close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ОтчётПоЛетнейПрактике2012

код для вставкиСкачать
Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
Кафедра "Технологии строительного производства"
Отчет по летней производственной практике на предприятии ОАО "Ленгражданпроект"
Руководитель:Лихачев В. Д.
Студент:Иванов В. И.
Группа:1-П-III
2012
Содержание
Введение3
Архитектурно-строительная характеристика объекта строительства5
Основные сведения об организации строительства.10
Методы производства работ15
Заключение15
Введение
Производственная практика является составной частью учебного процесса и имеет целью подготовить специалистов инженеров-строителей. Продолжительность производственной практики составляет четыре недели. Студенты направляются на объекты промышленного, гражданского и сельского строительства, согласно заключенным договорам.
Данная практика ставит перед собой следующие задачи:
- углубить и закрепить теоретические знания;
- приобрести рабочие навыки по рабочим строительным специальным процессам;
- ознакомить студентов с передовыми методами труда, строительной техникой;
- изучить производственный процесс строительной организации в целом.
Я проходил практику на предприятии ОАО "Ленгражданпроект". История Ленгражданпроекта начинается с 02 августа 1947 года, с момента создания проектно-сметного бюро Министерства мясной и молочной промышленности СССР. С 1947 г. по 2007 г. наименование и статус организации многократно изменялся до существующего - Открытого акционерного общества "Ленгражданпроект".
За более чем 60 лет строительного проектирования коллективом предприятия разработана проектно-сметная документация на более чем 1500 различных объектов, многие из которых воплощены в жизнь и достойно украшают города и поселки Ленинградской области и Санкт-Петербурга.
ОАО "Ленгражданпроект" - одна из крупных проектных организаций в области проектирования объектов жилищного и гражданского назначения, социальной сферы, спорта, образования и здравоохранения.
Общество выполняет инженерно-геологические изыскания, проектные работы по градостроительству и осуществляет комплексное проектирование объектов жилищно-гражданского назначения для Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Сегодня ОАО "Ленгражданпроект" - это современная проектная организация, разрабатывающая проектно-сметную документацию в области жилищно-гражданского строительства на основе использования опыта предшествующих лет с применением автоматизированной системы проектирования и новейших технологий, обеспечивая, таким образом, строительство новых объектов, полностью отвечающих требованиям существующих нормативных документов.
Институт выполняет все виды архитектурных и планировочных работ.
Специалистами ОАО "Ленгражданпроект" разрабатываются генеральные планы, проекты планировки и комплексной застройки городов и поселков Ленинградской области, благоустройства газоснабжения и инженерного обеспечения. Выполняются обследования зданий и сооружений для последующей реконструкции, ведутся работы по авторскому надзору.
ОАО "Ленгражданпроект" - постоянный участник рейтинга Федерального агентства по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству и несколько лет подряд входил в число 30 лучших проектных и изыскательских организаций России в своей номинации. По итогам конкурса "Лучшая строительная организация Ленинградской области в 2007 году" в номинации "Лучшая организация в сфере проектирования и инженерных изысканий" Общество заняло I место.
Основные направления деятельности:
* Разработка архитектурно-планировочной документации для городов и поселков;
* Комплексное проектирование жилых зданий;
* Комплексное проектирование зданий социального назначения (поликлиники, больницы и т.п.);
* Комплексное проектирование зданий гражданского назначения (школы, детские сады и т.п.);
* Разработка комплексной проектной документации по объектам инженерной инфраструктуры и коммунального хозяйства;
* Производство инженерно-геодезических и гидрогеологических изысканий;
* Выполнение предпроектной документации и сбор исходных данных;
* Обследование технического состояния зданий, сооружений и сетей, авторский надзор за строительством, проведение согласований в государственных органах и службах;
Архитектурно-строительная характеристика
объекта строительства
Общественное здание-это здание, у которого доминирует общественная функция.
Общественные здания, по своей классификации имеют различные функции (например, учебно-просветительная, спортивная, культурная развлекательная и т.д.) и степени сложности (от мини-отеля, школы или детского сада, фитнесс-клуба, кафе-ресторана до сложных - общественных комплексов).
Проектирование общественных зданий проходит по 2 этапам:
1 этап - создание эскизного проекта здания. Эта стадия проектирования разрабатывает варианты планировки здания, варианты проекта внешнего вида фасадов. Когда заказчик утверждает эскизный проект здания, проект становится основанием для продолжения работы над рабочим проектом, сбору технической информации по коммуникациям.
2 этап - разработка рабочего проекта здания. Рабочий проект это комплекс архитектурно-строительной, инженерной документации, которая необходима для прохождения экспертизы и согласований, а также для строительства.
Один из важных факторов, учитываемых при проектировании общественных зданий - это необходимость комплексного архитектурного подхода. Цель комплексного архитектурного подхода в том, чтобы учесть все градостроительные моменты, такие как расположение здания относительно находящихся рядом транспортных магистралей, а также вписывается ли образ сооружения в городской контекст. Не маловажным критерием является Витрувианский критерий, суть которого в соответствии проектируемого здания таким постулатам как "польза-прочность-красота", однако в наше время целесообразно добавить критерий "экономично".
Времена, когда строились серые одинаковые общественные здания, остались давно позади. В современном мире все общественные здания сначала подвергаются профессиональному проектированию, которое ориентировано на чувство прекрасного, а также на современные тенденции.
Обычно проектирование общественных зданий занимает гораздо больше времени, чем проектирование особняков, так как процесс более сложен. Стоит предвидеть достаточно много нюансов, при проектировании таких общественных зданий как спортивные, оздоровительные - развлекательные комплексы, так как стоит учитывать инженерные системы, а также найти технологические решения, которые будут наиболее эффективны.
Доверив проектирование общественных зданий профессионалам, вы получаете: совершенно эксклюзивный проект, соответственную эскизную, проектную, рабочую документацию, а также авторский надзор за строительством в ходе его продолжения.
Детские сады-ясли располагают на обособленных участках территории жилой застройки, причем так, чтобы обеспечить нормативный радиус обслуживания населения - 300 м. Здания детских садов-яслей должны отстоять от красной линии не менее чем на 25 м. Детские учреждения должны занимать лучший в природном и санитарном отношении участок: хорошо проветриваемый и инсолируемый, граничащий с озелененными территориями, не имеющий вредных соседств. Размеры участков за¬висят от величины учреждения: в детских садах-яслях на 90 мест-40 м^ на 1 место, на 140... 320 мест - 35 м^, в комплексах яслей-садов на 560... 640 мест - 30 м^. Участок-необходимая и важная часть детского учреждения; здесь дети проводят значительную часть времени, поэтому участок должен иметь планировку, благоустройство, оборудование и озеленение, соответствующие характеру и про¬грамме занятий с детьми. На участке выделяют следующие зоны: групповых детских площадок, общих детских площадок и хозяйственную. Для каждой группы детей предусматривается отдельная групповая площадка величиной до 75 до 180 м^ в зависимости от возраста и количества детей. Площадка оборудуется теневым навесом площадью 40 м^ и соответствующими возрасту устройствами для игр и занятий детей-песочницами, качелями, горками и т. д. Групповые площадки должны быть изолированы друг от друга, пространственно разграничены. Общие площадки для детей З...6(7) лет создают для занятий физкультурой, подвижных игр, выращивания культурных растений. Детский сад-ясли на 140 мест Функционально-планировочная схема групповой ячейки Кроме того, на участке детского сада устраивают общую кольцевую дорожку шириной 1,5 м для езды на самокатах, велосипедах, педальных автомобилях. Хозяйственный двор должен иметь выезд на улицу или внутриквартальный проезд. Озеленение участка детского сада включает насаждения периметральной защитной полосы, разделительные полосы и отдельные деревья и кустарники между площадками, газоны и цветники. Площадь озеленения должна составлять 50% площади участка. Объемно-планировочное решение зданий детских садов-яслей определяется функциональной структурой и включает три основные группы помещений: детских групп, общие для всех детей и служебно-бытовые, Помещения отдельной детской группы образуют групповую ячейку, состоящую из приемной или раздевальной, игровой-столовой или групповой, спальни, буфетной, туалетной. Центральной, главной комнатой ячейки является групповая-здесь дети играют, занимаются, едят; если нет отдельной спальни, то и спят днем. Групповая комната должна быть непосредственно связана с остальными комнатами. Из приемной (раздевальной) дети попадают в групповую, а отсюда должны быть предусмотрены входы в буфетную, туалетную, спальню. К общим для всех детей помещениям относятся зал для музыкальных и гимнастических занятий и медицинские помещения (комната врача, изолятор, туалет). Служебно-бытовые помещения включают кухонный блок, постирочную, комнаты административного и педагогического персонала. Помещения групп детского сада-яслей должны быть изолированы друг от друга, поэтому для каждой или двух соседних групп устраивают отдельный выход на участок, В то же время помещение каждой группы должно иметь внутренние связи с остальными помещениями детского сада-яслей. К зданиям детских садов-яслей предъявляются высокие санитарно-гигиенические требования, определяющие ориентацию, инсоляцию и проветривание помещений. Основные помещения должны иметь естественное освещение, в групповых комнатах должно быть обеспечено сквозное или угловое проветривание. Объемно-пространственная структура здания детского сада-яслей определяется достаточно жесткими функциональными и санитарно-гигиеническими требованиями. Наиболее удобны одноэтажные здания, однако стремление к уменьшению площади застройки определяет широкое применение двухэтажных детских садов. По общему композиционному решению здания детских учреждений бывают трех типов: централизованные - представляющие собой единый компактный объем блочные - состоящие из нескольких блоков, соединенных между собой закрытыми переходам; павильонные-из отдельных объемов. Здания детских учреждений централизованного типа компактны, экономичны, имеют короткие связи между помещениями. Однако при большом количестве групп в пределах компактного объема сложно обеспечить необходимую ориентацию и проветривание, удобные связи с участком. Поэтому для детских садов-яслей большой вместимости чаще всего применяют здания блочного типа, обладающие более высокой планировочной гибкостью. Здания детских учреждений павильонного типа применяют в районах с жарким климатом, где отдельные блоки-павильоны могут быть связаны между собой открытыми галереями или дорожками. Павильонный тип обеспечивает хорошую изоляцию помещений групп и административно-хозяйственного блока, позволяет активно использовать крутой рельеф, территории с высокой сейсмичностью. Основные сведения об организации строительства.
Детский сад спроектирован отдельно стоящим 2-этажным зданием и предназначен для временного пребывания 80 или 120 детей дошкольного возраста. Проект учреждения рассчитан с учетом обеспечения необходимых санитарно-гигиенических требований и инсоляции.
Планировочное решение детсада предусматривает принцип групповой изоляции. В состав групповой ячейки входят: раздевальная, игровая комната, спальня, буфетная и туалетная комнаты.
В результате выполненных проектных решений, в объёме здания детского сада на 1-ом и 2-ом этажах размещены все необходимые помещения, предусмотренные нормативными документами, решена их функциональная взаимосвязь и местоположение.
Крыши детских садов выполнены в 2-х вариантах: скатной и плоскостной
На 1-ом этаже (отметка 0,000) расположены:
помещения групповых ячеек
- групповая
- спальня
- раздевальная
- с/узел групповой
- буфет
медицинский блок
- медицинский кабинет
- процедурный кабинет
- с/узел изолятора
- приёмная
- палата
блок постирочной
- стиральная
- гладильная
- кладовая чистого белья
помещения персонала
- гардероб персонала
- душ персонала
- с/узел персонала
блок кухни
- горячий цех
- холодный цех
- мясо-рыбный
- овощной цех - раздаточная
- кладовая сухих продуктов
- кладовая овощей
- моечная возвр. тары
- разгрузочная
- гардероб кух. персонала
- душ
- с/узел
входные тамбуры
л/клетки
коридоры
холлы
колясочная
электрощитовая.
На 2-ом этаже (отметка 3,300) размещены также
помещения групповых ячеек
- групповая
- спальня
- раздевальная
- с/узел групповой
- буфет
блок администрации
- кабинет заведующей
- методический кабинет
- холл
музыкальный зал
кладовая муз. инвентаря
гимнастический зал
кладовая физкультурного инвентаря
кладовая
коридоры
холлы
л/клетки
венткамера
В техподполье (отметка -2,500) расположены:
водомерный узел
ИТП
венткамера.
Габаритные размеры детского сада на 6 групп
в плане, в осях 38,52м х 31,79м. Высота этажей 3,3м.
Габаритные размеры детского сада на 4 группы
в плане, в осях 38,10м х 24,41м. Высота этажей 3,3м.
Подробно приведен набор оборудования с техническими характеристиками и предусмотрен список мебели. Проектом озеленения и благоустройства территории предусматривается организации детских групповых площадок с выделением зонированного пространства для тихих игр, подвижной деятельности, свободных индивидуальных и коллективных игр, а также имеются площадки для занятия физкультурой.
Строительство здания выполняется из керамического и силикатного кирпича. Конструкции покрытия, перекрытия - железобетонные плиты. Покрытие - двускатная крыша с чердаком.
Наши специалисты разработают схему привязки к территории, отведенной под застройку, произведут необходимые технические расчеты по каждому объекту на территории европейской части России, а также осуществят авторский надзор за строительством.
Заказчик получает несомненную выгоду: время, затраченное на согласование рабочего проекта и привязку к генеральному плану населенного пункта, минимально, а стоимость данного проекта оптимальна и конкурентоспособна в сравнении с созданием и разработкой подобного проекта "с нуля".
Методы производства работ
Обычно конструктор получает от промышленного дизайнера и маркетологов основную идею разработки, ожидания клиентов, и также запрашиваемые технические характеристики, что в совокупности, выраженное в согласованном документе, является техническим заданием на разработку. После чего начинается процесс конструирования. Часто разработки должны соответствовать возможностям производства, доступным материалам, квалификации работников, имеющейся упаковке и возможным способам доставки до потребителя.
Работа инженера-конструктора заключается фактически в выдаче конструкторской документации производству. Для этого инженеру-конструктору необходимо умозрительно представить конструкцию изделия, узел, деталь, создать трехмерную модель, перенести модель в чертеж.
Кроме этого осуществляется анализ детали на технологичность (реально ли имеющимся оборудованием изготовить то, что на чертеже) и нормативный контроль (соответствие чертежа нормативным документам, правильность оформления).
Специфика работы инженера-конструктора зависит от масштабов производства и, чем больше предприятие, тем у́же его специализация (бывает, что один человек постоянно "ведёт" только одну деталь), в малых же организациях, где штат сотрудников ограничен, конструктор зачастую ведёт и смежные вопросы (контроль, технологичность, испытания и пр.). ПРОЕКТ (П)
На стадии Проект (П) составляется исходно-разрешительная документация в составе и объеме, необходимом для согласования её в органах Укринвестэкспертизы, организациях, которые выдают исходные данные на проектирование и органах архитектурно-строительного контроля.
Разработка документации Документация на стадии Проект (П) содержит основные принципиальные решения и технико-экономические показатели с учетом архитектурных, функциональных, инженерных, технологических, противопожарных, санитарно-гигиенических, экологических, архитектурно-художественных и нормативных требований в строительстве. Комплект документации состоит из пояснительной записки и графической части.
Пояснительная записка
Пояснительная записка составляется для каждого из разделов проектирования и содержит описательную часть выбранных проектных решений, а также обоснования их выбора и применения.
Графическая часть
Графическая часть состоит из чертежей следующих разделов:
* генерального плана (ГП);
* архитектурных решений (АР или АС);
* принципиальных схем инженерных систем (ОВ, ВК, ЕО и пр.);
* проекта организации строительства;
* др. разделов в зависимости от особенностей объекта строительства; Проект после согласования и утверждения является основанием для разработки следующей стадии проектирования. Состав и содержание разделов П могут уточняться и дополняться заказчиком в задании на проектирование в зависимости от назначения и сложности проектируемых объектов. РАБОЧИЙ ПРОЕКТ (РП) Стадия Рабочий проект (РП) разрабатывается для определения конкретных градостроительных, архитектурных, художественных, экологических, технических технологических, инженерных решений объекта, сметной стоимости строительства, технико-экономических показателей и выполнения строительно-монтажных работ (рабочие чертежи). Такая стадия проектирования разрабатывается для технически несложных объектов на основании задания на проектирование.
РП является интегрирующей стадией проектирования и состоит из двух частей - утверждаемой и рабочих чертежей. Утверждаемая часть подлежит согласованию, экспертизе и утверждению, а рабочие чертежи разрабатываются для строительства объекта. Утверждаемая часть состоит из пояснительной записки, выполненной в сокращенном по отношению к проекту объеме, определенном в зависимости от вида строительства и функционального назначения объекта, сметной документации, раздела организации строительства и чертежей. В состав пояснительной записки должен входить раздел ОВОС (оценки влияния на окружающую среду). Разработка документации
Документация на стадии РП содержит пояснительную записку и графическое отображение принятых решений и по окончанию её разработки проходит согласование в порядке аналогичном стадии П.
РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (Р)
Документация стадии (Р) разрабатывается на основании утвержденной предыдущей стадии Проект (П) для выполнения строительно-монтажных работ. В ее состав входят рабочие чертежи. Объем и детализация рабочих чертежей должны быть доведены до минимально необходимых объемов. Разработка документации Документация на стадии (Р) содержит графическое отображение решений принятых и согласованных на стадии (П), в виде и объеме необходимом для производства строительно-монтажных работ (СМР).
Проектная документация на данной стадии проектирования содержит рабочие чертежи следующих разделов:
* генерального плана (ГП);
* архитектурных решений (АР или АС);
* конструкции железобетонные (КЖ) и/или конструкции металлические (КМ);
* всех инженерных систем (ОВ, ВК, ЕО и пр.);
* слаботочных сетей;
* др. разделов в зависимости от особенностей объекта строительства;
В рабочей документации мы гарантируем четкое описание всех технологических процессов, что позволяют приступить к реализации безошибочного строительства.
Заключение
В процессе прохождения летней производственной практики я получил знания о производстве строительных работ, смог участвовать в процессе выполнения работ, ознакомился с принципами организации строительных работ, источниками обеспечения строительства материалами, изделиями, энергетическими ресурсам и т. д. Получил практические навыки по строительной профессии.
Достоинством практики является возможность закрепить теоретические знания, и овладеть рабочей специальностью.
2
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
97
Размер файла
1 673 Кб
Теги
отчётполетнейпрактике2012, практика
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа