close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

летняя профильная смена по истории

код для вставкиСкачать
Проект летнего профильного лагеря по истории, подготовленный группой слушателей курсов "Современные подходы к организации работы с одаренными детьми"
Проект подготовили: Лимонова И.А., Шалагина Н.Я, Кузьмина Т.А., Карпушова Н.Н., Арчаков Е.А. Группа учителей истории и обществознания. Проблема обучения и воспитания одаренных детей приобрела в наше время особое значение. Современное общество –
это общество глобальных изменений, постоянной творческой эволюции, на которую воздействуют механизмы, сочетающие макро
-
(социальные) факторы и микро
-
(индивидуальные) факторы, совершенно непредсказуемые и зачастую кардинально новые. В Послании Федеральному Собранию Дмитрий Медведев обозначил пять основных направлений программы развития российской школы. В частности, по мнению главы государства, «должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности». Вместе с тем одним из приоритетных направлений является создание здоровой нации. Президент подчеркнул важность всего спектра вопросов, касающихся здоровья школьников. Как отметил Дмитрий Медведев, именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь.
Темп развития современного общества зависит от творческого усилия личности, от тех возможностей и способностей, которыми она обладает. Талантливые учащиеся обладают потенциалом к высоким достижениям в силу выдающихся способностей. В школе включенность ребенка в широкий диапазон творческой деятельность обеспечивает его личностное и интеллектуальное развитие. Однако талантливый ребенок испытывает потребность в получении новых знаний, общении с такими же нестандартно мыслящими и увлеченными людьми постоянно, в том числе в во время длительного каникулярного отдыха. Для развития способности одаренного ребенка реализовать свой дар, ему необходимо создать особые условия, позволяющие ему учиться и развиваться непрерывно. Здесь речь должна уже идти не только о построении школьного обучения на основе личностно
-
ориентированного подхода, но о создании условий для непрерывного комплексного индивидуального развития при обязательном условии сохранения здоровья. -
родители (законные представители) одаренных учащихся 5
-
10
-
х классов;
-
администрация и преподаватели образовательных учреждений;
-
работники оздоровительных учреждений;
-
администрация Тамбовской области, органы управления образовани
ем.
создание образовательного, культурно
-
оздоровительного пространства для одаренных детей в каникулярное время.
-
создание условий для непрерывного комплексного индивидуального развития при условии сохранения здоровья и полноценного отдыха;
-
п
ривлечение внимания общественности к проблемам одаренных детей;
-
создание условий, позволяющих одаренным детям реализовать свои потенциальные возможности в интересующих их предметных областях;
-
предоставление возможности школьникам узнать о новейших достижениях в современной исторической науке;
-
организация научно
-
исследовательской деятельности в рамках тематических лабораторий;
-
углубление познания одаренных детей в истории, формирование исторического сознания, развитие интереса к судьбам Родины;
-
создание площадки для неформального общения детей , учителей, студентов и представителей науки;
· безопасность жизни и здоровья детей, защита их прав и личного достоинства; · предоставление выбора видов деятельности, которые служат расширению возможностей самоопределения, самоактуализации и саморазвития личности учащегося; · личностное развитие и самореализация учащихся; · гуманный характер отношений и оздоровительно
-
образовательных программ; · приоритет индивидуальных интересов и склонностей; · конфиденциальность в решении личных проблем и конфликтов детей; · единоначалие в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением.
Свободное сочетание педагогическог
о руководства и детской инициативы
.
Максимальная индивидуализация в организации проектной деятельности
Возможность заняться любимым делом и не пресытиться им.
Свободные формы работы
Непрерывность, логика, незаорганизованность
. Ура
!
Каникулы
!
Лекции
Практические занятия
Интеллектуальные игры
Инсценированные игры
Театрализованные представления
Экскурсии по родному краю
Посещение краеведческих музеев
•
Олимпиады
•
Исследовательские проекты
•
Конференции Вечер защиты сенсационных гипотез КВН
Вечер песни военных лет
Просмотр исторических фильмов
Интеллект
-
домино
Конкурс «Мы –
юные Историки»
Школа
выживания
Комический
футбол
Веселые
старты
Баскетбольный
турнир
Соревнования
по
теннису
Автор
nat.karpuschowa
Документ
Категория
Образование
Просмотров
117
Размер файла
2 274 Кб
Теги
профильная, летняя, история, смены
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа