close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Использование нетрадиционных методов и приёмов обучения рисованию детей с задержкой психического развития

код для вставкиСкачать
Изодеятельность является интересным видом деятельности детей. Развивает чувства, мышление и другие полезные качества личности. Использование нетрадиционных приёмов рисования.
 Использование
?g?_?l?j?Z?^?b?p?b?h?g?g?u?o
?f?_?l?h?^?h?\
?b
?i?j?b?_?f?h?\
?h?[?m?q?_?g?b?y
рисованию
?^?_?l?_?c
?k
?a?Z?^?_?j?`?d?h?c
психического
?j?Z?a?\?b?l?b?y
Срок
?j?_?Z?e?b?a?Z?p?b?b
:
01.10.2010 –
15.05.2011
Тамбов
2010
Актуальность
С каждым годом возрастает значимость дошкольного образования, поэтому развитие данного направления остается одним из самых актуальных. Цель:
создание условий для развития эмоционального , социального и интеллектуального потенциала ребнка и формирование его позитивных и личностных качеств. Задачи:
-
Формировать у детей интерес к изобразительной деятельности.
-
Учить детей передавать в рисунках внешние признаки предметов.
-
Участвовать в коллективном рисовании.
-
Учить детей создавать сюжетные рисунки на основе результатов собственных наблюдений или действий, фиксируя впечатления и опыт в речевых высказываниях, планируя свою деятельность.
ТОГОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
(дошкольное отделение)
“
Мир
?[?m?^?_?l
?k?q?Z?k?l?e?b?\
?l?h?e?v?d?h
?l?h?]?^?Z
, ?d?h?]?^?Z
?m
?d?Z?`?^?h?]?h
?q?_?e?h?\?_?d?Z
?[?m?^?_?l
?^?m?r?Z
?o?m?^?h?`?g?b?d?Z
. ?B?g?Z?q?_
?]?h?\?h?j?y
, ?d?h?]?^?Z
?d?Z?`?^?u?c
?[?m?^?_?l
находить
?j?Z?^?h?k?l?v
?\
?k?\?h?z?f
?l?j?m?^?_
”.
Роден
Фронтальные и
подгрупповые
занятия
Изобразительная
деятельность
Аппликация
Индивидуальные занятия
Рисование
Рисование
Лепка
Обучение технике
вырезания
Отработка техники
работы с пластилином
Конструирование
Обучение техническим навыкам
Лепка
Самостоятельная
изобразительная деятельность
Развитие конструктивных навыков
Работа по разделу программы
«Изобразительная деятельность»
Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности детей. Она позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним.
Вместе с тем изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего эстетического, нравственного, трудового и умственного развития детей. О том, что рисование важно для развития чувств, мышления и других полезных качеств личности, навыков и умений. Изобразительная деятельность не утратила своего широкого воспитательного значения и в настоящее время. Она является важнейшим средством эстетического воспитания
. Для умственно отсталого ребенка создание и проявление собственного замысла является трудной задачей, особенно без специального обучения. Поэтому работа по эстетическому воспитанию должна проводиться в процессе становления всех видов изобразительной деятельности –
лепки, аппликации, рисовании. На занятиях по изобразительной деятельности, использую нетрадиционные приемы рисования, решаются коррекционные задачи: развивается произвольное внимание, речевая и общая инициатива, воображение, снимается чувство скованности, преодолевается двигательная расторможенность.
Использование нетрадиционных приемов рисования позволяет:
1.
Эффективнее разрабатывать мышцы рук;
2.
Дает возможность перцептивно почувствовать качество цветового восприятия;
3.
Способствует обогащению знаний об окружающем мире и приобщению к фольклору, так как темп занятий предусматривает использование загадок, стихов;
4.
Развивать восприятие, внимание, мышление, воображение;
5.
Воспитывать эстетический вкус и аккуратность к работе.
Кляксография
Очень интересно наблюдать, как дети изображают в своих рисунках свой внутренний мир, дорисовывая кляксу. Они умело импровизируют и фантазируют. Ребенку трудно общаться, но с помощью рисунка он передает свое настроение.
Рисование ладошкой
Что случилось? Пропали все кисточки! Не беда! У нас остались краски и руки!
Рисование ладошкой
Т
. ?K?\?_?l?Z
К. Вова
К. Света
Рисование печаткой
Монотипия
Вновь мы поиграем с отпечатками краски!
Рисование тычком
Работы, выполненные ватными палочками очень похожи на рисунки, сделанные раздельными мазками.
Пальчиковая живопись
Посмотрите, что выходит, если для рисования использовать кончики пальцев.
Рисование по мокрому фону
Акварель по сырой бумаге самый доступный способ рисования.
Эти рисунки выглядят красивее и законченнее, чем обычно.
Рисование по мокрому фону
Используемые материалы:
Диаграмма усвоения материала группы №5 по изодеятельности.
Нетрадиционные методы рисования используются не только на занятиях по изодеятельности
, но и на других занятиях и в свободное от занятий время. Отмечается у детей интерес к изобразительной деятельности.
Результат работы радует детей. Нетрадиционная техника рисования открывает возможности развития у детей творческих способностей, фантазии, воображения.
выводы
Проект является эффективным. Цели достигнуты и получены положительные результаты.
Преимущество -
малозатратным
.
Распространение опыта
Показ открытого занятия
Презентация на заседании методического объединения педагогов Центра
Литература:
1.
Куцакова Л. Волшебные ладошки. // Дошкольное воспитание. –
1999. -
№ 4. –
С.62.
2.
Синицина Е. Умные пальчики. Серия «Через игру –
к совершенству». –
М., 1998.
3.
Утробина К. Рисование тычком. // Дошкольное воспитание. –
1996. -
№ 2, 1998. –
№ 8. –
С.56.
4.
Школярова М. Рисуйте в нетрадиционной технике. // Дошкольное воспитание. –
1995. –
№11. –
С.14.
Презентацию выполнили:
Ананьева Мария Евгеньевна;
Брянкина Людмила Аркадьевна;
Зайцева Наталья Александровна;
Миронова Людмила Владимировна.
Автор
zaitzewa.natali2012
Документ
Категория
Образование
Просмотров
5 993
Размер файла
5 456 Кб
Теги
методы обучение рисованию дети
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа