close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

3 этап.

код для вставкиСкачать
-
это
письма
и
записи
на
коре
берёзы,
памятники
письменности
Древней
Руси
XI
—
X
I
V
вв
.
Берестяные
грамоты
представляют
первостепенный
интерес
как
источники
по
истории
общества
и
повседневной
жизни
средневековых
людей,
а
также
по
истории
восточнославянских
языков
.
Впервые
берестяные
грамоты
были
обнаружены
в
1951
году
во
время
археологических
раскопок
в
Новгороде
.
Затем
они
были
найдены
в
Старой
Руссе,
Пскове,
Смоленске,
Твери,
Торжке,
Москве,
Витебске,
Мстиславе,
Звенигороде
Галицком
(под
Львовом)
.
В
отличие
от
дорогого
пергамена
береста
была
самым
демократичным
и
легкодоступным
материалом
письма
в
средневековье
.
Писали
на
ней
острым
металлическим
или
костяным
стержнем,
или,
как
его
называли
в
Древней
Руси,
писалом
.
На
мягкой
березовой
коре
буквы
выдавливались
или
процарапывались
.
Лишь
в
редких
случаях
на
бересте
писали
пером
и
чернилами
.
Старшие
берестяные
грамоты
из
числа
обнаруженных
ныне
относятся
к
первой
половине
—
середине
XI
века
.
Однако
в
Новгороде
было
найдено
два
костяных
писала,
которые
датируются
по
археологическим
данным
временем
до
крещения
Руси
:
одно
—
953
-
957
годами,
а
другое
—
972
-
989
годами
.
Берестяные
грамоты,
по
преимуществу,
частные
письма
.
Повседневный
быт
и
заботы
средневекового
человека
предстают
в
них
в
мельчайших
подробностях
.
Авторы
посланий
на
бересте
рассказывают
о
своих
сиюминутных
делах
и
заботах
:
семейных,
бытовых,
хозяйственных,
торговых,
денежных,
судебных,
нередко
также
о
поездках,
военных
походах,
экспедициях
за
данью
и
т
.
п
.
Вся
эта
бытовая
сторона
средневекового
уклада,
все
эти
мелочи
обыденной
жизни,
столь
очевидные
для
современников
и
постоянно
ускользающие
от
исследователей,
слабо
отражены
в
традиционных
жанрах
литературы
XI
-
XV
веков
.
Тексты
на
бересте
разнообразны
в
жанровом
отношении
.
Помимо
частных
писем,
встречаются
разного
рода
счета,
расписки,
записи
долговых
обязательств,
владельческие
ярлыки,
завещания,
купчие,
челобитные
от
крестьян
к
феодалу
и
другие
документы
.
Большой
интерес
представляют
тексты
учебного
характера
:
ученические
упражнения,
азбуки,
перечни
цифр,
списки
слогов,
по
которым
учились
читать
.
Значительно
реже
встречаются
берестяные
грамоты
церковного
и
литературного
содержания
:
отрывки
литургических
текстов,
молитвы
и
поучения.
Одни
считают
древнюю
Русь
чуть
ли
не
поголовно
безграмотной,
другие
допускают
возможность
признать
распространение
в
ней
грамотности
.
Источники
дают
нам
слишком
мало
сведений,
чтобы
можно
было
с
их
помощью
доказать
верность
того
или
другого
взгляда,
но
весь
контекст
явлений
русской
культуры
говорит
скорее
в
пользу
первого
взгляда,
чем
в
пользу
последнего
.
Первый
существенный
результат
открытия
берестяных
грамот
-
установление
замечательного
для
истории
русской
культуры
явления
:
написанное
слово
в
новгородском
средневековом
обществе
вовсе
не
было
диковинкой
.
Оно
было
привычным
средством
общения
между
людьми,
распространённым
способом
беседовать
на
расстоянии,
хорошо
осознанной
возможностью
закреплять
в
записях
то,
что
может
не
удержаться
в
памяти
.
Переписка
служила
новгородцам
;
занятым
не
в
какой
-
то
узкой,
специфической
среде
человеческой
деятельности
.
Она
не
была
профессиональным
признаком
.
Она
стала
повседневным
явлением
.
Феодалы
пишут
своим
управляющим,
ключникам
.
Ключники
пишут
своим
господам
.
Крестьяне
пишут
своим
сеньорам,
а
сеньоры
своим
крестьянам
.
Одни
бояре
пишут
другим
.
Ростовщики
переписывают
своих
должников
и
исчисляют
их
долги
.
Ремесленники
переписываются
с
заказчиками
.
Мужья
обращаются
к
жёнам,
жёны
-
к
мужьям
.
Родители
пишут
детям,
дети
-
родителям
.
-
самое
загадочное
явление
русской
истории
.
Они
открывают
почти
безграничные
возможности
познания
прошлого
в
тех
отделах
исторической
науки,
где
поиски
новых
видов
источников
признавались
безнадёжными
.
Берестяные
грамоты
позволяют
заглянуть
нам
в
отдалённые
века
нашего
прошлого
.
Чем
дальше
в
глубь
столетий,
тем
меньше
письменных
свидетельств
.
Источники
русской
истории
XII
-
XIV
веков
располагают
лишь
летописями,
сохранившимися,
как
правило,
в
поздних
списках,
очень
немногими
уцелевшими
официальными
актами,
памятниками
законодательства,
редчайшими
произведениями
художественной
литературы
и
церковными
книгами
.
Эти
письменные
источники
составляют
ничтожную
долю
процента
от
количества
источников
истории
новейшего
времени
.
Привет, Леночка!
Пишет
тебе
твоя
лучшая
подружка
Настя
.
Как
давно
мы
с
тобой
не
виделись!
Я
очень
скучаю
по
тем
моментам,
когда
мы
целыми
днями
проводили
время
вместе
.
Скорее
бы
каникулы!
Начался
новый
учебный
год
и
мне
нужно
много
времени
уделять
учебе
в
школе
.
В
этом
году
у
нас
появились
новые
школьные
предметы
:
физика
и
геометрия
.
Они
сложные
и
требуют
особого
понимания
.
Я
очень
люблю
читать,
рассуждать,
анализировать,
поэтому
отдаю
предпочтение
предметам
гуманитарного
цикла
:
русскому
языку,
литературе
и
истории
.
Я
часто
принимаю
участие
в
различных
конкурсах,
предметных
олимпиадах,
сетевых
проектах,
конференциях
школьного
научного
общества
учащихся
.
Честно
говоря,
я
очень
занятой
человек,
и
у
меня
практически
нет
свободного
времени
.
После
моих
учебных
занятий
в
школе,
я
посещаю
музыкальную
школу,
играю
на
фортепиано
.
Я
люблю
музыку,
она
расслабляет
меня,
заставляется
задуматься
о
жизни,
учит
и
воспитывает
.
Кроме
того,
я
хорошо
пою
.
Я
стараюсь
быть
активной
и
всегда
принимаю
участие
в
школьных
и
внеклассных
мероприятиях,
праздниках,
концертах
.
Моя
спортивная
жизнь
тоже
не
стоит
на
месте
.
Вот
уже
второй
год
подряд
я
посещаю
спортивную
секцию
«Юный
баскетболист»
в
школе
.
У
нас
хорошая
и
дружная
команда
.
Мы
часто
принимаем
участие
в
спортивных
соревнованиях,
занимаем
призовые
места
.
. Я
люблю
путешествовать,
посещать
красивые
и
интересные
уголки
нашей
страны
.
В
ноябре
этого
года
я
совместно
с
учащимися
нашей
школы
ездила
на
экскурсию
в
Рязань
.
Мы
посещали
исторические
места
Сергея
Есенина,
усадьбу
его
родителей,
дом,
школу
.
Так
же
мы
имели
удовольствие
насладиться
красотой
Рязанского
кремля
.
Экскурсия
была
познавательная
и
интересная
.
Знаешь,
не
хочу
хвастаться,
но
у
меня
дружная
и
большая
семья
:
папа,
мама,
я
и
две
мои
сестры,
старшая
Елена
и
младшая
Елизавета
.
Мы
отлично
ладим
друг
с
другом
.
Мои
родители
очень
заботятся
обо
мне,
переживают
за
меня
.
Они
всегда
готовы
мне
помочь
во
всех
моих
начинаниях
и
трудностях
.
Я
ценю
их
заботу
и
всегда
обращаюсь
к
ним
за
советом
и
помощью
.
Я
считаю
это
главной
ценностью
в
жизни
.
Лена,
как
твои
дела?
Как
твои
успехи
в
школе
и
дома?
Расскажи
мне
обо
всем
.
Мне
будет
очень
интересно
об
этом
узнать
.
С
нетерпением
буду
ждать
твоего
письма
.
Твоя
лучшая
подруга
Настя
.
Интернет
-
ресурсы:
•
http://www.ruscenter.ru/467.html
•
ru.wikipedia.org
›
Берестяные
грамоты
•
rudocs.exdat.com
›
docs
/index
-
100509.html…
Автор
lady.chernyawskaya
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
28
Размер файла
528 Кб
Теги
этап
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа