальных педагогических проблем.
прогнозировани
е:
-
сбор проблемной информации;
-
разработка проблемных тем;
повышение профессионального и педагогического мастерства:
-
прохождение курсов повышения квалификации;
-
самостоятельное образование;
-
диагностика профессиональных качеств;
3.
Обеспечение образовательного процесса
Принципы составления расписания занятий первой и второй половины дня.
Расписание занятий первой и второй половины дня составлено с учетом гигиенических требований к условиям обучения в учреждениях дополнительного образования согл
асно утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от от 3 апреля 2003 г. № 27
«
О введении в действие санитарно
-
эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251
-
03
»
, введено 20.06.2003г.
В расписании занятий учащихся первой половины дня выдержано равномерное распределение учебной нагрузки по дням недели, расписание сбалансировано с точки зрения представленных в нем предметов (по шкале трудности предметов). В расписании учебных занятий предусмотрена сме
на характера деятельности учащихся.
Групповые и индивидуальные занятия активно
-
двигательного характера, проектно
-
исследовательской деятельности проводятся во второй половине дня, что позволяет избежать перегрузки обучающихся. Внутри
центровский
контроль
Внутри
центровский
контроль ведется согласно плану по направлениям: контроль
документации; контроль за выполнением
учебно
-
воспитательного
процесса
; контроль за состоянием воспитательного процесса
; контроль за сохранением здоровья обучающихся
. Администраци
я Центра
использует различные формы внутри
центровского
контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный, обобщающий.
Мониторинг образовательного процесса. В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения дополнительной
образовательной
программы, на основании Устава
Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей»
, был проведен мониторинг освоения
дополнительной
образова
тельной
программы по образовательным областям.
Анализ результатов показал, что
уровень овладения детьми необходимыми знаниями, навыками и умениями по всем образовательным областям, а также уровень развития интегративных качеств воспитанников соотв
етствует возрасту. По результатам диагностики
дети показали положительный результат усвоения программного материала. Хорошие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов
детей, созданию проблемно
-
поисковых ситуаций и обогащению предметно
-
развивающей среды.
По итогам мониторинга программный материал усвоен детьми всех возрастных групп
по всем разделам программ на среднем –
высоком уровне .
Вывод: воспитате
льно
-
образовательный процесс в ЦДОД
строится с учетом требований санитарно
-
гигиенического режима в учреждениях
дополнительного образования
. Годовые задачи реализованы в полном объеме. В ЦДОД
систематически организуются и проводятся различные тематические м
ероприятия,
как с детьми, так и с педагогами.
Участие обучающихся в мероприятиях в 2012
-
2013 уч.г.
Дата
Обще
е
коли
ч
Мероприятие
Руководитель
Дети
Результа
т
Уровень
Коли
ч
призо
вых мест
п/п
по уровн
ям
Коли
ч
участ
нико
в Сентябрь 1.
Первенство области
по шахматам
Белоглазов С.В.
Мистрюков С.В.
Мишарина Анастасия
Галкина Анна
Жукова Полина
Шкурин Алексей
Спирин Филипп
Кулажников Тимофей
Красивская Виктория 1 место
1 место
3 место
1 место
3 место
3 место
1 место
Областной
7
1
-
4
3
-
2
8
2.
Первенство г.Моршанска среди школьников
Белоглазов С.В.
Юноши:
Шушпанников Илья
Спирин Филипп
Кулагин Тимофей
Девушки:
Мишарина Анастасия
Галкина Анна
Красивская Виктория
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
Муниципальный 6
1
-
2
2
-
2
3
-
2
42
Октябрь
3.
Первенство области
по настольному теннису (12.10.2012г.)
Васильев А.И.
Истратова Эльвира
Свирюкова Елена
1 место
3 место
Областной 2
1
-
1
3
-
1
2
4.
Областная выставка
-
конкурс
декоративно
-
прикладного творчества, посвященная 75
-
летию образования Тамбовской области «Мой край родной» Брешенкова Н.В.
Байгузов В.В.
Белокапытова Ирина
Стоялов Владимир
Кузнецов Артем
Областной 3
5.
«Подмосковная осень»
турнир по шахматам
Мистрюков С.В.
Кочетов Влад
1 место
всероссийский
1
1
-
1
1
6.
Первенство области по шахматам:
до 10 лет
До 12 лет
До 14 лет
Белоглазов С.В.
Красивская Виктория
Жукова Полина
Шкурин Алексей
Спирин Филипп
Кулагин Тимофей
Галкина Анна
Мишарина Анастасия 1 место
3 место
1 место
2 место
3 место
3 место
1 место
областной
7
1
-
3
2
-
1
3
-
3
7
Ноябрь 7.
Муниципальный этап областного конкурса
исследовательских работ обучающихся по краеведению «Моя земля, мои земляки…»
Попова И.В.
Ситникова Анастасия
1 место
Муниципальный этап областного конкурса
1
1
-
1
1
8.
Отборочный турнир по настольному теннису среди учащихся 2001г.рождения и моложе
Васильев А.И.
Свирюкова Елена
Шульга Виктор
Митюшин Антон
Логвинов Максим
Нечайкин Дмитрий
Матросов Денис
Лощилин Кирилл
4 место
1 место
областной
1
1
-
1
7
9.
Областной смотр
-
конкурс
изделий декоративно
-
прикладного творчества «Правовславная культура Энговатова Е.А.
Брешенкова Н.В.
Корендясев Павел
Белокапытова Ирина
Областной 4
Тамбовского края»
Бохан Е.В.
Ваньшева Алена
Губарова Светлана
10.
Первенство ЦФО России: Суздаль, Владимирская область
Белоглазов С.В.
Красивская Виктория
Всероссийский 1
11.
Шахматная осень Подмосковья –
2012, пос. Костино, Пушкинский район, Московская область
Белоглазов С.В.
Кочетов Владислав
Кочетов Вячеслав
3 место
Всероссийский 3
-
1
2
12.
Городской фестиваль
-
конкурс «Юные дарования –
2012»:
Номинация «Волшебная кисточка»
Номинация «Самоделкин»
Номинация»Художественное слово» (проза)
Номинация «Веселые нотки»
Номинация «Задорный каблучок»
Ачапина И.В.
Бируля В.М.
Мазикина Е.П.
Мазикина Е.П.
Грицкова С.А.
Радченко Т.В.
Малыхина Мария
Власова Анастасия
Любимов Артем
Васильев Иван
Андреева Анастасия
Рулева Анна
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
1 место
муниципальный
6
1
-
2
2
-
2
3
-
2
6
Декабрь 13.
«Звездочки Тамбовщины» (муниципальный этап)
Радченко Т.В.
Новоселова С.В.
Энговатова Е.А.
Попова И.В.
Корендясева И.Е.
Попова Евгения
Сидорова Настя
Кизюн Мария
Никитина Екатерина
Кудрявцева Татьяна
Ситникова Анастасия
Корендясев Павел
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
2 место
1 место
Муниципальный этап областного конкурса
5
1
-
5
5
14.
Всероссийский турнир по настольному теннису
Васильев А.И.
Шульга Виктор гимназия Свирюкова Елена Матросов Денис Истратова Эльвира Всероссийский 4
15.
Областной конкурс школьных сочинений «Мой Попова И.В.
Никитина Екатерина
Пилипенко участие
Областной -
-
3
вклад в экологию родного края»
Александр
Ситникова Анастасия
16.
Всероссийский шахматный фестиваль «Аленький цветочек», Адлер
Белоглазов С.В.
Красивская Виктория
2 место
Всероссийский 2
-
1
1
17.
Спартакиада России по шахматам (среди детей
-
инвалидов)
Белоглазов С.В.
Красивская Виктория
3 место
Всероссийский 1
3
-
1
1
18.
лично
-
командное первенство Тамбовской области по настольному теннису среди обучающихся 1995 г.р. и моложе
Васильев А.И.
Истратова Эльвира Свирюкова Елена Шульга Виктор Областной 3
19.
Всероссийский турнир среди детей до 8 лет «Волшебное королевство
Белоглазов С.В.
Кочетов Владислав
Кочетов Вячеслав
Кострикин Игорь
1 место
2 место
Всероссийский 3
20.
Педагогическая коллегия
Тержанян М.Ш.
Руденко Е.Ю.
-
Об. «Компьютерики»
Доклад
Открытое занятие
муниципальный
-
-
2
Февраль 21.
Городской шахматный турнир среди обучающихся 2005 г.рождения и моложе
Кочетов Вячеслав
Кочетов Владислав
Кострикин Игорь
Кравченко Татьяна
Перевёртова Юлия
Руденко Валерия
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
Муниципальный 6
1
-
2
2
-
2
3
-
2
20
22.
Первенство Тамбовской области до 8 лет, г.Тамбов
Белоглазов С.В.
Кочетов Владислав
Кочетов Вячеслав
Кравченко Татьяна
Руленко Валерия
Перевертова Юлия
Струков Никита
Девятов Иван
Мяктинов Никита
1 место
2 место
3 место
областной
8
23.
Международный фестиваль «Серпуховский рапид –
Белоглазов С.В.
Спирин Филипп
Кулагин Тимофей
международный
7
2013», Серпухов, Московская область
Мережко Никита
Шкурин Алексей
Галкина Анна
Жукова Полина
Мишарина Анастасия
24.
Городской конкурс патриотической песни
Новосёлова С.В.
Грицкова С.А.
Корсакова Ольга
Сидорова Настя
Грицкова Ангелина
2 место
3 место
3 место
Муниципальный 3
2
-
1
3
-
2
3
25.
«Звездочки Тамбовщины» (отборочный тур)
Энговатова Е.А.
Попова И.В.
Корендясева И.Е.
Кизюн Мария
Никитина Екатерина
Корендясев Павел
1 место
1 место
1 место
Областной конкурс
3
1
-
3
3
Март 26.
«Звездочки Тамбовщины» (финал)
Энговатова Е.А.
Попова И.В.
Корендясева И.Е.
Радченко Т.В.
Кизюн Мария
Никитина Екатерина
Корендясев Павел
Попова Евгения
4
27.
Областной конкурс «Юный журналист» (направление корреспондент)
Попова И.В.
Никитина Екатерина
Диплом
Областной -
-
1
28.
Первенство ЦФО по быстрым шахматам 11
-
19 лет, Серпухов
Белоглазов С.В.
Кулагин Тимофей
4 место
Всероссийский -
-
1
29.
«Мы все наследники» (областной конкурс фоторабот) –
номинация «Пионеры ХХ
I
века”
-
номинация «Победители»
Данчева Н.Н.
Белугин Дмитрий
Синегубов Марк
1 место
3 место
Областной 2
1
-
1
3
-
1
2
Апрель 30.
«Умники и умницы»
Зенькович В.Ю.
Трескова Ксения
Муниципальный 1
31.
Правила движения достойны уважения
Номинация:стихотвероние, вокал, сценка
Мазикина Е.П.
Грицкова С.А.
Мусс Максим
Андреева Анастасия,
Музюкина Наталья, Суслова Валерия
2 место
3 место
Муниципальный 1
2
-
1
11
Лебедева И.Ю., Горшкова М.А.
Шмоткина Анастасия, Сложеникин Даниил, Косицина Дарья, Попова Полина, Петрова Оксана, Горшкова Настя, Трескова Ксения
2 место
32.
Финал первенства России (10
-
18 лет), п.Лоо, Краснодарский край
Белоглазов С.В.
Шкурин Алексей
Галкина Анна
Всероссийский -
-
2
Май 33.
Военно
-
спортивная игра «Зарница для дошколят»
Петросян В.В.
Мартьянов Дмитрий
Мусс Максим
Власова Настя
Митюшин Никита
Суслова Валерия
участие
Муниципальный 4
34.
Финал первенства России по шахматам до 8 лет, Кострома
Белоглазов С.В.
Кочетов Владислав
Кочетов Вячеслав
Всероссийский -
-
2
35.
Первенство России среди спортсменов с ограниченными возможностями, Нальчик
Белоглазов С.В.
Красивская Виктория
6 место
Всероссийский -
-
1
Результативность участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях:
№ п/п
Учреждение
Количество участников
1 место
2 место
3 место
ИТОГО:
1.
МБОУ ДОД ЦДОД
1157
27
11
15
53
Уровень мероприятия
учрежденческий
1000
муниципальный
83
13
7
8
28
областной
55
13
3
5
21
всероссийский
12
1
1
2
4
международный
7
-
-
-
-
0
2
4
6
8
10
12
14
1 место
2 место
3 место
86%
7%
5%
1%
1%
количество участников
учрежденческий
муниципальный
областной
всероссийский
международный
Участие педагогов в городских, областных и Всероссийских конкурсах, семинарах, конференциях, круглых столах.
Приня
ли
участие
в семинарах, организованных КО
–
педагогическая коллегия (Тержанян М.Ш.,
Руденко Е.Ю.
)
Смотр
-
конкурс кабинетов дополнительного образования художественно
-
эстетической направленности (декоративно
-
прикладное творчество) –
Энговатова Е.А., 1 место.
Смотр
-
конкурс «Организация предметно
-
развивающей среды в группах для детей от 6 до 7 лет» -
Мазики
на Е.П., 2 место.
Конкурс на изготовление лучшего наглядного пособия по ПДД для дошкольников:
Номинация –
учебная презентация («Крутой поворот»)
-
Мазикина Е.П., Агиенко Ю.В., Горшкова М.А. –
2 место;
Номинация –
умелые ручки («Дорожная грамота») -
Мазикин
а Е.П., Ачапина И.В., Корендясева И.Е. –
1 место.
С
еминар для руководителей по профилактической услуге «Реабилитационный досуг для детей и подростков группы риска» (Зенькович В.Ю.),
Муниципальный этап IV
областного конкурса «Педагог
-
психолог года –
201
3
» (
Зенькович В.Ю.
, Рачкова О.А.).
Г
ородск
и
е методическ
и
е объединени
я
(
Стрельцов И.Ю, Энговатова Е.А.
.),
Организован и проведен Зональный этап Х Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»
(Васильев А.И. –
1 место, Новак Е.С. –
участие).
Работа с родителями
Весь воспитательно
-
образовательный процесс осуществлялся в тесном контакте администрации, педагогов и родителей.
В учреждении велась систематичная и целенаправленная работа всего педагогического колле
ктива по взаимодействию с родителями обучающихся
: проводились
Дни открытых дверей, родительские собрания, индивидуальное и групповое консультирование специалистами, участие родителей в мероприятиях учреждении.
Родители обучающихся
были активными участни
ками всех мероприятий Центра
.
Родители получали полную и достоверную информацию о деятельности Центра
через размещение информации на общеродительских встречах, информационных уголках
, сайте ЦДОД
.
1.
Оформлены родительские уголки: «
Мотивация юного шахматиста
» (Рачкова О.А.),
«
Ёлка из конфет
», (Брешенкова Н.В.),
«
Открытка к Дню защитника Отечества
» (
Энговатова Е.А
.),
«
Сделать с рбенком простой р
и-
сунок дома –
это очень просто!!!»
(Новак Е.С.),
«
Как строить отношения с учителями своего ребенка» (
Руден
ко Е.Ю
.),
«
Танцуют дети
» (
Радченко Т.В
.),
«
Почему мы так говорим»
(
Савина С.В.).
2.
Проведены родительские собрания Центра (сен
тябрь, декабрь
, май).
3.
Проведены совместные мероприятия с родителями
4.
Организован
ы
и проведен
ы
концерт
ы
для родителей: «Зимний ко
н-
ц
ерт», «Праздник в подарок»
5.
Педагогами проводились индивидуальные консультации и беседы с родителями.
Исходя из анализа работы с родителями, перспективу взаимодействия видим в следующем:
1.
Продолжение работы педагогов в консультационном режиме по вопр
о-
сам вос
питания и образования обучающихся
. 2.
Размещение информации на сайте сети интернет.
Научно
-
методическая работа
Основные цели научно
-
методической работы в Центре
-
обеспечение качества образования, создание условий эффективности инноваций, апробирование и внедрение лучших образцов педагогической деятельности, продуктивное профессиональное общение, обмен опытом, выработка единых подходов, критериев, норм и требован
ий к оценке результатов образовательной деятельности обучающегося
и педагогической деятельности педагога
.
Основные группы результатов научно
-
методической деятельности:
-
совершенствование содержания образования, в т.ч. средствами интеграции;
-
оптимизация
образовательного процесса посредством внедрения новых технологий обучения; -
повышение качества образования;
Проведение тематических педагогических советов;
Проведение предметных недель;
Проведение открытых уроков;
Взаимопосещение занятий
педагогами
-
развитие учащихся во внеурочной деятельности;
-
рост профессиональной компетенции педагогов и др. Повышение квалификации на курсах ПК;
Участие в профессиональных конкурсах;
Участие и проведение семинаров, круглых столов и т.п.
Приоритетными направлени
ями деятельности методических объединений являются: повышение качества образования через совершенствование педагогического мастерства и культуры труда педагога
: использование современных педагогических технологий, внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс, создание оптимальных услови
й
для развития творческих способностей учащихся, обеспечение объективного подхода в оценке результатов учебной деятельности об
уча
ю
щихся,
создание культурной образовательной среды на занятиях.
Педагоги Центра
р
аботают над созданием мониторинговой службы, включающей мониторинг качества образования, создание открытого банка данных по всем объединениям
, для проведения стратегического и текущего контроля, воспитания, уровня развития компетенций, достижений об
уча
ю
щи
хся, психологического состояния обучающихся
, мониторинг здоровья. Результатом работы является диагностико
-
технологическое управление качеством образования.
ОСНОВНЫЕ РЕШАЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ:
Сохранение контингента об
уча
ю
щихся;
Обеспечение высокого качества обучения;
Создание условий для повышения профессионального мастерства и качества труда педагогов;
Создание оптимальных условий для сохранения здоровья обучающихся
;
Эффективное развитие лучших традиций взаимодействия семьи и Центра;
Выполнение социального з
аказа родителей и об
уча
ю
щихся.
Ожидаемые результаты:
Повышение качества образования;
Формирование у об
уча
ю
щихся устойчивой мотивации к обучению;
Внедрение новых государственных образовательных стандартов;
Эффективное использование информационно
-
коммуникат
ивных технологий в управленческой деятельности;
Укрепление материально
-
технической базы ЦДОД
;
Совершенствование модели государственно
-
общественного управления Центром
.
Вывод:
Центр дополнительного образования для детей
продолжает реализацию Программы развития, создает систему показателей качества дополнительного образования, тем самым обеспечивает конкурентоспособность образовательного учреждения в социуме.
Автор
МБОУ ДО ЦДОД
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
98
Размер файла
930 Кб
Теги
camoobcledovanie
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа