close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

летние лагеря

код для вставкиСкачать
"Ура,каникулы!" Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Муниципальное общеобразовательное учреждение Кировская средняя общеобразовательная школа
ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по подготовке, организации и проведению
летнего отдыха и оздоровления детей
Руководитель: Ст. вожатая Зямзина Т.И.
р.п. Мучкапский
2011 год
Пояснительная записка
"В воспитании нет каникул" - эта педагогическая формула является главным правилом для педагогического коллектива МОУ Кировской СОШ
Воспитание в условиях лета мы рассматриваем не как целенаправленное педагогическое воздействие, а как создание условий для взаимодействия, сотрудничества детей и взрослых.
Летом ребенок становится активным, суверенным участником коллективного дела, а не пассивным его созерцателем.
Создается ситуация и возможность выбора: ребенок сам, а не педагог за него, выбирает действия и поступки.
Используются различные методики и педагогические технологии, но суть их одна - саморазвитие ребенка в совместной творческой деятельности.
Очень важно, что, участвуя в программе, ребенок сумел бы повысить свой багаж знаний и умений, которые он в дальнейшем сумел бы применить на практике. Работа в детском коллективе направлена на усвоение детьми определенных навыков работы в команде, на проявление и развитие их личностных качеств ит.п. дети получают уверенность в себе, открывают свои таланты, получают навыки организаторской работы. Летние каникулы являются частью социальной среды, поэтому, используя потенциал летнего свободного времени, мы хотим решить задачи духовно - нравственного, интеллектуального, социального и физического развития детей,
Летние каникулы являются, с одной стороны, формой организации свободного времени детей, с другой - пространством для оздоровления и развития ребенка.
Мы предоставляем детям возможность получить дополнительные знания и умения, с пользой расходовать свободное время, оберегать от вредных привычек. Учим, бережно относиться к своему здоровью. Основная миссия МОУ Кировской СОШ в летней кампании - дети. Эта миссия может быть выполнена при наличии необходимых социальных, педагогических, экономических, психологических, научно-методических, материально-технических условий. Поэтому при разработке программы учитывалось максимальное использование условий МОУ Кировской СОШ как целесообразно устроенной среды для организации жизнедеятельности детей в каникулярные периоды.
Программа учитывает пожелания и запросы педагогов, родителей, детей, возможности социума.
Подготовка к лету - осознанный, технологически выверенный процесс, который должен помочь использовать в работе с детьми предыдущий опыт работы, нормативно-правовые аспекты, специфику времени. Реализация программы предполагает взаимодействие с партнерскими структурами и с родителями.
Успех работы зависит от кадрового обеспечения и уровня подготовки кадров, их правильной ориентации на современного ребенка, их умения общаться с детьми, сотрудничать в творческой деятельности и разумно подходить к оценке своих возможностей.
Цель: создание благоприятных условий для жизнедеятельности детей в каникулярный период, как целесообразно организованной среды для личностного роста и самоутверждения, оздоровления и занятости детей.
Задачи:
1.Организация отдыха, оздоровления и занятости детей.
2. Поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития полезных навыков, развития инициативы, самоуправления и самостоятельности. 3.Раскрыть творческий потенциал детей средствами игровой
деятельности.
4.Профилактика асоциального поведения. 5.Подготовка педагогов - организаторов каникулярного отдыха.
6.Выявление и распространение передового опыта, эффективных форм и методов работы с детьми в каникулярный период.
7. Создание условий, способствующих укреплению физического здоровья. Программа разработана с учетом запросов детей, их родителей, возможностей педагогов и учреждения.
Ожидаемые результаты:
Для педагогов: -совершенствование содержания и форм отдыха, оздоровления и занятости детей;
-самореализация оценка творческого потенциала участников программы;
-обобщение передового опыта использования эффективных форм работы с детьми в каникулярный период;
- методическая и практическая помощь образовательным учреждениям;
-социально-психологическая и практическая помощь детям в адаптации к социуму;
-поддержка семьи.
Для детей: -здоровьесберегающие навыки: соблюдение правил личной гигиены, физическая зарядка, разумное сочетание разнообразных видов деятельности;
-умения и навыки, приобретенные на занятиях в творческих мастерских;
-знакомство с различными видами отдыха, организация и навыки активного отдыха;
-знакомство с разнообразными видами игровой деятельности;
-приобретение умений и навыков проведения различных игр;
-приобретение способностей и навыков индивидуального и коллективного творчества. Педагогический коллектив опирается на следующие приоритетные принципы:
-свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;
-ориентация на личностные интересы и потребности ребенка;
-возможность свободного самоопределения и самореализации детей;
-содружества и сотрудничества ребенка и педагога.
Основные направления реализации программы:
I. Организационно-методическое.
II. Организация творческих дел с детьми
I.Организационно-методическая работа.
Цель: обновление системы организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей в летний оздоровительный период, повышение профессионального мастерства педагогических кадров, своевременное оказание методической помощи всем категориям педагогических работников.
План мероприятий организационно-методической работы №
п/пВремя проведенияНазвание мероприятияОтветственный 1В течение всего периодаПополнение фондов методических разработок по организации работы в летний период.Замдиректора по воспитательной работе2Апрель-майОрганизация информационно-методической работы для оказания методической, практической помощи по организации летнего отдыха воспитателям лагеря дневного пребывания.Замдиректора по воспитательной работе3МайОрганизация и проведение семинаров для воспитателей лагеря дневного пребывания школы:
1. Программа деятельности, ее структура. Направления деятельности лагерной смены. 2. Мастер - классы "Чем занять детей"
Замдиректора по воспитательной работе
4В течение маяОрганизация информационно-методической и книжной выставки "Летние каникулы"Замдиректора по воспитательной работе,старшая вожатая5
В течение всего периодаРазработка планов проведения массовых мероприятий
Воспитатели 6В течение всего периодаРазработка планов работы творческих мастерскихВоспитатели7В течение всего летнего периодаПодготовка информации для СМИ о работе детского лагеря дневного пребывания в летний период.Администрация,
воспитатели, вожатая II.Организация творческих дел с детьми
Программа "Ура, у нас каникулы!" рассчитана для детей 7-14 лет, посещающих лагерь дневного пребывания. Исходя из условий помещения, смена рассчитана на прием 130 человек. Смена рассчитана на 21 день, с продолжительностью дня с 9.00ч. до 15.00ч. Детей делим на отряды, которые формируются в зависимости от возраста воспитанников. У лагеря есть название, девиз, эмблема и песня.
Правило коллектива: "Вместе, дружно и с задором!"
Содержание работы строится с учетом нравственной и патриотической направленности, в соответствии с годом ребенка, годом семьи, годом добрых дел и другими памятными датами.
Данная программа предоставляет возможность детям попробовать себя в ряде направлений, где бы они наилучшим образом смогли реализовать собственные возможности.
Программа включает в себя четыре направления работы:
I. Художественно-эстетическое:
1. Организация и проведение занятий по художественно-прикладному творчеству (рисование, лепка из пластилина и соленого теста, раскрашивание гипсовых фигурок и составление картин из них и др).
2. Занятия по вокальному пению.
3. Занятия в танцевальном кружке. II.Туристско-краеведческое:
1. Организация экскурсий по историческим местам района, области.
2. Знакомство с творчеством писателей и поэтов Мучкапского района.
3. Беседы " Земляки-воины"
4. Организация экскурсий по предприятиям Мучкапа.
5. Проведение мероприятий, посвященных памятным датам. III.Спортивное:
1.Ежедневная зарядка.
2.Соревнования по различным видам спорта (футбол, волейбол, теннис, лапта и др.) .
3.Организация спортивных игр, эстафет.
4.Проведение занятий по плаванию.
5.Организация велосипедных походов.
6. Занятия по шашкам и шахматам.
IV.Развлекательно-игровое:
1.Воспитательные мероприятия (игровые, познавательно-развлекательные, конкурсные программы, ситуативно-творческие игры).
2. Концертные программы.
3. Выставки, экскурсии.
Планирование работы творческих мастерских
1.Объединение "Рукоделие" (занятия 3 раза в неделю, продолжительность -2часа. Всего 18часов).
№Тема занятияКол-во часов1Лепка из пластилина22Перевод и раскрашивание рисунков43Раскрашивание гипсовых фигурок44Составление картин из гипсовых фигурок25Изготовление оберегов:
1. изготовление веничка;
2. лепка из соленого теста символов оберега и их раскрашивание;
3. оформление оберега.6
2
2
2Итого:18ч
2. Музыкальное объединение (занятия 2 раза в неделю, продолжительность 2 часа. Всего 12 часов).
№Тема занятияКол-во часов1Разучивание песен для мероприятий62Игра "Музыкальный ринг"23Игра "Угадай мелодию"242Итого:12ч
3. Танцевальное объединение (занятия 2 раза в неделю, продолжительность 2 часа. Всего 12 часов).
№Тема занятияКол-во часов1Постановка танцев для мероприятий102Развлекательно-обучающая программа "танцуй как мы" 2Итого:12ч
Литература
1. Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе №№1-7 за 2009год
2. Ресурсы педагогической поддержки "ДО" 8/07
3. О.М Беккер "Дети - это сосуды, данные нам на хранение"
Автор
tatyana.zyamzina
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
904
Размер файла
96 Кб
Теги
word, летние, лагерядокумент, microsoft
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа