close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

проект

код для вставкиСкачать
Проект "Правда и ложь о пиве"
Предмет(ы) Биология, экология. Класс(-ы)
Для учеников 7-9 классов
Приблизительная продолжительность проекта
4 недели
Цели: Влияние вредных привычек на состояние здоровья.
Факторы риска на здоровье человека. Вредные привычки (алкоголизм)
Задачи:
Формирование способности и готовности использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни, заботы о собственном здоровье, норм здорового образа жизни. Вредные и полезные привычки, их влияние на состояние здоровья.
Социальная и природная среда, адаптация к ней человека. Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих
Планируемые результаты обучения:
Личностные. Понимание собеседника, умение общаться и создание различных эффективных форм и контекстов устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения. Развитие мышления, обуславливающего совершение обоснованного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах.
Метапредметные. Умение работать в команде, выполнять роль лидера; умение работать с Интернет- ресурсами и другими альтернативными источниками информации; применение ИКТ для создания презентаций.
Предметные. Учащиеся будут понимать о вреде пива на организм человека: пищеварительной, кровеносной и нервной систем.
Гипотеза:
Употребление пива не влияет на здоровье человека
План проекта
1. Определение дидактических целей проекта.
2. Формулирование направляющих вопросов для решения проекта. 3. Поиск необходимой информации: работа с Интернет - ресурсами.
4. Обработка и обобщение материалов проекта. 5. Создание буклета, презентации.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как стать хозяином своей судьбы?Проблемные вопросы учебной темыЕсть ли вещи, ради которых нужно жить?
Как вы думаете, если у нас будущее?Учебные вопросыЧто такое здоровье и здоровый образ жизни?
Что такое вредные привычки?
Как действует алкоголь на внутренние органы организма?
График оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомСтартовая презентация
Данные вводного анкетирования
Обсуждение плана работы над проектомОбсуждение в группах
Интервьюирование в группах
Обобщение
Анализ работы в группах
Плановое оценивание координаторовДанные повторного анкетирования
Конференция по защите проектов
Учебные мероприятия:
1 неделя- Знакомство со стартовой презентацией;
Проведение вводного анкетирования и обработка результатов;
Формирование творческих групп;
Обсуждение плана работы над проектом.
2 неделя - Работа в группах по своим утвержденным планам работы над проектом;
3 неделя - Работа над созданием итоговой презентации;
Интервьюирование в группах.
4 неделя - Плановое оценивание координаторов;
Проведение повторного анкетирования и обработка результатов;
Конференция по защите проектов.
Ресурсы
* http://www.prosvetcentr.ru/Ask_to/article/articl.php?id_site=4&id_article=75&id_page=37
* http://kift.ru/sanbyulleten/pravda-i-lozh-o-pive.html
1
Шильцина А.Ф.
Автор
shilcina.aigul
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
22
Размер файла
30 Кб
Теги
проект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа