close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

план составления рабочей программы Лущик

код для вставки
 План составления рабочей программы учителя
Рабочая программа учителя - учебная программа, разработанная педагогом на основе примерной и (или) авторской учебной программы для конкретного класса или учреждения, имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании форм обучения и т. п. по сравнению с примерной. Написание рабочей программы учителя теперь неотъемлемая часть его работы. При написании программы следует учесть
1. Требования Федерального стандарта и планируемые результаты (обязательный минимум и возможный максимум),
2. Основные положения Программы развития учреждения, его целевые ориентиры;
3. Объем часов по Учебному плану учреждения,
4. Особенности учащихся класса, класса в целом,
5. Материально-техническое обеспечение учреждения,
6. И уровень своей профессиональной компетентности.
Таким образом, рабочая программа учитывает возможности методического, информационного, технического обеспечения учебного процесса, уровень подготовки учащихся, отражает специфику обучения в данной школе (данном классе)
Как составить программу? Представим план составления программы в виде этапов (шагов), которые следует пройти последовательно
Первый этап
Перед составлением своей программы читаем нормативные федеральные документы:
1. Закон РФ "Об образовании",
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования,
3. Перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утвержденный приказом Минобрнауки РФ.
Знакомимся с локальными актами своего учреждения:
1. Основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения;
2. Учебный план и Перспективный учебный план
3. Положение о рабочей программе учебного курса.
Обращаемся к авторам УМК, по которому будем работать. Возможно, они уже проделали большую часть работы за вас: написали авторские рабочие программы, учитывая требования Стандарта.
Теперь мы знаем
- что в основе нашей программе (примерная, авторская...)
- для кого мы пишем программу (класс, ступень, уровень подготовки детей и их образовательные потребности...)
- сколько уроков мы будет заниматься с детьми (познакомились с Учебным планом)
- какие ресурсы есть для реализации программы (выбрали УМК, познакомились с имеющимся учебно-методическим обеспечением, увидели какой МТБ владеем)
- как будет выглядеть программа - ее структура (познакомились со школьным Положением)
Второй этап Учителю следует хорошо поработать и 1. Определить особенности преподавания курса 2. Поставить цели изучения учебного курса с учетом целей Примерной программы по учебному курсу и целями и задачами учреждения 3. Определить, каков должен быть уровень подготовки учащихся к концу изучения курса в соответствии с требованиями, прописанными в Примерной программе и с требованиями, прописанными в основной образовательной программе учреждения 4. Прописать цели-ориентиры освоения учебного курса учащимися:
"ученик научится", "ученик получит возможность" 5. Прописать цели-ориентиры формирования универсальных учебных действий 6. Определить средства контроля освоения учащимися Рабочей программы 7. Прописать краткое содержание рабочей программы, составив перечень тем и отдельных вопросов, содержащихся в Примерной программе по учебному курсу (инвариантное содержание программы). Сравнить требования к содержанию Примерной программы и Авторской программы, определить различия, при необходимости расширить содержание (вариативная часть). Также следует определить разделы 8. Определить последовательность изучения разделов и тем и количество часов, составить календарно-тематическое планирование 9. Составить перечень дидактического, справочного материала, которым пользуется учитель, дети. Убедиться, что это доступные материалы. Как и вся рабочая программа, список литературы тоже должен быть "живой" (учитель, действительно, видел эту книгу и знает, зачем он ее вписал; дети имеют доступ к словарям или справочникам) 10. Составить перечень учебных средств и оборудования, необходимых для реализации программы. Сравнить с имеющимся оборудованием и отредактировать свой список. Проделав нешуточную работу по определению-составлению-выяснению, "объединяем" добытые знания в Рабочую программу, придерживаясь структуры, описанной в школьном Положении о рабочей программе...
Третий этап
Следует представить свою рабочую программу для экспертизы, например, методическому объединению учителей-предметников, а после на утверждение руководителю. Если вы получили рекомендации, то доработайте свою программу и представьте ее повторно. После того, как программа утверждена, ее следует разместить на сайте учреждения (ст. 29 Закона об образовании), предложите это сделать ответственному за ведение сайта. М.А. Лущик, заместитель директора по УВР МБОУ НШДС №14
1
Автор
marsannalu
Документ
Категория
Работа
Просмотров
156
Размер файла
19 Кб
Теги
программы, план, лущик
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа