close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Основные направления работы профильной смены

код для вставкиСкачать
http://dedovkgu.narod.ru/rest/rest24.htm
24. Направления работы в молодежном и детском лагере. Профильные смены
1. Концепция лагеря (лагерной смены)
Концепция (от лат. conceptio - понимание, система, совокупность) - комплекс ключевых положений (идей, взглядов, принципов), дающих целостное представление о каком-либо явлении или событии.
Разнообразие концепций
"Летний дом" (Новосибирск?) - разновозрастные отряды по 12 человек, один вожатый, каждый отряд живет в отдельном домике.
2. Проектирование смены
Принцип комплексности при проектировании смен Три основных компонента смены: - оздоровительный: ориентирован на здоровьесберегающие технологии; включает в себя мониторинг состояния здоровья участников, выстраивание рационального режима отдыха, питания, физических нагрузок; соблюдение правил личной гигиены, воздержание от вредных привычек;
- образовательный (научиться новому);
- развивающий.
3. Направления и формы работы с детьми и молодежью в лагере:
- физическое развитие и оздоровление (физкультура, соревнования, физический труд, подвижные игры, туризм, медицинские мероприятия, питание);
- эмоциональное развитие (конкурсы и соревнования, различные "огоньки" и "костры", творчество, праздники);
- социальное развитие (работа в малых группах и самоуправление, ролевые игры, социальные игры ("Сюрприз"), тренинги, реализация соцпроектов);
- интеллектуальное развитие (экскурсии, интеллектуальные игры ("Контакт"), встречи с интересными людьми, викторины, дискуссии, творчество);
- нравственное развитие (различные "огоньки" и "костры", ролевые игры, общественно полезные акции).
В рамках этих направлений и организуются виды деятельности: медицинско-оздоровительная, воспитательная, социально-культурная, образовательная, методическая
4. Профильная смена (лагерь)
Профиль (франц. profil, от итал. profile - очертание) - совокупность основных, типичных черт, характеризующих хозяйство, профессию, специальность.
Целью профильной смены в молодежном, детском лагере является освоение или совершенствование ее участниками каких-либо профессиональных или творческих навыков.
Особенности профильных смен: - различаются содержанием образовательной и развивающей деятельности, которая организуется в соответствии с профилем; - профильные приоритеты во многом определяют содержание развлекательных (досуговых) мероприятий;
- для работы на профильных сменах привлекаются вожатые, обладающие соответствующими профилю навыками, и/или дополнительно специалисты по профилю;
- часто требуется специальное оборудование. 5. Варианты профильных смен Научно-образовательная (естественно-научная, экологическая, математическая и физико-математическая, краеведческая, археологическая, астрономическая и т.п.)
Образовательная (языковая).
С общественно полезной деятельностью (природоохранная, трудовая, строительная и т.п.) Смена для активистов общественных объединений, или лидерская.
Религиозная
Оздоровительная Спортивная (оздоровительная или для спортсменов, ориентированных на высокие достижения)
Туристическая (спортивная и любительская)
Творческая (по видам - от КВН до журналистики и классической музыки)
Педагогическая и социально-технологическая
Техническая
Военно-патриотическая (кадетская)
6. Опыт проведения профильных смен для одаренных детей
Проект "Планета будущего" (Москва)
Ключевой принцип - создание ситуации успеха каждому ребенку. Дети пробуют себя в различных видах деятельности, открывают для себя новые возможности - в отличие от развития уже выявленных способностей в обычной жизни. Психолого-педагогические методики позволяют путем погружения в особую развивающую среду в короткий срок получить значительное усиление процесса развития способностей детей. В основе этих методик лежит исследовательская деятельность, эксперимент, игра и командное выполнение поставленных задач. Весь образовательный компонент программы подчиняется сюжетной линии (в зависимости от профиля смены). Учитывая широкий спектр интересов детей, все спецкурсы и мастер - классы условно разделены на базовые (компьютерные технологии, журналистика, фотодело, психология делового общения, практика разговорного английского языка и др.) и профильные (в зависимости от профиля смены - математические, экологические, биологические и т.д.). Психологи используют методики "запуска активности", формируют у ребенка самоуважение, повышают самооценку, вырабатывают стремление к саморазвитию, и, как следствие - повышают мотивацию на хорошую учебу и активную жизненную позицию. Очень важным руководители смены считают формирование навыков и умений командной работы, неконфликтного взаимодействие, делового общения, ведь, как известно, талантливые дети часто оказываются в изоляции в школьном коллективе. С некоторыми детьми проводится индивидуальная корректировка и личностная диагностика. Это может делаться по просьбе вожатого или самого ребенка, или родителя. Астрошкола (Самара)
Основная задача - предоставить возможность школьникам овладеть современными методами астрономических наблюдений. Во время летней смены преподаватели осуществляли подготовку школьников к Всероссийской олимпиаде. Все участники были разделены на три группы. Первая группа - секция наблюдателей метеоров. Во вторую группу вошли ребята, интересующиеся солнечной активностью. И третья группа - это секция по наблюдению переменных звезд. Кроме наблюдений и практических занятий, участникам представилась возможность прослушать целый ряд выступлений различных специалистов. 7. Опыт проведения волонтерской смены "Не все равно" (Иваново)
Обучение профилактической работе по методикам "равный - равному" и уличной работы, основам психоанализа, приемам вербального убеждения с использованием статистических и медицинских знаний, основам социальной рекламы, обучение социальному служению, общественно-полезному труду, основам психоанализа, оказанию первой медицинской помощи.
В смене принимает участие 88 подростков 14-18 лет из малообеспеченных семей.
8. Опыт проведения профильной смены поисковых отрядов (Тюмень)
Мастер-классы различной направленности: "Информационная поддержка деятельности поисковых объединений", "Материально-техническое обеспечение деятельности поисковых объединений", "Военная археология. Методика работы с экспозиционным материалом", "Фото- и видеообеспечение деятельности поисковых объединений", "Начальная медицинская подготовка", "Жизнеобеспечение и выживание в экстремальных условиях", "Топография и ориентирование", "Архивно-мемориальная работа". 9. Опыт проведения журналистской профильной смены (Барнаул)
"Журналистский пленэр": интенсивное обучение по игровым и тренинговым методикам, активный отдых на природе, обмен опытом между юнкорами; выпуск газет; интеллектуальные состязания и развивающие игры плюс туризм (сплав по реке и т.п.) с написанием текстов.
10. Опыт проведения военно-патриотической смены (Пенза)
Смена "Ратники". Создание условий для формирования у подростков идей патриотизма и гражданственности, положительной мотивации к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации, профилактика правонарушений и асоциального поведения, улучшение физической подготовки и подготовки по основам военной службы, раскрытие способностей. Смена проводится по методике "погружения". По сути, подростки попадают в учебное подразделение бойцов группы специального назначения. Курсы:
- правовая подготовка (международное гуманитарное право, сфера НОН, необходимая оборона и крайняя необходимость и т.п.)
- мемориальный час (теоретические знания по военной истории России);
- историко-краеведческая работа (изучение истории жизни Пензенских полководцев, знаменитых людей Пензенского края;
- строевая подготовка и основы военной службы;
- военно-спортивная подготовка (изучение оружия Российской армии, радиодело, тактическая подготовка; стрельба из пневматической винтовки, стрельбы из ПМ, автомата Калашникова, военно-инженерная подготовка, преодоление полосы препятствий, совершение марш-бросков, основы рукопашного боя);
- первая медицинская помощь;
- школа выживания (поведение в экстремальных ситуациях, способы борьбы со стрессовыми состояниями, психологическая подготовка, основы прикладной биологии);
- ориентирование и топография;
- высотная подготовка (применение альпинистской техники при работе на здании).
По окончании курса - тактическая игра на местности. 2
Автор
vichenka_68
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 243
Размер файла
43 Кб
Теги
направления, профильная, основные, работа, смены
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа