close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

программа летнего лагеря 2011

код для вставкиСкачать
ПРОГРАММА
организации и оздоровления детей и подростков
в лагере дневного пребывания «Солнышко»
«Юный филолог»
(гуманитарное направление)
Целевая группа — 7-14 лет
Срок реализации — июнь 2011г.
Авторы программы:
Кожевникова Л. Н., Шешнева Н.Н.,
Ушакова Н. М., Рязанова С.Н.,
Мартынова Е. В., Панина Е.В.
Цель
сохранение и укрепление здоровья
школьников, развитие творческого и
интеллектуального потенциала личности, ее
индивидуальных способностей и дарований с
учетом интересов, наклонностей и
возможностей, обеспечение условий для
гармоничного развития одаренных детей и
молодежи, предоставления им полноценного
отдыха, оздоровления и совершенствования
интеллектуально - креативных способностей.
Задачи
•создать условия для непрерывного комплексного
индивидуально развития при условии сохранения здоровья
и полноценного отдыха;
•создать условие, позволяющие одаренным детям
реализовывать свои потенциальные возможности в
интересующих их предметных областях;
•расширить и углубить знания по профилю занятий;
•формировать интерес к установлению взаимоотношений со
сверстниками в процессе совместной проектной
деятельности;
• расширить возможности для творческой самореализации.
Основные направления работы
-«Здоровье»
-«Интеллект»
-«Общение»
-«Досуг»
«Здоровье»
Цели: использование педагогических
технологий и методических приёмов для
демонстрации учащимся значимости
физического и психического здоровья, для
будущего самоутверждения.
Задачи: формировать у учащихся культуру
сохранения и совершенствования
собственного здоровья.
Формы работы
Спортивные викторины
Спортивно-игровые программы: “В лабиринтах пещеры”,
“Зов джунглей”,
“Пираты XXI века”
Познавательная сюжетно-ролевая игра-эстафета “Тайна
пиратского клада”
Спортивно-интеллектуальные эстафеты: “Гимнастика ума”,
“Гармония”
Спортивно-туристская эстафета “Тропою туриста”
Малые Олимпийские игры
Парад спортивных достижений “Слабо?!”
Путешествие в Страну игр
Зоологические забеги
“Весёлые старты”
Комический футбол
«Интеллект»
Цели: Оказание помощи учащимся в развитии в
себе
способности действовать целесообразно,
,
мыслить рационально и эффективно проявлять
интеллектуальные умения в окружающей среде;
развитие творческих и исследовательских
способностей.
Задачи: создать условия для продвижения
учащихся в интеллектуальном развитии.
Формы работы
Работа с пословицами «Жемчужины народной речи»
Творческая лаборатория –исследование слова.
Творческая презентация слов
Игры «Шиворот-навыворот», «Вселенная в алфавитном порядке», «Слова-трансформеры».
Компьютерный тренажер
Сочинение «Какого цвета снег», « Имя в реке времени», «Я начну, а ты продолжи»
Интеллектуальная игра «Юный златоуст»
Работа с текстами- лингвистические сказки
КВН
Викторина
Исследование- лингвистические эксперименты
Сравнительный анализ слов
Игра-конкурс «Лингвистический парад»
Морфемное исследование слов «Корень-сердце слова», «Как работает суффикс»
Словообразовательная игра
Словообразовательная игра
Презентация работ
Творческая мастерская –лингвистическая миниатюра
Итоговая игра –интеллектуальный марафон
«Общение»
Цели: передача учащимся знаний, умений и
навыков социального общения людей.
Задачи: формировать у учащихся культуру
общения в системе “учитель – ученик”, “ученик –
ученик”, “взрослый – ребенок”, учить
конструированию и моделированию в сфере
общения с помощью организации активных форм
деятельности.
9
Формы работы
Интерактивные игры
Тренинги личностного роста
Тренинги общения
Самопрезентации и представления
Праздники, конкурсы, дебаты
«Досуг»
Цели: воспитание стремления к интересному и
полезному времяпровождению; формирование
потребности учащихся участвовать в коллективных
творческих делах.
Задачи: использовать нестандартные творческие
формы работы с учётом индивидуальных
интересов и потребностей, возрастных
особенностей учащихся.
Формы работы
Игровые развлекательные программы
:“Большаяперемена”, “Калейдоскоп”,
“Радужные странствия”,
“КВЧГ” (кто во что горазд);
Теле-Ассорти, Шар-Шоу, “Бой-гёл Шоу;
Походы в кино “Синемания”
Музей приглашает в гости
Фестиваль игры
Конкурс талантов “Минуты славы”, “Парад
звёзд”
Встречи с людьми искусства
Экспромт-театр
Творческие игры “Фанты”, “Чудо-дерево”,
“Хотите – верьте, хотите – нет!”
Механизм реализации
1. Образовательная деятельность
2. Оздоровительная деятельность
3. Культурно-досуговая деятельность
Механизм обратной связи
1. Мониторинг-карта
2. Стена откровений
3. Дневник личных достижений (портфолио)
Ожидаемые результаты
Укрепление физических и психологических сил детей и
подростков, развитие лидерских и организаторских качеств,
приобретение новых знаний, развитие творческих способностей,
детской самостоятельности и самодеятельности.
Получение
участниками
смены
умений
и
индивидуальной и коллективной творческой и
деятельности, самоуправления, социальной активности.
навыков
трудовой
Улучшение психологического микроклимата, укрепление здоровья
школьников.
Личностный рост участников смены.
Снижение темпа роста негативных социальных явлений в детской
и подростковой среде.
Автор
elena.panina81
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
117
Размер файла
1 058 Кб
Теги
программа, летнего, 2011, лагерь
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа